Proposta d'exploració de les referències lectores a partir d'un fòrum

Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/28923Es presenten els resultats d'una indagació en el camp de les experiències dels alumnes referides al contacte amb la literatura durant la infantesa i l'adolescència, té com a objectiu principal la recuperació de vivències a l'entorn de l'accés als textos literaris, feta des de la maduresa i des d'una òptica de mediadors. El mitjà emprat per a la recollida de dades és un fòrum virtual. Hem analitzat dos fòrums, de dues assignatures diverses en dos màsters diferents, seguint plantejaments de l'etnografia virtual: problematització, flexibilitat interpretativa i, especialment, mobilitat d'interacció. El resultat de l'anàlisi permet subratllar dos factors que incideixen en les lectures d'infància i adolescència dels participants: les situacions socioculturals i la diferència generacional. D'altra banda, el buidatge d'intervencions revela que els participants es mostren expansius i polèmics en temes com la frontera entre alta i baixa literatura, el paper dels clàssics en l'educació literària i la responsabilitat dels mediadors en l'establiment de criteris per a les tries de lectures. Hem mirat de presentar els resultats d'una forma àgil i directa, que permeti als lectors d'aquest article veure la construcció de la competència literària a través d'un entorn virtual i interactiu

Sancho Saldaña y Don Juan

En este número no se incluyeron resúmenes ni palabras clave

Tesis doctoral: Estudio del Álbum Sin Palabras, Bosch (2015)

Ressenya de la tesi doctoral Estudio del Álbum Sin Palabras, presentada per Emma Bosch el 2015.Review of Emma Bosch's (2015) PhD Dissertation entitled Estudio del Álbum Sin Palabras.Reseña de la tesis doctoral de Emma Bosch "Estudio del Álbum Sin Palabras", presentada el año 2015

José Agustín Goytisolo : el mundo al revés

Publicat a CLIJ.Estudi dels aspectes més rellevants de la poesia i dels contes de José Agustín Goytisolo

Visuospatial and visuoperceptual impairment in relation to global atrophy in Parkinson's disease

Parkinson’s disease (PD) patients differed from controls of similar age in visuospatial and visuoperceptual functions at diagnosis moment, and these deficits have been shown to be neuropsychological markers of evolution to dementia. The aim of this study was to relate these dysfunctions with measures of brain. The sample of this study consisted of 92 PD patients and 36 healthy subjects matched by age, sex and education. All subjects were evaluated with Judgment of Line Orientation, Visual Form Discrimination and Facial Recognition Tests and magnetic resonance imaging at 3 Tesla. We found significant differences between patients and controls in all three tests and in the mean of cortical thickness, gray matter volume and ventricular system. All visuospatial and visuoperceptual tests correlated with the measures of global atrophy suggesting that they are reflecting the brain degeneration associated to PD.Los pacientes con enfermedad de Parkinson (EP) comparados con controles de similar edad muestran alteraciones visuoespaciales y visuoperceptivas desde el momento del diagnóstico, y se ha demostrado que estas alteraciones actúan como marcadores neuropsicológicos de la evolución a demencia. El objetivo de este estudio es relacionar estas alteraciones con las medidas globales de atrofia cerebral. La muestra consta de 92 EP y 36 sujetos sanos emparejadospor edad, sexo y educación. Todos los sujetos fueron evaluados mediante el Judgment of Line Orientation, Visual Form Discrimination y Facial Recognition Test y se obtuvieron datos de neuroimagen estructural con un aparato de Resonancia Magnética de 3 tesla. Se observaron diferencias entreblos pacientes y los controles en los tres tests usados y en las medidas de grosor cortical total, volumen de sustancia gris y sistema ventricular. Todos los tests visuoespaciales y visuoperceptivos correlacionaron con medidas de atrofia global, lo cual sugiere que son indicadores útiles de la degeneración cerebral asociada a la EP