Clasificación y propuesta de reubicación de los materiales de inventario del área de almacen de suministro del Ingenio Providencia S.A.

En el presente trabajo de grado, se estudia la gestión del almacén en el área de logística de suministros del Ingenio Providencia, donde se identifican problemas en el almacenamiento de los ítems por la mezcla de familias de materiales, falta de estandarización para la identificación de la estantería e identificación inadecuada de los ítems en el estante que resulta en mal servicio al cliente interno. Por esta razón se propone una clasificación y reubicación de los materiales de inventario en el área de almacén de suministro del Ingenio Providencia S.A. La metodología a emplear consiste en realizar una clasificación multicriterio de los materiales, aplicando los modelos de Wan Lung (Ng), Bi-criterio o Matriz de Integración de Criterios, entre otros. Para la reubicación del material se tienen en cuenta las características del producto y del lugar de almacenamiento, así como aspectos de seguridad industrial y de minimización de daño a la estantería. Además se emplea la Programación Visual Basic (VBA) para la distribución del material en la estantería.PregradoINGENIERO(A) EN INDUSTRIA

Diseño de un Sistema de Vigilancia Epidemiológica para la Conservación Auditiva de los trabajadores de la Empresa Serviaseamos S.A.

Este trabajo de grado cuenta con un diseño de Sistema de Vigilancia Epidemiológica para la conservación auditiva de los trabajadores de la empresa Serviaseamos S.A., iniciando con una identificación cualitativa, seguido de la evaluación cuantitativa, un diagnóstico integral, una intervención y finalmente la evaluación de Programa de Vigilancia Epidemiológica, buscando la prevención de la aparición de enfermedad laboral en la población expuesta.This degree project has an Epidemiological Surveillance System design for the auditory conservation of the workers of the company Serviaseamos SA, beginning with a qualitative identification, followed by the quantitative evaluation, a comprehensive diagnosis, an intervention and finally the Program evaluation of Epidemiological Surveillance, seeking the prevention of the occurrence of occupational disease in the exposed population.Universidad Libre Seccional Pereira - Facultad Ciencias de la Salud - Especialización en Seguridad y Salud en el Trabaj

Impacto de la gamificación en el aprendizaje de estudiantes de primaria

The term gamification is an Anglicism and its root comes from the word game. Gamification in the teaching-learning process is an innovative method with which it is intended that students learn through games. In the educational system it usually makes learning more attractive when implemented as a strategy and resource in the classroom where a gamified lesson maintains the same learning objectives, but makes the process more fun. To deepen this methodology in the educational area, a descriptive analysis of the scientific literature in Ecuador of different research articles published in recent years was carried out, identifying the elements that intervene with its application in the classroom. Emphasizing that this research was carried out to clarify the challenges of educational gamification as an innovative methodological strategy subject to changes due to the development of information and communication technologies. The results obtained confirmed that the different tools serve as support in basic education, being considered as a contribution to growth in the current educational environment.El término gamificación es un anglicismo y su raíz proviene de la palabra game. La gamificación en el proceso de enseñanza-aprendizaje es un método innovador con el que se pretende que los alumnos aprendan a través de juegos. En el sistema educativo suele hacer que el aprendizaje sea más atractivo cuando se implementa como estrategia y recurso en el aula de clase donde una lección gamificada mantiene los mismos objetivos de aprendizaje, pero hace que el proceso sea más divertido. Para profundizar sobre esta metodología en área educativa, se realizó un análisis de tipo descriptivo de la literatura científica en Ecuador de diferentes artículos de investigación publicados en los últimos años identificando los elementos que intervienen con su aplicación en el aula. Destacando, que esta investigación se realizó para esclarecer los desafíos de la gamificación educativa como una estrategia metodológica innovadora sujeta a cambios por el desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación. Los resultados obtenidos confirmaron que las diferentes herramientas sirven de apoyo en la educación básica siendo considerada como un aporte de crecimiento en el ámbito educativo actual

Geographic priorities for research and development on dryland cereals and legumes

Dryland cereal and legume crops have often received less attention than maize, wheat and rice in terms of research and development priorities. But these crops are important globally because they serve populations living in poverty and particular socioeconomic and environmental niches. Compared to other crops, less is known about the global distribution of dryland cereal and legume crops and the conditions where they are grown. This research reports on an international effort to compile geographic information on cereal and legume crops and the conditions under which they are cultivated.. The study suggested that dryland cereal and legume crops should be given priority in 18 farming systems worldwide, representing 160 million ha. The priority regions include the drier areas of South Asia, West and East Africa, Middle East and North Africa, Central America and other parts of Asia. These regions are prone to drought and heat stress, among other biotic and abiotic constraints. They represent 60% of the global poor and malnourished and make up half of the global population

Ecosocial Transitions And Social And Solidarity Economy: Identifying Key Dimensions For Social Change In The Territories From The Andean Region

La mayoría de literatura académica sobre transiciones proviene del Norte global y se adecúa a sus marcos epistemológicos y estructuras socio-económicas (visiones tecnologicistas acríticas de la racionalidad capitalista hegemónica). Este artículo pretende aportar una visión desde y para el Sur sobre cómo entender las transiciones ecosociales ligadas a la Economía Social y Solidaria (ESS). A partir de un ejercicio de sistematización de siete prácticas de ESS en cuatro países andinos (Colombia, Ecuador, Perú y Bolivia) en el que participan académicos y representantes de estas experiencias, este trabajo aborda una serie de dimensiones de cambio social y prioridades de transición identificadas desde los propios territorios. La construcción colectiva de esta visión, en la que se seleccionaron las dimensiones y ejes a sistematizar al analizar las transiciones ecosociales de las siete experiencias andinas participantes, se realizó mediante un doble ejercicio metodológico: primero, cuestionarios y análisis textual mediante el software Iramuteq; segundo, un encuentro presencial de co-construcción colectiva. El objetivo es identificar y seleccionar las dimensiones y ejes a sistematizar al analizar las transiciones ecosociales, y dotarlas de un enfoque acorde a las siete iniciativas participantes desde la región andina.Most academic literature on transitions comes from the global North and is adapted to its epistemological frameworks and socio-economic structures (uncritical technologistic visions of hegemonic capitalist rationality). This article aims to provide a vision from and for the South on how to understand ecosocial transitions linked to the SSE. Based on a systematization exercise of seven Social and Solidarity Economy (SSE) experiences in four Andean countries (Colombia, Ecuador, Peru and Bolivia) with the participation of academics and representatives of these experiences, this work identifies what the priorities and dimensions of social change should be, from the territories and concrete experiences. In order to collectively construct this vision, a double methodological exercise was carried out: first, questionnaires and textual analysis using Iramuteq software; second, a face-to-face meeting of collective co-construction. The objective is to identify and select the dimensions to be systematised when analysing ecosocial transitions, and to provide them an approach in accordance with the seven participating initiatives from the Andean region

Minimum Information about a Biosynthetic Gene cluster

A wide variety of enzymatic pathways that produce specialized metabolites in bacteria, fungi and plants are known to be encoded in biosynthetic gene clusters. Information about these clusters, pathways and metabolites is currently dispersed throughout the literature, making it difficult to exploit. To facilitate consistent and systematic deposition and retrieval of data on biosynthetic gene clusters, we propose the Minimum Information about a Biosynthetic Gene cluster (MIBiG) data standard.Chemistry and Chemical Biolog