Impacto económico de la minería ilegal en Colombia

Trabajo de InvestigaciónPor medio del siguiente trabajo de investigación se quiere encontrar la relación existente entre la minería ilegal y el PIB. El trabajo de investigación busca mediante el análisis detallado de los impactos que se han generado a causa de la minería definida como la técnica para la explotación de minas en donde se realiza una explotación, extracción o exploración (Agencia Nacional de Mineria, 2018) a diferentes escalas, este proyecto de investigación se realizara especialmente en el periodo 2000-2017 y así poder dar recomendaciones para posibles soluciones que disminuyan la minería ilegal en Colombia.1. Resumen 2. Palabras claves 3. Abstract 4. Desarrollo 5. Pregunta del problema 6. Metodologia 7. Resultados 8. Discusion de los resultados. 9. Conclusiones. 10. Recomendaciones. 11. BibligrafiaPregradoEconomist

Factores de riesgo en pacientes adultos para el desarrollo de Delirium una perspectiva desde el cuidado de enfermería

44 páginasDelirium is a syndrome that usually affects the elderly hospitalized, clinically classified as hyperactive, hypoactive or mixed its etiology is related to risk factors such as (age, polypharmacy, infections, alcohol abuse, Cancer and surgical procedures), and precipitating factors: (Insomnia, noise, and artificial lighting). Nursing professionals are usually the first to detect delirium as they are a communicator bridge between the patient, family and health team, nursing plays a priority role oriented to the prevention, diagnosis and Treatment Objective: To describe the risk factors and nursing care for the prevention and diagnosis of delirium in the hospitalized adult patient Methodology: A structured literature review was conducted in three phases (information gathering, information classification and categorization and analysis). The research was conducted in databases and search engines (Scielo, Pubmed, Doja, Science Direct, Clinicalkey, and ProQuest) were used (DeCS), delirium, critical care, artificial respiration, prevention and control, risk factors and nursing care. Spanish, English and Portuguese language, inclusion criteria: (adult population, hospitalized patients, articles published in the years 2012-2018) Results: We included 50 articles of which 18 mentioned drugs associated with delirium, 23 precipitating and predisposing factors related to delirium and 9 establish preventive actions and nursing care Conclusions: Identifying precipitating and predisposing factors in hospitalized adults diagnosed with delirium along with the choice and use of drugs such as dexmedetomidine may decrease the risk for developing delirium.Introducción: El delirium es un síndrome que afecta generalmente a los adultos mayores hospitalizados, clasificado clínicamente como hiperactivo, hipoactivo o mixto su etiología está relacionada con factores de riesgo como (edad, polifarmacia, infecciones, abuso de alcohol, cáncer y procedimientos quirúrgicos), y factores precipitantes: (insomnio, ruido, e iluminación artificial). Generalmente los profesionales de enfermería son los primeros en detectar el delirium ya que son un puente comunicador entre paciente, familia y equipo de salud, enfermería juega un papel prioritario orientado a la prevención, diagnóstico y tratamiento Objetivo: Describir los factores de riesgo y cuidados de enfermería para la prevención y diagnóstico del delirium en el paciente adulto hospitalizado. Metodología: Se realizó una revisión de literatura estructurada en tres fases (Recolección de información, clasificación de la información y categorización y análisis). La pesquisa se realizó en bases de datos y buscadores (Scielo, Pubmed, Doja, Science Direct, Clinicalkey, y ProQuest) se utilizaron los (DeCS), delirium, cuidados críticos, respiración artificial, prevención y control, factores de riesgo y atención de enfermería. Idioma español, inglés y portugués, criterios de inclusión: (población adultos, pacientes hospitalizados, artículos publicados en los años 2012-2018). Resultados: Se incluyeron 50 artículos de los cuales 18 mencionaban fármacos asociados al delirium, 23 factores precipitantes y predisponentes afines con el delirium y 9 establecen acciones preventivas y cuidados de enfermería. Conclusiones: Identificar los factores precipitantes y predisponentes en los adultos hospitalizados con diagnóstico de delirium junto con la elección y uso de fármacos como la dexmedetomidina puede disminuir el riesgo para desarrollar delirium.Incluye bibliografíaPregradoEnfermero(a

El crecimiento como proceso biológico : condiciones que orientan su enseñanza en educación básica primaria.

El presente trabajo de profundización hace énfasis en la Educación en Ciencias Naturales enfocada en la Básica Primaria, como estrategia de integración cultural que favorece la consolidación de sociedades que cuentan con vías de participación, en donde el maestro en su rol de sujeto activo, puede aportar saberes a partir de la construcción de problemas de conocimiento que le permiten adquirir una visión de su mundo actual, cuestionando su saber cotidiano; convirtiéndolo en un individuo capaz de pensar en su actuar, intercambiar ideas, negociar y contrastar formas de ver el mundo de modo que lo pueda transformar y darle significado. Para tal fin, se busca que el estudiante construya conocimiento desde la interacción con un objeto de estudio, en este caso se trabaja desde una noción que aparece indiferenciada: "el crecimiento", para llegar con los estudiantes a comprenderla como proceso biológico, para esto se emplean los problemas de conocimiento como una alternativa que brinda elementos para la construcción de explicaciones y a su vez permite al maestro problematizar su práctica y proyectarla de manera significativa e investigativa. En este orden de ideas, la presente investigación integra elementos de corte pedagógico y disciplinar como herramientas que el docente puede emplear para generar construcciones teóricas en torno al crecimiento como proceso biológico; el sujeto activo debe propiciar un pensamiento capaz de diálogar, que pueda establecer vínculos y generar un discurso que integre varios dominios disciplinares, en donde lo que se establece no es absoluto ni terminado, sino un sistema de relaciones complejo, así que estos ejercicios reorientan su hacer, permitiéndole reconocer obstáculos y generar investigaciónMagister en Docencia de las Ciencias NaturalesMaestrí

Body and Corporality in adolescents and young adults with spinal cord injury

10 PáginasObjective. To describe the meaning given by adolescents and young adults to the changes in their bodies and corporality after a spinal cord injury. Methods. Qualitative study based on symbolic interactionism in which 12 adolescents and young adults, who had suffered spinal cord injury 6 months or more before, participated. The information was recollected through a series of in-depth interviews and field journals. The guidelines proposed by Corbin and Strauss were followed for the process of codification and categorization of the data. Results. Four categories were identified that describe the meanings given by participants to the changes in their bodies and corporality: Transformation of self-image, living with contradictions in the relationships with others, withstanding the burden of a disability and adapting to the new conditions

Realidad aumentada en la explicación de fenómenos naturales para la educación primaria

This article presents a summary of the progress of the Pedagogical Strategies project supported by augmented reality, the applied research arises from the problem posed. What factors must be taken into account to facilitate the application of educational strategies through the use of a technological tool? To answer this question, the project proposes to use emerging technologies as part of the innovation of teaching practice, seeking to establish a new basis for the improvement of teaching and learning in some of the educational institutions of Montería. The objective of the project is to define and implement this strategy by carrying out a diagnostic analysis of the characterization of participants and some educational institutions in Montería, in order to identify features and trends in the use and application of technologies in the classroom. To examine its validity, a pilot test is being developed in different educational institutions. For this, the instrument of informal interviews is applied, a matrix is ​​built for the characterization of profiles, which allows the actors involved to be described generationally and technologically. Subsequently, the institution is selected where a pilot test will be implemented to verify the proposed disruptive strategy. The result generated with these actions allows the recognition and qualitative characterization of the generational profiles involved in the technology-based teaching-learning process. This characterization will allow the identification of factors that must be satisfied by the training tools and strategies so that they adapt to users and positively modify the educational routine through innovative, creative and experimental training processes. This document also presents the selection process of the school to carry out the pilot test. As a result of this phase, a diagnostic analysis of the characterization of the participants in the teaching-learning process is obtained, as well as the characterization of the selected institutions in order to identify features and trends in the use and application of technologies in the classroom. to start the pilot test.En este artículo se presenta un resumen del avance al proyecto Estrategias pedagógicas apoyadas en realidad aumentada, la investigación aplicada surge desde del problema planteado ¿Qué factores se deben tener en cuenta para facilitar la aplicación de estrategias educativas a través del uso de una herramienta tecnológica? Para dar respuesta a esta pregunta, el proyecto propone utilizar tecnologías emergentes como parte de la innovación de la práctica docente, buscando establecer una nueva base para la mejora de la enseñanza y el aprendizaje en las algunas de las instituciones educativas de Montería. El objetivo del proyecto pretende definir e implementar dicha estrategia llevando a cabo un análisis diagnóstico de caracterización de participantes y de algunas instituciones educativas de Montería, con el fin de identificar rasgos y tendencias en el uso y aplicación de tecnologías en las aulas de clase. Para examinar su validez se está desarrollando una prueba piloto en distintas instituciones educativas. Para esto se aplica el instrumento de entrevistas informales, se construye una matriz para caracterización de perfiles, la cual permite describir generacional y tecnológicamente los actores involucrados. Posteriormente, se selecciona la institución donde se procederá a implementar una prueba piloto para verificar la estrategia disruptiva propuesta. El resultado generado con estas acciones permite el reconocimiento y caracterización cualitativa de los perfiles generacionales involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje basado en tecnología. Dicha caracterización permitirá identificar factores que deben satisfacer las herramientas y estrategias formativas de modo que se adapten a los usuarios y modifiquen positivamente la rutina educativa a través de procesos formativos innovadores, creativos y experimentales. En este documento se presenta también el proceso de selección del colegio para la realización de la prueba piloto. Como resultado de esta fase se obtiene un análisis diagnóstico de caracterización de los participantes en el proceso de enseñanza aprendizaje, así como la caracterización de las instituciones seleccionadas con el fin de identificar rasgos y tendencias en el uso y aplicación de tecnologías en las aulas de clase para iniciar la prueba piloto

Uso de herramientas en GeoGebra para el diseño de recursos educativos digitales

Este taller tiene como objetivo mostrar a docentes de matemáticas (formación y profesionales) a programar recursos digitales en el software GeoGebra con un ambiente llamativo y funcional para enseñar tratamiento de funciones. Para esto, se mostrará el uso de algunas herramientas que GeoGebra nos ofrece mientras se diseña un recurso educativo digital aprovechable dentro del aula, con el fin de evidenciar la importancia de manejar la tecnología en el salón de clases de una manera controlada, como medio para agilizar procedimientos y facilitar los procesos de abstracción en los estudiantes

VALORIZACIÓN ENERGÉTICA DEL BIOGÁS EN UN RELLENO SANITARIO

La disposición final de residuos sólidos mediante la tecnología de relleno sanitario es una de las técnicas más utilizadas en Colombia. De acuerdo con la caracterización de los residuos, más del 60% de estos desechos son residuos orgánicos. Producto de la descomposición anaerobia de los residuos que se da en un relleno sanitario se genera biogás, donde los principales componentes el Metano y el Dióxido de Carbono, son considerados Gases de Efecto Invernadero. En este estudió se evaluó el potencial de generación de biogás del relleno sanitario del Parque de Tecnología Ambiental Guayabal, con fines de valorización energética, disminuyendo las emisiones de metano. Para ello inicialmente se evaluaron los factores que intervienen en la generación del biogás, se realizó la proyección con el modelo colombiano de generación de Biogás, pruebas y mediciones en campo y finalmente se evaluaron 2 alternativas desde el punto de vista técnico y ambiental

Impacto socio-económico en las familias de las madres solteras que migran de forma irregular hacia Estados Unidos de América y responsabilidad constitucional del Estado. Periodo 2013-2015.

La familia transnacional como parte de la evolución del estado familiar en El Salvador dentro del fenómeno migratorio – Procesos de codesarrollo surgidos a través de las remesas como resultados de las migraciones internacionales y el Rol de los Gobiernos locales en dichos procesos –Corresponsabilidad estatal en la reestructuración del núcleo familiar de las madres solteras que migran de forma irregular