Inserção de tecnologias nas escolas públicas: o "modelo" utilizado pelo estado e suas contradições

Políticas públicas têm sido implantadas pelo governo federal com vistas a inserção de tecnologias digitais nas escolas públicas desde a década de 1980, em um regime de adesão, que trabalha com a ideia de responsabilização dos “parceiros”. Partindo desse modelo adotado para implementar política pública educacional, nosso objetivo neste ensaio acadêmico é discutir as condições infraestruturais da estrutura de Tecnologia (TI) das escolas públicas, no que tange aos desdobramentos dos projetos e programas implementados ao longo das últimas décadas. Nossa tese é que independente do formato adotado para implementação de uma política pública educacional, ou seja, se é uma ação do governo federal, estadual ou municipal, é imprescindível que de fato o regime de cooperação e colaboração entre os entes federados efetivamente aconteça e que se implemente políticas de estado e não de governo, para que se evite que elas durem apenas o(s) mandato(s) do gestor que a implantou

A (i) legalidade da regulamentação da licitação por adesão e a aplicação da lei de acesso à informação

This paper analyses the contracts executed by the Public Administration and investigates the article 15 of the Act n° 8.666/1993, which brings the Price Registration System that, since 2013, is regulated by the Legislative Decree nº 7.892. By its turn, this decree innovates as it brings the definition of a “non-participating agency”. The controversial question is focused on the legality of the procurement procedure by adhesion to the price records, which is conventionally called “licitação carona” or the “free-rider procedure”. In order to do so, doctrinal and jurisprudential positions concerning the subject will be discussed, taking into consideration the core principles of the State’s activity in the search for the public interest. At last, this article deals with the Access to Information Act (nº 12.527/2011), that has as its main objective the consolidation of a Democratic State of Law, through the enlargement of the concept of “publicity”.Este artigo analisa os contratos celebrados pela Administração Pública e investiga o art. 15 da Lei nº 8.666/1993, que traz o Sistema de Registro de Preços, e desde 2013 é regulamentado pelo Decreto nº 7.892, que, por sua vez, inova ao trazer a definição de órgão não participante. A questão controvertida foca na legalidade da licitação por adesão à ata de registro de preços, que se convencionou denominar “licitação carona”. Para tanto, serão discutidos posicionamentos doutri­nários e jurisprudenciais no tocante ao tema, levando em conta os princípios norteadores da atividade do Estado na busca do interesse público. Por fim, tratar-se-á da Lei de Acesso à Informação (Lei nº 12.527/2011), que tem por escopo a consolidação de um Estado Democrático de Direito por meio da ampliação do conceito de publicidade

Validação de checklist para utilização em cirurgia cardíaca segura

Objetivo: Construir e validar um instrumento no formato checklist para utilização em cirurgia cardíaca segura.Método: Pesquisa metodológica realizada nas seguintes etapas: revisão da literatura; construção dos itens e validação de conteúdo por especialistas em duas etapas, a nível regional com 9 e nacional com 14 juízes. Para análise dos dados, aplicou-se a taxa de concordância por item construído.Resultados: A construção da versão 1 resultou em 49 itens, a versão 2 apresentou 46 itens, e a versão final 41 itens distribuídos em Sign in (1 a 27), Time out (28 a 32) e Sign out (33 a 41). Na versão final, todos os itens foram validados com concordância superior a 80%.Conclusão: O checklist foi construído e validado quanto ao conteúdo, composto por 41 itens,e poderá ser utilizado na área de cirurgia cardíaca para a implementação de assistência segura aos pacientes submetidos a esses procedimentos. Palavras-chave: Lista de checagem. Cirurgia torácica. Procedimentos cirúrgicos cardíacos. Segurança do paciente. Doenças cardiovasculares

A relação entre o stress e os estilos de vida nos estudantes de medicina da Faculdade de Medicina do Porto

Different studies have demonstrated that there are significant changes in the health and habits/life-style of university students, and it seems that Medical students also reveal a significant vulnerability to the adoption of health risk behaviours. The present study aims to (1) characterize the main sources of academic stress of the Medical School students of the University of Porto as well as the intensity with which they are experienced, (2) investigate the variations in academic stress and psychosocial variables, due to gender, year of course and displacement from home and (3) contribute, for the first time, to the understanding of stress and life-style of medical students in Portugal. The empirical study included a sample of 251 students from all 6 years of the course (160 females and 91 males), evaluated by the following instruments: (1) The Inventory of Sources of Academic Stress in Medical Education (ISASME), and the Portuguese versions of (2) the Brief Personal Survey (BPS), (3) the General Health Questionnaire 12 (GHQ-12), and (4) the Interpersonal Behaviour Survey-Brief (ICI- Brief). In terms of overall levels of stress (GHQ-12), a prevalence of 58.2% of clinically significant stress symptoms was found, with the students from the basic cycle and those who are living away from home, presenting higher levels of stress. In terms of life-style, 47% of the students revealed health risk behaviours, with eating habits, physical exercise, alcohol and drug consumption, and body image being the main problem areas. Gender and year of course seem to have a significant influence on the variables studied, being the female students those who present higher levels of academic stress, stress responses (pressure/overload, physical distress, anxiety, anger/ frustration, inefficiency, depression and loss of control), and low levels of coping confidence; the students of the basic cycle reveal higher levels of stress in managing their life-style (academic stress), general stress symptoms and stress responses. This study calls attention for the need of preventive intervention with medical students in order to prevent negative consequences of stress and improve their life-style by promoting individual and social resources.Diferentes estudos têm vindo a demonstrar que há mudanças significativas ao nível dos hábitos/estilos de vida dos estudantes do ensino superior e, verifica-se que, os estudan- tes de Medicina também evidenciam uma significativa propensão para a adopção de estilos de vida de risco para a saúde. Neste sentido, o presente trabalho pretende (i) caracterizar as principais fontes de stress académico dos estudantes da Faculdade de Medicina do Porto (FMUP) e a intensidade com que são experienciadas, (ii) investigar as variações com o sexo, ciclo de formação e deslocação da residência de origem, no stress académico e variáveis psicossociais associadas e, (iii) contribuir, pela primeira vez, para o estudo aprofundado do stress e estilos de vida dos estudantes de Medicina em Portugal. O estudo empírico contou com uma amostra de 251 estudantes dos sextos anos do Plano de Estudos da Licenciatura em Medicina da FMUP (160 do sexo feminino e 91 do sexo masculino), avaliados através dos seguintes instrumentos: (a) o Inventário de Fontes de Stress Académico no curso de Medicina (IFSAM), o Inventário de Respostas e Recursos Pessoais (IRRP), (b) o Questionário de Hábitos de Saúde, (c) o General Health Questionnaire (GHQ-12) e (d) o Inventário de Comportamento Interpessoal-breve (ICI- breve). Verificou-se uma prevalência de 58,2% de sintomas clínicos de stress e 47% dos estudantes revelam comportamentos de risco para a saúde, sendo as áreas de maior preocupação os hábitos alimentares, a prática de exercício físico, o consumo de álcool e tabaco, e a imagem corporal. O sexo e o ciclo de formação revelam uma influência signifi- cativa nas variáveis estudadas, sendo as estudantes do sexo feminino as que apresentam maiores níveis de stress académico, respostas de stress e baixa confiança na sua capaci- dade de coping; já os estudantes do ciclo básico revelam maiores níveis de stress geral, stress na gestão dos estilos de vida e nas respostas de stress. Este estudo poderá contri- buir para alertar para a necessidade de intervir junto dos estudantes de Medicina, no sentido de prevenir as consequências negativas do stress académico e melhorar o bem- estar e estilo de vida dos estudantes de Medicina, promovendo recursos individuais e sociais importantes.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

INFOGRAPHIC FOR PREGNANT WOMEN AND CAREGIVERS: EDUCATIONAL TECHNOLOGY IN THE CONTEXT OF OBSTETRIC CARE

Objective: to describe the process of construction and validation of an educational infographic with guidelines for pregnant women and companions in obstetric care in the context of Covid-19.Method: methodological research based on Instructional System Design guidelines and conducted from January 2021 to March 2022, in the State of Santa Catarina - Brazil, in three moments: scoping review, interviews with nurses from an Obstetric Emergency, and elaboration of educational technology and validation with experts. The analysis was anchored in content analysis with Content Validity Index.Results: the infographic addresses care for the prevention of Covid-19 infection, guidance on the onset of labor, when to seek maternity care, and care during hospitalization of pregnant women. The infographic obtained a Content Validity Index of 83.3%.Conclusion: educational technology was considered adequate for disseminating information and assisting professionals in promoting health and preventing injuries to the obstetric population

ADERÊNCIA BACTERIANA ÀS SUPERFÍCIES DE BRÁQUETES ORTODÔNTICOS

Objetivo: analisar a aderência bacteriana à superfície de bráquetes ortodônticos de 3 marcas comerciais nacionais, Morelli (MO) , Abzil (AB), Aditek Brackets Axis (AD), sendo 20 bráquetes de cada marca comercial, todos para a técnica Edgewise e com slot .022. Metodologia: cada bráquete foi colocado em um tubo de ensaio contendo 2 mL de caldo Brain Heart Infusion (BHI) e 0,1 mL de saliva do pesquisador. Após a incubação de 72 horas a 37ºC, este procedimento foi repetido e os bráquetes novamente incubados. Decorridas 72h/37ºC, os bráquetes foram lavados em solução fisiológica esterilizada e transferidos para tubos tubo de ensaio contendo 10mL de soro fisiológico. Após agitação vigorosa por 1 minuto, alíquotas de 0,1 mL da suspensão obtida foram semeadas, em duplicata, em ágar BHI, e incubadas a 37ºC/48h. Após este período, determinou-se o número de unidades formadoras de colônia (UFC/mL), recuperado de cada bráquete. Resultados: por meio do teste Kruskal-Wallis, seguido por Student-Neuman-Keuls demonstrou-se haver diferença estatística significante entre os grupos MO-AB; AB-AD (

PATIENT SAFETY CULTURE FROM THE PERSPECTIVE OF NURSES

The objective of this cross-sectional study was to describe attitudes and the culture of safety from the perspective of nurses. Eighty-three nurses participated in the study and answered the questionnaire “Safety Attitudes Questionnaire – Short Form 2006”, which was translated into Portuguese. Data collection was carried out between April and May 2015 in a hospital located in Vitória, Espírito Santo, Brazil. The mean score was 66, and varied between 54.8 for ‘Perception of management’ to 78.3 for ‘Job satisfaction’. A positive perception of the safety culture was shown by scores of >75 points in average only for ‘Job satisfaction’. Most participants (89%) agree that mistakes are dealt with appropriately. Five of the six fields assessed obtained negative scores, which showed the need for planning and developing strategies oriented toward an effective culture of patient safety.Estudio transversal con el objetivo de describir las actitudes y cultura de seguridad en la perspectiva del enfermero. Participaron 83 enfermeros, que respondieron al cuestionario “Safety Attitudes Questionnaire – Short Form 2006”, traducido al portugués. La recolección de datos se efectuó entre abril y mayo de 2015 en un hospital localizado en Vitória, Espírito Santo, Brasil. El puntaje promedio total fue de 66, variando desde 54,8 para Visión de la gerencia a 78,3 para Satisfacción en el trabajo. Se evidenció una percepción positiva a través de puntajes > 75 puntos promedio solamente en Satisfacción en el trabajo. La mayoría de los participantes (89%) concordó en que los errores no son tratados de la manera adecuada. Se concluyó en que cinco de los seis dominios evaluados tuvieron puntajes negativos, expresando la necesidad de planificación y desarrollo de estrategias orientadas a una cultura efectiva de seguridad de los pacientes.Estudo transversal com objetivo de descrever as atitudes e cultura de segurança na perspectiva do enfermeiro. Participaram 83 enfermeiros, que responderam ao questionário “Safety Attitudes Questionnaire – Short Form 2006”, traduzido para a língua portuguesa. A coleta de dados foi entre abril e maio de 2015 em um hospital localizado em Vitória, Espírito Santo, Brasil. O escore médio total foi de 66, variando de 54,8 para Percepção da gerência a 78,3 para Satisfação no trabalho. Uma percepção positiva da cultura de segurança foi evidenciada por escores >75 pontos na média apenas para Satisfação do trabalho. A maioria dos participantes (89%) concordam que os erros são tratados de forma apropriada. Concluiu-se que cinco dos seis domínios avaliados tiveram escores negativos, apontando a necessidade de planejamento e desenvolvimento de estratégias voltadas para uma cultura efetiva de segurança dos pacientes