Comissários e notários do Santo Ofício naturais e moradores em Braga (1700-1773): perfil social

Pretende-se dar uma perspectiva geral sobre o perfil social dos notários e comissários ao serviço do Santo Ofício português, naturais e/ou moradores na cidade de Braga e seu termo, entre os anos de 1700 e 1773. Os principais objectivos são: identificar os agentes, traçar o seu perfil social e detectar eventuais condicionantes na sua admissão ao tribunal. Pretende-se, assim, responder às seguintes questões: Quem e quantos? Quais as suas origens? Como subsistiam? Que tipo de trabalho exerciam? O facto de serem eclesiásticos facilitou-lhes o acesso à carreira inquisitorial, ou podiam existir condicionantes de outra ordem? Através de uma metodologia de trabalho essencialmente prosopográfica, baseada nas habilitações do Santo Ofício (única fonte consultada para este estudo), analisaram-se as características socioeconómicas de notários e comissários, no momento da sua habilitação: ascendência e limpeza de sangue, estatuto social e “vida e costumes”, capacidade económica, formação académica, cargos que desempenhavam antes de se candidatarem ao Santo Ofício, dificuldades na aprovação das diligências, etc. O critério utilizado foi o nascimento e/ou morada na cidade de Braga e seu termo. A partir do tratamento e análise dos dados, na base de dados SPARES, concluiu-se que os dois grupos de agentes tinham perfis sociais diferentes, existindo uma certa desigualdade entre ambos, principalmente no que diz respeito aos níveis de rendimento e ao estatuto social.UID/HIS/00057/2013 (POCI-01-0145-FEDER-007702); FCOMP-01-0124-FEDER-007360

Notários do Tribunal da Inquisição no Arquivo da Universidade de Coimbra (1536-1755): Património e rendimentos para obtenção de ordens eclesiásticas

Este trabalho é uma primeira abordagem às raízes socioeconómicas dos notários da Inquisição (ou notários do Secreto), entre os anos de 1536 e 1755. O seu principal objetivo é conhecer os níveis globais de rendimento destes agentes no momento em que se habilitaram para o Santo Ofício. Para isso, consultaram-se as suas habilitações "de genere" para ordenação sacerdotal, com os respetivos instrumentos de dote e património, existentes no Arquivo da Universidade de Coimbra. Pretende-se, assim, responder às seguintes questões: com que património receberam, os futuros notários, ordens sacras? Dependeram de outrem para constituírem os seus dotes? Poder-se-iam desenvolver redes de influência ou de sociabilidade com base nesses patrimónios?O estudo desta pequena amostra permitiu concluir que quando chegavam ao Santo Ofício estes indivíduos não eram ricos, mas viviam sem constrangimentos. This paper is an initial approach to the socioeconomic roots of the Inquisition notaries (or notaries of the "Secreto"), between 1536 and 1755. The aim of this work is to gain knowledge on the global income levels of these agents at the moment they were habilitated for the Holy Office.To achieve this goal, one has gone through their qualifications de genere for priestly ordination, along with the respective dowry and property deeds, retrieved from the Archive of the University of Coimbra. One seeks to reply to these questions: these notaries to-be received the sacred order owning what? Were they dependent on third parties to create their dowries? Were there any influence or social networks developed based on this ownership?The research lead on this corpus allowed one to conclude that, upon arrival to the Holy Office, these individuals were not wealthy but they lived with no financial struggle

Por que razão é importante identificar e analisar os erros e dificuldades dos alunos? O feedback regulador

Nas últimas décadas, a avaliação enquanto parte integrante da aprendizagem tem vindo a ganhar cada vez mais importância. Uma das possíveis formas de levar à prática uma avaliação que contribua para a aprendizagem é através do feedback dado pelo professor a produções dos alunos, ainda sujeitas a nova versão. Compreender mais profundamente que características devem ter este feedback e como ele é entendido pelos alunos foi um dos objectivos deste estudo, desenvolvido no âmbito do Projecto AREA. Seguindo uma abordagem metodológica de natureza interpretativa, foi estudada uma turma de 7º ano de escolaridade em Matemática. Ao longo da resolução de uma tarefa relativa à adição e subtracção de fracções, foi feita a recolha das duas versões das produções dos alunos, o feedback escrito dado pela professora e o registo descritivo feito num diário de bordo da discussão que tomou lugar na segunda aula. Os resultados deste estudo apontam que muito do que escrevem os professores nas produções dos alunos não é para eles claro, não contribuindo assim para a sua aprendizagem. Uma prática continuada de realização de tarefas em duas fases comentadas pelo professor parece essencial para a compreensão por parte dos alunos do contributo desta prática para a sua aprendizagem.In the last decades, the assessment as a part of the learning process has been coming to gain more and more importance. One possible ways of acting upon an assessment that contributes to the learning process is through the feedback given by the teacher to pupils' productions, even under the new version. To understand deeply which characteristics must have this feedback and how it is understood by the pupils were the objectives of this study, developed under the Project AREA. Following an interpretative approach, we studied a 7th grade Mathematics class. Throughout the task resolution of the addition and subtraction of fractions tasks, there was done the gathering of two versions of the pupils' productions, the written feedback given by the teacher and the register done in a log book of the discussion that took place in the second phase of the work in class. The results of this study indicate that much of what the teachers write in the pupils' productions is not clear for them, not contributing to their learning. A task in two phases continued practice commented by the teacher seems essential for pupils to understand the importance of this practice for their learning

Foral Manuelino de Cabrela (1516): Notas breves e transcrição

No ano de 2016 comemoraram-se os 500 anos da concessão de foral à vila de Cabrela, por D. Manuel I, em 1516. Assim, no decurso de 2016, a Junta de Freguesia de Cabrela promoveu acções para assinalar o seu quincentenário. Nesse âmbito organizou-se, a 27 de Fevereiro, uma conferência realizada pelas autoras do presente artigo, na qual foi apresentado ao público o conteúdo do foral, a contextualização da sua concessão e a sua importância para o conhecimento da história local. Por essa ocasião foi realizada investigação relativa à história da vila, assim como a transcrição do foral. Foi assim, na sequência desse trabalho, que se publicou o presente texto.UID/HIS/00057/2013 (POCI- 01-0145-FEDER-007702

Musical Practices, Cultural Politics and Human Mobility in the Macau Chinese Orchestra

UID/EAT/00472/2013Political and social transition in a territory raises a set of variables that affect music developed by groupsof individuals involved in this process. The study of musical performance of the Macau Chinese Orchestra allows usto understand how local identities are constructed and represented. The presentation and representation of theOrchestra abroad is made by Chinese instruments and a repertoire that, according to this institution integratesvarious musical genres from traditional Chinese melodies, song adaptations produced in Portugal, western musicand contemporary Chinese music. Founded by the Macau Cultural Institute in 1987, this orchestra has fortymusicians and already has performances in various countries around the world, such as the Special AdministrativeRegion of Macau, China, Portugal and other European countries. The structure and the public presentation of theorchestra is made in accordance with type of audience and performance space and time of year. Musicalperformances carried between this orchestra and Portuguese musicians are one of the main cultural programsdeveloped by Macau Cultural Institute. In addition, most musicians of this orchestra were born in Mainland Chinaand Taiwan, with few exceptions of Hong Kong and Macau. The cultural policies implemented in musical educationstructures and the cultural and regional context are described by these musicians as crucial elements in the musicthey produce, specifically in instrumental performance. Expressive practice produced in the context of thisorchestra is characterized by a specific cultural program that is mediated and communicated by musical practicedeveloped by these musicians and the musical partnerships between them and Portuguese musicians.publishersversionpublishe

Speaking tasks in the Primary English Classroom

This report describes the action research project I engaged in as part of my practicum as a trainee teacher during my master’s degree in teaching English in primary education. My objective was to gain understanding of the benefits of speaking tasks in the learning process and find out in what ways oral pair work fosters children’s participation in the classroom. This study also served to show how teachers can plan activities in order to promote oral interaction in a student-centred approach. The research took place in a state primary school belonging to a school cluster near Cascais, Portugal. The class referred to in my study was a year 4 class composed of 27 students who had English for the first time in their year 3. There were 10 girls and 17 boys with ages between 9 and 10. This class had English twice a week in the afternoon and the lessons had the length of one hour. My research was implemented from late-September to mid-December. The research tools used for data collection were questionnaires, recordings, and journal entries. Classroom strategies and two speaking tasks in pairs were implemented in order to develop speaking skills. Data collected from recordings showed that over time, more students were able to use English to communicate in the classroom. Moreover, the study demonstrated that the teacher’s role is fundamental in creating student-centred environments. Results of this research may encourage English teachers to plan their lessons focusing on their students’ needs and process of communication in the real world.Este relatório refere o projeto de pesquisa da minha prática de ensino supervisionada durante o Mestrado de Ensino do Inglês no 1º Ciclo do Ensino Básico. O meu objetivo foi observar as implicações das atividades de produção oral e perceber de que maneira a comunicação oral entre pares promove a participação dos alunos na sala de aula. Este estudo teve igualmente o objetivo de demonstrar como os professores podem planear as atividades de modo a promover interação oral centrada nos alunos. O estudo ocorreu numa escola primária pública pertencente a um agrupamento de escolas perto de Cascais, em Portugal. A classe referida no meu estudo é uma turma de 4º ano composta de 27 alunos, dos quais 10 raparigas e 17 rapazes, com idades compreendidas entre os 9 e 10 anos. Todos os alunos tiveram inglês pela primeira vez no 3º ano de escolaridade. Esta turma tinha inglês duas vezes por semana no período da tarde, e as aulas tinham a duração de 1 hora. O meu estudo teve início em finais de setembro até meados de dezembro. Foram implementadas estratégias na sala de aula e gravadas duas atividades de interação oral em pares. Os instrumentos de investigação utilizados para recolha de dados foram questionários, gravações, e anotações num diário de professor. Os dados recolhidos das gravações demonstraram que com o decorrer do tempo, os alunos conseguiam comunicar em inglês na sala de aula. O estudo demonstrou também que o papel do professor é determinante para a criação de um ambiente centrado no aluno. Os resultados desta pesquisa podem encorajar os professores de inglês a planear as suas aulas tendo como foco principal as necessidades dos alunos e o processo de comunicação no mundo real

Voter abstention and the socioeconomic characteristics of its electorate : Portuguese case study

Voting can be interpreted as the means to express our opinions and beliefs to our government, and an opportunity to be heard and to fight for a change. The continuous increase of the abstention rate can be understood as an increasing lack of interest in the political environment or even a lack of trust or self­identification with the options available. The goal of this study is to understand which socioeconomic variables are contributing to the Portuguese abstention rate, considering different types of elections, and differences at the municipality level. For the empirical analysis, it was used data from PORDATA at the municipal level and for the 8 elections between 2009 and 2019. An OLS regression was performed with year and municipality fixed effects, for different types of elections, namely the parliament, municipal, presidential and the European parliament elections. The results showed that the drivers of the abstention rate are different by type of election. For the parliament elections, an increase in the percentage of votes in non­center political parties and in the number of registered crimes lead to higher abstention rates, while an increase in the average monthly earnings of employees and in the percentage of elderly population lead to lower abstention rates. Interestingly, however, different types of elections provide different results. For the municipal elections, a decrease in the population density leads to higher abstention rates. In the Presidential and European elections, different variables showed significant in the determination of the abstention rate.Votar pode ser interpretado como um meio de expressar as nossas opiniões e crenças ao nosso governo, e uma oportunidade para sermos ouvidos e lutarmos pela mudança. O aumento contínuo da taxa de abstenção pode ser compreendido como uma crescente falta de interesse pelo ambiente político ou mesmo uma falta de confiança ou autoidentificação com as opções disponíveis. O objetivo deste estudo é perceber quais as variáveis socioeconómicas que contribuem para a taxa de abstenção portuguesa, considerando diferentes tipos de eleições, e diferenças a nível municipal. Para a análise empírica, foram utilizados dados do PORDATA a nível municipal e para as 8 eleições entre 2009 e 2019. Foi realizada uma regressão OLS com efeitos fixos no ano e nos municípios portugueses, para diferentes tipos de eleições, nomeadamente as eleições parlamentais, municipais, presidenciais e do parlamento europeu. Os resultados mostraram que os condutores da taxa de abstenção são diferentes por tipo de eleição. Para as eleições parlamentares, o aumento da percentagem de votos nos partidos políticos não centrais e o número de crimes registados conduzem a uma taxa de abstenção mais elevada, enquanto o aumento do rendimento médio mensal dos trabalhadores e da percentagem de idosos levam a uma menor taxa de abstenção. Curiosamente, porém, diferentes tipos de eleições proporcionam resultados diferentes. Para as eleições autárquicas, a diminuição da densidade populacional contribui para uma maior taxa de abstenção. Nas eleições presidenciais e europeias, diferentes variáveis tornaram­se significativas na determinação da taxa de abstenção

Challenges and opportunities of off-label prescription

Tese de mestrado, Regulação e Avaliação de Medicamentos e Produtos de Saúde , 2020, Universidade de Lisboa, Faculdade de Farmácia.O princípio subjacente à legislação farmacêutica é a proteção da saúde pública e como tal, um medicamento antes de ser colocado no mercado da União Europeia tem de ter comprovada a sua segurança, eficácia e qualidade. O uso de medicamentos fora dos termos aprovados na autorização de introdução no mercado é considerado off-label- não conformidade com a rotulagem. As razões que motivam a utilização de medicamentos fora das especificações definidas na rotulagem são diversas e complexas. O uso off-label é particularmente motivado para colmatar as necessidades específicas dos pacientes e para responder a situações médicas insatisfeitas. Esta modalidade clínica é uma prática generalizada , representando uma realidade inevitável nos sistemas de saúde modernos. No entanto, devido à ausência de uma avaliação rigorosa do benefício- risco , a prescrição off-label levanta questões éticas, colocando riscos óbvios à segurança do paciente e, por essa razão, deve apenas ser considerada excecionalmente. Os vários intervenientes na área do medicamento- autoridades reguladoras, profissionais de saúde, empresas farmacêuticas, decisores na área da saúde e os pacientes -estão constantemente a ser desafiados pela necessidade de gerir situações que surgem do uso off-label. Assim, eles beneficiariam da existência de um enquadramento universal e harmonizado desta matéria. Atualmente, não existem normas harmonizadas ao nível da União Europeia. Várias abordagens para regular o uso off-label de medicamentos têm sido propostas nalguns estados membros. Contudo, a situação permanece insatisfatória e nenhuma destas medidas parece resolver adequadamente o problema. Tendo em conta a importância e a contorvérsia deste tema , é mais relevante do que nunca promover discussões para gerir eficazmente o uso off-label de medicamentos. Este trabalho pretende apresentar uma revisão narrativa da literatura deste tema, numa tentativa de descrever e caracterizar esta prática. Este visa ainda discutir as oportunidades e desafios inerentes a certas propostas de regulação , assim como as implicações e contradições mais evidentes que podem surgir do uso off-label de medicamentos.The main principle underlying global pharmaceutical legislation is the protection of public health and, as such, before a medicine can be marketed in the European Union (EU), its safety, quality and efficacy have to be proven. The use of medicines outside the approved terms of their marketing authorisation (MA) is considered off-label- not in accordance with the label. The reasons for using a medicine outside the specifications laid down in the label are diverse and complex. Off-label use is particularly driven to fulfil specific patients’ needs and to respond to unmet medical situations. This clinical modality is a widespread practice, representing an unavoidable reality in modern health systems. However, due to the lack of rigorous risk-benefit assessment, offlabel prescription raises ethical issues by posing obvious risks to patient’s safety and should, for that reason, only be considered exceptionally. The various stakeholders involved in the medicines field - regulatory authorities, health care professionals (HCPs), pharmaceutical companies, policy makers and patientsare constantly challenged by the need to manage situations that could arise from an offlabel use. Therefore, they would benefit from the existence of a universal and harmonized framework on this matter. Currently, there are no harmonized rules at EU level. Several approaches for regulating the off-label use of medicines have been proposed in some members states. Nevertheless, the situation remains unsatisfactory and none of these measures seems to be able to adequately address the problem. Given the importance and controversy of the topic, it is more relevant than ever to promote discussions to effectively manage the off-label use of medicines. This work intends to present a narrative literature review of the subject, in an attempt to describe and characterize this practice. It also aims to discuss the challenges and opportunities associated with certain regulation proposals, as well as the most evident implications and contradictions that could arise from the widespread off-label use of medicines

Investigação e diagnóstico do Acidente Vascular Cerebral Hemorrágico

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