THE TRACE OF YASADIPURA II: A SURAKARTA’S POET, THE DEVOTEE OF FIVE KING

Yasadipura II (YS II) is one of Surakarta’s poets who became a servant to five kings, namely Paku Buwana (PB) III, IV, V, VI, and VII. During his life of becoming the palace’s poet, YS II had produced literary works that became an integral part of the Renaissance period of Javanese literature. In addition to the works of adaptation and translation, YS II also wrote some original works completed alone or together with his father. YS II was known as a vocal and critical poet in addressing the running of the crippled government. In addition, YS II also wrote extensively about the moral crisis occurred in Surakarta during his lifetime. Although his works are monumental, yet the biography of YS II is not widely known. This is caused by the lack of obtainable data to construct his complete biography. Various reasons are given related to the lack of data about the life and works of YS II. Therefore, this paper tries to reveal in more depth about the figure of YS II, his biography, education, career, and works

FACTORS INFLUENCING STUDENTS’ LEARNING OUTCOMES IN STATISTICAL METHODS COURSE

Students’ learning outcome in a statistical methods course essentially reflects their learning effort. Indeed it is inseparable from the factors that influence it. This research was conducted to show and analyze the factors that influence students’ learning outcomes.  The research subjects were 57 students of Mathematics Education Department who took the statistical methods course in 2018/2019 Academic Year. The data was collected through a questionnaire.  The analytic tool used in the research is factor analysis.  It is acknowledged that there are16 variables that allegedly influence students’ learning outcomes, namely: 1) mood; 2) ability to manage time; 3) relationship with family; 4) relationship with friends; 5) lecturer’s explanation; 6) residential atmosphere; 7) activities outside the course; 8) IQ; 9) financial conditions; 10) campus learning atmosphere; 11) learning style/ability to understand any teaching materials; 12) level of difficulty of the teaching materials; 13) teaching and learning facilities; 14) interest and motivation; 15) physical and health conditions; and, 16) course references.  In this study, however, it was found that the learning outcomes of the students of Mathematics Education Department, Faculty of Teachers Training and Education, Nusa Cendana University, joining the statistical methods course were influenced by four main factors, that is, self-management, physical conditions, inner conditions, and learning styles

The Effect of Organizational Support and Competency on Employee Performance in PT. Andalan Mandiri Busana Boyolali

This study aimed to determine the effect of organizational support and competence on employee performance. The population used is all employees who work at PT. Andalan Mandiri Busana Boyolali with a total of 1018 people, while the number of samples used was 287 respondents, with the sampling technique using simple random sampling. The data source used is primary data, with the data collection method using a questionnaire. The data analysis technique used is multiple linear regression analysis. The results of hypothesis testing show that organizational support has a positive and significant effect on employee performance, and competence has a positive and significant effect on employee performance. The coefficient of determination is 0.511, meaning that organizational support and competence can explain variations in employee performance variables by 51.1 percent, so it still needs to be followed up with further research, especially related to employee performance

THE TRACE OF YASADIPURA II: A SURAKARTA’S POET, THE DEVOTEE OF FIVE KING

Yasadipura II (YS II) is one of Surakarta’s poets who became a servant to five kings, namely Paku Buwana (PB) III, IV, V, VI, and VII. During his life of becoming the palace’s poet, YS II had produced literary works that became an integral part of the Renaissance period of Javanese literature. In addition to the works of adaptation and translation, YS II also wrote some original works completed alone or together with his father. YS II was known as a vocal and critical poet in addressing the running of the crippled government. In addition, YS II also wrote extensively about the moral crisis occurred in Surakarta during his lifetime. Although his works are monumental, yet the biography of YS II is not widely known. This is caused by the lack of obtainable data to construct his complete biography. Various reasons are given related to the lack of data about the life and works of YS II. Therefore, this paper tries to reveal in more depth about the figure of YS II, his biography, education, career, and works

PELATIHAN METODE IDENTIFIKASI MOTORIK SISWA MENGGUNAKAN TES TGMD-2 DI DESA JAYALAKSANA

The TGMD-2 test is one of the motion development tests developed by Ulirch in 1985. Ulrich D. A. from the School of kinesiology at the University of Michigan, has compiled a test to evaluate 250 basic motor skills (Test Of Gross Motor Development). TGMD-2 tests 12 basic movement skills which are divided into two subtests, namely locomotor and object control. This test is designed to assess the level of basic motor skills in children aged 3-10 years. This test is suitable for elementary school age students 7-10 years. In community service this time using the training method in the form of demonstrations related to the rules, movements and procedures for carrying out the TGMD-2 Test. The main target for this program is sports teachers who work at the Jayalaksana Village Elementary School, Kec. CabangBungin, Bekasi Regency.The purpose of implementing this program is to improve motor understanding of sports teachers through training in methods of identifying motor skills of elementary school students through the TGMD-2 test. The results obtained showed that the teacher representatives from each elementary school in Jayalaksana Village were able to provide good understanding and direction of the TGMD-2 test movements to 6 (six) students who were appointed as demonstrators in the demonstration of the TGMD-2 test movement. So it can be concluded that this Community service activity has an impact, namely being able to increase knowledge and information related to the material and implementation of the TGMD-2 Test for teachers who teach sports, as well as provide knowledge about the importance of motor development for elementary school students in Jayalaksana Village because they have It is the duty and responsibility of a teacher to know the progress of his students.   Keyword:Motor Skills, TGMD-2 Test, Sports Teacher

TATA CARA DAN UPACARA SEPUTAR DAUR HIDUP MASYARAKAT JAWA DALAM SERAT TATACARA

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tata cara dan upacara daur hidup dalam salah satu teks Jawa klasik yang berjudul Serat Tatacara. Serat Tatacara yang menjadi subjek dalam kajian ini ditulis oleh Ki Padmasusastra dan Nyai Padmasusastra pada tahun 1863-1904 M. Serat Tatacara telah diterbitkan oleh Kangjeng Gupremen di Batawi pada tahun 1907. Teks digubah dalam bentuk prosa sebanyak dua jilid. Jilid pertama terdiri dari 22 bab, 80 halaman. Jilid kedua terdiri dari 18 bab, 105 halaman. Penyajian teks dalam bentuk dialog atau tanya jawab antaranggota keluarga. Pengumpulan data penelitian meliputi pembacaan secara cermat dan langsung terhadap subjek penelitian. Pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian yang berupa lembar data. Data kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif yang berlaku dalam penelitian kepustakaan. Hasil penelitian berupa deskripsi tata cara dan upacara seputar daur hidup yang ditemukan dalam ST. Berdasarkan hasil penelitian, upacara daur hidup dalam ST terbagi dalam tiga fase, yaitu: (1) Prenatal yang berisi uraian mengenai tata cara mengenali tanda-tanda, larangan, dan anjuran selama masa kehamilan, wilujengan pada usia kehamilan satu sampai sembilan bulan, dan tata cara selama proses kelahiran; (2) Pascanatal yang berisi uraian cara memotong dan merawat tali pusar, cara merawat ibu dan bayi sesudah proses kelahiran, serta upacara-upacara seputar pascanatal dari brokohan sampai dengan slametan nyapih; (3) Masa anak-anak dan remaja yang berisi uraian tentang Upacara Tetesan, Pasah, Sukeran, Sunatan, Tingalan, dan tata cara orang tua untuk mencarikan jodoh anaknya. Kata kunci: tata cara dan upacara, daur hidu

PENGARUH RASIO PROFITABILITAS TERHADAP PREDIKSI LABA MASA DEPAN PADA PERUSAHAAN MANUFAKTUR YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA (BEI)

Penelitian  ini  bertujuan  untuk  menganalisis  secara  empiris  penggunaan  rasio  profitabilitas  ditinjau  dari  Net  Profit  Margin  (NPM),  Return  On  Investment  (ROI),  Operating  Profit Margin  (OPM),  dan  Return On  Equity  (ROE)  untuk memprediksi  laba  masa  depan  pada  perusahaan manufaktur  yang  terdaftar  di  BEI  pada  periode  tahun  2003‐2008.  Populasi  dalam  penelitian  ini  adalah  semua  perusahaan  go  public  yang  terdaftar  di  BEI  pada  tahun  2003‐2008  berjumlah  397  perusahaan  go  public.  Sampel  dalam penelitian ini berjumlah 31 perusahaan manufaktur yang sudah terdaftar di Bursa  Efek  Indonesia  sebelum  31  Desember  2003,  pengambilan  sampel  dengan  metode  purposive sampling. Metode analisis data yang digunakan adalah regresi linier berganda.  Berdasarkan  hasil  penelitian,  pada  taraf  signifikansi  5%  diketahui  bahwa,  (1)  rasio  profitabilitas Net Profit Margin (NPM) dengan thitung = 4,487, Return On Investment (ROI)  dengan thitung = ‐3,285, Operating Profit Margin (OPM) dengan thitung = 3,588, dan Return  On  Equity  (ROE)  dengan  thitung  =  4,487,   mampu  memprediksikan  laba  masa  depan  periode  tahun 2003‐ 2008,  (2)  semua  rasio profitabilitas ditinjau dari NPM, ROI, OPM,  dan ROE secara simultan mampu memprediksi laba masa depan perusahaan manufaktur   periode tahun 2003‐2008. Uji model (goodnes of fit) yang telah dilakukan diperoleh nilai  Fhitung  =  63,889  dengan  p‐value  0,000,  maka  dapat  disimpulkan  bahwa  model  yang  dirumuskan  sudah  fit.  Besarnya  pengaruh  variabel  independen  dapat  menjelaskan  variabel dependen periode tahun 2003‐2008 sebesar 62%.

Pengaruh Pemberian Hadiah Dan Keaktifan Menjawab Pertanyaan Terhadap Hasil Belajar IPS Materi Peranan Tokoh Pejuang Dan Masyarakat Dalam Mempersiapkan Kemerdekaan Indonesia Kelas V SD Negri 02 Mojoroto Tahun Pelajaran 2010/ 2011

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh pemberian hadiah terhadap hasil belajar IPS materi peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia kelas V SDN 02 Mojoroto tahun pelajaran 2010/2011. (2) pengaruh positif keaktifan menjawab pertanyaan terhadap hasil belajar IPS materi peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia kelas V SDN 02 Mojoroto tahun pelajaran 2010/2011. (3) pengaruh secara simultan antara pemberian hadiah dan keaktifan menjawab pertanyaan terhadap hasil belajar IPS materi peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia kelas V SDN 02 Mojoroto tahun pelajaran 2010/2011. Penellitian ini menggunakan metode analisis statistik dengan teknik korelasi product moment dan analisis regresi berganda. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 02 Mojoroto. Teknik pengumpulan data mengunakan metode angket untuk variabel pemberian hadiah dan keaktifan menjawab pertanyaan, dan dibantu pula dengan metode observasi untuk variabel keaktifan menjawab pertanyaan. Dokumentasi untuk variabel hasil belajar IPS. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis regresi linier berganda, dengan uji persyaratan uji normalitas dan uji homogenitas. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan dengan menggunakan taraf signifikasi 5% dan 1% dengan N=15 diperoleh:(1) pengaruh pemberiah hadiah terhadap hasil belajar IPS diperoleh rhit >rtabel yaitu 0,880 > 0,514 dan 0,641 (2) pengaruh keaktifan menjawab pertanyaan terhadap hasil belajar IPS diperoleh rhit >rtabel yaitu 0,868 > 0,514 dan 0,641 (3) pengaruh secara simultan antara pemberian hadiah dan keaktifan menjawab pertanyaan terhadap hasil belajar IPS diperoleh rhit >rtabel yaitu 0,879 > 0,514 dan 0,641. Persamaan garis regresi Y= 29,394 + 0,617 X1 + 0,065 X2. Besarnya sumbangan relatif variabel pemberian hadiah 90,46% dan variabel keaktifan menjawab pertanyaan 9,53%. Adapun sumbangan efektif yang diberikan variabel pemberian hadiah 69,89% dan keaktifan menjawab pertanyaan 7,36%. Berdasarkan hasil analisis di atas dapat disimpulkan 1) ada pengaruh pemberian hadiah terhadap hasil belajar IPS materi peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia kelas V SDN 02 Mojoroto tahun pelajaran 2010/2011. (2) ada pengaruh positif keaktifan menjawab pertanyaan terhadap hasil belajar IPS materi peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia kelas V SDN 02 Mojoroto tahun pelajaran 2010/2011. (3) ada pengaruh secara simultan antara pemberian hadiah dan keaktifan menjawab pertanyaan terhadap hasil belajar IPS materi peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan kemerdekaan Indonesia kelas V SDN 02 Mojoroto tahun pelajaran 2010/2011

Peningkatan Pembelajaran Konsep Pengolahan Data Melalui Tutor Sebaya Dengan Komputer

Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui kreativitas siswa kelas 6 SD dalam pembelajaran konsep Pengolahan Data dengan menggunakan TURBATER, (2) untuk mengetahui bagaimana tingkat prestasi belajar matematika siswa kelas 6 SD dalam pembelajaran konsep Pengolahan Data dengan menggunakan TURBATER Adapun tempat penelitian di dalam kelas 6 SD Buin Batu.Metode penelitian ini menggunakan model Kemmis dan Tanggart dengan tahapan perencanaan, tindakan dan pengamatan serta refleksi untuk setiap siklus. Penelitian ini bersifat kolaboratif karena melibatkan guru matematika sekaligus Kepala sekolah SD-SMP Buin Batu sebagai observer. Penelitian ini dirasa cocok untuk pemecahan masalah karena memungkinkan peneliti untuk melakukan tindakan atau peningkatan terhadap suatu program dengan melibatkan guru matematika di sekolah lokasi. Hasil pengolahan data untuk tiap siklus diperoleh hasil penelitian sebagai berikut: (a) untuk siklus pertama, dari 20 orang siswa kelas 6 SD Buin Batu, terdapat 7 orang yang telah tuntas belajarnya secara individual dan 13 orang siswa yang tidak tuntas, sehingga secara klasikal terdapat 35 % dari seluruh siswa yang tuntas. Jadi penelitian ini perlu dilanjutkan dengan siklus selanjutnya, (2) dari 20 orang siswa kelas 6 SD Buin Batu, terdapat 10 orang yang telah tuntas belajarnya secara individual dan 10 orang siswa yang tidak tuntas, sehingga secara klasikal terdapat 50 % dari seluruh siswa yang tuntas sehingga terdapat peningkatan sebesar 15 %. Jadi penelitian ini perlu dilanjutkan dengan siklus selanjutnya, (3) Pada siklus ketiga (terakhir) dari 20 orang siswa kelas 6 SD Buin Batu yang telah tuntas belajarnya 17 orang dan yang tidak tuntas 3 orang, sehingga pada siklus ini dihentikan penelitiannya karena terdapat 85 % secara klasikal telah tuntas belajarnya. Keyword : Pengolahan Data , Kreativitas, Prestasi , Ketuntasan Individu , Ketuntasan Klasika