Academic performance and mental capacity of cadets engaged in sports during studies

El artículo investiga la influencia de las clases deportivas en el nivel de actividad de estudio y capacidad mental de los cadetes durante el estudio en la institución de educación militar superior (HMEI). 271 cadetes participaron en la investigación. Se formaron un grupo experimental (GC) con cadetes que participaban en deportes (n=63) y un grupo de control (GC) que involucraba a los cadetes que estudiaban de acuerdo con el sistema tradicional de entrenamiento físico (n=208). El rendimiento académico se estimó de acuerdo con los resultados de dominar diferentes disciplinas, capacidad mental, de acuerdo con la prueba de Burdon-Anfimov. Se determina que los cadetes GC tenían mejores indicadores de rendimiento académico y capacidad mental que los cadetes de GC. The article investigates the influence of sports classes on the level of study activity and mental capacity of the cadets during the study at the institution of higher military education (HMEI). 271 cadets participated in the investigation. An experimental group (EG) was formed with cadets participating in sports (n = 63) and a control group (CG) that involved cadets studying according to the traditional physical training system (n = 208). Academic performance was estimated according to the results of mastering different disciplines, mental capacity, according to the Burdon-Anfimov test. It is determined that the EG cadets had better indicators of academic performance and mental ability than the CG cadets

Formation of cadets’ psychological readiness for professional practice during sport activities

The influence of kettlebell lifting training on the level of professionally important psychological qualities of cadets (n=96) of Ukrainian higher military educational institutions is investigated in the article. The reasons affecting the level of cadets’ psychological readiness for competitions are revealed, the principles of the authors’ methodology of the cadets’ psychological readiness formation are illustrated, the influence of the authors’ methodology on the level of cadets’ professionally important psychological qualities is determined. The cadets of the experimental group were discovered to have a higher level of most psychological qualities than the cadets of the control group at the end of experiment. It proves the positive influence of kettlebell lifting training on the formation of cadets’ psychological readiness for professional practice.El artículo investiga la influencia del entrenamiento de leva ntamiento de pesas rusas en el nivel de cualidades psicológicas profesionalmente importantes de los cadetes (n=96) de las instituciones de educación militar superior de Ucrania. Se revelan la s razones que afectan el nivel de preparación psicológica de los cadetes para las competiciones, se ilustran los principios de la metodología de los autores de la formación psicológica de los cadetes, y la influencia de la metodología de los autores en el nivel de las cualidades psicológicas profesionalmente importantes de los cadetes. Se descubrió que los cadetes del grupo experimental tenían un mayor nivel de cualidades psicológicas que los del grupo de control al final del experimento. Se demuestra la influencia positiva del entrenamiento de levantamie nto de pesas rusas en la formación de la preparación psicológica de los cadetes para la práctica profesional

Dynamics of psycho-emotional state and individual psychological characteristics of students in the process of physical education classes

The article presents results of the investigation of dynamics of psycho-emotional state and individual psychological characteristics of students during physical education. 60 students were part in the research. The level of extraversion, emotional stability, and type of temperament were determined according to the methodology of H. Eysenck. The assessment of well-being, activity, and mood was carried out using the WAM test. The differentiation of physical education classes, applying physical exercises according to the students’ temperaments, is determined to influence their emotional state and individual-psychological characteristics positively. The students of experimental groups are defined to have better indicators of well-being, activity, mood, extraversion and introversion, neuroticism than those of control groups at the end of the experiment.El artículo presenta los resultados de la investigación de la dinámica del estado psicoemocional y las características psicológicas individuales de los estudiantes durante la educación física. 60 estudiantes participan en la investiga ción. El nivel de extraversión, la estabilidad emocional y el tipo de temperamento se determinaron de acuerdo con la metodología de H. Eysenck. La evaluación del bienestar, la actividad y el estado de ánimo se realizó mediante la prueba WAM. La diferenciación de las clases de educación física, aplicando ejercicios físicos de acuerdo con el temperamento de los estudiantes, está determinada a influir positivamente en su estado emocional y sus características psicológicas individuales. Los estudiantes de los g rupos experimentales definen tener mejores indicadores de bienestar, actividad, estado de ánimo, extraversión e introversión, y neuroticismo que los estudiantes de los grupos de control al final del experimento

Current state of cadets’ physical training system at technical higher military educational institutions

En el artículo se examina el nivel de aptitud física de los cadetes que son los futuros expertos en los tipos técnicos de inteligencia. Las cualidades físicas profesionalmente importantes de los futuros expertos de los tipos técnicos de inteligencia están fundamentadas. Los cadetes de 1os 5 años de estudios participaron en la investigación. Se determina que las cualidades físicas profesionalmente importantes de los futuros expertos de los tipos técnicos de inteligencia son resistencia general, potencia, resistencia muscular estática y habilidades de coordinación. Los resultados de los cadetes en los ejercicios físicos mejoran en el cuarto año y disminuyen en el quinto año de estudio. La investigación demostró la necesidad de mejorar el actual sistema de entrenamiento físico de los cadetes.The physical fitness level of the cadets who are the future experts in the technical types of intelligence are examined in the article. The professionally important physical qualities of the future experts of the technical types of intelligence are grounded. Cadets of the 1st – 5th years of study (n=395) took part in the research. It is determined that the professionally important physical qualities of the future experts of the technical types of intelligence are general endurance, power, static muscle endurance and coordination abilities. The cadets’ results in physical exercises are improved in the 4th year and decreased in the 5th year of study. The investigation proved the necessity of improvement of the cadets’ current physical training system

Development of cadets’ physical qualities during various sports activities

The results of the comparative analysis of the physical qualities development level of the cadets of higher military educational institution (HMEI), who were engaged in different kinds of sports during studying, are presented in the article. 219 cadets, who were the members of the HMEI sports teams in 15 kinds of sport, took part in the investigation. The level of the cadets’ physical qualities development was evaluated according to the results in 100 m race, pull-ups, overcoming the obstacle course, and 3 km race. The cadets who were engaged in multisport events were determined to have the highest level of the physical qualities development. It proves the necessity to wide use multisport events in the physical training at HMEI.El artículo presenta resultados del análisis comparativo del nivel de desarrollo de las cualidades físicas de los cadetes de la Institución de Educación Militar Superior (IEMS), que se dedicaron a diferentes tipos de deportes durante el estudio. 219 cadetes, que eran miembros de los equipos deportivos de IEMS en 15 tipos de deportes, participaron en la investigación. El nivel de desarrollo de las cualidades físicas de los cadetes se evaluó de acuerdo con los resultados en carrera de 100 m, dominadas, superación de la carrera de obstáculos y carrera de 3 km. Se determinó que los cadetes que participaban en eventos multideportivos tenían el nivel más alto de desarrollo de las cualidades físicas. Esto demuestra la necesidad de utilizar ampliamente eventos multideportivos en el entrenamiento físico en IEMS