AN ANALYSIS OF THE TURKISH CURRICULUM AND THE READING SKILLS CURRICULUM IN CONTEXT OF INTERNATIONAL READING COMPETENCIES

In this study, it was aimed to examine reading attainments of the elementary and secondary school Turkish lessons and 5-6th grades reading skills courses within the framework of international competencies. Apart from the curriculum that has been started to be implemented by 2019, the previous Turkish lesson curricula were also discussed and the curricula were examined within the framework of the competencies in PISA and PIRLS applications. As a result of the analysis of the curriculums, although the 2019 primary school Turkish curriculum did not meet the intermediate and advanced level PIRLS skills, the rate of meeting the PIRLS skills was higher than the previous program. As a result of the examination of 5-8th grade Turkish curriculum in terms of PISA reading proficiency, it was determined that the PISA competencies decreased by half in 2019, compared to the previous program. When the results of the reading skills course were taken into consideration, it was concluded that the curriculum had a more competent structure in terms of PISA proficiency than the 5-8th grades Turkish course curriculum. © 2021. All Rights Reserved

Analysis of some of the primary education curricula in terms of international social and emotional skills

Social and emotional skills are the basic competencies required for individuals, who are a social creature, to continue their development in a healthy and desired way. In this study, it is aimed to analyze the curricula that are responsible for the formal acquisition of these competencies. In the study, Turkish, life studies, social studies, science and mathematics curricula at primary education level were examined in terms of international social and emotional skills. The study, which is an example of qualitative research, was conducted according to the case study model. In the analysis of the curricula, the international social and emotional skills determined by the OECD were considered as criteria and document analysis technique was used. According to the findings obtained in the study, it was determined that the majority of these skills were included in the curricula, but the attainment rate associated with these skills was not sufficient. It was also concluded that the belief in success, stress resistance, trust, and curiosity were skills that were not included in any of the curricula. Another important deficiency determined in the study is that none of the social and emotional skills were included in the mathematics curriculum. © 2020, Abdullah Kuzu. All rights reserved

Türkiye ve Singapur Eğitim Istatistikleri Üzerine Karşilaştirmali Bir Çalişma

DergiPark: 661538trakyasobedThe concept of education can be simply defined as the process of bringing about behavioral changes for individuals. Far beyond the mentioned individual development, it is among the most important factors that contribute to social development and progress. For this reason, the importance of education for countries enhances day by day; as a result of this, many countries try to increase the national resources allocated for education. Although it is defined as a semi-public service, almost all of these resources are still covered by public budgets in almost every part of the world. This necessitates the expenditures and investments in education to be carried out based on correct planning. The importance of being able to invest strategically becomes more prominent for the countries. In particular, the importance of access to strategic execution of this investment for countries like Turkey, with an increasing number of individuals benefiting from education due to the potential of the young population, stands out even more. For this planning to be carried out systematically and correctly by countries, accurate, complete and reliable training data is needed. By analyzing these data, it is ensured that desired national targets and the education reaches become operational. Nowadays these data in Turkey and many countries by the ministries responsible for education have become an annual publication. In this study, the mentioned data of Turkey have been tried to be examined and interpreted in terms of different indicators. The data obtained in the study, which was conducted according to the scanning model, was examined according to the document analysis technique. Primary and secondary education levels within the scope of compulsory education have been discussed and besides the budget and education investments allocated to education, indicators related to education potential (number of schooling, student numbers per class, number of teachers according to education levels, etc.) have been examined. To make an international comparison, the data of Singapore, which has shown high-level success in exams such as TIMMS, PISA, PIRLS (including 2018 PISA) has been also examined and interpreted. In the study, it has been concluded that Turkey has some education indicators that are open for improvement and its education expenditures are not yet at the desired level. Also, it has found out that the recent educational expenditures made in Singapore have a significant contribution to the quality of education and success.Eğitim kavramı, en yalın hali ile bireylerde davranış değişikliği meydana getirme süreci olarak tanımlanmaktadır. Günümüzde ise, eğitim bahsedilen bireysel değişimin çok ötesinde, sosyal gelişime ve ilerlemeye katkıda bulunan en önemli faktörler arasında yer almakta; dolayısıyla eğitimin ülkeler için önemi günden güne artmaktadır. Bu durumunun beklendik bir sonucu olarak, birçok ülke eğitime ayrılan ulusal kaynaklarını artırmaya çalışmaktadır. Eğitim hizmetleri yarı kamusal hizmetler olarak tanımlansa da, bu hizmetler için kullanılan kaynakların neredeyse tamamı halen dünyanın hemen her yerinde kamu bütçeleri tarafından karşılanmaktadır. Bu durum, yapılan eğitim harcamalarının ve yatırımlarının doğru planlamaya dayanarak gerçekleştirilmesini gerektirmektedir. Ülkeler tarafından yapılan harcamaların ve yatırımların bir strateji çerçevesinde gerçekleştirilebilmesi giderek önem kazanmaktadır. Özellikle, genç nüfus potansiyeli nedeniyle eğitimden yararlanan birey sayısının her geçen gün arttığı Türkiye gibi ülkeler için bu yatırımın sistematik olarak yürütülebilmesinin önemi daha da belirginleşmektedir. Ülkelerin ifade edilmiş olan planlamaları doğru bir şekilde gerçekleştirilebilmesi için eksiksiz ve güvenilir eğitim verilerine ihtiyaç duyulmaktadır. Bu verilerin analiz edilmesi, ülkelerce belirlenen ulusal hedefler ve eğitim çıktılarına ulaşılabilmesi adına önem taşımakta; eğitim süreçlerine işlevsellik kazandırmaktadır. İhtiyaç duyulan bu veriler artık Türkiye'de ve pek çok ülkede eğitimden sorumlu bakanlıklar tarafından yıllık olarak yayınlanmaktadır. Bu çalışmada Türkiye'ye ait söz konusu veriler farklı göstergeler açısından incelenmeye ve yorumlanmaya çalışılmıştır. Tarama modeline göre yürütülen çalışmada elde edilen veriler doküman analizi tekniği incelenmiştir. Çalışmada zorunlu eğitim kapsamındaki ilköğretim ve ortaöğretim düzeyleri ele alınmış olup eğitime tahsis edilen bütçe ve eğitim yatırımlarının yanı sıra eğitim potansiyeli ile ilgili göstergeler (okul sayısı, sınıf başına öğrenci sayısı, eğitim seviyelerine göre öğretmen sayısı vb.) ele alınmıştır. Uluslararası bir karşılaştırma yapılabilmesi için, TIMMS, PISA, PIRLS (2018 PISA dahil) gibi sınavlarda yüksek başarı gösteren Singapur’a ait veriler de incelenmiş ve yorumlanmıştır. Araştırmada, Türkiye'nin geliştirilmeye açık bazı eğitim göstergelerine sahip olduğu ve eğitim harcamalarının henüz istenen düzeyde olmadığı sonucuna varılmıştır. Ayrıca, Singapur'da yapılan son eğitim harcamalarının eğitim ve başarı kalitesine önemli bir katkı sağlamış olduğu bulunmuştur

SOME RESULTS ON LIE IDEALS WITH SYMMETRIC REVERSE BI-DERIVATIONS IN SEMIPRIME RINGS I

Let R be a semiprime ring, U a square-closed Lie ideal of R and D : R R ! R a symmetric reverse bi-derivation and d be the trace of D: In the present paper, we shall prove that R commutative ring if any one of the following holds: i) d(U) = (0); ii)d(U) Z; iii)[d (x) ; y] 2 Z; iv)d(x)oy 2 Z; v)d ([x; y])[d(x); y] 2 Z; vi)d (x y)(d(x)y) 2 Z; vii)d ([x; y])d(x)y 2 Z viii)d (x y) [d(x); y] 2 Z; ix)d(x) y [d(y); x] 2 Z; x)d([x; y]) (d(x) y) [d(y); x] 2 Z xi)[d(x); y] [g(y); x] 2 Z; for all x; y 2 U; where G : R R ! R is symmetric reverse bi-derivations such that g is the trace o

A comparative analysis of the 4th- And 5th-grade social studies curriculum according to revised bloom's taxonomy

This study, in which the distribution of the attainments of Turkey, Singapore, Hong Kong and Canada (Ontario) social studies curricula was aimed to be analysed according to the revised Bloom’s taxonomy, was designed with qualitative research. A document analysis technique, which is one of the qualitative research data collection techniques, was used in the research. The data source of the research consisted of the social studies curricula of the mentioned countries, and the frequency and percentage calculation was used to show the taxonomic distributions of attainments. According to the findings obtained in the study, it was determined that the majority of the attainments in all of the social studies curricula examined in the study were commonly at the conceptual knowledge dimension and understand cognitive process. It was also found out that the social studies curriculum of Canada and Singapore was the curricula with the highest level of objectives for the higher levels. © 2020. United World Center of Research Innovation and Publication. All rights reserved

MOBİLYADA TÜKETİCİ TERCİHLERİ VE TASARIM BEKLENTİLERİ

Tasarım genel anlamda bir planın gerçekleştirilmesi ve bir ürünün görünüş ve fonksiyonlarına karar verilmesi sürecidir. Günümüzde pek çok üretici tasarımın önemini tüketicinin tasarım beklentilerini karşılamak üzere oluşturulan üretim ve satış stratejisi olarak vurgulamaktadır. Tüketici mobilya satın alırken, zevkine uygun seçim yaparken fiyat konusunu da göz önünde bulundurmak zorundadır. Mobilya satın alındığında uzun süre kullanılan bir üründür. Bu anlamda tüketiciler fiyat, estetik ve konfor özelliklerinin yanı sıra kalite ve dayanım özelliğini de göz önünde bulundurmaktadır. Gelir düzeyi yükseldikçe tüketici, satın alacağı mobilyalarda değeri sadece fiyat ile ölçmemektedir. Tasarım değeri de önem kazanmaktadır. Bu da yüksek standartlarda üretim gereğini beraberinde getirmektedir. Bu çalışmada tüketicinin kişisel yaşam ortamlarını oluştururken tercihlerini etkileyen faktörlerle, üreticinin tasarım stratejileri incelenmektedir

İncirin Sıcak Hava ve Mikrodalga Destekli Köpük Kurutma Yöntemi ile Kurutulması

Bu çalışmada, köpük kurutma yöntemi kullanılarak incirin sıcak hava (60, 70, 80°C) ve mikrodalga (100, 300, 600 W) ile kurutma işlemi gerçekleştirilmiş, kurutma işlem parametrelerinin ve köpük kalınlığının kurutma kinetiğine etkisi incelenmiştir. Kurutma işlemi yalnızca düşen kurutma periyodunda gerçeklemiş ve sabit kurutma periyodu gözlenmemiştir. Mikrodalga ile kurutma, köpük yüzeylerindeki büyük buharlaşma alanına ek olarak hacimsel ısıtma sağlaması nedeniyle sıcak hava ile kurutmaya kıyasla daha kısa sürede tamamlanmıştır. Sıcaklığın ve mikrodalga gücünün artması kuruma sürelerini kısaltırken, köpük kalınlığının artması ile kuruma süreleri uzamıştır. Kinetik parametreleri belirlemek için, deneysel kurutma verileri Fick’in 2. difüzyon denkleminin yarı deneysel modellerine yerleştirilmiştir. Bunlar arasında, Wang ve Singh modeli mikrodalga kurutma için daha iyi bir uyum sağlarken, Logaritmik model sıcak hava ile kurutma için daha uygun bulunmuştur. Mikrodalga ve sıcak hava kurutma için etkili difüzyon katsayısı değerleri sırasıyla 9,94×10-10-405,69×10-10 ve 13,26×10-10-26,65×10-10 m2·s-1 aralığında değişim göstermiştir. Kurutma sıcaklığı, mikrodalga gücü ve köpük kalınlığının artmasıyla etkili difüzyon katsayısı değerleri artmıştır. Kalınlığın artması yapıdaki boşlukların artmasını ve ısı iletiminin konveksiyonla gerçekleşmesini sağlayarak etkili difüzyon yayılımının desteklenmesini sağlamıştır. Aktivasyon enerjisi Arrhenius denklemi kullanılarak mikrodalga kurutma için 2,195-2,379 W·g-1 aralığında, sıcak hava ile kurutma için ise 12,952-21,426 kJ·mol-1 aralığında bulunmuştur

Hepatotoksičnost povezana sa statinima

Treatment with statins is known all over the world. They are generally considered safe at therapeutic doses. Nevertheless, clinical trials are not enough to assess their scarce adverse effects such as idiosyncratic drug induced liver injury (DILI). Due to some conditions, such as concomitant usage (drug-drug interaction using an identical metabolising enzyme) and genetic polymorphisms, there is an increasing concern about their safety. Hepatotoxicity and rhabdomyolysis have begun to appear in published studies. Most of investigations have focused on both these adverse effects and mechanisms of drug induced toxicity. The present review has attempted to compile almost all of the existing studies on the hepatotoxicity of statins but not rhabdomyolysis. The aim of our study is to provide an overview of the studies on the statin-associated hepatotoxicity and to discuss the published studies. The researchers are of the opinion that the research on this topic is incomplete but extremely necessary.Terapija statinima opće je prihvaćena diljem svijeta i njihove se terapijske doze općenito smatraju sigurnima. Ipak, klinička ispitivanja nisu dostatna kako bi se procijenile rijetke nuspojave primjene statina, poput idiosinkratske lijekom izazvane ozljede jetara (drug induced liver injury – DILI). Zbog nekih stanja poput istodobne uporabe određenih lijekova (interakcija dvaju lijekova koji imaju isti metabolizirajući enzim) i genskih polimorfizama, javlja se određena zabrinutost u vezi s njihovom sigurnom primjenom. U brojnim se studijama kao nuspojave primjene statina navode hepatotoksičnost i rabdomioliza. Većina istraživanja usredotočena je na nuspojave i mehanizme lijekom izazvane toksičnosti. U ovom se preglednom radu nastoje sažeti gotovo sve postojeće studije o hepatotoksičnosti statina, ali ne i o rabdomiolizi. Cilj je ponuditi pregled istraživanja hepatotoksičnosti koja je povezana s uporabom statina te razraditi objavljene rezultate tih istraživanja. Istraživači su mišljenja da je istraživanje ovoga problema nepotpuno ali prijeko potrebno

Bir kızıl tilkide (vulpes vulpes) ısırılma yarasında myiazis olgusu

In this case report, a female adult red fox (Vulpes vulpes) found exhausted by the villagers in rural area of Eskişehir constituted the study material. A rare myiasis disease was diagnosed in the Red Fox (Vulpes vulpes) who was examined in the Surgery Clinic of the Veterinary Health Application and Research Center. Myiasis is a clinically important condition that can lead to a wide variety of diseases caused by fly larvae. In the case under consideration, multiple puncture wounds containing skin and subcutaneous connective tissues were detected in the thoracic region. The exhausted fox was restrained without the need for any anesthetic procedure, and the wound area was shaved, wound debridement was performed with polyvinyl iode and the larvae were removed manually with forceps. The treatment was terminated with a favorable prognosis, as the red fox was compliant with the treatment during the examination and recovery period and no extra systemic and wound complications were encountered. In conclusion, myiasis, which is rarely formed in the injuries of red foxes encountered in the wild, and the formation of a rapid recovery process with a routine treatment were discussed in order to inform our colleagues and readers and increase their experience.Bu olgu sunumunda, Eskişehir’in kırsal bölgesinde köylüler tarafından bitkin halde bulunan dişi ergin bir kızıl tilki (Vulpes vulpes) çalışma materyalini oluşturdu. Veteriner Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezi Cerrahi kliniğinde muayene edilen Kızıl Tilki’de (Vulpes vulpes) nadir görülen miyazis hastalığı teşhis edildi. Miyazis klinik açıdan önemi olan ve sinek larvalarından kaynaklanan çok çeşitli hastalığa kapı açabilen bir durumdur. Ele alınan olguda torakal bölgede deri ve derialtı bağ dokuları içeren çok sayıda punktur yarası belirlendi. Bitkin düşen tilkinin herhangi bir anestezik işleme gerek kalmadan zaptı raptı sağlanarak yara bölgesi tıraşlandı, polivinil iode ile yara debridmanı gerçekleştirildi ve larvalar manuel olarak pens ile uzaklaştırıldı. Kızıl tilkinin muayene ve iyileşme süresinde tedaviye uyumlu davranması ve ekstra sistemik ve yara yeri komplikasyonuna rastlanmaması ile prognoz olumlu şekilde tedavi sonlandırıldı. Sonuç olarak, yaban hayatta karşılaşılan kızıl tilkilerin yaralanmalarında nadiren şekillenen miyazis durumu ve rutin bir tedavi ile hızlı bir iyileşme sürecinin şekillenmesi meslektaşlarımızın ve okuyucuların bilgilendirilmesi ve tecrübelerinin artırılması amacıyla ele alındı