Práctica instrumental: reflexiones acerca de la eficiencia en el tiempo de estudio

En este artículo se realiza una revisión de las técnicas, estrategias y herramientas para la optimización del tiempo de estudio de un instrumentista -- Para ello se acude a investigaciones psicológicas, pedagógicas, musicológicas e incluso a reflexiones de célebres instrumentistas -- A través de ellas, se puede apreciar la importancia de dos variables para una eficaz y adecuada práctica instrumental: tiempo y consciencia -- La práctica sobresaliente de un instrumento no se debe pues en exclusiva a condiciones innatas sino a un entrenamiento frecuente, planificado y conscient

Zonificación ambiental para la identificación de corredores que permitan la ampliación de la infraestructura vial en la región de la Mojana

Trabajo de InvestigaciónPor su localización geográfica, su orografía y una gran variedad de regímenes climáticos; Colombia se ubica entre los países con mayor riqueza en recursos hídricos del mundo, y cuenta como una de los pocos deltas hídricos existentes situado en la región Caribe. Este trabajo de investigación presenta la zonificación ambiental para identificar corredores que permitan la ampliación de la infraestructura vial en la región de la Mojana, con el fin de mejorar las condiciones de transporte y comunicación entre los municipios, proponer un trazado adecuado a las condiciones del área, tratando de ocasionar el menor impacto ambiental a los ecosistemas. Se realizó un modelo digital por medio del Software ArcGis el cual determino de las áreas de alta, media y baja aptitud para un proyecto de infraestructura vial. Se determinaron dos tipos de sistemas de transportes de tipo fluvial y terrestre buscando un sistema integrado para facilitar la comunicación entre municipios, teniendo en cuenta las épocas de lluvias y sequia de la zona.PregradoIngeniero Civi

La naturaleza de las matemáticas en el estudio de las concepciones del profesor

Las concepciones sobre la naturaleza de las matemáticas son reconocidas al interior del proceso de enseñanza y aprendizaje, donde los profesores de matemáticas enseñan esta disciplina de acuerdo a ciertas ideas que ellos tienen acerca de las matemáticas y cómo éstas deben ser aprendidas por los estudiantes. En el presente escrito se realiza una revisión histórico-epistemológica, dirigida a identificar las características de las concepciones sobre las matemáticas como Platonismo, Aristotelismo, Logicismo, Formalismo, Empirismo, Intuicionismo, Constructivismo Social, Cuasi-empirismo, dicha revisión permite organizarlas en dos macro-concepciones: estática y dinámica. Finalmente, se estructuran matrices con indicadores para analizar las implicaciones didácticas en los procesos de formación

父母参与及学业成就：探索两者在高中生身上的关系

The aim of the present study was to determine the relationship between parental involvement (communication, motivation and reading promotion) and educational achievement in baccalaureate students. A quantitative, cross-sectional, non-experimental and correlational study was conducted with 13,478 parents or legal guardians and students undertaking the educational stage under study in Mexico in 2018. A questionnaire was administered to parents or legal guardians, in which they provided information about their children. The questionnaire included items to measure factors pertaining to communication, motivation and reading promotion. The validity and internal consistency of each factor was established using exploratory and confirmatory factor analyses, according to the resulting Cronbach’s alpha (a) and McDonald’s omega () coefficients, respectively. Educational achievement was determined according to student reading, mathematics and science outcomes in PISA 2018. In order to empirically verify the proposed theoretical model, a structural equation modelling approach was taken and, from this, the empirical model was obtained. Based on the above, educational achievement was found to be directly related with communication and reading promotion. Likewise, an indirect relationship was obtained between motivation and educational achievement. The relationship between the factors examined in the present study and educational achievement is not sufficiently considered in in baccalaureate students. It is, therefore, important to recognise family as a valuable entity with a meaningful impact in the school environment.El objetivo del presente trabajo fue determinar la relación existente entre el Involucramiento parental (Comunicación, Motivación y Fomento lector) y el Logro educativo en estudiantes de bachillerato. Fue un estudio cuantitativo, transversal, no experimental y correlacional que estuvo conformado por 13,478 madres, padres y/o tutores y estudiantes que cursaban el nivel educativo en mención en México en el año 2018. Fue aplicado un cuestionario para madres, padres y/o tutores, en el cual, brindaban información acerca de sus hijas e hijos. De este cuestionario fueron seleccionadas preguntas para medir los factores de Comunicación, Motivación y Fomento lector, determinando validez y consistencia interna de cada factor a través de los análisis factoriales exploratorio y confirmatorio y los coeficientes alfa (a) de Cronbach y omega () de McDonald, respectivamente. El logro educativo se midió a través de los resultados del estudiantado en lectura, matemáticas y ciencias en PISA 2018. Para comprobar empíricamente el modelo teórico propuesto, se aplicó el modelaje con ecuaciones estructurales. Una vez que se aplicó dicho modelaje se obtuvo el modelo empírico. Con base en lo anterior, se encontró una relación directa entre la Comunicación y el Fomento lector con el Logro educativo, asimismo, se obtuvo una relación indirecta entre la Motivación y el propio Logro educativo. Por consiguiente, se da por sentada la relación entre los factores analizados y el Logro educativo en estudiantes de bachillerato, de ahí la importancia de reconocer a la familia como un ente valioso que tiene impacto en el ámbito escolar.O objetivo deste estudo foi determinar a relação entre o Envolvimento dos Pais (Comunicação, Motivação e Incentivo à Leitura) e a Realização Educativa nos alunos do ensino secundário. Foi um estudo quantitativo, transversal, não experimental e correlacional que foi composto por 13 478 mães, pais e/ou tutores e estudantes que frequentavam o nível educativo em questão no México, em 2018. Foi aplicado um questionário a mães, pais e/ou tutores, no qual estes forneciam informações sobre os seus filhos. A partir deste questionário, foram selecionadas perguntas para medir os fatores de Comunicação, Motivação e Incentivo à Leitura, determinando a validade e consistência interna de cada fator através da análise exploratória e confirmatória dos coeficientes alfa (a) de Cronbach e Omega () de McDonald, respetivamente. A realização educativa foi medida através dos resultados dos estudantes em leitura, matemática e ciências no PISA 2018. Para testar empiricamente o modelo teórico proposto, foi aplicada a modelação com equações estruturais. Uma vez aplicada esta modelização, obteve-se o modelo empírico. Com base no acima exposto, foi encontrada uma relação direta entre Comunicação e Incentivo à Leitura e Realização Educativa, e foi encontrada uma relação indireta entre Motivação e a própria Realização Educativa. Por conseguinte, a relação entre os fatores analisados e os resultados escolares dos alunos do ensino secundário é tida como certa, daí a importância de reconhecer a família como uma entidade valiosa que tem um impacto no ambiente escolar.O objetivo deste estudo foi determinar a relação entre o Envolvimento dos Pais (Comunicação, Motivação e Incentivo à Leitura) e a Realização Educativa nos alunos do ensino secundário. Foi um estudo quantitativo, transversal, não experimental e correlacional que foi composto por 13 478 mães, pais e/ou tutores e estudantes que frequentavam o nível educativo em questão no México, em 2018. Foi aplicado um questionário a mães, pais e/ou tutores, no qual estes forneciam informações sobre os seus filhos. A partir deste questionário, foram selecionadas perguntas para medir os fatores de Comunicação, Motivação e Incentivo à Leitura, determinando a validade e consistência interna de cada fator através da análise exploratória e confirmatória dos coeficientes alfa (a) de Cronbach e Omega () de McDonald, respetivamente. A realização educativa foi medida através dos resultados dos estudantes em leitura, matemática e ciências no PISA 2018. Para testar empiricamente o modelo teórico proposto, foi aplicada a modelação com equações estruturais. Uma vez aplicada esta modelização, obteve-se o modelo empírico. Com base no acima exposto, foi encontrada uma relação direta entre Comunicação e Incentivo à Leitura e Realização Educativa, e foi encontrada uma relação indireta entre Motivação e a própria Realização Educativa. Por conseguinte, a relação entre os fatores analisados e os resultados escolares dos alunos do ensino secundário é tida como certa, daí a importância de reconhecer a família como uma entidade valiosa que tem um impacto no ambiente escolar.该研究旨在确定父母参与（沟通、激励和阅读推广）与学业成就在高中生身上的关系。这是非实验性、非相关性的研究，采用定量、横向研究方法对2018年墨西哥高中阶段的学生及其父母或监护人，共计13478人进行分析。我们对父母或监护人进行了问卷调查，就其孩子的信息进行询问。我们对该问卷中的问题进行了精心地挑选，以便更好地测量沟通、激励和阅读推广这三大因素。通过探索性因素分析、确认性因素分析、克隆巴赫系数、麦当劳的欧米伽系数确定因素的效度和内部一致性。使用2018年国际学生能力评估计划中的阅读、数学和科学衡量学生的学业成就。为了实证检验提出的理论模型，研究使用了结构方程，从而得到了经验模型。在此基础上，研究发现沟通和阅读推广与学业成就间有直接的联系，而激励与学业成就间的联系为非直接联系。研究证实了分析因素与学业成就在高中生身上的关联，也表明了家庭这个重要的存在，在学校领域也发挥着非常深刻的影响

Diseño del sistema de gestión de seguridad de la información en Angelcom S.A.

RESUMEN El presente proyecto es el resultado de la realización del análisis de la empresa Angelcom S:A, ubicada en la ciudad de Bogotá, para evaluar el nivel de seguridad de la información y sus procesos estratégicos. Primeramente, se estudio la organización desde una óptica del Sistema de Gestión de Calidad para evaluar cuál es su situación respecto a estos términos, para así comenzar a enumerar los riesgos que la afectarían, así como el impacto que producirían éstas en la organización en el caso de que llegara a producirse una amenaza. De esta manera se determinaron cuáles son las vulnerabilidades, y qué medidas sería necesario adoptar para conseguir dotar a la misma de un nivel de seguridad adecuado para proteger su información en función de los requerimientos contractuales del cliente Transmilenio S.A Como resultado del Diseño del Sistema de Gestión de Seguridad de Información se encontró que los procesos a nivel organizacional tales como Aseguramiento del Servicio y Centro de Información y Gestión, en cuestiones de Confidencialidad, integridad y disponibilidad son los más críticos; que cuantitativamente hablando generarían impactos tanto financieros como operacionales demasiado altos, y a nivel contractual la organización se vería afectado para próximas renovaciones y/o asignaciones de licitaciones contractuales. Durante el análisis según el diseño metodológico propuesto, se logró identificar los activos de información de cada uno de los procesos en mención, bajo las posibles amenazas y vulnerabilidades a los cuales estaban expuestos; adicionalmente se pudo verificar los riesgos de información para cada proceso, teniendo en cuenta el impacto de la amenaza, su probabilidad de ocurrencia y su priorización. Estos riesgos se han caracterizado en un mapa de riesgos los cuales han sido evaluados y permite evidenciar lo siguiente: Tipo de riesgo Probabilidad Impacto Tipo de Control Criterio de Valoración de control Criterio de aceptación del riesgo Con lo anterior, permitió dar un tratamiento a los riesgos de información adecuados y asociados a los procesos en mención. Finalmente, con la información recopilada en el presente estudio, la organización pudo haber tomado las acciones necesarias para mejorar la seguridad de la información ya que a nivel organizacional se encuentra altamente expuesta a pérdidas, fraude y robos de información. Sin embargo la organización o principalmente la Alta Dirección considera que cubre todas las actividades de control relacionados con los procesos para satisfacer los requisitos del cliente en cuanto a seguridad de la información

Implementación del sistema de gestión documental de La Secretaria de Educación de Bogotá: “IED Cultura Popular"

Trabajo de Síntesis AplicadaEsta investigación permite visualizar el panorama real del manejo de la Gestión Documental dentro de las Instituciones Educativas del Distrito, caso específico del IED Colegio de Cultura Popular, generando una propuesta para la intervención de los fondos documentales acumulados, mediante la conformación de la Tabla de Retención Documental (TRD) acordes con la producción de documentos de la Institución, para remisión y aprobación del comité de Archivo de la Entidad.INTRODUCCIÓN 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 2. OBJETIVOS 3. MARCO TEÓRICO 4. MARCO NORMATIVO 5. METODOLOGÍA 6. DESARROLLO Y PRESENTACIÓN DE RESULTADOS 7. CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOSEspecializaciónEspecialista en Formulación y Evaluación Social y Económica de Proyecto

Modelo de negocio B2C alternativo para la adquisición al medio de pago de los usuarios del sistema integrado de transporte público con tecnologías de M-Commerce

82 Páginas.​​El presente proyecto ha sido una investigación estructurada, para evaluar el problema coyuntural que vive actualmente el Sistema Integrado de Transporte Público de la ciudad de Bogotá para cubrir las necesidades de los usuarios, con respecto al ineficiente modelo de acceso a los medios de pago. Para tal efecto, se diseña un modelo de negocio B2C alternativo, para la adquisición del medio de pago de los usuarios del SITP con tecnologías de m-commerce, con el fin de contribuir a su eficiencia y potencializar los efectos del uso del Smartphone; aprovechando las nuevas tendencias tecnológicas como NFC "Near Field Communication". El resultado de la investigación, permite ofrecer a los usuarios frecuentes del SITP un servicio más personalizado, caracterizado únicamente para que el acceso al sistema, sea más ágil y adaptado a la necesidad, respaldado con las 4F del marketing digital flujo, funcionalidad, feedback y fidelización. Para la realización de esta investigación fue fundamental identificar en primera instancia el perfil del usuario y conocer su percepción frente al servicio, para de esta manera profundizar en los gaps más importantes para el diseño del modelo. Los instrumentos que tomaron relevancia a la hora de la investigación fue el análisis de la escueta, cuya información permitió darle un objetivo más claro al modelo de negocio, basado en la Teoría del autor Gary Hamel(2007). Modelo el cual presenta en cada uno de sus componentes (estrategia básica, Recursos estratégicos, Interfaz con el cliente y red de valor); la oportunidad de innovar. Para finalizar, se muestran indicadores de viabilidad del modelo de negocio y sus respectivos soportes que justifican, que el modelo no solo es sustentable económicamente, sino que permite dar un giro hacia las nuevas tecnologías disruptivas, dando solución a las necesidades de los usuarios del SITP.

Creación de una comarca entre el Banco de alimentos Quito (BAQ) y una empresa nacional con el propósito de comercializar productos elaborados a partir de alimentos no consumidos en el DMQ

One of the biggest problems in the world that is becoming increasingly difficult to ignore is the dichotomy between people who suffer from hunger and food waste. In Ecuador, this problem is not an exception. However, there are institutions in the country that seek to reduce this gap between hunger and waste. This is how the Fundación Banco de Alimentos Quito, BAQ, acts as the main entity that manages uneaten food in the Metropolitan District of Quito, DMQ, receiving them, classifying them and donating them to low-income families and foundations that depend on them to feed each day. ..Una de las problemáticas más grandes en el mundo que cada vez se vuelve más difícil de ignorar, es la dicotomía existente entre las personas que sufren de hambre y el desperdicio de alimentos. En Ecuador, esta problemática no es una excepción. Sin embargo, en el país existen instituciones que buscan reducir esta brecha entre el hambre y el desperdicio. Es así, como la Fundación Banco de Alimentos Quito, BAQ, actúa como la principal entidad que gestiona los alimentos no consumidos en el Distrito Metropolitano de Quito, DMQ, receptándolos, clasificándolos y donándolos a familias de escasos recursos y fundaciones que dependen de los mismos para alimentarse cada día..

Análisis del Proyecto Mesoaméricano y su incidencia en la integración de la Región Centroaméricana y Colombia : Período de Estudio 2001-2007

El Proyecto Mesoamericano es un proyecto de integración entre los países de Mesoamerica; es decir, que es una integración entre los nueves Estados del Sureste de México (Campeche, Chiapas, Guerrero, Oaxaca, Puebla, Quintana Roo, Tabasco, Veracruz y Yucatán)y los territorios de Guatemala, El Salvador, Belice, Honduras, Nicaragua, Costa Rica y Panamá. Aunque a partir del 2006 Colombia ingresó con todos los derechos de participación. El proyecto busca principalmente aumentar la calidad de vida de los habitantes potencializando el desarrollo económico, reduciendo la pobreza, aumentando el capital humano y natural de la región, dentro de un contexto de respeto a la diversidad cultural, étnica e inclusión social. Para esto el Proyecto Mesoamericano se ha dividido en 9 Iniciativas las cuales a cada país le corresponde desarrollar cada una. Es por esto que a México le correspondió desarrollar la Iniciativa de Desarrollo Humano; a Belice la iniciativa de Turismo; a Guatemala la Iniciativa Energética; a El Salvador, Telecomunicaciones; a Costa Rica, Transporte; a Honduras Facilitación Comercial y Competitividad; a Nicaragua, Desarrollo Sostenible; a Panamá, Prevención y Mitigación de Desastres Naturales y finalmente a Colombia le correspondió desarrollar el tema de los biocombustibles. estas Iniciativas todas tienen la misma importancia pero a diferencia de las otras; la Iniciativa Energética es la más desarrollada y ejecutada hasta el momento por ser la más grande; entre sus proyectos están: El Sistema de Interconexión Eléctrica SIEPAC, la Interconexión Eléctrica entre México y Guatemala, la Interconexión Eléctrica entre Panamá y Colombia, el Proyecto de Biocombustibles y las Energías Renovables. Esta Iniciativa ha hecho que la integración entre los países de la región se afiance mucho más. Aunque todavía existe mucho rechazo por parte de la población campesina e indígena por el temor a perder sus recursos naturales y que estos sean privatizados. De igual forma Colombia es muy importante para el proyecto puesto que Colombia geoestratégicamente es el puente entre Centroamérica y Suramérica y es un factor clave para el Proyecto Mesoamericano.Mesoamericano Project is a project of integration among the countries of Mesoamerica, ie it is an integration between the new DELSUR suereste of Mexico (Campeche, Chiapas, Guerrero, Oaxaca, Puebla, Quintana Roo, Tabasco, Veracruz and Yucatan) and the territories of Guatemala, El Salvador, Belize, Honduras, Nicaragua, Costa Rica and Panama. Although as of 2006 Colombia joined with full rights of participation. The project seeks to increase claidad life of the inhabitants potentializing economic development, reducing poverty, increasing human capital and natural heritage of the region, within a context of respect for cultural, ethnic and social inclusion. Mesoamericanose for this project has been divided into 9 Initiatives which each country will develop each one. That is why he went to Mexico to develop the Human Development Initiative, to the Belize Tourism Initiative, the Energy Initiative to Guatemala, El Salavador, Telecommunications, to Costa Rica, Transportation, Honduras Trade Facilitation and Competitiveness in Nicaragua, Sustainable Development in Panama, Prevention and Mitigation of Natural Disasters, and finally went to Colombia to develop the topic of biofuels. All these initiatives are equally important but unlike the others, the Energy Initiative is the most developed and implemented so far by being the largest, and among its projects are: The Electric Interconnection System SIEPAC, electrical interconnection between Mexico and guatemala, electrical interconnection between Panama and Colombia, the Draft Biofuels and Renewable Energy. This initiative has made the integration between the countries of the region afiancie more. Although there is still much reluctance on the part of the rural and indigenous populations for fear of losing their natural resources and they are privatized. Colombia is equally important for the project geostrategically since Colombia is the bridge between Central America and South America and is a key factor in the Mesoamerican Project