Políticas públicas de saúde: Sistema Único de Saúde

A primeira parte da unidade aborda o Sistema Único de Saúde desde seus aspectos históricos, apresentando uma linha do tempo da história das políticas públicas de saúde no Brasil a partir do início do século XX, bem como suas principais diretrizes e princípios (com especial atenção a conceitos como universalidade, integralidade e equidade). A seguir os autores apresentam os principais impasses e dificuldades que o SUS enfrenta na atualidade e encerram com uma breve apresentação do Pacto da Saúde, o Pacto em Defesa do SUS e o Pacto de Gestão como possíveis estratégias de enfrentamento dos problemas citados.Versão 2Organização Pan-Americana da Saúde – OPA

Acesso democrático ao conhecimento: a interoperabilidade de recursos educacionais da Biblioteca Virtual do Nescon e o repositório ARES da UNA-SUS

Este trabalho objetiva apresentar o projeto de implantação do acervo do Nescon no repositório do Acervo de Recursos Educacionais em Saúde (ARES) da UNA-SUS, bem como seu desenvolvimento e resultados obtidos até o momento

BNCC e atuação docente: uma política em cena

This article comprises part of a master's research in development, which investigates the performance of the Base Nacional Comum Curricular (BNCC) in the schools of the Municipal Education Network of Mossoró/RN. It seeks to understand how this policy is interpreted and translated by teachers, questioning the possibility of homogenizing the curriculum, given the unpredictability of the “school floor”, considering that other meanings and demands are being reconfigured in the multiple scenarios. The research is characterized as qualitative and assumes the Policy Cycle articulated with the Theory of Action, for data analysis and interpretation. The initial results make it possible to infer that policies are interpreted in a unique way in different school institutions and that they result in new meanings in the context of practice, where other disputes for hegemony come into scene.O presente artigo compreende parte de uma pesquisa de mestrado em desenvolvimento, a qual investiga a atuação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) nas escolas da Rede Municipal de Ensino de Mossoró/RN. Busca entender como essa política é interpretada e traduzida pelos docentes problematizando a possibilidade de homogeneização do currículo, dada a imprevisibilidade do “chão da escola”, considerando que outros sentidos e demandas vão sendo reconfiguradas nos múltiplos cenários. A pesquisa se caracteriza como de natureza qualitativa e assume o Ciclo de Políticas articulado a teoria da atuação, para análise e interpretação dos dados. Os resultados iniciais possibilitam inferir que as políticas são interpretadas de forma única em diferentes instituições escolares e, que resultam em novas significações no contexto da prática, onde outras disputas por hegemonia, entram em cena

Efeitos da taxa de câmbio na poupança interna : análise teórica e evidências empíricas para o caso brasileiro

Este trabalho tem como principal objetivo investigar as relações entre nível da taxa de câmbio real,poupança externa e poupança doméstica no Brasil. Dentro do modelo aqui explorado, casos desobrevalorização excessiva do câmbio real levam à redução de margens de lucro nos setores deprodução de bens comercializáveis, resultando numa queda importante no nível de poupança agregadadoméstica, bem como na substituição da poupança doméstica pela poupança externa. A análiseeconométrica realizada para a economia brasileira indica que há uma relação estável de longo prazoentre taxa de câmbio e poupança interna, e que desvalorizações relativas da taxa de câmbio real têmimpactos positivos e significantes sobre a poupança doméstica no período estudado. Além disso, osresultados das estimativas confirmam a existência de substituição de poupança doméstica por poupançaexterna

Nursing diagnoses and interventions for people with decompensated heart failure

Objective:to identify nursing diagnoses and interventions for people with decompensated heart failure. Method: descriptive, observational and cross-sectional study, clinical case report type. The locus was the intensive care unit of a tertiary teaching hospital. Authors used the nomenclature Nursing Diagnoses and Interventions developed and validated for that hospital, according to the terms of the International Classification for Nursing Practice (ICNP®). Results: nursing diagnoses were established from the clinical signs and symptoms during the admission of patients with decompensated heart failure. The identified terms common to the disease were: dyspnea, edema, fatigue, decreased cardiac output and arrhythmia. Conclusion: the nursing diagnoses/ interventions have contributed to the work of nurses in decision-making and management of patients with decompensated heart failure, allowing the systematization of an effective and problem-solving nursing care

PRODUTOS ALTERNATIVOS NO CONTROLE DE Colletotrichum spp. ISOLADOS DE MANGA E BANANA

A antracnose causada pelo fungo Colletotrichum spp. ocorre tanto na cultura da manga quanto na cultura da banana, em campo e em pós colheita. A busca pela incorporação de uma nova consciência ecológica vem trazendo conceitos de sustentabilidade para o meio agrícola. Nesse sentido, objetivou-se com este trabalho avaliar o efeito de produtos alternativos em diferentes concentrações sobre o desenvolvimento de Colletotrichum spp. in vitro. Os isolados foram obtidos de frutos com sintomas de antracnose. A atividade antifúngica das concentrações dos tratamentos foi avaliada através da medição em centímetros do crescimento micelial do patógeno. Utilizaram-se cinco concentrações (1, 2, 4, 8, e 16%) dos tratamentos  com essenciais de eucalipto, copaíba , coco, cravo-da-Índia   e alecrim  dos extratos de citronela canela e cravo-da-Índia , do hidrolato de cravo-da-Índia  e do composto majoritário  do óleo de cravo-da-Índia Eugenol  em meio de cultura BDA. O ensaio foi conduzido em dois experimentos com delineamento inteiramente casualizado, em esquema fatorial 10x5 e 7x5 para Colletotrichum musae e Colletotrichum gloeosporioides respectivamente em cada produto utilizado/concentração foram utilizadas quatro repetições. os tratamentos eugenol e óleo de alecrim apresentaram os melhores resultados quanto a inibição do crescimento do fungo em todas concentrações utilizadas. Destaca-se o tratamento com óleo de eucalipto e de cravo que também inibiram totalmente o crescimento de C. musae a partir da concentração 2%. Na avaliação do crescimento de C. gloeosporioides, dentre os sete tratamentos avaliados, apenas o eugenol apresentou potencial total de inibição de crescimento independente da concentração utilizada, seguido do óleo de copaíba que apresentou redução do crescimento em todas as concentrações quando comparado aos demais tratamentos

Comportamento e competência informacionais para a realidade brasileira: como a informação pode amparar jovens em situação de vulnerabilidade social

Este artigo apresenta reflexões sobre a temática de comportamento e competência informacionais. Expõe-se a indispensabilidade desta última, considerada farol da sociedade da informação, estar mais condizente com a realidade brasileira. Em uma crítica aos modelos clássicos e consagrados na literatura da área, demonstra-se um confronto diante do perfil de alunado mais presente na realidade brasileira: jovens em situação de vulnerabilidade social. Pergunta-se o que faz com que o ciclo da informação (necessidade-busca-uso) não se inicie e/ou não se conclua satisfatoriamente (culminando em conhecimento) enquanto processo para os estudantes de baixa renda no contexto das escolas públicas. Narra-se os elementos considerados mais agudos, considerados capazes de minar a busca por informação. Conclui-se apontando a necessidade de ampliar as bases epistemológicas e práticas da ciência da informação, de forma a incorporar saberes da área da educação, de forma que o papel do bibliotecário, diante do conhecimento de seu público, possa oferecer estratégias informacionais condizentes com sua realidade.   This article presents a reflection on informational behavior and informational literacy. It exposes the indispensability of the informational literacy, considered a beacon of the information society, to be aligned with the Brazilian reality. In a comment of the classic and established models in the literature; a confrontation is made toward these models and the profile of most Brazilian students: young people in situations of social vulnerability. The question presented is: what makes the information cycle (need-search-use) not to start and/or not to conclude suitably (culminating in knowledge) as a process for these low-income students of public schools? The most significant reasons, considered capable of undermining the search for information, are exposed and the conclusion leads to the need to broaden the epistemological and practical bases of information science, so that the librarians can achieve knowledge on their public, and offer informational strategies consistent with their reality. Keywords: Informational Behavior. Informational Literacy. Sensibility. User Study