Papers, Please and Critical Literacy Skills

Denne oppgaven er en teoretisk gjennomgang av hvordan dataspillet Papers, Please kan brukes i undervisning for å utvikle critica literacy ferdigheter. Dette gjøres gjennom en kulturll analyse av dataspillet Papers, Please satt i sammenheng med den norske lærerplanen (LK20). Spillet ble toket som en tekst, basert på definisjonen i LK20. I konklusjonen er det beskrevet flere faktorer som må på plass for at elevene skal utvikle critical literacy ferdigheter ved å bruke dataspill. De trenger språk/terminologi og flere verktøy for å analysere dataspillet, og forhånds kunnskap om den historiske konteksten og ideologien som relaterer til spillet. Det er viktig å anerkjenne elevenes identitet når man jobber med dataspillet, fordi andre mennesker og samfunnet kan innvirke på hvilke valg elevene tar når de spiller spillet. Konstruktivisme er valgt som læringsteori fordi den passer godt i et klasserom der diskusjonen er knyttet opp til faktorer som at elevene har fått forskjellige endinger på spillet og at elever har ulike livserfaringer. Dataspillet i seg selv er godt egnet til å utvikle critical literacy på grunn av de relevante ideologiske temaene, på grunn av at det har ulike endinger avhening av hvilke valg man gjør underveis, og elevene støter på mange ulike dilemmaer gjennom hele spillet.This thesis is a theoretical review of how the video game Papers, Please can be employed in education to develop critical literacy skills. This is done through a cultural analysis of the video game Papers, Please in relation to the Norwegian curriculum (LK20). The video game was viewed as a text, based on the definition of text in LK20. The conclusion shows that there are several factors that needed to be in place for the pupils to develop critical literacy skill in relation to video games. They need language/terminology and tools to analyse the video game, and previous knowledge about the historical context and ideology that relate to the video game. The pupil’s identity is also important to acknowledge when working with the video game, because of how others around them and society can influence the choices the pupils make throughout the game. Constructivism was chosen as a learning theory, because it suits well in a classroom where the discussion realies on the factors of people getting different endings in the game and have different lived experiences. The game itself is well suited to develop critical literacy because of the relevant ideological theme, the several endings in the game they can have as consequence of the choices they make, and the different dilemmas the pupils will meet throughout the game

Families of weighted sum formulas for multiple zeta values

Euler's sum formula and its multi-variable and weighted generalizations form a large class of the identities of multiple zeta values. In this paper we prove a family of identities involving Bernoulli numbers and apply them to obtain infinitely many weighted sum formulas for double zeta values and triple zeta values where the weight coefficients are given by symmetric polynomials. We give a general conjecture in arbitrary depth at the end of the paper.Comment: The conjecture at the end is reformulate

Forekomst av mineraliseringsforstyrrelser og residiverende aftøs stomatitt (after/RAS) hos cøliakere : en litteraturstudie

Ideen for oppgaven fikk vi under ulike forelesninger våren 2010, først med professor Trond S. Halstensen (Institutt for Oral Biologi, IOB), deretter fulgt opp med patologiforelesninger av professor Tore Solheim og post doc. Tine M. Søland (IOB). Inntrykket vi satt igjen med etter disse forelesningene, er at det fortsatt er mange ubesvarte spørsmål relatert til cøliaki og dens eventuelle påvirkning av munnhulen. Inntrykket forsterket seg etter samtaler med de nevnte foreleserne. Dette trigget vår interesse. På bakgrunn av dette har vi valgt å gjøre et litteratursøk som tar for seg forskning gjort på områdene cøliaki og mineraliseringsforstyrrelser, og på cøliaki og residiverende aftøs stomatitt (after/RAS)

The synergy of bicycles and public transport: a systematic literature review

This study is a review of the existing literature on the topic of bike-transit combination. The aim is two-fold: (i) to identify factors that influence its successful uptake, and (ii) to discuss the potential of the bike-transit combination and its impact on urban transport systems. The review showed that the bike-transit integration is complex and can be influenced by a variety of factors. These factors are mainly related to the quality of public transport, the cycling network and the integration of these two. Improving them can have a positive impact on bike-transit uptake. Land use and built environment characteristics also play an important role, suggesting that the local context plays a significant role on its successful uptake. In general, the review reveals that bike-transit has shown potential in improving the performance of existing public transport systems, by expanding catchment areas and improving accessibility, but its impacts on car use have not been explicitly studied. The review concludes that the bike-transit combination shows a promising path to sustainable urban mobility and is a topic worth further investigation. However, it also calls for more integrated research approaches and an explicit focus on which types of travel behaviour are substituted by the bike-transit combination.publishedVersio

Housing circumstances and quality of life among local and immigrant population in Norwegian neighbourhoods

This paper explores the relationship between the concept of quality of life (QoL) and housing circumstances among the immigrant and local population of two neighbourhoods in Norway: Storhaug in Stavanger and Grünerløkka in Oslo. Objective data regarding housing circumstances, e.g., type of residence, dimension or overcrowding, is collected through spatial analysis and desktop-research. Inhabitants of these neighbourhoods are interviewed with the help of map-based questionnaires to collect both objective data regarding these housing circumstances as well as subjective data, e.g. reason of location and personal satisfaction with housing and QoL. The objective and subjective data is analysed geographically and statistically. This study finds that the immigrant group has less favourable housing circumstances than the local population. Circumstances such as type of residence, the reason of location and satisfaction with the residence are predictors for satisfaction with QoL between both groups. Being local or immigrant, as well as the study area, Storhaug and Grünerløkka, or the type of ownership were not significant predictors of satisfaction with QoL in this specific study. These findings provide a base for understanding the importance of housing circumstances for QoL. Due to the high percentage of the immigrant population and its projection in Norway, these investigations are expected to help practitioners identify housing features and design aspects that can impact on the overall satisfaction with QoL of both host and immigrant society.publishedVersio

Neighbourhood conditions and quality of life among local and immigrant population in Norway

This paper explores the relationship between the quality of life and neighbourhood characteristics among immigrant and local population in Storhaug (Stavanger) and Grünerløkka (Oslo), two Norwegian neighbourhoods. The neighbourhood conditions have been analysed and inhabitants have been interviewed to collect objective and subjective data. Several dimensions have been considered, e.g., physical, environmental, mobility and psychological, with different indicators defining them. Objective data related to the physical layout, green spaces, transport system or environmental aspects are studied and complemented with the subjective information such as the satisfaction of the participants with these aspects. The data collection thus includes geographic, personal and qualitative data, and is analysed with the help of geographic and statistical analysis. Differences between the population groups and between the case study neighbourhoods are determined, being possible to conclude that specific neighbourhood conditions influence participants’ quality of life in these Norwegian minor settings. The local participants in this study are the ones taking more advantage of the physical, environmental and mobility dimensions at their residential area and reporting higher perceived quality of life. The results presented can provide relevant information for the effective and efficient planning and development of residential environments.publishedVersio

Electric cars as a path to sustainable travel behaviour: Insights from Nord-Jæren

This study examines whether promoting electric cars (EVs) to achieve greener mobility undermines the efforts to reduce car use. It specifically explores the concept of moral licensing, wherein individuals use EVs as a way to feel good about their environmental impact while continuing to drive. The study uses travel data (n = 1223) from Nord-Jæren, Norway, to develop a Structural Equation Model (SEM) that explores the relationship between environmental beliefs, attitudes, and travel behaviour (i.e., use of conventional car, electric car, bus, and bicycle). The results confirm that pro-environmental beliefs have a “spillover effect” on EV use due to existing car attitudes. The relative convenience of the car over alternative options has been found to be the most important mitigating factor in the influence of environmental beliefs on behaviour. Consequently, to reduce car use and promote more sustainable travel options, it is essential to simultaneously improve these alternatives while restricting car traffic.publishedVersio

På jobb med barn som kan drepe

Master's thesis in Risk management and societal safetyDet anslås at opp mot 60 % av de ansatte på barneverninstitusjoner er utsatt for vold og trusler på jobb. Drapet på sosionom Anna Kristin Gillebo Backlund i 2014 viser hvor galt det i ytterste konsekvens kan gå. Hun ble drept av en ungdom hun prøvde å hjelpe da hun var på jobb ved barnevernsinstitusjonen Små Enheter i Asker. Fra 2011-2015 har det vært en nedgang av tilfeller med vold og trusler, noe som knyttes opp mot en systematisk satsing på kompetanse for barneverninstitusjonsansatte. Innføringen av traumebevisst omsorg som forståelsesramme i arbeidet får mye av æren for nedgangen. Arbeidstilsynet har det siste året hatt tilsyn ved barneverninstitusjoner for å sikre at det jobbes systematisk med forebygging av vold og trusler. Problemstillingen for denne studien lyder som følger: Hvordan forstås risikostyring i en barneverninstitusjon som arbeider etter traumebasert omsorg, og hvilke utfordringer oppstår i arbeidet med å sikre ansatte mot vold og trusler? Ved å undersøke en barneverninstitusjon som har et traumebevisst fokus har formålet med denne studien vært å se på hvordan risikostyringen i forhold til vold og trusler kan ses i sammenheng med den traumebevisste omsorgen. Målet var også å undersøke om barneverninstitusjonen opplevde utfordringer i arbeidet med å sikre ansatte, samtidig som den skulle ivareta ungdommene på en forsvarlig måte. Dette ble gjort gjennom dokumentanalyser og intervjuer med ledelse og ansatte ved barneverninstitusjonen. Risikostyringen i en barneverninstitusjon som arbeider etter traumebevisst omsorg må forstås som en prosess der man skal ikke skal iverksette tiltak for å ivareta ansattes sikkerhet som kan retraumatisere ungdommen. Funnene i denne studien viser midlertid til at det kan oppstå utfordringer i arbeidet å sikre ansatte mot vold og trusler. Risikoatferden ungdommene viser skal forstås som smerteuttrykk, og ikke villede handlinger. Ansatte kan likevel bli redde, og det vil være vanskelig å jobbe etter traumebevisst omsorg når man ikke er trygg selv. Det er også vanskelig å vite om de tiltakene som iverksettes for at sikre ansatte vil ha ønsket effekt, eller om de kan bidra til å retraumatisere ungdommen og føre til at smerteuttrykkene eskalerer. Riktig kompetanse og tilnærming er viktig, men en skal heller ikke undervurdere risikoen. Det vil derfor være viktig med gode prosedyrer, riktige sikkerhetstiltak og god personaloppfølging for at alle ansatte skal være trygge i møte med de traumeutsatte ungdommene og for å best mulig hindre uønskede hendelser