Reduced spacing for Sorghum bicolor in the irrigated and rainfed systems

A restrição hídrica no Norte de Minas Gerais possibilitou que o sorgo (Sorghum bicolor L.) surgisse como boa opção para a região. Essa cultura tolera melhor as altas temperaturas e deficiências hídricas quando comparado à maioria dos outros cereais. Devido à importância do cultivo do sorgo na referida região, objetivou-se com a realização deste trabalho determinar o melhor arranjo de plantas do sorgo granífero em regime irrigado e sequeiro. Foram conduzidos dois experimentos em áreas contíguas, sendo um irrigado e outro sequeiro. Em cada experimento utilizaram-se as densidades de 100, 150, 200 e 250 mil plantas ha-1, e os espaçamentos entre linhas de 25, 50 e 75 cm. Cada experimento foi conduzido sob o delineamento experimental de blocos casualizados, em esquema fatorial 4 x 3, com quatro repetições, sendo quatro densidades e três espaçamentos. Os dados obtidos foram submetidos, inicialmente, a uma análise de variância individual. Posteriormente, foi realizada uma análise da variância conjunta envolvendo os dois experimentos. A redução dos espaçamentos entre fileiras promove incrementos na produtividade de grãos, independente da população de plantas adotada. Sorgo granífero cultivado com irrigação tem acréscimo da produtividade com a redução no espaçamento; contudo, o aumento da população de plantas em cultivos irrigados proporciona acréscimos na produtividade até um ponto de máximo, decrescendo a partir deste.The water stress in the North of Minas Gerais enabled sorghum (Sorghum bicolor L.) to arise as a good option for the region. This culture tolerates better the high temperatures and water deficit when compared to most of the other cereals. Due to the importance of the sorghum crop in that region, the aim of this work was to determine the best arrangement of plants in the sorghum under irrigated and rainfed system. Two experiments were conducted in adjacent areas with an irrigated and rainfed system. In each experiment, it was used the densities of 100, 150, 200 and 250 thousand plants ha-1, and the spacing of 25, 50 and 75 cm. Each experiment was conducted under a randomized block design, in a 4 x 3 factorial design with four replications, with four densities and three spacing. The data were initially submitted to an analysis of variance. This was followed by an analysis of variance involving the two experiments. The reduction of spacing between rows promotes increases in grain yield, regardless of plant population adopted. Sorghum grown under irrigation has increased productivity by reducing the spacing, however, the increase in population of plants in irrigated provides increases in productivity to a point of maximum, and decreased under.La restricción hídrica en el norte de Minas Gerais ha posibilitado que el sorgo (Sorghum bicolor L.) se presente como una buena opción para la región. Esta cultura tolera mejor las altas temperaturas y déficit de água en comparación con la mayoría de los demás cereales. Debido a la importancia del cultivo de sorgo en la región, el objetivo de este trabajo fue determinar el mejor arreglo espacial de las plantas de sorgo en régimen de regadío y de secano. Se realizaron dos experimentos en áreas adyacentes, siendo uno de riego y otro secano. En cada experimento se utilizaron las densidades de 100, 150, 200 y 250 000 plantas ha-1, y el espacio entre las líneas 25, 50 y 75 cm. Los experimentos se realizaron en el diseño experimental de bloques al azar en esquema factorial 4 x 3 con cuatro repeticiones, siendo cuatro densidades y tres espaciamientos de plantas. Los datos se sometieron inicialmente a un análisis individual de la varianza. Posteriormente, se realizó la análisis de la varianza conjunta con la participación de los dos experimentos. La reducción del espaciamiento entre hileras promueve el aumento de rendimiento de grano, independientemente de la población de plantas elegida. El sorgo granadero cultivado bajo riego se ha incrementado la productividad al reducir el espaciamiento, sin embargo, el aumento de la población de plantas en cultivos de regadío ofrece aumentos en la productividad hasta un punto máximo, disminuyendo de este punto

Tendências para a educação integral

A publicação analisa 16 experiências brasileiras de educação integral protagonizadas por governos municipais, estaduais e organizações da sociedade civil

COMPETÊNCIAS DOCENTES EM EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: Um estudo no Centro de Educação à Distância - Unimontes

Distance education can be seen as a springboard for creating opportunities to individuals who have no access to physically present higher education. One of the factors that influence the growth of distance learning in Brazil may be the fact that public universities are mostly located in major centers. Thus, they do not absorb the demand for individuals seeking professional and academic qualification who often belong to less privileged regions. This article aimed to analyze the characteristics of the teachers’ professional competence of the Public Administration course of State University of Minas Gerais program. This research adopted a qualitative approach with the method of case study and the data were treated by the technique of content analysis. The perceptions of two groups, teachers and coordinators working in the distance education course of Public Administration were investigated. According to the interviewed teachers the competences which stood out were the cognitive and the behavioral ones. Concerning the coordinators’ perceptions the results include the functional and behavioral competences. There is a constant need to improve the competence of teachers who work directly in this modality. In Distance Education the student’s profile is different, requiring other competences distinct from the traditional education model.La Educación a Distancia es una alternativa a asistir a la educación superior para las personas que no tienen acceso a la educación en las aulas; su crecimiento se puede atribuir a la dificultad de admisión a las universidades públicas ubicadas en las grandes ciudades y no absorben la demanda de personas de los menos privilegiados. Este estudio tuvo como objetivo investigar cómo configurar las competencias profesionales de los maestros en el Programa de Administración Pública en la Universidad Estatal de Montes Claros, ubicada en el norte de Minas Gerais. La investigación adoptó un enfoque cualitativo, utilizando el método del caso, y los datos procesados ​​por la técnica de análisis de contenido. Se investigaron las percepciones de los maestros e coordinadores que trabajan en el campo de educación remota. Según los profesores entrevistados, las habilidades que se destacaron fueron el cognitivo y conductual. Las percepciones de los resultados de los coordinadores incluyen la competencia funcional y competencia conductual. Ve la necesidad de la mejora continua de las habilidades de los docentes que trabajan en Educación a Distancia. El perfil del estudiante es también diferente, que requiere otras habilidades de los maestros que no se aplican al modelo de enseñanza tradicional.A Educação à Distância (EAD) é uma alternativa de cursar o ensino superior para os indivíduos que não têm acesso à educação presencial, podendo seu crescimento ser atribuído à dificuldade de ingresso nas Universidades públicas localizadas em grandes centros e que não absorvem a demanda de indivíduos de regiões menos privilegiadas. Este trabalho teve o objetivo de investigar como se configuram e são geridas as competências profissionais de docentes do Programa de Administração Pública da Universidade Estadual de Montes Claros, localizada no norte de Minas Gerais. A pesquisa realizada adotou a abordagem qualitativa, sendo utilizado o método de estudo de caso, e os dados tratados pela técnica de análise de conteúdo. Foram investigadas as percepções de professores e coordenadores que trabalham no curso de Administração à Distância. Segundo os professores entrevistados, as competências que mais se destacaram foram as cognitivas e as comportamentais. Quanto às percepções dos coordenadores os resultados contemplam a competência funcional e a competência comportamental. Vislumbra-se a necessidade constante do aprimoramento das competências dos docentes que atuam na Educação à Distância. O perfil do aluno também é diferenciado, o que exige dos docentes outras competências que não se aplicam ao modelo de ensino tradicional

La germinación y el vigor de plátano y Melissa

O primeiro ensaio foi realizado com o objetivo de avaliar a melhor substância para germinação de Plantago lanceolata Hook. em germinador. Utilizou-se embeber as sementes nas seguintes soluções de ácido giberélico: a 0,01% e 0,02%, de thiuréia a 0,01% e 0,02%, e de nitrato de potássio a 0,2% e 0,4%, totalizando com a testemunha sete tratamentos com quatro repetições, dispostos em DIC. Esses foram postos para germinar em gerbox a temperatura constante de 20ºC. Houve leituras diárias até 21 dias. O peso de 1.000 sementes foi de 2,085 gramas. O ácido giberélico proporcionou o maior aumento do IVG até os 15 dias. Os maiores valores para percentagem de germinação aos sete dias foram verificados em sementes tratadas com o ácido giberélico e aos 21 dias não houve diferença entre a testemunha, ácido giberélico (0,01% e 0,02%), a thiuréia (0,01%) e o nitrato de potássio (0,2%). No segundo experimento, objetivou-se avaliar o efeito da temperatura e GA3 na germinação e no vigor de sementes de Melissa officinalis L. Foram testadas cinco temperaturas (15, 20, 25, 30ºC e alternada 20-30ºC) em presença e ausência de GA3. Os experimentos foram conduzidos em gerbox sobre papel mata-borrão umedecido. As contagens diárias duraram 10 dias. Foi adotado o DIC em arranjo fatorial 5x2, com quatro repetições e 50 sementes por tratamento. Não houve diferenças nas respostas de IVG e primeira contagem de germinação das sementes de melissa entre as temperaturas. A presença de GA3 aumentou o IVG das sementes, porém não influenciou na primeira contagem.El primer ensayo se realizó para evaluar la mejor sustancia para la germinación de Plantago lanceolata Hook. en una incubadora. Se utilizó remojar las semillas en las siguientes soluciones de ácido giberélico: 0,01% y 0,02% de tiuram a 0,01% y 0.02%, y de nitrato de potasio a 0,2% y 0,4%, con total de siete tratamientos considerando el testimonio y con cuatro repeticiones, en DIC. Estos se pusieron a germinar en la incubadora a una temperatura constante de 20 °C. Hubo lecturas diarias durante 21 días. El peso de 1000 semilla fue 2.085 gramos. El ácido giberélico causó el mayor incremento en IVG hasta 15 días. Los valores más altos de porcentaje de germinación a siete días se registraron en las semillas tratadas con ácido giberélico y a los 21 días no hubo diferencias entre el control, el ácido giberélico (0,01% y 0,02%), el tiuram (0,01%) y nitrato de potasio (0,2%). El segundo experimento tuvo como objetivo evaluar el efecto de la temperatura y GA3 sobre la germinación y el vigor de Melissa officinalis L. Fueran evaluadas cinco temperaturas (15, 20, 25, 30 º C y alterna 20-30 °C) en presencia y ausencia deGA3. Los experimentos se realizaron en “gerbox” en papel blot bosque húmedo. Los recuentos se realizaron durante diez días. Se utilizó DIC en diseño factorial 5x2 con cuatro repeticiones y 50 semillas por tratamiento. No hubo diferencias en las respuestas de IVG y el primer conteo de la germinación de la melissa entre las temperaturas. Posteriormente, la presencia de GA3 aumento lo IVG de las semillas.The first work was executed with the objective to evaluate the better solution in the Plantago lanceolata Hook. germination. The seeds were soaked with gibberelic acid (0.01% and 0.02%), thiourea (0.01% and 0.02%) and potassium nitrate (0.2% and 0.4%), plus a control treatment with 4 repetitions, disposed in CRD. The experiments were conduced on gerbox with a constant temperature of 20ºC. The evaluations were done every day until 21 days. The 1,000 seeds weight was 2.085 grams. The gibberellic acid provided the higher increase of GSI until 15 days. The higher values for germination percentage at seven days were verified in seeds soaked with gibberellic acid in two concentrations and at 21 days there were no differences between the best treatments: control, gibberellic acid (0.01% and 0.02%), thiourea (0.01%) and potassium nitrate (0.2%). In the second experiment, the objective was to evaluate the effects of the temperature and GA3 on germination and vigor of Melissa officinalis L. seeds. It was tested five temperatures (15, 20, 25, 30ºC and alternate 20-30ºC) in presence and absence of GA3. The experiment was carried out in gerbox on blotter paper. Daily counts were performed for 10 days. The experimental design used was completely randomized factorial arrangement (5x2) with four replications, and 50 seeds per treatment. There were no differences in responses of GSI and first germination count of lemon balm’s seeds between the temperatures. The presence of GA3 increased the germination speed index of the seeds, but did not influence in first germination count

SOBRE O PODER NORMALIZADOR E A EDUCAÃ?Ã?O PARA A FORMAÃ?Ã?O HUMANA: FRAGMENTOS FOUCAULTIANOS E ADORNIANOS

Resumo: Este artigo objetiva refletir sobre a formação humana, evidentemente, considerando-se tanto as análises de Michel Foucault a respeito das práticas discursivas na sociedade moderna disciplinar, as quais culminam na formação de sujeitos assujeitados, como, também, a concepção de Theodor Adorno sobre a formação (Bildung), concepção essa que se relaciona com uma visão mais ampla do conhecimento em contraposição aos processos adaptativos e alienantes originados da Indústria Cultural. Palavras-chave: Foucault, Adorno, Educação, Formação

Efetividade do metronidazol tópico e/ou sistêmico no controle do mau odor de tumores malignos fétidos: revisão sistemática

Introduction: Fetid tumors are a devastating complication of cancer and cause much discomfort and patient isolation. They usually develop themselves in the last six months of life and they are very difficult to be successfully treated. The aim of this systematic review was to analyze the evidence on the effectiveness of topical and/or systemic metronidazole for the treatment of bad odor in malignant tumor wounds. Results: Sixty-two articles were initially found, and of these, only 4 articles met the inclusion criteria. Two of them were clinical trials, being 1 double-blind, randomized and 1 non-controlled phase III studies. One study was retrospective with a 10-years data collection period and 1 was a cohort prospective study. Of these, 3 analyzed the efficacy of treating malignant tumors with a bad odor using topical metronidazole and only 1 compared the use of topical and systemic metronidazole. Discussion: A factor that contributes to the bad odor not being properly controlled is the lack of standardized protocols. Over the years, studies have tried to find affordable and effective interventions to reduce serious recurrences of bad odor in necrotic wounds. Conclusion: Both topical and systemic routes have been shown to be effective in controlling bad odor. The results of this systematic review highlight the lack of research in this area with little evidence to guide clinical practice in the treatment of these injuries. Further studies are needed to establish more effective protocols to control this distressing condition, experienced by some cancer patients.Introdução: Tumores fétidos são uma complicação devastadora do câncer e causam muito desconforto e isolamento para o paciente. Eles geralmente se desenvolvem nos últimos seis meses de vida e são muito difíceis de tratar com sucesso. O objetivo desta revisão sistemática foi analisar as evidências da efetividade do metronidazol tópico e/ou sistêmico no tratamento de mau odor em feridas tumorais malignas. Resultados: Foram encontrados inicialmente 62 artigos, e destes, apenas 4 artigos na íntegra contemplaram os critérios de inclusão. Dois deles foram ensaios clínicos, sendo 1 duplo-cego, randomizado e 1, não controlado de fase III. Um artigo foi retrospectivo com coleta de dados de 10 anos e 1 foi de coorte prospectivo. Destes, 3 analisaram a eficácia do tratamento de tumores malignos com mau odor com o uso de metronidazol tópico e apenas 1 comparou o uso de metronidazol tópico com sistêmico. Discussão: Um fator que contribui para o mau odor não ser controlado de forma adequada, diz respeito a falta de protocolos padronizados para tal. Ao longo dos anos, estudiosos no assunto, tentam encontrar intervenções acessíveis e eficazes para reduzir as graves recorrências do mau odor em feridas necróticas. Conclusão: Tanto a via tópica quanto à sistêmica demonstram ser eficazes no controle do mau odor. Os resultados desta revisão destacam a falta de pesquisa nesta área com pouca evidência para direcionar a prática clínica no tratamento dessas lesões. Outros estudos se fazem necessários, para se estabelecer protocolos mais efetivos no controle desta condição angustiante, vivenciada por alguns pacientes oncológicos

Interesses de estudantes gaúchos em Ciências da Natureza e suas relações com as Unidades Temáticas da BNCC

O presente estudo dedica-se a discorrer sobre as preferências dos estudantes dos Anos Finais do Ensino Fundamental com relação aos temas de interesses nas aulas de Ciências da Natureza. A investigação foi realizada em uma escola estadual da região central do Rio Grande do Sul, por meio de um questionamento aos educandos do 6º ao 9º ano sobre seus Objetos de Conhecimentos de preferência nas aulas do Componente Curricular. Ao serem interrogados sobre “Quais os temas despertam seu interesse nas aulas de Ciências”, os resultados foram agrupados dentro das Unidades Temáticas da Área de Conhecimento de Ciências da Natureza da BNCC, a saber: I) Matéria e Energia; II) Vida e Evolução e III) Terra e Universo.  Os resultados evidenciam a preferência pelos Objetos de Conhecimento da Unidade Temática Vida e Evolução, em detrimento das demais apresentadas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Os resultados vão ao encontro dos dados coletados em uma amostra estadual do questionário ROSES - Relevância da Educação em Ciências. A partir do conhecimento dos tópicos de maiores interesses dos estudantes, pode-se delinear caminhos para as políticas públicas e a atuação docente, principalmente para que despertem a participação ativa dos jovens nas aulas de Ciências e sua motivação para aprender.El presente estudio está dedicado a discutir las preferencias de los estudiantes de los Últimos Años de la Enseñanza Fundamental en relación a los temas de interés en las clases de Ciencias Naturales. La investigación se llevó a cabo en una escuela pública de la región central de Rio Grande do Sul/Brasil, preguntando a los estudiantes sobre sus preferencias en ciencias. Los resultados fueron agrupados dentro de las Unidades Temáticas (UT) del Área de Ciencias de la Naturaleza del Núcleo Común Curricular Brasileño (BNCC). Los resultados muestran la preferencia por la UT Vida y Evolución en detrimento de las demás presentadas por la BNCC. Los resultados están en consonancia con los datos recogidos en una muestra estatal del cuestionario ROSES - Relevancia de la Educación Científica. A partir del conocimiento de los temas de mayor interés para los estudiantes se pueden delinear políticas públicas y actividades docentes, principalmente para incentivar la participación activa de los jóvenes en las clases de Ciencias y su motivación por aprender.The present study is dedicated to discussing the preferences of students in the Final Years of Elementary School in relation to topics of interest in Natural Sciences classes. The investigation was carried out in a state school in the central region of Rio Grande do Sul/Brazil, by asking students about their science preferences. The results were grouped within the Thematic Units (UT) of the Natural Sciences Area of ​​the Brazilian  Curricular Common Core (BNCC). The results show the preference for the UT Life and Evolution to the detriment of the others presented by the BNCC. The results are in line with the data collected in a state sample of the ROSES questionnaire - Relevance of Science Education. Based on knowledge of the topics of greatest interest to students, public policies and teaching activities can be delineated, mainly to encourage the active participation of young people in Science classes and their motivation to learn

GESTÃO DO TRANSPORTE ELETIVO NO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE E A REFERÊNCIA INTERMUNICIPAL NA PERSPECTIVA DO USUÁRIO EM SITUAÇÃO DE MOBILIDADE

As Redes de Atenção à Saúde são serviços articulados que disponibilizam atenção integral e tem como uma de suas estratégias o transporte eletivo em saúde que favorece o acesso, intervindo em barreiras geográficas e financeiras. Buscou-se caracterizar perfil de usuários em mobilidade, aspectos do deslocamento e do acesso aos serviços em município de referência. Entrevistaram-se 384 usuários sobre perfil, deslocamento e acesso. Analisaram-se distribuição de frequências, medianas, diferenças interquartílicas e coeficiente de Spearman (p<0,05). Observaram-se a importância do transporte da gestão municipal e estadual para deslocamento (88%); média de 3,5 h de viagem; predomínio do encaminhamento pela gestão/profissionais e mediana de espera pelo atendimento, 83 dias. Os obstáculos distância geográfica, longo tempo de espera para o atendimento e o pequeno poder aquisitivo por parte expressiva dos usuários em situação mobilidade foram minimizados pela acessibilidade proporcionada pelo transporte eletivo em saúde e a disponibilidade dos recursos da rede do município de referência em proporcionar longos tratamentos

Composición de la materia seca de sorgo en distancias entre plantas diferentes en la región semiárida de Minas Gerais, Brasil

O trabalho foi realizado durante os anos agrícolas 2006/07 e 2007/08, na região norte do estado de Minas Gerais, com o objetivo de avaliar três densidades de plantas e três espaçamentos de cultivares de sorgo na condição climática do semiárido. Em cada ano foram instalados experimentos em áreas contíguas, adotando-se, respectivamente, os espaçamentos entre linhas de 50 cm, 70 cm e 90 cm. Para cada experimento, foram avaliadas três densidades de semeadura - 100 mil, 140 mil e 180 mil plantas ha-1, além de quatro cultivares de sorgo. Cada experimento foi conduzido sob o delineamento experimental de blocos casualizados em esquema fatorial 4 x 3, com três repetições, sendo quatro cultivares e três densidades de semeadura. Os dados obtidos foram submetidos, inicialmente, a uma análise de variância individual. Posteriormente, foi realizada uma análise da variância conjunta envolvendo os três experimentos em cada ano e outra considerando simultaneamente todos os experimentos conduzidos. A redução do espaçamento entre fileiras e aumento da densidade de plantas propiciam maior altura das plantas. O aumento da densidade de plantas nos espaçamentos 50 e 70 cm proporcionam maior acamamento de plantas. As alterações nos componentes estruturais das cultivares de sorgo são influenciadas pelas condições climáticas prevalecentes no ano agrícola. As porcentagens de colmo, folhas e panículas na matéria seca são afetadas pela cultivar, espaçamentos e densidades utilizadas.El trabajo se realizó durante las temporadas de cultivo 2006/07 y 2007/08 en la región norte de Minas Gerais, con el objetivo de evaluar tres densidades de siembra y distancia entre hileras de sorgo en las condiciones climáticas semi-áridas. Cada año los ensayos se realizaron en áreas adyacentes, con la adopción, respectivamente, de las distancias entre surcos de 50 cm, 70 cm y 90 cm. Para cada experimento, se evaluaron tres densidad de siembras – 100 mil, 140 mil y 180 mil plantas ha-1, y cuatro cultivares de sorgo. Cada experimento se realizó bajo un diseño de bloques al azar en factorial 4x3 con tres repeticiones, con cuatro cultivares y tres densidad de siembra. Los datos fueron sometidos inicialmente a análisis de varianza individual. Más tarde, se realizó la análisis de varianza conjunta con la participación de los tres experimentos en cada año y al mismo tiempo teniendo en cuenta todos los otros experimentos. La reducción de la distancia entre líneas y aumento de la densidad de plantas proporcionan una mayor altura de la planta. El aumento de la densidad de siembra el lo espaciamiento entre 50 y 70 cm provocó reducción de la verticalidad de las plantas. Los cambios en los componentes estructurales de los cultivares de sorgo están influenciadas por las condiciones climáticas que prevalecen en el año agrícola. Porcentaje de tallos, hojas y panículas en la materia seca se ven afectados por cultivar, el espaciamiento y densidad utilizado.The work was performed during 2006/07 and 2007/08 agricultural years on North of Minas Gerais state, Brazil, with the objective of evaluate three plant densities and three rows spacing of sorghum cultivars in semiarid climatic conditions. In each year it was made experiments on contiguous area, using the row spacing of 50 cm, 70 cm and 90 cm. For each experiment it was evaluated three sowing densities - 100 thousand, 140 thousand and 180 thousand plants ha-1 – plus sorghum cultivars. The experiments were conducted in completely randomized block design in factorial 4x3, with three replications, with four cultivars and three sowing density. Initially it was made analysis of variance with the data obtained. After, it was made a joint analysis of variance with three experiments in each year and other considering all data obtained in experiments. The row spacing reduction and the sowing density increase propitiates higher plants height. The increase of the density in the 50 and 70 cm row spacing provides higher lodging. The alterations in the structural components of sorghum cultivars are influenced by the prevalent climatic conditions in agricultural year. The stems, leaves and panicles percentages in dry matter are affected by cultivars, row spacing and densities

Produção vegetal e de óleo essencial de boldo pequeno em função de fontes de adubos orgânicos.

A aplicação de fertilizantes orgânicos, em plantas medicinais e aromáticas, normalmente modifica positivamente a produção vegetal e de óleo essencial. Neste contexto, tendo por fim avaliar a resposta de plantas de Plectranthus neochilus Schltr., cultivadas com diferentes fontes de adubos orgânicos, o presente trabalho estudou a produção de biomassa, teor, rendimento e composição química do óleo essencial. As mudas, após a aclimatização, foram transplantadas para vasos de dez litros, acondicionados em casa de vegetação. O experimento foi constituído por quatro tratamentos e quatro repetições (16 parcelas), sendo cada parcela composta por cinco vasos. Os tratamentos foram: ausência de adubo orgânico (testemunha); aplicação de 60 t ha-1 de esterco bovino; 30 t ha-1 de esterco avícola; 60 t ha-1 de composto orgânico. Aos 120 dias de cultivo, as plantas foram colhidas e uma parte das folhas frescas foi destinada à extração do óleo essencial. O restante do material vegetal foi seco em estufa, até atingir peso constante, para a determinação da biomassa seca. As análises químicas do óleo foram realizadas por cromatografia gasosa (CG-DIC e CG-EM). As fontes de adubo orgânico testadas promoveram diferenças entre os tratamentos em relação à produção de biomassa, rendimento e composição do óleo essencial de P. neochilus. A utilização de diferentes fertilizantes orgânicos não modificou o teor de óleo volátil