Multiobjective optimization to a TB-HIV/AIDS coinfection optimal control problem

We consider a recent coinfection model for Tuberculosis (TB), Human Immunodeficiency Virus (HIV) infection and Acquired Immunodeficiency Syndrome (AIDS) proposed in [Discrete Contin. Dyn. Syst. 35 (2015), no. 9, 4639--4663]. We introduce and analyze a multiobjective formulation of an optimal control problem, where the two conflicting objectives are: minimization of the number of HIV infected individuals with AIDS clinical symptoms and coinfected with AIDS and active TB; and costs related to prevention and treatment of HIV and/or TB measures. The proposed approach eliminates some limitations of previous works. The results of the numerical study provide comprehensive insights about the optimal treatment policies and the population dynamics resulting from their implementation. Some nonintuitive conclusions are drawn. Overall, the simulation results demonstrate the usefulness and validity of the proposed approach.Comment: This is a preprint of a paper whose final and definite form is with 'Computational and Applied Mathematics', ISSN 0101-8205 (print), ISSN 1807-0302 (electronic). Submitted 04-Feb-2016; revised 11-June-2016 and 02-Sept-2016; accepted for publication 15-March-201

Меметика та фреймінг у конструюванні ціннісно-смислових концептів сучасного соціокультурного простору

Purpose of Research. The purpose of the research is to analyse the ways of constructing value-sense concepts of the modern socio-cultural space by the means of memetics and framing. Methodology. The methodology of the research includes the analytical, axiological, culturological methods to study the framing and memetics as the fundamental methods of forming the socio-cultural reality and its value-semantic definitions. Scientific Novelty. The scientific novelties of the research are for the first time to find out the points of interaction of the memetics and the framing of the socio-cultural everyday space by the means of the communication and to prove their influence on the formation of the mass consciousness and value-semantic definitions of the representatives of society. Conclusions. The processes, which are occurring in various spheres of public life, are reflected in the texts of the means of the mass culture. Everyone perceives any information through the prism of his own system of values. Materials that broadcast the "other" value system may be partially or even completely incomprehensible, unacceptable. It leads the formation of the neutral or negative ratings. Social phenomena and processes become the valuable ones, by their including into the system of subject-object value relationships. We can see the difference of the axiological meanings in the communication of the representatives of different ("alien") cultures, which differ in the specifics of the value orientations in the axiological sphere of the society. The development of the ability of critical thinking and rational attitude to the proposed values by the media space are important in the context of the intensification of the information flows. They are formed by means of framing and memetics. In addition, they are aimed at reducing the level of the thoughtless perception and imitation the information. The virtual or cyber environment focuses on the important events, aspects, and attitudes and gives them some estimations and involves them to a discourse, facilitating them by the analytical summaries of «experts» and «opinion leaders».Цель работы − анализ способов конструирования ценностно-смысловых концептов современного социокультурного пространства средствами меметики и фреймирования. Методология исследования заключается в применении аналитического, аксиологического, культурологического методов в изучении фрейминга и меметики как основных методов формирования социокультурной реальности и ее ценностно-смысловых определений. Научная новизна работы заключается в том, что впервые проанализированы и найдены точки соприкосновения и родства меметики и фреймирования социокультурного повседневного пространства средствами коммуникации и доказано их влияние на формирование массового сознания и ценностно-смысловых определений представителей социума в целом. Выводы. Процессы, происходящие в различных сферах общественной жизни, отражаются в текстах СМК. Каждый человек воспринимает любую информацию сквозь призму собственной системы ценностей. Материалы, которые транслируют «другую» ценностную систему, могут быть частично или даже полностью не понятны, не приемлемыми, что и обусловит появление нейтральных или негативных оценок. Социальные явления и процессы приобретают статус ценного, включаясь в систему субъект-объектных ценностных отношений. Различие ценностных смыслов особенно четко прослеживается в ходе коммуникации представителей различных («чужих») культур, которые отличаются спецификой ценностных ориентиров в аксиосферы социума. Важным в условиях интенсификации информационного потока является выработка способности критического мышления и сознательного отношения к предлагаемым медиапространством ценностей, которые формируются средствами фреймирования и меметики, снижая уровень бездумного их восприятия и подражания. Виртуальная или кибер-среда фокусирует определенные важные события, аспекты, отношения, предоставляя им определенные оценки, привлекая их к тому или иному дискурсу, подкрепляя аналитическими резюме «экспертов» и «лидеров мнений».Мета роботи – аналіз способів конструювання ціннісно-смислових концептів сучасного соціокультурного простору засобами меметики та фреймування. Методологія дослідження полягає в застосуванні аналітичного, аксіологічного, культурологічного методів у вивченні фреймінгу та меметики як основоположних методів формування соціокультурної реальності та її ціннісно-смислових визначень. Наукова новизна роботи полягає у тому, що вперше проаналізовано та віднайдено точки перетину та спорідненості меметики та фреймування соціокультурного повсякденного простору засобами комунікації та доведено їх вплив на формування масової свідомості та ціннісно-смислових визначень представників соціуму загалом. Висновки. Процеси, що відбуваються в різних сферах суспільного життя, віддзеркалюються в текстах ЗМК.  Кожна людина сприймає будь-яку інформацію крізь призму власної системи цінностей. Матеріали, які транслюють «іншу» ціннісну систему, можуть бути частково або навіть повністю не зрозумілими, не прийнятними, що й зумовить появу нейтральних або негативних оцінок. Соціальні явища і процеси набувають статусу цінного, включаючись у систему суб'єкт-об'єктних ціннісних відношень. Розходження ціннісних смислів особливо чітко простежується в ході комунікації представників різних («чужих») культур, які відрізняються специфікою ціннісних орієнтирів у аксіофсфері соціуму. Важливим в умовах інтенсифікації інформаційного потоку є вироблення здатності критичного мислення та свідомого ставлення до пропонованих медіапростором цінностей, які формуються засобами фреймування та меметики, знижуючи рівень бездумного їх сприйняття та наслідування. Віртуальне або кібер-середовище фокусує певні важливі події, аспекти, відношення, надаючи їм певні оцінки, залучаючи їх до того чи іншого дискурсу, підкріплюючи аналітичними резюме «експертів» та «лідерів думок»

Сутність та зміст навичок художньої імпровізації майбутнього вчителя музики

The article reveals the relevance of studying the problem of the skills of future Music teachers’ artistic improvisation in the instrumental performance activity. Based on teacher observation and analysis of performance practice, the impact skills of improvisation on performing activity of a musician is defined. Disclosed the essence and meaning notion of «improvisation skills» of future Music teacher. In the way of analysis and comparison concepts «improvisation», «improvisation as a quality of performing» the author determines that instrumental and performing freedom is the basis of artistic improvisation skills.В статье раскрывается актуальность изучения проблемы формирования навыков художественной импровизации будущего учителя музыки в процессе инструментально-исполнительской подготовки. На основе педагогического наблюдения и анализа исполнительской практики, определяется влияние навыков импровизации на исполнительскую творчество музыканта. Раскрыта сущность и содержание понятия «навыки импровизации» будущего учителя музыки. Проведенный анализ и сопоставление понятий «импровизация» и «Импровизационность» предоставило возможность определить, что в основе навыков художественной импровизации лежит инструментально-исполнительское свобода.У статті розкривається актуальність вивчення проблеми формування навичок художньої імпровізації майбутнього вчителя музики у процесі інструментально-виконавської підготовки. На основі педагогічного спостереження і аналізу виконавської практики, визначається вплив навичок імпровізації на виконавську творчість музиканта. Розкрито сутність і зміст поняття «навички імпровізації» майбутнього вчителя музики. Проведений аналіз і співставлення понять «імпровізація» та «імпровізаційність» надало змогу визначити, що в основі навичок художньої імпровізації лежить інструментально-виконавська свобода

Формування матеріально-технічної бази відродженої Острозької академії (1994–2000 рр.) (The formation material and technical base revived Ostroh academy (1994-2000 years)

У статті проаналізовано процес формування матеріально-технічної бази відродженої Острозької академії в 1994 – 2000 рр. Охарактеризовано чинники, що впливали на нього. Простежено становлення академічної бібліотеки, з’ясовані джерела фінансування, показано проблеми і перспективи подальшого розвитку університету. (The article analyzes the formation of logistics revived Ostroh Academy in 1994 – 2000 years. The process of restore and actually create very dependent on material factors. Ostroh is not rich city, which could be sponsored university, so the money is so important. The article describes factors that influenced of the formation resource base. Observe of the formation of scientific library, as an important component of the university. The financing sources deals, attracting patrons, establishment of paid services, state funding, and their share in financing of the University. Special attention is given to show the problems that arose and which must also decide. It is specially noted display prospects for the development of logistics. Also, characterized achievements in this field, which are essential for the further activities of the university.