Fatores estressantes e estratégias de coping dos enfermeiros atuantes em oncologia

In the oncology specialty, many factors can result in occupational stress in nursing professionals. As an attempt to controlling this situation, individuals may use coping strategies. Coping is a cognitive and behavioral effort one uses to face a stressful situation. The aims of this study were to identify the stressful factors regarding oncology nurses, and to verify what coping strategies they use. Two questionnaires were used: a demographic data inventory, designed by the researcher, and the Folkman and Lazarus coping strategies inventory. The results showed that the main stressful factors for oncology nurses are patient death (28.6%), emergency situations (16.9%), relationship issues with the nursing team (15.5%), and work-process situations (15.5%). In the studied population, the main coping strategy used was positive reappraisal.En la especialidad de Oncología son muchos los factores que pueden conducir al profesional de enfermería al estrés ocupacional. Para tratar de controlar esa situación, el individuo puede utilizar estrategias de coping, que es un esfuerzo cognitivo y de comportamiento utilizado frente a un evento que causa estrés. Los objetivos de este estudio fueron identificar los factores que causan estrés en los enfermeros que actúan en Oncología y verificar las estrategias de coping utilizadas por los mismos. Se utilizaron dos cuestionarios: uno para el inventario de datos demográficos construido por la autora y otro para el inventario de estrategias de coping de Folkman y Lazarus. Los resultados de la investigación muestran que los factores considerados más estresantes por los enfermeros de Oncología son: la muerte de los pacientes (28,6%), las situaciones de emergencia (16,9%), los problemas de relación dentro del equipo de enfermería (15,5%) y las situaciones relacionadas al proceso de trabajo (15,5%). En la población estudiada, la estrategia de coping más utilizada fue la de reevaluación positiva.Na especialidade oncologia, são muitos os fatores que podem conduzir o profissional de enfermagem ao stress ocupacional. Para tentar controlar essa situação, o indivíduo pode utilizar estratégias de coping, que é um esforço cognitivo e comportamental utilizado frente a evento estressor. Os objetivos desse estudo foram identificar os fatores estressantes para enfermeiros que atuam em oncologia e verificar as estratégias de coping utilizadas pelos mesmos. Foram utilizados dois questionários: um inventário de dados demográficos, construído pela autora, e o inventário de estratégias de coping de Folkman e Lazarus. Os resultados da pesquisa mostram que os fatores considerados mais estressantes para os enfermeiros de oncologia são: o óbito dos pacientes (28,6%), as situações de emergência (16,9%), os problemas de relacionamento com a equipe de enfermagem (15,5%) e as situações relacionadas ao processo de trabalho (15,5%). Na população estudada, a estratégia de coping mais utilizada foi a reavaliação positiva

Stressing factors and coping strategies used by oncology nurses

Na especialidade oncologia, são muitos os fatores que podem conduzir o profissional de enfermagem ao stress ocupacional. Para tentar controlar essa situação, o indivíduo pode utilizar estratégias de coping, que é um esforço cognitivo e comportamental utilizado frente a evento estressor. Os objetivos desse estudo foram identificar os fatores estressantes para enfermeiros que atuam em oncologia e verificar as estratégias de coping utilizadas pelos mesmos. Foram utilizados dois questionários: um inventário de dados demográficos, construído pela autora, e o inventário de estratégias de coping de Folkman e Lazarus. Os resultados da pesquisa mostram que os fatores considerados mais estressantes para os enfermeiros de oncologia são: o óbito dos pacientes (28,6%), as situações de emergência (16,9%), os problemas de relacionamento com a equipe de enfermagem (15,5%) e as situações relacionadas ao processo de trabalho (15,5%). Na população estudada, a estratégia de coping mais utilizada foi a reavaliação positiva.En la especialidad de Oncología son muchos los factores que pueden conducir al profesional de enfermería al estrés ocupacional. Para tratar de controlar esa situación, el individuo puede utilizar estrategias de coping, que es un esfuerzo cognitivo y de comportamiento utilizado frente a un evento que causa estrés. Los objetivos de este estudio fueron identificar los factores que causan estrés en los enfermeros que actúan en Oncología y verificar las estrategias de coping utilizadas por los mismos. Se utilizaron dos cuestionarios: uno para el inventario de datos demográficos construido por la autora y otro para el inventario de estrategias de coping de Folkman y Lazarus. Los resultados de la investigación muestran que los factores considerados más estresantes por los enfermeros de Oncología son: la muerte de los pacientes (28,6%), las situaciones de emergencia (16,9%), los problemas de relación dentro del equipo de enfermería (15,5%) y las situaciones relacionadas al proceso de trabajo (15,5%). En la población estudiada, la estrategia de coping más utilizada fue la de reevaluación positiva.In the oncology specialty, many factors can result in occupational stress in nursing professionals. As an attempt to controlling this situation, individuals may use coping strategies. Coping is a cognitive and behavioral effort one uses to face a stressful situation. The aims of this study were to identify the stressful factors regarding oncology nurses, and to verify what coping strategies they use. Two questionnaires were used: a demographic data inventory, designed by the researcher, and the Folkman and Lazarus coping strategies inventory. The results showed that the main stressful factors for oncology nurses are patient death (28.6%), emergency situations (16.9%), relationship issues with the nursing team (15.5%), and work-process situations (15.5%). In the studied population, the main coping strategy used was positive reappraisal

El conocimiento científico como valor en el actuar del enfermero

This study with the objective to know the as values that supports the action of the nurse. It was a qualitative research based on hermeneutic. Data were obtained by means of an interview recorded by eight nurses working at the Hospitalization Units of the Hospital São Paulo. By means of the meaning obtained from speeches, it was possible to identify knowledge scientific a mean to obtain safety in the acting and to assure power.La finalidad de este estudio fue conocer el valor que sustenta el actuar del enfermero. Se optó por la investigación cualitativa, basada en la hermenéutica. Los datos fueron obtenidos por medio de entrevista grabada a ocho enfermeras actuantes en las unidades de internamiento del Hospital São Paulo. Por el análisis de los significados aprehendidos en los discursos fue posible identificar el conocimiento científico como medio para obtener seguridad en el actuar y asegurar el poder.O estudo teve como finalidade conhecer o valor que sustenta o agir do enfermeiro. Optou-se pela pesquisa qualitativa, pautada na hermenêutica. Os dados foram obtidos por meio de entrevistas com oito enfermeiras que atuam em unidades de internação do Hospital São Paulo. Pela análise dos significados apreendidos nos discursos foi possível identificar o conhecimento científico como valor e como meio de obter segurança no agir e assegurar o poder.Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)USP EE Departamento de Enfermagem Médico CirúrgicaUNIFESPSciEL

ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM AO INDIVÍDUO COM AFECÇÃO NEUROLÓGICA

A resposta do sistema nervoso às alterações patológicas na sua estrutura anátomo-funcional podem ocasionar desequilíbrios na vida de relação de suas vítimas, gerando problemas de ordem psico-sócio-biológicas. Estes problemas afetam algumas necessidades básicas desses individuos destacando-se, entre elas, motilidade, locomoção, exercício, atividade física, integridade cutâneo mucosa, oxigenação, nutrição, hidratação e eliminação. A enfermeira deve estar atenta e apta para responder estas e outras necessidades que estes pacientes possam apresentar.The disease of the neurological estructure may cause biological, psychological, sociological and economical troubles. Among this problems we can mention, for example, the degeneration of the movement, of the fisical action, of the skin integrity, of the oxigenation, of the nutrition and of the urinary and intestinal elimination. The nurses need to be alert and able to attend this kind of patients, decreasing the necessities that they probably have

O desempenho de papéis sociais numa relação de ensino-aprendizado

The present study aims at analyzing the students and professors performance in the nursing undergraduate course of the University of São Paulo as well as learning of their own analysis about their roles. The study is based on the idea that the teaching-learning process is grounded in the interpersonal relationship between students and professors and this relationships linked to the way these individuals play their social role. The author made a qualitative analysis of four professors and four students free discourses looking at apprehending the expression of the free association of ideas as well as allowing the manifestation of the intra-psychical content of each one of them. Therefore, the author concluded that, in spite of these groups aspirations for significant changes in their roles, their behaviors reiterate former social roles based on the traditional pedagogical model.Con base en el presupuesto de que el proceso enseñanza-aprendizaje se fundamenta en las relaciones inter personales entre docentes y discentes y que estas, a su vez, se derivan de la manera como los sujetos involucrados en ese proceso, direccionen y desempeñen su papel social. Ese trabajo tuvo el objetivo de analisar el desempeño de los papeles discentes y docentes en el curso de graduación en enfermería de la USP, así como del analisis de los papeles que esos personages hacen. La investigación de carácter cualitativo se basó en el discurso libre de cuatro docentes y cuatro discentes y buscó aprehender la expresion de la libre asociación de idéas y permitir la manifestación de contenido intra-psíquico y peculiar de cada sejeto entrevistado. Del contenido aprehendido fue posible concluir que, aunque ambos grupos aspiram a lograr cambios significativos en relación al papel que desempeñan, sus comportamentos reiteran los antiguos papeles sociales basados en el modelo pedagógico tradicional.Com base no pressuposto de que o processo ensino-aprendizado fundamenta-se nas relações interpessoais entre docentes e discentes e que estas, por sua vez, derivam da maneira como os sujeitos envolvidos nesse processo aderem-se e desempenham seu papel social, esse trabalho teve o objetivo de analisar o desempenho dos papéis discentes e docentes no curso de graduação em Enfermagem da USP, assim como da análise que esses personagens fazem de seus papéis. A investigação de caráter qualitativo baseou-se no discurso livre de quatro docentes e quatro discentes e buscou apreender a expressão da livre associação de idéias e permitir a manifestação do conteúdo intra-psíquico e peculiar de cada sujeito entrevistado. Do conteúdo apreendido foi possível concluir que, embora ambos os grupos aspirem por mudanças significativas em relação ao papel que desempenham, seus comportamentos reiteram os antigos papéis sociais baseados no modelo pedagógico tradicional

Tecnologia Assistiva nos Documentos de Orientação Técnica e Normativa do Governo Federal (2008-2015)

This work aimed to show how the Assistive Technology (TA) has been indicated in the documents of technical and normative guidance published by the Ministry of Education (MEC), through the site of the Department of Lifelong Education, Literacy, Diversity and Inclusion (Secadi) and the portal of Technical Assistance, besides the Ministry of Human Rights, through the Secretariat for Human Rights of the Presidency of the Republic (SDH), in the period 2008-2015, for the provision of the Specialized Educational Service (AEE) and for teacher education. It is a documentary study, which involved a survey and a systematized review of official documents of the federal government published on the websites of the respective agencies and portals indicated and in the period in question. The results showed that, in recent years, there has been considerable progress in the formulation and implementation of public policies that aim at the inclusive education, with emphasis on the use of TA, in order to enhance the functional abilities of students who need it. The need for investment in initial and continuing education of teachers for this purpose was also evident in the study, as well as the importance of the development of research to outline the needs of students and demands for the use of TA in the Brazilian educational context. It was concluded that the documents of technical and normative guidance mapped in this study reiterate what indicate some research already developed on the topic about contribution of TA to the inclusive education and education of students who require AEE

MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS DE MEIO ABERTO: UM NOVO APORTE TECNOLÓGICO NA EXECUÇÃO

Resumo: O presente estudo pretende abordar a Doutrina da Proteção Integral e sua relação com as medidas socioeducativas e com o desenvolvimento de novo aporte tecnológico na execução.  O enfoque se justifica porque o contexto brasileiro está marcado pela participação cada vez maior de adolescentes com atos infracionais. O ponto de partida é o estudo das etapas históricas de responsabilização penal juvenil.  Na sequência, são analisadas a natureza jurídica e a finalidade das medidas socioeducativas e seus fundamentos. A partir dessa análise, surge a necessidade de buscar um novo aporte tecnológico na execução das medidas socioeducativas.  Ao final, conclui-se que a Doutrina da Proteção Integral é o paradigma das medidas socioeducativas na medida em que integra os fundamentos de sua execução, com o fim de impedir o ingresso de adolescentes infratores na marginalidade adulta, e que o novo aporte tecnológico contribuirá sem dúvida ao desempenho eficiente da rede interdisciplinar. Palavras-chave: Doutrina da Proteção Integral – Responsabilização Penal Juvenil - Medidas Socioeducativas – Rede interdisciplinar – Novas Tecnologias

Tecnologia Assistiva nos Documentos de Orientação Técnica e Normativa do Governo Federal (2008-2015)

Este estudo teve por objetivo apontar como a Tecnologia Assistiva (TA) vem sendo indicada nos documentos de orientação técnica e normativa publicados pelo MEC, por meio do Portal da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão – Secadi e pelo Portal de Ajudas Técnicas – além do Ministério dos Direitos Humanos, por meio da Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República – SDH, no período de 2008 a 2015, para a oferta do atendimento educacional especializado (AEE) e para a formação docente. É um estudo documental, que envolveu levantamento e revisão sistematizada de documentos oficiais do governo federal, publicados nos sites dos respectivos órgãos e portais indicados e no período em questão. Os resultados mostraram que nos últimos anos houve considerável avanço na formulação e implementação de políticas públicas que visam à educação inclusiva com destaque para o uso de TA, no sentido de potencializar as habilidades funcionais dos estudantes que dela necessitem. A necessidade de investimento na formação inicial e continuada de professores para esse fim também foi evidenciada no estudo, bem como a importância do desenvolvimento de pesquisas para delinear as necessidades de estudantes e de demandas de uso de TA no contexto educacional brasileiro. Concluiu-se que os documentos de orientação técnica e normativa mapeados neste estudo reiteram o que apontam algumas pesquisas já desenvolvidas sobre o tema quanto à contribuição da TA para a inclusão escolar e escolarização de estudantes que requerem AEE

Tecnologías sociales y producción de alimentos en municipios del suroeste de Bahía. Logros y desafíos en la garantía de la soberanía alimentaria campesina.

Este artigo objetiva analisar como se dá a produção de alimentos pelas famílias camponesas no Sudoeste Baiano, a partir do uso e apropriação das estruturas hídricas do Programa “Por Uma Terra e Duas Águas” (P1+2). Para tanto, delimitou-se o estudo em quatro municípios: Anagé, Bom Jesus da Serra, Cândido Sales e Poções. A metodologia adotada inclui a revisão de literatura, a pesquisa documental, o levantamento de dados primários e secundários, e entrevistas semiestruturadas, realizadas remotamente por conta da pandemia. Os resultados obtidos evidenciam que as tecnologias sociais do P1+2 exercem papel substancial para o cultivo de alimentos que compunham a dieta alimentar das famílias camponesas. No entanto, o período de estiagem ainda se apresenta como desafio para uma produção contínua.This article aims to analyze how food production is carried out by peasant families in Southwest Bahia, based on the use and appropriation of water structures in the “For One Land and Two Waters” Program (P1+2). Therefore, the study was delimited in four municipalities Anagé, Bom Jesus da Serra, Cândido Sales and Poções. The methodology adopted includes literature review, documentary research, survey of primary and secondary data, and semi-structured interviews, carried out remotely because of the pandemic. The results obtained show that the P1+2 social technologies play a substantial role in the cultivation of foods that make up the diet of peasant families.Este artículo tiene como objetivo analizar cómo la producción de alimentos es realizada por las familias campesinas en el suroeste de Bahía, a partir del uso y apropiación de estructuras de agua en el Programa “Por una tierra y dos aguas” (P1 + 2). Por tanto, el estudio se delimitó en cuatro municipios Anagé, Bom Jesus da Serra, Cândido Sales y Poções. La metodología adoptada incluye revisión de literatura, investigación documental, relevamiento de datos primarios y secundarios y entrevistas semiestructuradas, realizadas de forma remota a causa de la pandemia. Los resultados obtenidos muestran que las tecnologías sociales P1 + 2 juegan un papel sustancial en el cultivo de alimentos que integran la dieta de las familias campesinas. Sin embargo, el período seco todavía se presenta como un desafío para la producción continua

Efeito dos níveis de cortisol no desempenho da memória operacional de idosos com doença de Alzheimer

BACKGROUND: Subjects with Alzheimer's disease (AD) have elevated cortisol levels as a result of hypothalamic-pituitary-adrenal (HPA) axis dysfunction. Acute administration of hydrocortisone has been associated with working memory (WM) performance in young adults. OBJECTIVE: To investigate whether cortisol levels are associated with WM performance in subjects with AD. METHOD: Eighty subjects were included, comprising 40 patients with mild AD and 40 healthy elderly controls. WM was assessed using the Digit Span Backward test (DSB). Saliva samples were collected to determine cortisol levels. RESULTS: AD subjects had poorer performance on the DSB than controls (p=0.002) and also presented higher levels of cortisol than control group (p=0.04). No significant correlation was observed between the DSB and cortisol levels in both groups (r= -0.29). CONCLUSION: In this study, elevated cortisol levels were not associated with poorer WM performance in patients with AD or in healthy elderly subjects.INTRODUÇÃO: Idosos com doença de Alzheimer (DA) apresentam elevados níveis de cortisol como resultado de uma disfunção no eixo hipotálamo-pituitária-adrenal (HPA). A administração aguda de hidrocortisona tem sido associada ao desempenho da memória operacional (WM) em adultos jovens. OBJETIVO: Investigar se os níveis de cortisol estão associados com o desempenho na WM em pacientes com DA. MÉTODO: Oitenta indivíduos foram incluídos, sendo 40 pacientes com DA leve e 40 idosos saudáveis controles. WM foi avaliada a partir do teste de Extensão de Dígitos na ordem direta (DSB). Amostras de saliva foram coletadas para determinar os níveis de cortisol. RESULTADOS: Indivíduos com DA apresentaram pior desempenho no DSB (p=0,002) e maiores níveis de cortisol (p=0,04) do que os controles. Não foi observada correlação significativa entre DSB e níveis de cortisol em nenhum dos grupos (r= -0,29). CONCLUSÃO: Neste estudo, níveis de cortisol elevados não estão associados com pior desempenho da WM em pacientes com DA ou em idosos cognitivamente saudáveis