PROGRAMA DE AUTO-AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, O MODELO APLICADO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA (UFSC)

A avaliação institucional é um instrumento fundamental de caráter e função social que se propõe a executar ações de qualidade e de transparência. A aplicação da avaliação institucional faz com que a UFSC registre suas práticas, visando consolidar as experiências bem-sucedidas como também fortalecer as atividades necessárias à autonomia institucional em sua aprendizagem acadêmica e administrativa. A avaliação deve ser um processo contínuo e permanente, para que seja possível criar uma cultura avaliativa. O modelo de Programa de Auto-Avaliação Institucional implantado na UFSC se caracteriza como um processo dinâmico, cujo enfoque é a participação que envolve as categorias da Instituição (graduação, pós-graduação, professores e técnicos-administrativos), incluindo a representação da sociedade civil. O modelo propõe um processo de avaliação de caráter diagnóstico, formativo e de compromisso coletivo, tendo por objetivo identificar o perfil da Instituição e o significado de sua atuação

O PROGRAMA DE ACOMPANHAMENTO DOS EGRESSOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA: A DEFINIÇÃO PERFIL DOS ESTUDANTES NO PERÍODO 1970-2011

O Programa de Acompanhamento dos Egressos, aplicado pela Universidade Federal de Santa Catarina, e em conformidade com o Sistema Nacional de Educação Superior (SINAES), é um instrumento fundamental para o conhecimento e avaliação do perfil profissional dos seus graduados. O artigo apresenta as telas do sistema acadêmico utilizado pela instituição e, a partir da exposição do funcionamento da base de dados relativo a egressos, apresenta o perfil dos estudantes matriculados no período 1970 a 2011. No total, houve 64.832 egressos da graduação, sendo 51,14% do sexo masculino e com idade média de 25,78 anos. Destes, 4.432 egressos (6,8%) já acessaram o portal para contribuir na avaliação de seu curso de graduação. O Curso de Graduação em Administração contribuiu com 3.751 concluintes no período. A partir do perfil espera-se definir políticas de gestão direcionadas ao atendimento das necessidades sociais

Extending the RoboCup Rescue to Support Stigmergy: Experiments and Results

Social insects have inspired researches in computer sciences as well asengineers to develop models for coordination and cooperation in multiagent systems.One example of these models is the model of stigmergy. In this model agents useindirect communication (comunication trough the environment) in order to coordinateactions. The RoboCup Rescue simulator is used as a testbed to evaluate this modelin a real world considering a highly constrained scenario of an earthquake. This pa-per investigates the feasibility of using stigmergy in the RoboCup Rescue and theimprovements of performance can be obtained. We extended the RoboCup Rescueenvironment to enable the use of stigmergy by the agents. We compared the results ofa multiagent system that uses stigmergy against two other approaches: a multiagentsystem that uses a greedy strategy and no communication, and a multiagent systemwhere agents communicate via direct messages. Experimental results shown that theuse of stigmergy leads to an improvement on agents’ performance by 9.02% to 38.6%if comparing to the system with no communication and can be statistically equivalentto the system which uses messages, depending on the scenario

Ovelhas, lã, Pampa e o desenvolvimento rural : assunto de mulher

Apresenta-se, neste trabalho, as experiências e conhecimentos obtidos a partir do período de estágio vivenciado no município de Bagé, junto a artesãs, pecuaristas e outros grupos sociais, com supervisão e acolhimento dos associados e diretoria da Associação para Grandeza e União das Palmas (AGrUPa). Com a finalidade de identificar as transformações que surgem a partir da organização e dos processos de cooperação que se estabelecem entre estes sujeitos. Foram acompanhados aspectos importantes quanto à produção ovina e desenvolvimento territorial e social em um contexto local em transformação, principalmente no que tange a participação de mulheres e suas contribuições para o manejo dos animais, a valorização do artesanato em lã crua e as formas de cooperação que são estabelecidas entre humanos, animais, plantas nativas e paisagem

PERFIL METODOLÓGICO DE PESQUISAS ELABORADAS NO ÂMBITO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR BRASILEIRAS: UMA ANÁLISE DE PUBLICAÇÕES FEITAS PELA REVISTA CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO

O objetivo do presente estudo é verificar a metodologia aplicada em pesquisas realizadas no âmbito das instituições de ensino superior brasileiras e publicadas pela Revista de Ciências da Administração (RCA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), no período de 2011 a 2015. A citada Revista tem como objeto o desenvolvimento de temas na área de administração e áreas correlatadas. Neste contexto, este estudo analisa as metodologias empregadas nas pesquisas relatadas por tal periódico, utilizando, para tanto, a pesquisa bibliográfica, documental e descritiva, com abordagem qualitativa, além de elementos de estudo de caso. Os resultados obtidos indicam que, apesar do esforço dos autores na abordagem dos mais variados temas, a metodologia empregada por eles não apresenta diversidade significativa, havendo prevalência dos estudos com abordagem qualitativa e com objetivos exploratórios ou descritivos, o que se constitui em características típicas de pesquisas na área das ciências sociais aplicadas, em que se enquadra a Administração. Por fim, este artigo expõe a amplitude da metodologia científica, apesar de revelar a predileção para a adesão a métodos e técnicas típicas da abordagem qualitativa, confirmando a tendência apontada pela teoria para à área de estudo a que se referem os artigos analisados – a Social aplicada