Experimentation and its epistemic role in ecology: the case of landscape ecology

Durante el siglo XX, el experimento ha sido presentado como una vía indispensable para todas las disciplinas dedicadas al estudio de la naturaleza. En el presente trabajo analizamos la caracterización que se ha dado durante el siglo XX de la experimentación así como sus efectos sobre una subdisciplina de la ecología: la ecología del paisaje. Entre las décadas de 1930 y 1980, mediante una fuerte influencia del empirismo lógico, se incorporó el experimento como una herramienta metodológica fundamental en las investigaciones de la ecología. Sin embargo, durante la década de 1980 se reconocen cambios significativos tanto en la caracterización como en la aplicación de los experimentos. Estos cambios parecen estar relacionados con las grandes extensiones geográficas de los problemas ambientales, que han obligado al reemplazo de los experimentos manipulativos por los mensurativos.In the XX century, the experiment has been presented as a fundamental way to study of nature since disciplines and sub-disciplines. The aim of this work is to study characterization of the experiment and its epistemic effects over an area of knowledge of Ecology: Landscape Ecology. Between 1930’s and 1950’s decades, experiment was considered as a fundamental methodological tool in studies of Ecology. However, in 1980’s decade it is recognized significant changes in characterization and application of the experiments. One of the causes of this change may be the wide geographic scales of the ambient problems producing the replacement of manipulative experiments by mensurative experiments in Landscape Ecology.Fil: Di Pasquo, Federico Martín. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Folguera, Guillermo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin

El movimiento en materia de derechos humanos y la existencia de los tipos raciales en la biología del siglo XX

En este trabajo se pretende establecer una relación entre algunos de los abordajes presentes en la biología durante la segunda mitad del siglo XX los cuales se han centrado en el estudio de las razas y en dicho movimiento social. Éste último, en general, se caracterizó por asumir la existencia de razas queriendo disolver la jerarquía entre las mismas -jerarquía preestablecida en los siglos anteriores-. En este sentido veremos cómo el movimiento en materia de derechos humanos de mediados del siglo XX, moduló algunos de los experimentos de la biología de este núsmo siglo, que se interrogan acerca de la existencia de los tipos raciales. En general debemos reconocer dos nociones de raza. Por un lado, se presentan las definiciones estrictamente biológicas y, por otro lado, se han dado algunos abordajes que parecen incluidos en su diferenciación no sólo elementos naturales sino también rasgos socioculturales que denotan identidades y valoración del otro, denominadas razas 'folk', las cuales no poseen un sustento biológico (Pighucci y Kaplan, 2003)

Titre: écologie comme matière et intrusion de la problématique environnementale: vers “la perception des phénomènes globaux

In the context of the beginning of 60’s, series of discourses performed by different social groups agree with the global condition of the ambient crisis. In the same decade, two areas of knowledge born within ecology: landscape ecology and macroecology. The main question of this work is: what is the relationship between the ambient problem and disciplinary ecology? Our hypothesis is that ambient problem may modulate the development of ecology. In particular, one of the main conclusions is that since 80’s ambient discourse may affect ecological investigations increasing its scales of studies.a partir de la crisis ambiental a comienzos de 1960, una serie de discursos provenientes de diferentes sectores sociales acordaron en su alcance global. Paralelamente, se consolidaron dos áreas de la ecología disciplinar: la ecología del paisaje y la macroecología. la pregunta general que enmarca al presente trabajo es: ¿cuál es la relación entre la problemática ambiental y la ecología disciplinar? Nuestra hipótesis principal es que la problemática ambiental efectivamente habría modulado el desarrollo de la ecología disciplinar. en particular, a partir de 1980 el discurso ambiental habría afectado a las investigaciones ecológicas incrementando sus escalas de estudio.À partir de la crise environnementale au début des années 1960, toute une série de discours provenant de différents secteurs sociaux ont atteint un accord global. De manière parallèle, deux branches de l´écologie comme matière, sont consolidées: l´écologie du paysage et macroécologie. la question générale qui encadre le présent travail est la suivante: quelle relation y a-t-il entre la problématique environnementale et l´écologie comme matière? Notre hypothèse principale est que la problématique environnementale a réellement influencé le développement de l´écologie comme matière. Notamment à partir de 1980, le discours environnemental a affecté aux recherches écologiques tout en augmentant ses échelles d´étude

La experimentación y su rol epistémico en la ecología: el caso de la ecología del paisaje

Durante el siglo XX, el experimento ha sido presentado como una vía indispensablepara todas las disciplinas dedicadas al estudio de la naturaleza. En el presente trabajoanalizamos la caracterización que se ha dado durante el siglo XX de la experimentaciónasí como sus efectos sobre una subdisciplina de la ecología: la ecología del paisaje.Entre las décadas de 1930 y 1980, mediante una fuerte influencia del empirismo lógico,se incorporó el experimento como una herramienta metodológica fundamental en lasinvestigaciones de la ecología. Sin embargo, durante la década de 1980 se reconocencambios significativos tanto en la caracterización como en la aplicación de los experimentos.Estos cambios parecen estar relacionados con las grandes extensiones geográficasde los problemas ambientales, que han obligado al reemplazo de los experimentos manipulativospor los mensurativos

Science and Democracy: A Philosophical Review of Two Models of Coupling suggested in Philosophy of Science

En este trabajo se presentan y critican dos modelos de relación entre la Ciencia y la Democracia que aparecen frecuentemente en la bibliografía especializada del campo de la Filosofía de la Ciencia. Se argumenta que, inversamente a lo que se supone, los modelos no promueven valores democráticos. Por el contrario, en ambos casos se privilegia a la Ciencia frente a puntos de vista alternativos igualmente válidos, amenazando la autonomía y la capacidad de autodeterminación de los ciudadanos. Dicho privilegio se sustenta en una asimetría epistémica que analizamos y problematizamos. Finalmente, se proponen condiciones de partida diferentes para pensar filosóficamente en el complejo vínculo entre la Ciencia y las sociedades democráticas.In this article we present and criticize two models of the relationship between Science and Democracy that frequently appear in the specialized bibliography in the field of Philosophy of Science. We argue that, contrary to what is being assumed, such models do not promote democratic values. Quite the opposite, in both cases Science is being privileged against alternative and equally valid points of view, threatening the autonomy and the right of citizens to self-determination. Such privilege is based on an epistemic asymmetry that we analyse and question. Finally, we propose different initial conditions to reflect, from a philosophical perspective, about the complex relationship between Science and Democracy.Fil: Pallitto, Nahuel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Filosofía "Dr. Alejandro Korn"; ArgentinaFil: Francese, Christian Federico. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Filosofía "Dr. Alejandro Korn"; ArgentinaFil: Di Pasquo, Federico Martín. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Filosofía "Dr. Alejandro Korn"; ArgentinaFil: Folguera, Guillermo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Filosofía "Dr. Alejandro Korn"; Argentin

An a-contrario biometric fusion approach.

Fusion is a key component in many biometric systems: it is one of the most widely used techniques to improve their accuracy. Each time we need to combine the output of systems that use different biometric traits, or different samples of the same biometric trait, or even different algorithms, we need to define a fusion strategy. Independently of the fusion method used, there is always a decision step, in which it is decided if the traits being compared correspond to the same individual or not. In this work, we present a statistical decision criterion based on the a-contrario framework, which has already proven to be useful in biometric applications. The proposed method and its theoretical background is described in detail, and its application to biometric fusion is illustrated with simulated and real data

Laparoscopía exploratoria y diagnóstica en cavidad abdominal y torácica: tomas de muestra para biopsias

El siguiente trabajo contiene la descripción del equipo indispensable para la realización de la técnica laparoscópica y comentarios sobre algunos procedimientos laparoscópicos que encuentran aplicación en medicina veterinaria. En los últimos años la cirugía mínimamente invasiva (laparoscopía y toracoscopía), en medicina veterinaria se obtuvo un rápido desarrollo, y se está convirtiendo en un procedimiento habitual para el diagnóstico y tratamiento de un número cada vez mayor de patologías en pequeños animales, llevándose a cabo en Unidades Académicas y en la práctica privada en todo el mundo.Facultad de Ciencias Veterinaria

Effective Field Theory and Integrability in Two-Dimensional Mott Transition

We study the Mott transition in a two-dimensional lattice spinless fermion model with nearest neighbors density-density interactions. By means of a two-dimensional Jordan-Wigner transformation, the model is mapped onto the lattice XXZ spin model, which is shown to possess a Quantum Group symmetry as a consequence of a recently found solution of the Zamolodchikov Tetrahedron Equation. A projection (from three to two space-time dimensions) property of the solution is used to identify the symmetry of the model at the Mott critical point as U_q(sl(2))xU_q(sl(2)), with deformation parameter q=-1. Based on this result, the low-energy Effective Field theory for the model is obtained and shown to be a lattice double Chern-Simons theory with coupling constant k=1 (with the standard normalization). By further employing the Effective Filed Theory methods, we show that the Mott transition that arises is of topological nature, with vortices in an antiferromagnetic array and matter currents characterized by a d-density wave order parameter. We also analyze the behavior of the system upon weak coupling, and conclude that it undergoes a quantum gas-liquid transition which belongs to the Ising universality class.Comment: 36 page

Functional Genomics of Axons and Synapses to Understand Neurodegenerative Diseases

Functional genomics studies through transcriptomics, translatomics and proteomics have become increasingly important tools to understand the molecular basis of biological systems in the last decade. In most cases, when these approaches are applied to the nervous system, they are centered in cell bodies or somatodendritic compartments, as these are easier to isolate and, at least in vitro, contain most of the mRNA and proteins present in all neuronal compartments. However, key functional processes and many neuronal disorders are initiated by changes occurring far away from cell bodies, particularly in axons (axopathologies) and synapses (synaptopathies). Both neuronal compartments contain specific RNAs and proteins, which are known to vary depending on their anatomical distribution, developmental stage and function, and thus form the complex network of molecular pathways required for neuron connectivity. Modifications in these components due to metabolic, environmental, and/or genetic issues could trigger or exacerbate a neuronal disease. For this reason, detailed profiling and functional understanding of the precise changes in these compartments may thus yield new insights into the still intractable molecular basis of most neuronal disorders. In the case of synaptic dysfunctions or synaptopathies, they contribute to dozens of diseases in the human brain including neurodevelopmental (i.e., autism, Down syndrome, and epilepsy) as well as neurodegenerative disorders (i.e., Alzheimer’s and Parkinson’s diseases). Histological, biochemical, cellular, and general molecular biology techniques have been key in understanding these pathologies. Now, the growing number of omics approaches can add significant extra information at a high and wide resolution level and, used effectively, can lead to novel and insightful interpretations of the biological processes at play. This review describes current approaches that use transcriptomics, translatomics and proteomic related methods to analyze the axon and presynaptic elements, focusing on the relationship that axon and synapses have with neurodegenerative diseases

Educación ambiental bajo la lupa: críticas y avances bajo el marco teórico que sustenta las prácticas de extensión universitaria

En el presente trabajo se realiza una crítica a las prácticas de Educación Ambiental del proyecto de extensión “Bioindicadores de Contaminación de la laguna Los Patos” de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo de la Universidad Nacional de la Plata (UNLP) bajo el marco teórico que sustenta la Extensión Universitaria. El objetivo es analizar y presentar el proceso evolutivo de estas prácticas, iniciadas en el año 2016, considerando tres dimensiones de análisis a) dimensión epistemológica, b) dimensión ético-política y c) dimensión pedagógica. El interés final del grupo de trabajo involucrado, es aportar desde la propia experiencia herramientas que sirvan a planificar y encauzar actividades de extensión en particular a aquellas relacionadas con Educación Ambiental.Centro de Investigaciones del MedioambienteFacultad de Ciencias VeterinariasFacultad de Ciencias Naturales y Muse