Poder pastoral, acomodo y territorialidad en las Cartas Annuas jesuitas de Quito (Estudios)

Este artículo analiza las Cartas Annuas jesuitas entre 1586 y 1660 que hacen referencia a la Audiencia de Quito. Esta fuente poco consultada se utiliza para sondear las estrategias jesuitas de evangelización y el régimen de administración de sacramentos de la orden en Quito. El artículo propone que las estrategias de evangelización jesuita dieron un giro al pasar de un encuentro con la religión nativa que incluyó un interés en mitos prehispánicos y extirpación de idolatría a un enfoque tabula rasa que se centraba en la administración de sacramentos. El artículo atribuye este giro a la transferencia del Colegio jesuita de Quito de la provincia jesuita de Perú a la provincia del Nuevo Reino (Nueva Granada). El artículo contextualiza el encuentro jesuita con la cultura nativa y la operación del régimen sacramental con referencia al concepto de las dos evangelizaciones de Juan Carlos Estenssoro, la noción de poder pastoral de Michel Foucault y la idea de la confesionalización perteneciente a la historiografía de la modernidad temprana europea.The article looks at the Jesuit Annual Letters concerning the Audiencia of Quito between 1586 and 1660. This virtually unexplored source is employed to analyze the conversion strategies and sacramental regime of the Jesuits in Quito. The article contends that the Jesuit conversion strategies shifted from an early engagement with native religion that included an interest in native myths, and extirpation of idolatry to a tabula rasa approach centered on the administration of sacraments. The article attributes this shift to the transfer of the Colegio de Quito from the Jesuit province of Peru to that of the New Kingdom (New Granada). The article contextualizes the Jesuit engagement with native culture in Quito and the operation of the administration of sacraments with reference to Juan Carlos Estenssoro’s notion of the two conversions as well as with reference to Michel Foucault’s category of pastoral power and the concept of confessionalization drawn from early modern European historiography

Construcción de la gráfica cartesiana apoyados en aplicaciones multimedia en escuelas secundarias

El presente trabajo es parte de una investigación en curso que pretende dar cuenta de las primeras construcciones de gráficas cartesianas en niños de 12 y 13 años, así como elaborar materiales multimedia y diseño de aprendizaje para ello. Se desarrolla en el marco del proyecto de laboratorios virtuales de ciencias que tiene la intención de incorporar las prácticas de modelación al sistema escolar, particularmente en las escuelas secundarias y de nivel medio superior del Estado de Guerrero, México. Se reporta la experiencia de un grupo de estudiantes que participan en un diseño de aprendizaje con la intención de construir el plano y la gráfica cartesiana utilizando software didáctico elaborado por nosotros

Augmented Reality and Education: Analysis of Practical Experiencies

La realidad aumentada es una prometedora tecnología, ya presente en muchas aulas, que puede ayudar a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. El objetivo de este artículo es presentar una recopilación de proyectos llevados a cabo en centros educativos en los últimos años que sirva como perspectiva general del estado del arte de la aplicación de la tecnología de realidad aumentada en el ámbito de la educación en España. Esta recopilación se ha obtenido a través de una investigación documental en revistas especializadas, bases de datos, catálogos on-line y referencias de Internet.Augmented reality is a promising technology, already present in many classrooms, which can help improve the teaching-learning process. The objective of this paper is to present a compilation of projects carried out in schools in recent years as a general overview of the state of art of the application of augmented reality technology in the field of education in Spain. This compilation was obtained through documentary research on journals, databases, on-line catalogues and Internet references

Detection of inter-turn faults in multi-phase ferrite-PM assisted synchronous reluctance machine

Inter-turn winding faults in five-phase ferrite-permanent magnet-assisted synchronous reluctance motors (fPMa-SynRMs) can lead to catastrophic consequences if not detected in a timely manner, since they can quickly progress into more severe short-circuit faults, such as coil-to-coil, phase-to-ground or phase-to-phase faults. This paper analyzes the feasibility of detecting such harmful faults in their early stage, with only one short-circuited turn, since there is a lack of works related to this topic in multi-phase fPMa-SynRMs. Two methods are tested for this purpose, the analysis of the spectral content of the zero-sequence voltage component (ZSVC) and the analysis of the stator current spectra, also known as motor current signature analysis (MCSA), which is a well-known fault diagnosis method. This paper compares the performance and sensitivity of both methods under different operating conditions. It is proven that inter-turn faults can be detected in the early stage, with the ZSVC providing more sensitivity than the MCSA method. It is also proven that the working conditions have little effect on the sensitivity of both methods. To conclude, this paper proposes two inter-turn fault indicators and the threshold values to detect such faults in the early stage, which are calculated from the spectral information of the ZSVC and the line currentsPeer ReviewedPostprint (published version