Lost and found in Beirut

University of Technology, Sydney. Faculty of Arts and Social Sciences.Beirut is a city, a memory of a place, a place in memory, stories told and untold. Beirut is a slippery idea, a concrete reality, a liability, an abstraction. This project begins by asking what Beirut might be other than the name of a populous city on the eastern Mediterranean and how, by what means, in what shape, it has arrived in Sydney and in other cities in the world. It is not the sociological or demographic dimensions of these questions that matter most, but the possibility that asking these questions might enable certain as yet undefined processes to unravel, allowing Beirut to invent its own concepts and tell us something about the life of the city and the memory of place. The project is not only about being lost and found in Beirut, it is also about losing and finding Beirut’s trajectories on global maps of knowledge. In the aftermath of Edward Said’s landmark Orientalism, it is time to mark the space between Beirut as an object of knowledge and an Orientalist construction, and Beirut as a city and a lived space. It is necessary to approach the city from a perspective that does not enclose it in a discursive formation that would be at once a historical past and a spatial void. The question of writing about the city and of inhabiting the everyday spaces of the city is no doubt inextricably entwined with the question of knowing the city and of constructing knowledge about the city. The project takes this doubling as a cue by unfolding from the space between these two ways of knowing and writing. In writing the city, Beirut emerges as a knowing subject and as an imaginary that is embedded spatially and historically in knowledge itself. The project is constructed as a series of seven ‘plateaus’ in reference to Beirut’s seven ancient gates. The term ‘plateau’ is borrowed from Gilles Deleuze and Felix Guattari’s A Thousand Plateaus. A plateau is at once an area of intensity and a formation that is loosely connected to other intensities. In forming these intensities, each chapter explores a particular theoretical concept in relation to Beirut’s cultural, historical, spatial and political dimensions. The seven central concepts examined by the thesis are narrative, distance, aspect, tactility, memory, knowledge and place. Beirut is at once the subject of the work and the method through which these concepts in cultural theory are opened up and examined. The plateau structure unravels a contingent landscape in which it is possible to see Beirut without allowing the work - the text itself, to become an image that could replace Beirut. The text follows Beirut’s trajectory on the maps of knowledge, or rather takes Beirut as a guide. We could say that the result is a journey and not a map since the journey is a spatio-temporal contingency and not a fixed object that could ever fill in for the city or replace it. Yet, there are multiple ways of mapping a journey, and this text is one such experiment

Characterization in Jacob’s Room and Mrs Dalloway by Virginia Woolf :A comparative analysis of Jacob Flanders in Jacob’s Room and Clarissa Dalloway in Mrs Dalloway.

This thesis takes a look at how Virginia Woolf uses her writing-style to build up characters in two different books. Woolf is famous for her use of the Stream of Consciousness-technique in several of her works, and the works chosen for this analysis is Jacob’s Room from 1922and Mrs Dalloway from 1925, two consecutively publishedworks in her bibliography. That specific pairing for analysis works well for several reasons. Many people have analyzed Virginia Woolf, but fewpeople have compared these two novels. Since they are published consecutively, it gives us a chance to see Woolf’s development from the first to the second book. The most important reasonis the great contrasts between how the main character is presented in both works, with one being shaped mostly by external forced and one being shaped by mostly internal forces. By comparing both works, one could tell that even though they are presented differently, they needed some of the same elements to function. Both Jacob Flanders in Jacob’s Room and Clarissa Dalloway in Mrs Dalloway are built up by the use of stream of consciousness, mostly from external forces, but more internally in Mrs Dalloway. Memory plays also an important role in the last novel

How much is this number worth? Representations of academic casualisation in Australian universities

Casualisation of the academic workforce in Australia has increasingly become a pointed issue of contestation between university managements and the union, the National Tertiary Education Union, during enterprise bargaining negotiations over the last decade. The Union has been concerned with the industrial injustice for long term insecurely employed academics, and its implications for the future academic workforce. Universities, on the other hand, had for a long time maintained that casualisation levels were not at a level detrimental to the sector and that casual employment brought benefits to both the incumbents and the university. However, by 2012, the rapid expansion of the sector, particularly in undergraduate enrolments, had meant the universities could no longer rely on expanding its casual academic workforce to meet its teaching needs. In the most recently completed rounds of enterprise bargaining around Australia, most university managements came to accept that something had to change in the composition of the teaching workforce of the university. The Union capitalised on this to negotiate a new entry level teaching focussed category of continuing academic positions in many of its branches. Ironically, throughout all these negotiations, a reliable estimate of the rate of casualisation of academic work was not available. This paper presents the authors’ detective work in the pursuit of a reliable estimate of academic casualisation in the Australian university sector, and discusses the implications for policy

La intensificación negociada. Cambios en el régimen de trabajo en una gran empresa del retail en Chile (2006-2018)

Despite the precariousness and general decline in union activity, experiences of revitalization and counter-movements have been rediscovered from the workers, which are presented as heroic adventures and without structuring effects on working conditions, in a frame of progressive commodification of the society. Based on the Walmart case study in Chile, it is argued that union activity within the company has promoted the transformation of its workplace regime, going from a "despotic" one based on wage insecurity, abuse and anti-union practices, to another “segmented hegemonic”, with better treatment, attempts at regulatory control, promotion of unionization and unequal material benefits. It concludes by reaffirming the thesis that the autonomous organization of workers is possible in precarious contexts, that precariousness is reversible, and that the control of retail work has limits of reproduction under purely despotic and anti-union mechanisms.Pese a la precarización y declinación general de la actividad sindical, se han redescubierto experiencias de revitalización y contra movimientos desde los trabajadores, los que se presentan como gestas heroicas y sin efectos estructurantes sobre las condiciones de trabajo, en una panorama de mercantilización progresiva de la sociedad. A partir del estudio de caso de Walmart en Chile, se sostiene que la actividad sindical al interior de la empresa ha promovido la transformación de su régimen de trabajo, pasando de uno “despótico” basado en la inseguridad salarial, el abuso y las prácticas antisindicales, a otro “hegemónico segmentado”, con mejores trato, intentos de control normativo, fomento de la sindicalización y beneficios materiales desiguales. Se concluye reafirmando las tesis de que la organización autónoma de los trabajadores es posible en contextos de precarización, que la precariedad es reversible, y que el control del trabajo en el retail tiene límites de reproducción bajo mecanismos puramente despóticos y antisindicales

Sistema PIER e Gestão por Resultados: painel de indicadores estratégicos)

O trabalho aborda uma prática de gestão empresarial que tem como principal apoio um tipo de instrumento pouco utilizado nessa atividade: o PIER (Painel de Indicadores Estratégicos de Resultados) – um sistema desenvolvido para dar apoio à gestão empresarial no acompanhamento do desempenho dos indicadores estratégicos da organização, viabilizando a análise crítica do desempenho e a tomada de decisão para o sucesso da administração empresarial, pela sua estratégia de atuação predefinida. As principais características do sistema são a simplicidade, a facilidade de implementação, a manutenção e a adaptação e o custo baixo, por ser baseado em software livre. A aplicação da prática apoiada pelo sistema garantiu melhorias significativas em diversos resultados da organização, em especial nos resultados de atendimento do ambientes de TINúmero de páginas: 5 p.InovaçãoIniciativa premiada no 10º Concurso Inovação na Gestão Pública Federal sob responsabilidade de Adinilson Martins da Silva, Técnico de Informática. Ações premiadas no 10º Concurso Inovação na Gestão Pública Federal – 2005. Áreas temáticas: Planejamento, gestão e desempenho institucional; avaliação de desempenho institucional; avaliação de desempenho institucional e controle dos resultados; avaliação e controle interno; controle de resultados; gerenciamento de custos; gerenciamento de projetos; gestão financeira e orçamentária; eficiência nos gastos com despesas de custeio; orçamento e finanças; planejamento e desenvolvimento organizacional; planejamento e gestão estratégic

Escritório virtual

Este projeto refere-se à implementação de um modelo de gestão que reduz os custos com as áreas-meio, e volta o seu potencial para o provimento de soluções das necessidades do cliente. É uma nova forma de conceber o tempo, o espaço e os relacionamentos, mediante a criação de um escritório virtual que visa aproximar os técnicos aos seus clientes. O funcionário carrega consigo o notebook e o aparelho celular podendo trabalhar em qualquer lugar e a qualquer hora, com o objetivo de atender as demandas dos clientes com prontidão e agilidade no momento da solicitação. Os resultados deste modelo podem ser percebidos tanto na satisfação dos clientes como dos funcionários envolvidosNúmero de páginas: 1 p.InovaçãoIniciativa premiada no 2º Concurso Inovação na Gestão Pública Federal sob responsabilidade de Marco Aurélio Ramos. Ações premiadas no 2º Concurso Inovação na Gestão Pública Federal – 1997. Áreas temáticas: modernização de procedimentos; melhoria dos processos de trabalh

Aprendiz e a parceira INSS e Dataprev desde a fábrica de entrada de dados até o atendimento aos segurados da previdência social

Este projeto refere-se à implantação do Prisma — Sistema de Informatização dos Postos de Seguro Social do INSS em todos os postos do Estado da Bahia. A implementação deste projeto resultante da parceria Dataprev — INSS, vem contribuindo de maneira decisiva para o bom andamento dos serviços, promovendo maior rapidez e eficiência nas concessões de benefíciosNúmero de páginas: 1 p.InovaçãoIniciativa premiada no 2º Concurso Inovação na Gestão Pública Federal sob responsabilidade de Tadashi Koshima. Ações premiadas no 2º Concurso Inovação na Gestão Pública Federal – 1997. Áreas temáticas: modernização de procedimentos; melhoria dos processos de trabalh

Descentralização da concessão de benefícios

O Projeto de Descentralização da Concessão de Benefícios é parte integrante do Plano de Ações do Ministério da Previdência e Assistência Social, do Instituto Nacional do Seguro Social e da Dataprev. A Dataprev é responsável pelo desenvolvimento e produção de soluções em tecnologia de informação para a Previdência Social. Como tal, lutamos com entusiasmo e determinação para desenvolver sistemas e aplicativos que melhorem o nível do atendimento ao público, assim como organizar o grande volume de dados armazenados nos computadores previdenciários. Por isso, dentro da evolução do PRISMA - aplicativo de captações de dados, residente nos Postos do Seguro Social - a Dataprev regionalizou o processamento da concessão dos benefícios. O Projeto proporcionou a descentralização da base de dados e de parte do processamento centralizado, utilizando os equipamentos SMP6400 instalando-se o SGBD Oracle e SO Unix. - Assim que os dados dos beneficiários são colocados no sistema, são confrontados com as informações existentes do Cadastro Nacional de Informações Sociais (CNIS) e no Cadastro Nacional de Benefícios, validando-se o processo ou identificando-se de imediato qualquer falha ou duplicidade. - O uso da nova tecnologia marcou o início da utilização de uma arquitetura cliente-servidor, transportando as rotinas de concessão e cálculo da data de início do benefício - DIB e renda mensal inicial - RMI para os computadores regionais e otimiza o processo on-line. O processamento descentralizado mantém ainda os mesmos critérios de segurança existentes no sistema central. - Uma iniciativa que coloca o INSS em sintonia com o que há de moderno em tecnologia de banco de dados e conectividadeNúmero de páginas: 5 p.InovaçãoIniciativa premiada no 3º Concurso Inovação na Gestão Pública Federal sob responsabilidade de Joel Ramos, gerente de administração de banco de dados e Sérgio Guedes, gerente de projetoAções premiadas no 3º Concurso Inovação na Gestão Pública Federal - Prêmio Hélio Beltrão – 1998Áreas temáticas: modernização de procedimento

Scholarly Teaching Fellows as a new category of employment in Australian universities: impacts and prospects for teaching and learning'

In recent years a new type of teaching-focused academic position has emerged in the university system, the ‘Scholarly Teaching Fellow’ (STF). These continuing positions are designed to replace casual teachers, and to enable a more ‘sustained’ engagement with scholarship as required under Commonwealth higher education standards. There has been agrowing reliance on casual academics to deliver university courses, and the rise of the ‘gig’ academic has undermined scholarship as well as job security. In 2012 the sector’s lead trade union, the National Tertiary Education Union (NTEU), proposed a novel approach to extend teaching capacity and provide job security for a portion of the estimated 50,000 casual university teaching staff. By creating a career path for the casual academics who currently perform the bulk of face-to-face teaching in Australian universities, it was envisaged that not only would casual academics benefit from enhanced job security, but that the employment ofmore continuing staff would improve teaching and learning and enhance the student experience. Between 2012 and 2015, industrial agreements negotiated between the NTEU and the majority of the sector’s universities led to a commitment to create 850 positions for a new type of academic role: the Scholarly Teaching Fellow (STF). Around 800 of these positions had been created by August 2018. This research, funded as a ‘Strategic Project’ by the former Office of Learning and Teaching, examined the introduction of STFs into the Australian university system between 2013and 2016. The project explored the impact of this new category of employment in Australian universities on the organisation and future prospects of academic work

E@D: projeto Serpro de educação a distância

O projeto refere-se à experiência do Serviço Federal de Processamento de Dados (Serpro) na implantação de uma solução completa de educação a distância, em que, considerando a necessidade de capacitação de grande contingente de pessoas em curto espaço de tempo e com baixa disponibilidade de recursos, ocorrida em 1999, surgiu a criatividade de um grupo de técnicos para criar uma alternativa que viria a se transformar em solução de grande sucesso e de utilidade tanto para o Serpro quanto para seus clientes. Após seis anos do início da experiência, já foram desenvolvidos mais de 50 cursos com atendimento a aproximadamente 35 mil pessoas, demonstrando a viabilidade dessa modalidade de aprendizagem na educação corporativaNúmero de páginas: 5 p.InovaçãoIniciativa premiada no 10º Concurso Inovação na Gestão Pública Federal sob responsabilidade de Margareth Alves de Almeida, Chefe da Divisão de Metodologias e Tecnologias Educacionais. Ações premiadas no 10º Concurso Inovação na Gestão Pública Federal – 2005. Áreas temáticas: Gestão e desenvolvimento de pessoas; desenvolvimento de pessoas; gerenciamento de pessoas e capacitação; fomento ao controle social; publicidade lega