Pengaruh Kepemilikan Manajerial, Kepemilikan Publik, ROA, DER Terhadap Pengungkapan CSR

Penelitian ini merupakan studi empiris untuk mengetahui pengaruh kepemilikan manajerial, kepemilikan publik, profitabilitas (ROA), dan tingkat leverage (DER) terhadap pengungkapan informasi sosial perusahaan (CSR) pada perusahaan manufaktur yang terdaftar di BEI Tahun 2011-2015. Desain penelitian dirancang untuk mengetahui bagaimana variabel independen berpengaruh terhadap variabel dependen yang diuji dengan mengunakan regresi linier berganda dengan software SPSS. Hasil penelitian menunjukan bahwa variabel kepemilikan manajerial, kepemilikan publik, Profitabilitas (ROA), tingkat levarage (DER) secara simultan berpengaruh terhadap variabel pengungkapan CSR. Sementara secara parsial kepemilikan manajerial, kepemilikan publik dan DER tidak berpengaruh terhadap pengungkapan Corporate Social Responsibility (CSR). sedangkan Profitabilitas (ROA) berpengaruh positif terhadap pengungkapan Corporate Social Responsibility (CSR). Temuan penelitian membuktikan bahwa semakin tinggi perusahaan menghasilkan laba, maka akan semakin banyak perusahaan mengeluarkan biaya CS

The Look Of Pedagogical Content Knowledge In Middle School Statistics

In this study, I attempt to examine the nature of pedagogical content knowledge (Shulman, 1986) that teachers exhibit while observing computer-animated animations that bring up pedagogical issues in the classroom. In-service teachers were asked to view different animations and react to different prompts about the animations. Later, teachers were interviewed to prompt more discussion of pedagogical issues with the intention of clarifying their stance and their knowledge of pedagogy. The computer animations were utilized as a surrogate for classroom teaching, highlighting issues that could be otherwise overlooked during live teaching observation

ANALISIS SISTEM REM TIPE TROMOL PADA RANCANG BANGUN KENDARAAN OFF ROAD TOYOTA FJ40

Duni Rohmat. 2015.ANALISIS SISTEM REM TIPE TROMOL PADA RANCANG BANGUN KENDARAAN OFF ROAD TOYOTA FJ40Tugas akhir. Departemen Pendidikan Teknik Mesin. Program Studi D3 Teknik Mesin. Fakultas Pendidikan Teknologi Kejuruan. Universitas Pendidikan Indonesia. Garis besar laporan proyek akhir ini membahas memahami dan mengukur cara kerja system rem trombol dan kelengkapanya, mengetahui keruksakan yang terjadi pada system rem dan dapat memperbaiki atau mengganti keruksakan pada system rem trombol dan kelengkapannya. Rem merupakan salah satu komponen mesin mekanik yang sangat vital keberadaannya. Adanya rem memberikan gaya gesek pada suatu massa yang bergerak sehingga berkurang kecepatannya atau berhenti. Pemakaian rem banyak ditemui pada system mekanik yang kecepatan geraknya berubah-ubah seperti pada roda kendaraan bermotor, poros berputar, dan sebagainya. Berarti dapat disimpulkan bahwa fungsi utama rem adalah untuk menghentikan putaran poros, mengatur putaran poros, dan juga mencegah putaran yang tidak dikehendaki.. Berdasarkan hasil dari analisi system rem trombol dan kelengkapannya pada kendaraan Toyota hardtop FJ40 ini, maka penulis dapat menyimpulkan beberapa hal, diantaranya. Penulis dapat mengetahui bagai mana cara kerja system Rem trombol dan kelengkapanya. Pada waktu penganalisaan system rem dan kelengkapanya komponene rem trombol masih dalam keaadan standar namun ada beberapa komponen yang ruksak. Komponen-kompnen yang ruksa diganti dengan yang baru, dan tidak ada perbaikan pada komponen lainnya. Berdasarkan hasil tugas akhir ini, maka dapat dikemukakan beberapa saran untuk pembaca dan yang akan melakukan tugas akhir, yaitu (1) Kesabaran, ketelitian dan konsentrasi sangat diperlukan pada proses ini. (2) Sebelum melakukan analisi sebaikanya berdo’a dan olahraga agar menjaga batin dan fisik. (3) Perhatikan keselamtan kerja, pada saat melakukan pekerjaan

TRADHISI TURUHAN PUSAKA ING DESA NGLIMAN KECAMATAN SAWAHAN KABUPATEN NGANJUK (Tintingan Folklor)

Tradhisi kalebu warisan budaya saka para leluhur kang nganti saiki isih dilakokake lan nduweni legendha,makna, lan tujuwan sing beda-beda. Babagan iki kaya dene ing Tradhisi Turuhan Pusaka kang nganti saiki isihditindakake dening warga desa Ngliman. Underan paliten iki yaiku: 1) Kepriye legendha makam Ki Ageng Ngaliman; 2)Kepriye tata laku tradhisi; 3) Makna ubarampe apa sing ana ing tradhisi turuhan pusaka; 4) Apa pigunane; 5) Kepriyeowah-owahane TTP tumrap masyarakat.Paedah panliten iki, yaiku: 1) Nambahi kawruh ngenani tradhisi utamane TTP; 2) Nglestarekake kabudayanJawa saka warisan cikal bakal TTP; 3) Kanggo dhokumentasi, mligine tumrap masyarakat Desa Ngliman ing babagankabudayan amrih tansah dijaga lan diuri-uri supaya bisa dimengerteni kabeh dhaerah saka sajabane Desa Ngliman; 4)Owah-owahan diandharake kanggo mangerteni pambeda-pambeda kang ana sajrone TTP yaiku pambeda saka jamanbiyen nganti jaman saiki.Tradhisi Turuhan Pusaka iki bakal ditintingi nggunakake tintingan folklor. Amarga Tradhisi Turuhan Pusaka ikiminangka folklor saperangan lisan kang ngrembug bab makna lan fungsi folklor kanggo masyarakat. Kanggo ndhudhahmasalah sajrone panliten iki kudu nggunakake teori lan konsep kang cundhuk karo masalah. Kanggo ngandharakebabagan makna nggunakake konsep makna simbolis yaiku teori semiotik Pierce. Owah-owahan nggunakake konsepKoentjaraningrat. Fungsi nggunakake teori saka William R. Bascom lan Alan Dundes. Panliten iki uga nggunakakeancangan kualitatif kanthi metodhe deskriptif. Metodhe lan teknik ngumpulake dhata ditindakake kanthi cara observasi,wawancara, lan dhokumentasi. Yen tata carane ngolah lan nganalisis dhata yaiku panliti ngumpulake dhata, milah-milihdhata, nglarifikasi dhata, banjur nganalisis dhata.Legendha makam Ki Ageng Ngaliman ngasilake yaiku Tradhisi Turuhan Pusaka, tata laku tradhisi, ubarampekang digunakake yaiku tumpeng, pitik panggang, urap-urap, gedhang raja, jajan pasar, ambengan, kembang setaman,menyan, maron, kain mori, lan obor. Sakabehing ubarampe nduweni makna tumprap masyarakat desa Ngliman. Tradhisituruhan pusaka nduweni piguna yaiku system proyeksi, pengesahe kabudayan, sarana pendhidhikan lan alat pengendhalisosial. Owah-owahane tradhisi diperang dadi loro yaiku tata laku nindakake tradhisi lan ubarampe kang digunakake.Banjur faktor kang njalari owah yaiku anane unsur anyar kang mlebu sajrone tradhisi turuhan pusaka.Tembung Wigati : Legendha Makam Ki Ageng Ngaliman, Tradhisi Turuhan Pusak

Le azioni dell’UE per l’informatizzazione. Dagli strumenti di base ai procedimenti telematici

In the EC and EU Treaties (at present Lisbon Treaty that includes TEU and TEUF), the ICT is not the subject of specific provisions. However it has been held in high regard by the European Institutions. This study therefore examined the provisions of the above mentioned Treaties considered more or less directly or indirectly linked to the computerization in general and that of P.A. in particular, on the basis of which have been issued documents of various types, programmatic or binding. The European Union has placed the development of the ICT among the seven flagships initiatives of the "Europe 2020" prospectus. This program was set for the purpose to influence the social and economic development of Europe and to fight the crisis that began in 2008. This initiative, issued by the European Commission in its communication COM/2010/0245 f/2, was called the European Digital Agenda. It is divided into subprograms wide-­‐ranging, aimed at the development of networks and digitization in all areas of social life, from e-­‐ commerce to the Public Administration. As part of the Digital Agenda actions have been developed in order to establish the substantive and legal conditions to allow legal activities in electronic form to develop the basic technical tools. The second aim of this program is the reliability of the operations normally carried out at a distance. Particular attention was paid to the activity of the Public Administration, always from the point of view of interoperability at European level. At present we have the ISA2 program which 6 aims to encourage, also by specific funding, the administrations to develop advanced interoperable systems, indicating as a solution also the one stop shop. These acts are planning documents (which have the characteristics of soft law acts) whose objectives should be implemented by the administrations of the EU member States. A key legal instrument was approved July 23, 2014: the Regulation 910/2014, called eIDAS, which regulates the conditions of security in all its aspects (not only for electronic signature), giving a lead role to the trust service providers. The doctrine both on the ISA2 programme and on the eIDAS Regulation is currently very limited. While the solutions stimulated by ISA2 are entrusted to the spontaneous initiatives, different is the setting of the law sources discussed in Chapter 3: these are two directives containing very advanced solutions governed directly by European Law. The Directive 2006/123/EC on services in the internal market, which provides the one stop shop. The Directive 2014/24/EU on public procurement, in which the digitization and online management tools are essential to ensure competition and transparency. Finally, we examine two sources connected to each other, the object of which impact significantly on the subject of our investigation: Directive 2013/37/EU on the reuse of public sector information and the regulations being approved on the protection of privacy

An Upgrade of the Microzonation Study of the Centre of Tirana City

An attempt was made in this paper to present an upgrade of the seismic microzonation of a part of the Tirana City. Some results of the previous, complete study performed in the late 80-s were used in this paper. The new aspect of this study is related to the probabilistic assessment of the ground motion parameters. Using gridded seismicity methodology, the PGA and the uniform response spectrum at the base rock corresponding to the 475-years return period were estimated. Based on them, five acceleration time histories are selected, which are later used to assess the response of the geotechnical models that compose this part of Tirana City

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN LUCKY DAY! IF YOU LUCKY SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS XI IPS 1 : Penelitian Tindakan Kelas di SMA Pasundan 2 Bandung

Penelitian ini berjudul Penerapan Metode Pembelajaran Lucky Day! If You Lucky Sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran Sejarah Kelas XI IPS 1 (Penelitian Tindakan Kelas di SMA Pasundan 2 Bandung) dengan latar belakang rendahnya keaktifan siswa dalam pembelajaran sejarah. Hal ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan penerapan metode pembelajaran Lucky Day! If You Lucky, menjelaskan pelaksanaan penerapan metode pembelajaran Lucky Day! If You Lucky, mengetahui peningkatan keaktifan siswa dalam pembelajaran sejarah, dan mengatasi kendala yang ditemukan selama penerapan metode pembelajaran Lucky Day! If You Lucky. Peneliti menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas dengan desain penelitian model Kemmis dan Taggart yang terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil temuan penelitian menunjukkan peningkatan keaktifan siswa yang sangat baik di setiap siklusnya setelah diterapkan metode Lucky Day! If You Lucky dalam pembelajaran sejarah. Peningkatan tersebut terjadi pada beberapa indikator yaitu menukarkan jawaban antar kelompok besar, memeriksa kebenaran jawaban, dan menukarkan point. Maka dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Lucky Day! If You Lucky dapat menjadi alternatif untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran sejarah. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, terdapat beberapa rekomendasi yang disarankan oleh peneliti sebagai pertimbangan bagi beberapa pihak yaitu, guru diharapkan dapat merencanakan pembelajaran melalui metode Lucky Day! If You Lucky dengan baik, sekolah dapat mengoptimalkan perpustakaan sebagai sarana pembelajaran bagi siswa sehingga mereka memiliki referensi sumber yang banyak, juga hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai referensi bagi peneliti lain dan memberikan tindak lanjut pada akhir pembelajaran agar peserta didik dapat mengulas kembali pengetahuan yang mereka dapat di sekolah. ABSTRACT This study is titled application of the Lucky Day! If You Lucky learning method as an effort to increase student activity in historical learning class XI IPS 1 (classroom action research at SMA Pasundan 2 Bandung) against the background of the low student activity in learning history. This method applies the Lucky Day! If You Lucky learning method, explain the application of the Lucky Day! If You Lucky learning method, increases of student learning activity in learning history, and overcomes the difficulties found during the application of the Lucky Day! If you Lucky learning method researchers used the classrom action research method with the Kemmis and Taggart research models consisting of planning, implementation, action, observation, and reflection. The results showed an increase in student activity that was very good in each cycle after applying the Lucky Day! If you Lucky in learning history. This increase occurred in several indicators, namely exchanging answers between large groups, checking the correctness of answers, and exchanging points. Then it can be concluded that the application of the Lucky Day! If You Lucky can be an alternative to increase student activity in learning history. Based on research that has been done, some recommendations made by researchers about the assessment of several parties, the teacher is expected to help learning through the Lucky Day! If You Lucky, the school can optimize the library as a learning tool for students so that they have a lot of reference sources, also the results of this study can be used as a reference for other researchers and provide follow-up at the end of learning so that students can talk back to find out that they got at school

KONTRIBUSI KOORDINASI MATA KAKI, DAYA LEDAK TUNGKAI DAN KEKUATAN OTOT PERUT TERHADAP KEMAMPUAN TENDANGAN JAUH PADA MAHASISWA FIK UNM

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1)Kontribusikoordinasi mata kaki terhadap kemampuan tendangan jauh pada Mahasiswa FIK UNM;(2) Kontribusi daya ledak tungkai terhadap kemampuan tendangan jauh pada mahasiswa FIK UNM; (3) Kontribusikekuatan otot perut terhadap kemampuan tendangan jauh pada mahasiswa FIK UNM; dan (4)Kontribusikoordinasi mata kaki, daya ledak tungkai dan kekuatan otot perut terhadap kemampuan tendangan jauh pada mahasiswa FIK UNM Penelitian ini termasuk jenis penelitian regresi. Populasi penelitian ini adalah seluruh Mahasiswa FIK UNMdengan jumlah sampel penelitian 30 mahasiswa yang dipilih secara total populasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriftip, normalitas data, uji linearitas dan regresi dengan menggunakan sistem SPSS Versi 16.00 pada taraf signifikan 95% atau 0,05. Berdasarkan dari hasil analisis data, maka penelitian ini menyimpulkan bahwa: (1) Koordinasi mata kaki memiliki kontribusi yang signifikan terhadap kemampuan tendangan jauh pada mahasiswa FIK UNM sebesar 87%, (2) Daya ledak tungkai memiliki kontribusi yang signifikan terhadap kemampuan tendangan jauh pada mahasiswa FIK UNM sebesar 88,6%, (3) Kekuatan otot perut memiliki kontribusi yang signifikan terhadap kemampuan tendangan jauh pada Mahasiswa FIK UNM sebesar 79,2%, dan (4) Koordinasi mata kaki, daya ledak tungkai dan kekuatan otot perut memiliki kontribusi yang signifikan terhadap kemampuan tendangan jauh pada mahasiswa FIK UNM sebesar 95.7%, Kata Kunci: Koordinasi Mata Kaki, Daya Ledak Tungkai, Kekuatan Otot Perut dan Kemampuan Tendangan Jau