Improving bounds on flavor changing vertices in the two Higgs doublet model from B−BˉB-\bar{B} mixing

We find some constraints on the flavor changing vertices of the two Higgs doublet model, from the \Delta M_{B_{d}} measurement. Although bounds from this observable have already been considered, this paper takes into account the role of a new operator not included previously, as well as the vertices \xi_{bb}, \xi_{tc} and \xi_{sb}. Using the Cheng-Sher parametrization, we found that for a relatively light charged Higgs boson (200-300 GeV), we get that \lambda _{tt}<1, while the parameter \lambda_{bb} could have values up to about 50. In addition, we use bounds for \lambda_{tt} and \lambda_{bb} obtained from B^{0}->X_{s}\gamma at next to leading order, and studied the case where the only vanishing vertex factors are the ones involving quarks from the first family. We obtained that \Delta M_{B_{d}} is not sensitive to the change of the parameter \lambda_{sb}, while \lambda_{tc}<1Comment: 4 pages, 1 figure, LaTeX2

El rol del capital social en los procesos de desarrollo local. Límites y alcance en grupos indígenas

Hay una idea, promovida por los organismos internacionales y el Estado, en torno a que el capital social contribuirá al fortalecimiento de la democracia, a la equidad, a la cultura de participación y, consiguientemente, al desarrollo. No obstante, es necesario detenernos en lanoción de capital social indígena, que pasa por tres elementos: a) la capacidad para sobrevivir económica y culturalmente; b) la posibilidad de conformar organización, mecanismos de lucha, resistencia y ajuste a una sociedad y a un proyecto nacional, en medio de una relación de subordinación y vulnerabilidad alta, y c) los efectos que las estructuras hegemónicas tienen en el debilitamiento del capital social indígena y su transformación en nuevas expresiones de capital social o incluso en su pérdida y ausencia

Quo Vadis Dry Reforming of Methane?—A Review on Its Chemical, Environmental, and Industrial Prospects

In recent years, the catalytic dry reforming of methane (DRM) has increasingly come into academic focus. The interesting aspect of this reaction is seemingly the conversion of CO2 and methane, two greenhouse gases, into a valuable synthesis gas (syngas) mixture with an otherwise unachievable but industrially relevant H2/CO ratio of one. In a possible scenario, the chemical conversion of CO2 and CH4 to syngas could be used in consecutive reactions to produce synthetic fuels, with combustion to harness the stored energy. Although the educts of DRM suggest a superior impact of this reaction to mitigate global warming, its potential as a chemical energy converter and greenhouse gas absorber has still to be elucidated. In this review article, we will provide insights into the industrial maturity of this reaction and critically discuss its applicability as a cornerstone in the energy transition. We derive these insights from assessing the current state of research and knowledge on DRM. We conclude that the entire industrial process of syngas production from two greenhouse gases, including heating with current technologies, releases at least 1.23 moles of CO2 per mol of CO2 converted in the catalytic reaction. Furthermore, we show that synthetic fuels derived from this reaction exhibit a negative carbon dioxide capturing efficiency which is similar to burning methane directly in the air. We also outline potential applications and introduce prospective technologies toward a net-zero CO2 strategy based on DRM

Diagnóstico comunitario ante desastres climáticos: Una experiencia de aprendizaje-servicio

The increase of extreme events caused by climate change has lead no only to the local need for strengthen the coping and resilience capacity at a community level, but also, to rethink about the suitability of the university study programs in order to develop competent professionals in the face of these new emerging risks. In this context, the objective of this study was to assess the implementation of a community needs assessment process before a climate disaster through the methodological implementation of the Service-Learning strategy (ApS) in a course of psychology students in Chile. To do so, we selected a representative case study of community management in the face of a climate disaster in the north of Chile, using a participatory action research design (PAR). The data were produced using an inter-method triangulation of six techniques, creating a four areas scheme of the learning process results. These areas were: i) theoretical-conceptual, ii) methodological, iii) practical and iv) ethical-political. The results showed the use of ApS in the teaching-learning process of the community assessment, identifying both advantages and limitations in the development of disciplinary, transversal and professional competences, as well as those competences related to the service provided. This study concludes that it is important to integrate horizontal, participative strategies, and use them in the process of professional training and education, according to the integral type of university education required to face the complex psychosocial problem of climate change.El incremento de eventos extremos —a causa del cambio climático— conlleva no solo a la necesidad local de fortalecer las capacidades de afrontamiento y de resiliencia a nivel comunitario, sino también, al replanteo sobre la idoneidad de los planes formativos universitarios en el desarrollo de profesionales competentes ante estos nuevos riesgos emergentes. Bajo este contexto, el presente trabajo tuvo como objetivo valorar la implementación de un proceso de diagnóstico de necesidades comunitarias ante un desastre climático, esto mediante la aplicación metodológica de la estrategia de aprendizaje-servicio (ApS) en un curso de estudiantes de psicología en Chile. Para esto seleccionamos un estudio de caso representativo de gestión comunitaria ante un desastre climático en el norte de Chile, esto bajo un diseño de investigación acción-participativa (IAP). Los datos son producidos mediante la triangulación intermétodo de seis técnicas, esquematizando los resultados del proceso de aprendizaje en cuatro áreas: i) teórico-conceptual, ii) metodológica, iii) práctica y iv) ético-política. Los resultados relevan el uso de ApS en el proceso de enseñanza-aprendizaje del diagnóstico comunitario, identificando tanto ventajas como limitaciones en el desarrollo de competencias disciplinares, transversales profesionales y del servicio entregado. &nbsp;Se concluye con la importancia de integrar estrategias horizontales, participativas y situadas en los procesos de enseñanza profesional, esto acorde al tipo de formación universitaria integral que requiere la problemática psicosocial compleja del cambio climátic

Flavor changing neutral currents from lepton and B decays in the two Higgs doublet model

Constraints on the whole spectrum of lepton flavor violating vertices are shown in the context of the standard two Higgs doublet model. The vertex involving the $e-\tau$ mixing is much more constrained than the others, and the decays proportional to such vertex are usually very supressed. On the other hand, bounds on the quark sector are obtained from leptonic decays of the $B_{d,s}^{0}$ mesons and from $\Delta M_{B_{d}^{0}}$. We emphasize that although the $B_{d}^{0}-\bar{B}_{d}^{0}$ mixing restricts severely the $$ mixing vertex, the upper bound for this vertex could still give a sizeable contribution to the decay $B_{d}^{0}\to \mu \bar{\mu}$ respect to the standard model contribution, from which we see that such vertex could still play a role in the phenomenology.Comment: 9 pages, 2 figures, LaTeX2e. Minor typos corrected. References added and corrected. Introduction change

¿Cuándo planea retirarse? Antecedentes de la edad de retiro en empresas familiares

The family CEOs' intention to retire seems to be critical to trigger the succession process. For a more comprehensive understanding of the leadership succession in family businesses, it is important to study the antecedents of the family CEO's intended retirement age. Using a global database, we examine the incumbents' retirement age from their own perspective as the determinant of retirement timing. We apply the theory of planned behavior to explore factors affecting retirement age with a forward perspective, using the intended age of retirement as an antecedent for effective retirement age. Our results suggest that individual factors of the intended retirement age have stronger explanatory power in leader intended retirement age compared to the family business factors.La intención de retiro de los CEO familiares parece ser crítica para desencadenar el proceso de sucesión. Para una comprensión más completa de la sucesión de liderazgo en las empresas familiares, es importante estudiar los antecedentes de la edad de retiro prevista del CEO familiar. Utilizando una base de datos global, examinamos la edad de retiro de los titulares desde su propia perspectiva como determinante del momento del retiro. Aplicamos la teoría del comportamiento planificado para explorar los factores que afectan la edad de retiro con una perspectiva hacia adelante, utilizando la edad de retiro prevista como antecedente para la edad de retiro efectiva. Nuestros resultados sugieren que los factores individuales de la edad de retiro prevista tienen mayor poder explicativo en la edad de retiro prevista del líder en comparación con los factores de la empresa familiar

Aplicación de los procesos de enseñanza en el área de matemática

El Plan de acción denominado, aplicación de los procesos didácticos en el área de matemática del nivel primario de la institución educativa N° 10125 “Carmelo Félix Medrano” se ha tomado después de un análisis consensuado con los docentes de la institución educativa quienes están tomando conciencia de que el proceso de modernización educativa necesita que los docentes puedan conocer y usar procesos didácticos que es un ciclo que involucra el inicio, desarrollo y cierre de la clase, es decir, son todas las acciones exitosas que se realicen en el aula para una enseñanza más efectiva y eficaz. . La aplicación de los procesos didácticos nos va a servir para el mejoramiento de enseñanza aprendizaje de acuerdo a las exigencias actuales y con proyección al futuro, con lo cual se pretende lograr que el estudiante sea conductor de su propio aprendizaje enfrentando y resolviendo situaciones problemáticas de su vida diaria, de manera coherente, proponiendo fortalecer los procesos didácticos para que sean contextualizados y significativos a los intereses de los estudiantes mostrándose a través de los resultados en la ECE 2016 en la que ha habido un avance significativo en esta área y donde el acompañamiento y monitorea pertinente de la práctica docente ha sido esencial, así como el promover las normas y acuerdo de convivencia consensuadas que ha generado un buen clima institucional , esto nos lleva a determinar que el fortalecimiento de los docentes en procesos didácticos y su aplicación en las sesiones de aprendizaje mejorara el nivel de aprendizaje de los estudiantes.Trabajo académic

Estrategias de comunicación participativa de la comisión de movilidad humana para mejorar las condiciones de vida de los migrantes venezolanos

La presente investigación tuvo como objetivo general analizar las estrategias de comunicación participativa de la Comisión de Movilidad Humana para mejorar las condiciones de vida de los migrantes venezolanos. El diseño de investigación fue basado en el método cualitativo con un enfoque fenomenológico y paradigma naturalista. Los sujetos de investigación fueron cinco colaboradores de la Comisión de Movilidad Humana, diez migrantes venezolanos beneficiarios del programa y aplicación de dos proyectos sociales donde se observa las estrategias de comunicación participativa. Para la recolección de datos se utilizó tres técnicas: la entrevista, con un total de diez preguntas; el focus group, con un total ocho de preguntas y la observación, teniendo en cuenta ocho indicadores. Los instrumentos utilizados fueron la guía de preguntas estructuradas, guía de preguntas y ficha de observación. Dichos instrumentos fueron aprobados por validados certificados en las disciplinas correspondientes. La investigación concluye que, en teoría, la Comisión de Movilidad Humana y Trata de Personas usa la metodología participativa para elaborar sus estrategias de comunicación, sin embargo, no todo el equipo lo implementa y por su lado, los beneficiarios no se sienten parte en este proceso, generando un impacto negativo. Por lo tanto, antes de elaborar una estrategia se recomienda utilizar herramientas de comunicación y canales de coordinación personalizados, esto permitirá establecer un mayor compromiso de la población venezolana para desarrollar estrategias de comunicación participativa en la región Lambayeque