A relação entre engajamento paterno e qualidade de relacionamento conjugal de pais com crianças de 4 a 6 anos

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Psicologia.A presente pesquisa visa a caracterizar a relação entre engajamento paterno e qualidade de relacionamento conjugal. Trata-se de um estudo exploratório descritivo e correlacional, do qual participaram 50 famílias biparentais de crianças de 4 a 6 anos provenientes de quatro cidades localizadas no Sul do Brasil. Os instrumentos utilizados foram: Questionário Sociodemográfico, Questionário de Engajamento Paterno (QEP), Escalas de Táticas de Resolução de Conflito Conjugal (CTS2) e Questionário Floreal. Os dados da pesquisa foram submetidos ao pacote estatístico Statistical Package for Social Sciences e analisados de forma descritiva e correlacional. Os resultados mostraram que a maioria dos casais considera ter uma relação conjugal harmônica com uso de estratégia de negociação. Os dados sugerem que, de acordo com a percepção materna, o conflito entre pai e mãe e na presença da criança parece prejudicar, principalmente, duas dimensões do engajamento paterno que são disciplina e cuidados básicos. É possível, também, observar que quanto mais a mãe apresenta atitudes de reciprocidade negativa e personalidade individualista, menos o pai investe na criança. Os resultados indicam que o engajamento paterno está ligado à comportamentos maternosThis research aims to characterize the relationship between paternal engagement and quality of marital relationship. It is an exploratory, descriptive and correlational study in which 50 two-parent families with children from 4 to 6 years old participated. They were from four cities located in southern Brazil. The instruments used were: Sociodemographic Questionnaire, Questionnaire d'Engagement Paternel (QEP), Revised Conflict Tactics Scales (CTS2) and Floreal Questionnaire. The survey data were submitted to statistical package Statistical Package for Social Sciences (SPSS) and analyzed in descriptive and correlational ways. The results showed that most couples considered themselves to have a harmonious marital relationship with the use of negotiation strategy. The data suggest that, according to maternal perception, the conflict between father and mother in the presence of the child seems to affect two dimensions of paternal engagement: discipline and basic care. It is also possible to observe that the more the mother has negative attitudes of reciprocity and individualistic personality, the less the father invests in the child. The results indicate that paternal involvement is particularly linked to maternal behavio

Táticas de resolução de conflitos conjugais e parentais: uma perspectiva da transmissão intergeracional

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Psicologia, Florianópolis, 2016.O objetivo do presente estudo foi caracterizar táticas de resolução de conflitos conjugais e parentais, usadas por casais heteroafetivos e por mães e pais de crianças entre quatro e seis anos, a partir da perspectiva da transmissão intergeracional. A pesquisa teve como base epistemológica o pensamento sistêmico e se ancorou em teorias dos sistemas familiares e desenvolvimentais. Trata-se de um estudo transversal, exploratório, descritivo e correlacional, o qual foi realizado dentro do enfoque de método misto, através do modelo de duas etapas, e delineado pelo desenho explicativo sequencial. A primeira etapa, de caráter quantitativo, contou com a participação de 150 casais que responderam aos seguintes instrumentos: Questionário Sociodemográfico, Revised Conflict Tactics Scales (CTS2) e Parent-Child Conflict Tactics Scales (CTSPC). Nesta etapa, foram conduzidas análises descritivas e correlacionais, variadas e multivariadas. A segunda etapa, de abordagem qualitativa, teve a participação de 12 casais integrantes da primeira etapa, os quais responderam à entrevista semiestruturada. Os dados da segunda etapa foram analisados por meio de análise categorial temática. Os resultados das duas etapas do estudo são apresentados no formato de três artigos científicos. O Artigo 1 sugere que o clima emocional que emerge das interações conflitivas conjugais extravasa, afetando as relações parentais. Artigo 2 aponta para o uso tanto de táticas construtivas quanto destrutivas para resolução de conflitos conjugais e parentais. Artigo 3 indica continuidades e descontinuidades na transmissão intergeracional de modelos relacionais e de táticas de resolução de conflitos conjugais e parentais. Os três estudos integrados apontam para o uso de táticas construtivas e destrutivas de resolução de conflitos entre os subsistemas conjugal e parental, inclusive no que concerne às influências das famílias de origem. Ressalta-se que os resultados da pesquisa sugerem que o clima emocional tenso que emerge dos conflitos conjugais transborda para a relação pais-criança. Destaca-se que os resultados do presente estudo podem contribuir para que profissionais que atuam junto às famílias possam planejar projetos de intervenção que visem ao incremento de táticas construtivas de resolução de conflitos, de modo a favorecer o melhor funcionamento das relações conjugais e parentais.Abstract : The objective of the present study was to characterize marital and parental conflict resolution tactics used by the hetero-affective couples and by mothers and fathers of children between four to six years old, from the perspective of intergenerational transmission. The epistemological base of the research was the systemic thinking and it was anchored in family systems and developmental theories. This is a cross-sectional, exploratory, descriptive and correlational study, which was carried out within the mixed method approach, through the two-step model, and delineated by the sequential explanatory design. The first step, quantitative, had the participation of 150 couples who responded to the following instruments: Sociodemographic Questionnaire, Revised Conflict Tactics Scales (CTS2) and Parent-Child Conflict Tactics Scales (CTSPC). At this stage, descriptive and correlational, varied and multivariate analyzes were conducted. The second stage, with a qualitative approach, had the participation of 12 couples who were part of the first stage, who responded to a semi-structured interview. Data from the second stage were analyzed through thematic categorical analysis. The results of the two stages of the study are presented in the format of three scientific articles. Article 1 suggests that the emotional atmosphere that emerges from the marital conflictive interactions spills over, affecting parental relationships. Article 2 points to the use of both constructive and destructive tactics to resolve marital and parental conflicts. Article 3 indicates continuities and discontinuities in the intergenerational transmission of relational models and of marital and parental conflict resolution tactics. The three integrated studies point to the use of constructive and destructive conflict resolution tactics in the conjugal and parental subsystems, including the influences of the families of origin. It is noteworthy that the results of the research suggest that the tense emotional climate that emerges from marital conflicts spills over into the parent-child relationship. It should be emphasized that the results of the present study may contribute so that professionals who work with families can plan intervention projects aimed at increasing the constructive tactics of conflict resolution in order to favor the better functioning of conjugal and parental parent-child relationships

Marital and Parental Conflicts in Families with Children:: Characteristics and Resolution Strategies

Conflicts are considered inevitable in relationships and, therefore, more than their occurrence, what matters are the strategies used for resolving them. The aim of the study was to investigate the characteristics of, and the strategies used for resolving, marital and parental conflicts in families with children. It is an empirical study, with qualitative design, in which 12 couples participated in a semi-structured interview. Thematic categorical analysis has shown that marital conflicts involved personal, relational and contextual reasons and the use of constructive and destructive resolution strategies. Constructive strategies included an emphasis on open communication and problem solving; destructive, emphasis on avoidance and verbal hostility. Parent-child conflicts involved reasons related to the parental difficulty in imposing limits, with the use of constructive strategies, characterized by non-violent discipline, and destructive, by physical and psychological aggression. The findings of this study may contribute to interventions of professionals who work with families, in different contexts.Los conflictos son inevitables en las relaciones y, por lo tanto, lo que importa mas allá de la ocurrencia son las estrategias utilizadas para su resolución. El objetivo fue comprender las características y las estrategias de resolución de conflictos conyugales y parentales en familias con niños. Se trata de un estudio empírico cualitativo, del cual participaron 12 parejas, que respondieron una entrevista semiestructurada. El análisis categorial temático evidenció que los conflictos conyugales abarcaron motivos personales, relacionales y contextuales y la utilización de estrategias de resolución constructivas y destructivas. Las estrategias constructivas implican comunicación abierta y solución de problemas, y las destructivas implican evitación y hostilidad verbal. Los conflictos padres-hijos abarcaron motivos relacionados a la dificultad parental para imposición de límites, con uso de estrategias constructivas, caracterizadas por la disciplina no violenta, y destructivas, con agresión física y psicológica. Los hallazgos de este estudio pueden contribuir para intervenciones de profesionales que actúan con familias en diferentes contextos.Conflitos são considerados inevitáveis nos relacionamentos e, portanto, mais do que a ocorrência, o que importa são as estratégias utilizadas para sua resolução. O objetivo do estudo foi compreender as características e as estratégias de resolução de conflitos conjugais e parentais em famílias com crianças. Trata-se de pesquisa empírica, de delineamento qualitativo, da qual participaram 12 casais, que responderam à entrevista semiestruturada. Análise categorial temática evidenciou que os conflitos conjugais envolveram motivos pessoais, relacionais e contextuais e a utilização de estratégias de resolução construtivas e destrutivas. As estratégias construtivas abrangeram comunicação aberta e solução de problemas; as destrutivas, evitação e hostilidade verbal. Os conflitos pais-criança abarcaram motivos relacionados à dificuldade parental para imposição de limites, com uso de estratégias construtivas, caracterizadas pela disciplina não violenta, bem como estratégias destrutivas, com agressão física e psicológica. Os achados desse estudo podem contribuir para intervenções de profissionais que atuam com famílias, em diferentes contextos

Positive parenting practices and parental training programs: a systematic literature review

O objetivo do presente estudo foi caracterizar programas de treinamento de mães e pais, utilizados para a promoção de práticas parentais positivas na primeira infância, especificamente aquelas destinadas a pais de crianças de zero a sete anos de idade, com desenvolvimento típico. Para fins deste trabalho, desenvolvimento típico é compreendido como o padrão geral de desenvolvimento da criança, de acordo com parâmetros esperados para sua faixa etária, incluindo relacionamento, comportamento e aprendizagem escolar. Foi realizada uma revisão sistemática da literatura nacional e internacional, com base em artigos empíricos publicados nas bases de dados Web of Science, PsycINFO e BVS, de 2012 a 2017. As bases foram acessadas via Periódicos CAPES?MEC. Utilizaram-se dois descritores indexados em português e inglês: parentalidade (parenting) e treinamento de pais (parent training). Foram localizados ao todo 300 artigos, os quais foram importados para o gerenciador de referências Zotero. Excluíram-se 28 trabalhos que estavam duplicados. Na sequência, procedeu-se à leitura dos títulos e resumos que continham os descritores mencionados e chegou-se a 27 trabalhos. Após leitura e análise do material, oito artigos quantitativos foram considerados. Os resultados apontaram para a ampliação de programas de treinamento para pais em âmbito internacional, abordando a participação maciça feminina nos mesmos. Fatores como melhor?maior condição socioeconômica, escolaridade, idade dos pais?mães indicaram para maior adesão e permanência nos programas de treinamento. Palavras-chave: parentalidade; treinamento de pais; práticas parentais positivas.The objective of this study was to analyze training programs for mothers and fathers which are used to promote positive parenting practices in early childhood, specifically those aimed at parents of children from zero to seven years of age, with typical development. For the purposes of this study, typical development is understood as the general pattern of development of the child, in accordance with expected parameters for their age group, including relationship, behavior and school learning. A systematic review of national and international literature was carried out, based on empirical articles published on Web of Science, PsycINFO and BVS databases, from 2012 to 2017. The databases were accessed via Periódicos CAPES/MEC Website. Two descriptors indexed in Portuguese and English were used: parenting (parentalidade) and parent training (treinamento de pais). We were able to locate 300 articles in total, which were imported to Zotero reference manager. Twenty-eight duplicate papers were discarded. Then, titles and abstracts containing the descriptors mentioned were read, narrowing down our search to 27 papers. After reading and analyzing the material, eight quantitative articles were considered relevant. Results indicated an expansion of training programs for parents worldwide, discussing the massive female participation in them. Factors such as better/higher socioeconomic status, education, age of fathers/mothers contributed for greater adherence and permanence in training programs. Keywords: parenting; parent training; positive parenting practices

Violência conjugal: diferentes olhares epistemológicos e práticas psicoterapêuticas

A violência conjugal é considerada um grave problema de saúde pública e tem deixado de ocupar somente o âmbito privado na realidade doméstica brasileira. Diante dos desafios que a temática apresenta, o objetivo deste artigo teórico é discutir a violência conjugal sob diferentes epistemologias, tais como a Teoria do Apego, Psicanálise e sistêmica. Mais precisamente, pretende-se refletir sobre a formação do vínculo conjugal e relações abusivas, problematizar os conceitos que se referem ao fenômeno da violência conjugal e, por fim, apontar estratégias de intervenção terapêutica com casais que possam contribuir para programas de prevenção da violência conjugal. As discussões contempladas neste estudo evidenciaram as diferenças quanto ao tipo de violência perpetrada entre homens e mulheres; bem como problematizaram a natureza relacional e intergeracional do fenômeno e suas implicações para o desenvolvimento afetivo conjugal.

Percepções Parentais sobre o Temperamento Infantil e suas Relações com as Variáveis Sociodemográficas das Famílias

The aim of this study was to analyze parental perceptions of the temperament of children aged betweenfour and six years and its relation to sociodemographic variables. Participants were 104 two-parent families, totaling 208 respondents. The instruments were a Sociodemographic Questionnaire and the Children’s Behavior Questionnaire (CBQ), which assesses infant temperament. The results indicated negative affect as the factor of temperament most strongly related to different sociodemographic variables. Thus, results suggest that the higher the number of children and family members, and the lower the income and level of education of the parents, the stronger are indications of children’s reactions of discomfort, sadness, fear, anger, and low soothability.O objetivo deste estudo foi analisar as percepções parentais sobre o temperamento de crianças com idade entre quatro e seis anos e a sua relação com as variáveis sociodemográficas. Participaram da pesquisa 104 famílias biparentais, totalizando 208 mães e pais respondentes. Os instrumentos aplicados foram o Questionário Sociodemográfico e o Children’s Behavior Questionnaire (CBQ), que avalia o temperamento infantil. Os resultados indicaram o afeto negativo como o fator do temperamento mais fortemente relacionado a diferentes variáveis sociodemográficas. Assim, obteve-se que, quanto maior o número de filhos e de membros da família, bem como menor a renda e a escolaridade parental, maiores os indicativosde reações infantis de desconforto, tristeza, medo, raiva e baixa capacidade de se acalmar

Relações Entre Apego do Pai, Envolvimento Paterno e Abertura ao Mundo

This study at investigating the relationship between father’s emotional attachment, parental involvement and openness to the world, in the perspective of the father of children. The participants were 171 parents of children between 4 and 6 years of age. The research instruments of the study were: a Sociodemographic Questionnaire, the Paternal Involvement Questionnaire (QEP), the World-Wide Openness Questionnaire (QOM) and the Adult Attachment Scale (AAS). The data analysis showed that parents with secure attachment are more predominantly involved in risk-stimulation activities and in basic care with the child, when compared with parents who have an insecure attachment, that difference was statistically significant. That is, it can be thought that parents who developed a secure attachment feel more confident to encourage their children to explore the environment and develop challenging activities, giving them security and promoting autonomy, while also being considered ready to take care of the child, feeding her, bathing her, taking her to school, among other activities.Este estudio investigo la relación entre el apego del padre, el involucramiento paterno y la apertura al mundo, en la perspectiva del padre de niños. Participaron del estudio 171 padres de niños entre 4 y 6 años de edad. Los instrumentos utilizados fueron: Cuestionario sociodemográfico, Cuestionario de Involucramiento Paterno (CIP), Cuestionario de Apertura al Mundo (CAM) y la Escala de Apego Adulto (EAA). El análisis de datos mostró que los padres con apego seguro se involucran de forma más predominante en actividades de estímulo al riesgo y dedicarse en los cuidados básicos con el niño, cuando comparados con los padres que presentan un apego inseguro, dicha diferencia se mostró estadísticamente significativa. Se evidenció que los padres que desarrollaron un apego seguro se sienten más confiados para incentivar a sus hijos a explorar el ambiente y desarrollar actividades desafiadoras, dándoles seguridad y promoviendo autonomía, al paso que también se consideran preparados para cuidar del niño, alimentándola, dándole baño, llevándola a la escuela, entre otras actividades.Este estudo investigou a relação entre o apego do pai, o envolvimento paterno e a abertura ao mundo, na perspectiva do pai de crianças. Participaram do estudo 171 pais de crianças entre 4 e 6 anos de idade. Os instrumentos utilizados foram: Escala de Apego Adulto (EAA), Questionário de Engajamento Paterno (QEP), Questionário de Abertura ao Mundo (QOM). A análise dos dados mostrou que os pais com apego seguro se envolvem de forma predominante em atividades de estímulo ao risco e se dedicam nos cuidados básicos com a criança, do que os pais com apego inseguro, e essa diferença mostrou-se estatisticamente significativa. Evidenciou-se que os pais que desenvolveram um apego seguro sentem-se mais confiantes para incentivar seus filhos a explorarem o ambiente e desenvolverem atividades desafiadoras, lhes dando segurança e promovendo sua autonomia e, também, se consideram preparados para cuidar da criança, alimentando-a, dando banho, levando-a à escola, entre outras atividades

Impactos na Saúde Mental e Intervenções Psicológicas Diante da Pandemia do Novo Coronavírus (COVID-19)

The new coronavirus pandemic (COVID-19) is the greatest public health emergency facing the international community in decades. Aside from the concerns related to the physical health, it also brings concerns related to the psychological distress that the general population and health professionals may experience. The aim of the current study was to systematize knowledge of impacts on mental health and psychological interventions related to the new coronavirus pandemic. A review of the technical-scientific literature from different countries was carried out in order to summarize recent developments linked to the COVID-19. Results are presented on the impacts of the pandemic on mental health, identification of priority groups and guidance on psychological interventions, considering particularities of the general population and health professionals. Finally, there is a discussion of both potential and challenge for the practice of psychology in the Brazilian context across the pandemic.A pandemia do novo coronavírus (COVID-19) é a maior emergência de saúde pública que a comunidade internacional enfrenta em décadas. Além das preocupações quanto à saúde física, traz também preocupações quanto ao sofrimento psicológico que pode ser experienciado pela população geral e pelos profissionais da saúde envolvidos. O objetivo do presente estudo foi sistematizar conhecimentos sobre impactos na saúde mental e intervenções psicológicas diante da pandemia do novo coronavírus. Realizou-se revisão da literatura técnico-científica produzida em diferentes países, na perspectiva de sumarizar desenvolvimentos recentes ligados à COVID-19. Apresentam-se resultados sobre impactos da pandemia na saúde mental, identificação de grupos prioritários e orientações sobre intervenções psicológicas, considerando particularidades da população geral e dos profissionais da saúde. Por fim, discutem-se potencialidades e desafios para a prática dos psicólogos no contexto brasileiro durante a pandemia

Terminalidade, Morte e Luto na Pandemia de COVID-19: Demandas Psicológicas Emergentes e Implicações Práticas

The disease caused by the new coronavirus (COVID-19) has been considered a serious crisis from an epidemiological and also a psychological point of view. In addition to the mass losses in a short period of time, the difficulties in performing farewell rituals between people on the verge of death and their families, as well as funerary rituals, can hinder the experience of mourning. The aim of this study is to systematize knowledge about the processes of terminality, death and grief in the context of the COVID-19 pandemic. Through narrative literature review, experiences reported in different countries during the pandemic were summarized. Characteristics of emerging psychological demands and implications for the psychologist's professional practice are presented. Considering that expressions of affection, condolences and spirituality undergo change in this scenario, the importance of enhancing alternative and respectful ways to ritualize the processes experienced is discussed, which seems essential to reframe losses and face challenges during and after the pandemic.A doença causada pelo novo coronavírus (COVID-19) tem sido considerada uma grave crise sob o ponto de vista epidemiológico e, também, psicológico. Além das perdas em massa em curto espaço de tempo, as dificuldades para realização de rituais de despedida entre pessoas na iminência da morte e seus familiares, bem como de rituais funerários, pode dificultar a experiência de luto. O objetivo deste estudo é sistematizar conhecimentos sobre os processos de terminalidade, morte e luto no contexto da pandemia de COVID-19. Por meio de revisão narrativa da literatura, foram sumarizadas experiências relatadas em diferentes países durante a pandemia. Apresentam-se características das demandas psicológicas emergentes e implicações para a prática profissional do psicólogo. Considerando que expressões de afeto, condolências e espiritualidade sofrem alterações nesse cenário, discute-se a importância de potencializar formas alternativas e respeitosas para ritualização dos processos vividos, o que parece essencial para ressignificar perdas e enfrentar desafios durante e após a vigência da pandemia