ATENDIMENTO À PESSOA SURDA QUE UTILIZA A LÍNGUA DE SINAIS, NA PERSPECTIVA DO PROFISSIONAL DA SAÚDE

Pesquisa descritivo-analítica, com abordagem qualitativa, que teve como objetivo caracterizar a comunicação dos profissionais da saúde com a pessoa surda e descrever recursos de relacionamento. O corpus foi composto por sete profissionais da saúde, os dados foram coletados no Município de Goiânia, analisados pela técnica de análise de conteúdo e identificadas duas categorias: Comunicação entre profissionais da saúde e pessoas surdas que utilizam a língua de sinais, e Recursos de relacionamento com a pessoa surda. Na primeira categoria, verificou-se a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) como relevante instrumento de comunicação no atendimento à pessoa surda. Na segunda categoria, destaca-se a atuação do Tradutor intérprete de LIBRAS. Constatou-se que os profissionais não estão suficientemente preparados para cuidar da pessoa surda e conclui-se que a comunicação verbal não tem sido suficiente para estabelecer o vínculo entre esses.This is a descriptive and analytical research with a qualitative approach, which aims to characterize the communication of health professionals with the deaf person and describe features of the relationship. The corpus was composed of seven professionals, data were collected in Goiânia, and they were analyzed using content analysis. Two categories were analyzed: communication between healthcare professionals and deaf people using sign language, and relationship resources with the deaf person. In the first category, the Brazilian Sign Language (LIBRAS) was pointed out as an important communication tool in caring of deaf people. In the second category, the work of the translator and interpreter of LIBRAS was pointed out. It was found that professionals are not adequately prepared to care for the deaf person and it is concluded that verbal communication has not been sufficient to establish the link between them.Investigación descriptivo-analítica con abordaje cualitativa cuyo objetivo fue caracterizar la comunicación de los profesionales de la salud con la persona sorda, así como describir recursos de relaciones. El corpus fue composto por siete profesionales de la salud, y los datos fueron recogidos en el municipio de Goiânia, analizados por la técnica de análisis de contenido e identificadas dos categorías: Comunicación entre profesionales de la salud y personas sordas que utilizam a língua de sinais, y Recursos de relacionamento con a persona sorda. En la primera categoría, se ha verificado que la Lengua Brasileña de Siñales (LIBRAS) es relevante como instrunento de comunicación en atendimiento a la persona sorda. En la segunda categoría, se destaca la actuación del Traductor intérprete de LIBRAS. Se constató que los profesionales no están listos de modo suficiente para el cuidar de la persona sorda y se concluye que la comunicación verbal no hay sido suficiente para establecer el vínculo entre estes

Coordenar grupos: reflexão à luz das Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Enfermagem

The goal of this reflexion is to discuss about the necessary nurse characteristics as group co-ordinater and analyse, in the New National Curriculum Guidings of the Nursing Graduation Course, aspects that are necessary in this specific knowledge. For this, we base on the specific literature about the subject and in the official document of MEC about the Curriculum Guidings. It was possible to identify many points where this knowledge seams necessary to the development of the nurse abilities and competences in the management of people, groups and teams, even so signalize some indicators to make stronger the professional formation in this direction.El objetivo de esta reflexión es discutir las características necesarias al enfermero como coordinador de grupos y analizar, en las nuevas Líneas del Plan de Estudios Nacionales de la Graduación en enfermería, aspectos donde es necesario este conocimiento específico. Para esto, nosotros nos basamos en la literatura específica en el tema y en el documento oficial del Ministerio de Educación y Cultura acerca de las líneas del plan de estudios. Fue posible identificar algunos puntos donde este conocimiento parece imprescindible para el desarrollo de capacidades del enfermero en la administarción de personas, de grupos y de equipos y en la ayuda en enfermería, así como señalar algunos indicadores para fortificar la formación profesional en esta dirección.O objetivo desta reflexão é discutir as características necessárias ao enfermeiro como coordenador de grupos e analisar, nas Novas Diretrizes Curriculares do Curso de Graduação em Enfermagem, aspectos em que é necessário esse conhecimento específico. Para tanto, nos baseamos na literatura específica sobre o tema e no documento oficial do MEC sobre as Diretrizes Curriculares. Foi possível identificar vários pontos onde esse conhecimento parece indispensável para o desenvolvimento de habilidades e competências do enfermeiro na gestão de pessoas, grupos e equipes e na assistência de enfermagem, bem como sinalizar alguns indicadores para fortalecermos a formação profissional nessa direção

A aprendizagem teórico-vivencial: exploração de alguns limites e possibilidades

Esse estudo foi delineado com o objetivo de comparar a disponibilidade inicial de um grupo de alunos para uma proposta de aprendizagem teórico-vivencial com mudanças auto-observadas no final do processo. O grupo foi constituído por 12 alunos inscritos na disciplina "Dinâmica do Relacionamento Humano", oferecida em um Programa de Pós-Graduação para profissionais da Área de Saúde Mental. Os dados foram obtidos através de respostas dos participantes a questões abertas feitas no início e no final do processo do grupo, e foram tratadas pelo procedimento de análise categorial de conteúdo. Os resultados evidenciaram que a falta de disponibilidade inicial para a tarefa grupai não se constituiu em fator impeditivo de mudanças positivas posteriores, enquanto que a disponibilidade associada a necessidades pessoais de interação, constituiu-se em limite para o alcance desse tipo de proposta