The proximal point method for locally lipschitz functions in multiobjective optimization with application to the compromise problem

This paper studies the constrained multiobjective optimization problem of finding Pareto critical points of vector-valued functions. The proximal point method considered by Bonnel, Iusem, and Svaiter [SIAM J. Optim., 15 (2005), pp. 953–970] is extended to locally Lipschitz functions in the finite dimensional multiobjective setting. To this end, a new (scalarization-free) approach for convergence analysis of the method is proposed where the first-order optimality condition of the scalarized problem is replaced by a necessary condition for weak Pareto points of a multiobjective problem. As a consequence, this has allowed us to consider the method without any assumption of convexity over the constraint sets that determine the vectorial improvement steps. This is very important for applications; for example, to extend to a dynamic setting the famous compromise problem in management sciences and game theory.Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de GoiásConselho Nacional de Desenvolvimento Científico e TecnológicoCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nivel SuperiorMinisterio de Economía y CompetitividadAgence nationale de la recherch

Effect of caloric restriction on longevity

A restrição calórica (RC) é uma das formas de intervenção nutricional mais amplamente discutida para se estender o tempo de vida em uma variedade de espécies, inclusive seres humanos. A RC parece reduzir a incidência de doenças relacionadas à idade. O mecanismo clássico que poderia explicar o efeito do consumo calórico no envelhecimento está relacionado à redução da gordura corporal e à sinalização da insulina, somada às espécies reativas de oxigênio produzidas durante a respiração que causam danos oxidativos ao DNA e ao RNA das células, promovendo o processo de envelhecimento e o aumento do risco de doenças. No entanto, o efeito da RC na longevidade em humanos ainda não está bem estabelecido e mais estudos são necessários para que os mecanismos celulares e moleculares responsáveis pelos efeitos terapêuticos da restrição calórica sejam elucidados. Além disso, é necessário diferenciar os efeitos benéficos da restrição calórica daqueles relacionados a hábitos alimentares saudáveis.Calorie restriction (CR) is the most evaluated nutritional intervention to increase lifespan in a variety of animal species, including human beings. CR has also been shown to delay the onset or reduce the incidence of many age-related diseases. The mechanism that could explain the effect of calorie intake on aging is related to the reduction of body fat and insulin signaling as well as reactive oxygen species produced during breathing. These phenomena cause oxidative damage to DNA and RNA promoting the process of aging and increasing the risk of illnesses. However, the effect of CR on longevity in human beings is not fully established and further studies are necessary in order to identify the molecular and cellular mechanisms for the therapeutic effect of RC. Moreover, it is necessary to set up the differences between the beneficial effects of caloric restriction from those related to dietary healthy habits

Aprender en grupo: experiencia de estudiantes de enfermería e implicaciones para la formación profesional

O objetivo desta pesquisa é compreender a experiência dos estudantes dos cursos de bacharelado e licenciatura em Enfermagem da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto/Universidade de São Paulo, no que se refere à aprendizagem em grupo, em disciplinas que possibilitam trabalhar em pequenos grupos de estudantes. Foram realizadas entrevistas não estruturadas com 19 alunos do segundo ano desses cursos, de abril a dezembro de 2007, e a análise qualitativa dos dados, pela qual se configuraram as categorias de codificação: Trabalhar em grupo facilita o aprendizado cognitivo e atitudinal; Trabalhar em grupo revela limites e requer mudanças; Trabalhar em grupo exige preparo e nova competência do professor; e Trabalhar em grupo possibilita um exercício para a prática profissional. A estratégia grupal contribui para o processo ensino-aprendizagem, promovendo mudanças na relação do estudante com o conhecimento, com o professor, com o colega e consigo mesmo.This research aims to understand the experience of students in the Bachelor and Teaching Diploma Nursing programs at the University of São Paulo in Ribeirão Preto College of Nursing (EERP/USP), Brazil, with respect to group learning, in subjects that permit working in small student groups. Non-structured interviews were held with 19 second-year students from the two programs, between April and December 2007. Qualitative data analysis was used, configuring codification categories: group work facilitates cognitive and attitudinal learning; group work reveals limits and demands changes; group work demands preparation and new competence from the teacher; group work permits an exercise for professional practice. Working in small groups makes it possible to exercise the professional practice. The group strategy contributes to the teaching-learning process, promoting changes in the student's relation with the knowledge, teachers, fellow students and themselves.La finalidad de esta investigación es comprehender la experiencia de los estudiantes de los cursos de bachillerato y licenciatura en enfermería, de la Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto/Universidad de São Paulo, con relación al aprendizaje en grupo, en asignaturas que posibilitan trabajar en pequeños grupos de estudiantes. Fueron realizadas entrevistas no estructuradas con 19 alumnos del segundo año de estos cursos, de abril a diciembre de 2007. Se llevó a cabo el análisis cualitativo de los datos, siendo configuradas categorías de codificación: trabajar en grupo facilita el aprendizaje cognitivo y actitudinal; trabajar en grupo marca límites y requiere cambios; trabajar en grupo exige preparación y nueva competencias del profesor; trabajar en grupo posibilita un ejercicio para la práctica profesional. La estrategia grupal contribuye al proceso enseñanza-aprendizaje, promoviendo cambios en la relación del estudiante con el conocimiento, con el profesor, con el colega y consigo mismo

Pedagogia e dispositivos móveis: entre Polegarzinhas e Prossumidores

This article seeks to think about the ways of thinking and positioning oneself before the changes in educational institutions with the integration of mobile devices. We have established a critical reading of the works of Paula Sibilia, Redes ou paredes [Networks or Walls], and Michel Serres, Thumbelina, especially reflecting about the influence of these devices, connected to the internet and inserted into the classroom, on the pedagogical communication issues between students, teachers, and media. Think about pedagogy and mobile devices based on such authors allows us a double perspective, speculative and recursive. From an urgent debate, we establish considerations, analyses, and hypotheses.Este artigo busca refletir sobre as formas de pensar e posicionar-se diante das transformações nas instituições escolares com a inserção dos dispositivos móveis. Estabelecemos uma leitura crítica das obras de Paula Sibilia, Redes ou paredes, e de Michel Serres, Polegarzinha, conjecturando, sobretudo, a respeito do uso desses dispositivos, conectados à internet e inseridos em sala de aula, na problemática da comunicação pedagógica entre aluno, professor e mídias. Pensar a pedagogia e os dispositivos móveis com base em tais autores nos permite uma dupla perspectiva, indagativa e recursiva. A partir de um debate premente, estabelecemos considerações, análises e hipóteses

Evaluation of the readiness of the ait organization artificial satellites applied for stakeholders requirements/ Avaliação da prontidão dos satélites artificiais da organização da ait aplicados aos requisitos das partes interessadas

The activities of Assembly, Integration and Testing of an artificial satellite corresponds to a set of procedures and the execution of the logically correlated events sequence to obtain a high degree of confidence of satellite operation. The Assembly, Integration and Testing (AIT) activities are performed to ensure that all specified design and performance parameters were reached. Within this context, all the environmental conditions in which the satellite will be asked for, from its launch until its operation in orbit, are simulated. The study presented herein is part of a Ph.D. research, with the purpose of developing a conceptual framework and a methodology for analysis of the AIT organization readiness level to integrate a particular satellite in order to satisfy all stakeholders' requirements (AIT stakeholders) valuing quality, reliability, safety and compliance of performance parameters usually adopted by the AIT organization

Síndrome de pandora: qualidade de vida em ambiente doméstico e a saúde mental dos gatos / Pandora's syndrome: quality of life in the domestic environment and the mental health of cats

Durante toda a vida, os animais se defrontam com situações difíceis e estressantes que são capazes de desencadear respostas neuroendócrinas, levando a ajustes no comportamento e na fisiologia. A presença dessas emoções intensas pode alterar a funcionalidade cerebral modificando estratégias de enfrentamento do indivíduo e influenciar também na sua qualidade de vida. A síndrome de Pandora, que é considerada uma ansiopatia, caracteriza-se por um conjunto de problemas relacionados ao trato urinário inferior dos felinos e a causa é psíquica. Os principais sinais clínicos são disúria, hematúria, polaciuria, estranguria e piúria. O tratamento é constituído por terapia cognitivo comportamental, uso de psicofármacos e enriquecimento ambiental. O conhecimento acerca do conceito de bem-estar animal pode renovar a atenção para o complexo estudo das emoções felinas e promover uma possível estratégia para a prevenção dessa condição psiconeuroendócrina. Esta revisão tem por objetivo atrair a atenção para a importância de estudos colaborativos das bases biológicas da Síndrome de Pandora e estresse dos gatos que vivem em restrição de liberdade

Lack of Association Between Dietary Inflammatory Index and Low Impact Fractures in the Brazilian Population: the Brazilian Osteoporosis Study (BRAZOS)

Introduction: Adequate nutrition, including intake of dietary calcium and vitamin D, is important to maintain bone health. Evidence suggests that a deficiency in micronutrients may contribute to bone loss during aging and exert generalized effects on chronic inflammation. Recently, the Dietary Inflammatory Index (DII) was developed to assess the inflammatory potential of individual diets. Our aim was to evaluate the DII in a representative sample and verify its association with low-impact fractures. Methods: Individuals from The Brazilian Osteoporosis Study (BRAZOS) database had their DII calculated. BRAZOS is an important cross-sectional epidemiological study carried out with a representative sample of men and women ≥40 years old. The research was conducted through in-home interviews administered by a trained team. Nutrition Database System for Research (NDSR) software was used to analyze data on the intake of nutrients, which were employed to calculate the DII using Statistical Analysis Software (SAS®) and Statistical Package for the Social Sciences (SPSS®) to assess its association with low-impact fractures. Results: A total of 2269 subjects had their DII score calculated using information from 24-h recall data. Males had lower DII than females (DII = 1.12 ± 1.04 vs DII = 1.24 ± 0.99, p = 0.012). Women taking statins had lower DII (DII = 0.65 ± 1.14 vs DII + 1.26 ± 0.98, p = 0.002), indicating a greater potential for diet-related anti-inflammatory effects. Conclusion: Our findings suggest that women might have a pro-inflammatory diet pattern compared to men. However, we did not find any association between DII scores and low-impact fractures

Importância Do Consumo De Fibras Em Portadores De Doença Diverticular Do Cólon: Uma Revisão / Importance of Fiber Consumption in Patients with Diverticular Colon Disease: A Review

As fibras possuem vários benefícios como promoção da saciedade; retardo no esvaziamento gástrico; redução de marcadores inflamatórios, de complicações da doença arterial coronariana; controle glicêmico; prevenção e tratamento da constipação, do câncer colorretal e da doença diverticular. Trata-se de uma revisão de literatura narrativa, baseada na análise de artigos que trazem a importância de uma dieta rica em fibras para tratamento da Doença Diverticular. A elevada morbidade e mortalidade devido às complicações podem ser prevenidas com um estilo de vida saudável e uma dieta balanceada rica em fibras. Sua ingestão adequada está associada à correta hidratação, promovem regularidade no hábito intestinal, evitando redução do tempo de trânsito intestinal e aumento do volume fecal; exigindo menor pressão peristáltica intestinal, reduzindo assim o desenvolvimento da doença diverticular. Pelas evidências atuais serem deficientes, mais estudos são necessários para demonstrar a importância de uma dieta adequada na prevenção da doença diverticular e suas complicações

A PERSPECTIVA DOS ALUNOS DE ESCOLAS “TRADICIONAIS” SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO DE CASO DE ESCOLAS DA CIDADE DE FORTALEZA/CE

A Educação Ambiental surge como possibilidade de informar pessoas sobre condições e problemáticas ambientais mundiais. A regulamentação do ensino dessa temática na escola abre a perspectivas de desenvolver nos estudantes a capacidade de compreender e refletir sobre as questões ambientais. O presente trabalho buscou entender a perspectiva dos alunos de escolas “tradicionais” sobre a disciplina. Tendo como procedimentos: levantamento bibliográfico, documental e pesquisa de campo e como método, o estudo de caso. As informações colhidas constataram que o acesso dos discentes a temática são: livros, Internet, Jornais/revistas, Escola, Televisão e Palestras, confirmando a baixa participação das escolas sobre o tema

Altruismo, empatia e agressividades: como as emoções nos animais evoluiram? / Altruism, empathy and aggressiveness: how did emotions in animals evolve?

Estudos das emoções associadas ao bem-estar animal estão em ascensão e tem sido objeto de interesse em particular de estudiosos da etologia. A revisão aqui apresentada tem objetivou selecionar os principais estudos que focam nas motivações internas dos animais e que determinam suas escolhas realizadas. Altruísmo e cooperação entre animais, são questões fundamentais sobre as origens evolutivas, e relações sociais. Agressividade, dentre os comportamentos aversivos, é regulada por interações sociais negativas, e positivas. Os animais apresentam esses citados comportamentos e são motivados por fatores externos e internos e, por fim, a empatia não é uma exclusividade dos humanos.