Website Design and Installation of Information Advertising Property Up to Date 4.0 Using Php and Mysql Database

Provides information about a product, object or goods offered to consumers is animportant matter, especially concerning information to the property that does notdisplay brand. Provide information via the internet is one of the solutions from theworld of e-commerce is booming lately. In addition to its affordable cost is also aglobal and fast.The program e-commerce website is an information service about object / itemconsists of two main pages are pages and pages to users for the system ofadministration that can be updated at any time during 24 hours

Study Design Beginning to Ahcii Dtmf Decoder Microcontroller At89c2051 ( Case Study Tools Phone Number on Lcd Viewer, the Sed 1200 )

Viewer numbers are very commonly used in telephone on-telephone kiosks. To theauthors tried to make the tool viewer phone numbers that can be used at home, in theoffice and anywhere.Outstanding aircraft now mostly use the digital receiver. Digital telephone usingDTMF tones to identify the phone number buttons are pressed. To read the DTMFtones required special components that can detect these tones and translate them intobinary code. Binary code is then converted into ASCII coded signal by themicrocontroller to display on the LCD. LCDs are used here is a cheap LCD dotmatrix LCD is SED1200. Compared with other LCD LCD is relatively cheaper

Pengaruh Penggunaan Lembar Kerja Siswa terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas III SD N Kotagede 3 YOGYAKARTA Tahun Pelajaran 2014/2015

The purpose of this study was to identify trends in mathematics achievement of students of class III SD N Koagede 3 Yogyakarta academic year 2014/2015. The population in this study were all students of class III SD N Kotagede 3 Yogyakarta consisting of four classes with a random sampling technique. Test the validity of the instrument items, level of difficulty, different power and reliability. Prerequisite test used test for normality of distribution and homogeneity of variance test data analysis using correlated t test. Comparatively no positive effect on the use of student worksheets grade mathematics achievement SD N Kotagede 3 Yogyakarta academic year 2014/2015 t -4,457 < -t -1,713 table. Thus the method can improve the students\u27 worksheets grade math achievement SD Kotagede 3 Yogyakarta academic year 2014/2015

Analysis Of Management Information Systems Spare Parts G.a. Siwabessy Reactor – Bridge

Computerization as one of solving a problem that is very helpful in data processing so it can produce the information quickly, accurate and relevant if the lawyer-entry of data was performed every time the activities are done. Use of computer equipment will affect the presentation of information at any time if necessary needed will be easy to obtain and ensure keama devoted to him. On the system proposed no changes to the system, only the lawyer-entry of data that occurs done once a week, now conducted every time there is activity data entry and data out

Pengaruh Minat Belajar Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Tinggi SD Negeri 01 Wonolopo Tahun Ajaran 2014/2015

he purpose of this study (1) To determine whether there is influence student interest on student achievement Elementary School high grade Wonolopo 01. (2) To determine whether there is parental influence on student achievement high grade SDN 01 Wonolopo. (3) To determine whether there is influence students' interest and attention of parents on student achievement high grade SDN 01 Wonolopo .. This research is descriptive quantitative research with a conclusion through analysis stasistik. The entire study population of students of high grade (IV, V, VI) SDN 01 Wonolopo totaling 87 students. The study sample consisted of 12 students kels IV, 12 fifth grade students and 12 sixth grade students of SD Negeri 01 Wonolopo. The sampling technique using a stratified random sampling. The technique of collecting data using questionnaires and documentation. Data were analyzed using multiple linear regression analysis, t test, F test, the coefficient of determination, SR and SE are preceded by analysis prerequisite test is a test of normality and linearity test. Based on the analysis of multiple linear regression equation: Y = 40,127+ 0,266X1 + 0,220X2. Results of the data analysis significance level of 5% was obtained: (1) Interest in learning affects the learning achievement. This is based on test results t is known that t count> t table, namely 0.266> 2.032 and the significance value t table, namely 2.328> 2.032 and the significance value Ftable is 5,858> 3.28 and a significance value <0.05, namely 0.002

Efektivitas Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Upaya Penanaman Kedisiplinan Peserta Didik Di SD Negeri Kudu 01 Baki Sukoharjo

Tujuan penelitian ini untuk mendiskripsikan (1) Kegiatan ekstrakurikuler marching band dan ekstrakurikuler bola voli (2) Tingkat kedisiplinan peserta didik yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler Marching Band dan Bola Voli(3) Upaya penanaman kedisiplinan siswadi SDNegeri Kudu01 Baki, Sukoharjo. Bentuk penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan studi kasus. Sumber data terdiri atas informan, tempat (peristiwa), dan dokumen. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah (1) Observasi (2) Wawancara (3) Studi dokumentasi. Untuk menguji validitas data digunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis interaktif yang meliputi empat komponen yaitu pengumpulan data, reduksi data, menampilkan data, dan verivikasi data. Hasil Penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Kegiatan pelaksanaan ekstrakurikuler marching band dan bola voli sudah baik, dengan adanya ekstrakurikuler tersebut telah membuktikan adanya upaya penanaman kedisiplinan peserta didik dalam hal apapun(2) Tingkat kedisiplinan siswa yang mengikuti ekstrakurikuler marching band lebih tinggi daripada siswa yang mengikuti ekstrakurikuler bola voli(3) Upaya penanaman kedisiplinan peserta didik selalu dilakukan dengan berbagai cara, yakni: memberikan motivasi dan arahan, memberikan reward dan punishment, serta memberikan cerita-cerita inspiratif tentang kedisiplinan terhadap peserta didi

Studi Komparasi Penggunaan Strategi Numbered Heads Together (NHT) Dan Strategi Student Teams Achievementdivision (STAD) Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas IV SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan pengaruh antara strategi numbered heads together (nht) dengan strategi student teams achievement division (stad) terhadap hasil belajar tematik siswa kelas IV SDIT Nur Hidayah Surakarta, (2) pengaruh yang lebih besar antara strategi numbered heads together (nht) dengan strategi student teams achievement division (stad) dalam pembelajaran tematik terhadap hasil belajar siswa kelas IV SDIT Nur Hidayah Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IVC dan IVD SDIT Nur Hidayah Surakarta tahun 2014/2015. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik dokumentasi dan tes. Teknik analisis yang digunakan adalah uji t yang didahului dengan uji prasyarat analisis yaitu uji keseimbangan dan uji normalitas. Berdasarkan hasil analisis data dengan taraf signifikansi 5% diperoleh thitung > ttabel, yaitu 2,182 > 1,990 dengan nilai rata-rata hasil belajar tematik kelas IVC lebih besar dibandingkan kelas IVD, yaitu 82,92 > 78,47. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) ada perbedaan pengaruh antara strategi numbered heads together (nht) dengan strategi student teams achievement division (stad) terhadap hasil belajar tematik siswa kelas IV SDIT Nur Hidayah Surakarta, (2) strategi numbered heads together (nht) memberikan pengaruh lebih besar terhadap hasil belajar siswa dibandingkan dengan strategi student teams achievement division (stad)

Pengaruh Kemampuan Membaca dan Motivasi Belajar Terhadap Pemecahan Soal Tes Siswa Kelas 2 SD N 2 Ngadirojo Tahun 2014/2015

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Besarnya pengaruh kemampuan membaca siswa terhadap pemecahan soal tes siswa kelas 2 SD N 2 Ngadirojo tahun pelajaran 2014/2015. (2) Besarnya pengaruh motivasi belajar siswa terhadap pemecahan soal siswa tes kelas 2 SD N 2 Ngadirojo tahun pelajaran 2014/2015. (3) Besarnya pengaruh kemampuan membaca dan motivasi belajar siswa terhadap pemecahan soal tes siswa kelas 2 SD N 2 Ngadirojo tahun pelajaran 2014/2015. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas II SD N 02 Ngadirojo tahun 2014/2015. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, tes, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis regresi linier ganda yang didahului dengan uji prasyarat analisis yaitu uji normalitas, kelinieran. Berdasarkan analisis data dengan taraf signifikansi 5% diperoleh (1)

Penerapan Strategi Student Team Achievement Division Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Tulung Tahun 2013/2014

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar IPA kelas IV SD N 2 Tulung Klaten melalui strategi Student Team Achievement Division. Sebelum diberikan tindakan, keaktifan dan hasil belajar siswa kurang dan guru sudah mengupayakan alternatif pemecahannya dengan menggunakan berbagai strategi.Solusi yang ditawarkan dalam penelitian ini menggunakan strategi Student Team Achievement Division. Subyek pelaksanaan tindakan siswa kelas IV SD N 2 Tulung berjumlah 12 siswa. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas dengan dua siklus, tiap siklus dilaksanakan dalam dua kali pertemuan dan terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan,dan refleksi. Jenis data yang dikumpulkan adalah data kuantitatif dan kualitatif. Pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dokumentasi dan wawancara. Validitas data yang dilakukan melalui tekhnik triangulasi sumber. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan keaktifan dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA. Hal ini dapat dilihat dari tingkat keaktifan siswa pada kondisi awal diperoleh prosentase 48,5%, pada siklus I menjadi 57,6%, dan pada siklus II meningkat menjadi 77,7%. Sedangkan peningkatan hasil belajar siswa sebagai berikut, dari 12 siswa diperoleh prosentase pada kondisi awal 59,16%, pada siklus I menjadi 66%, dan pada siklus II meningkat menjadi 76,1%. Ketuntasan siswa juga mengalami peningkatan dari kondisi awal sebesar 33,3%, siklus I 50%, dan siklus II 83,3%.Bedasarkan hasil penelitian ini, dapat disarankan guru hendaknya menggunakan strategi Student Team Achievement Division untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa