Los intangibles y su efecto en la determinación del valor de la empresa.

INDICE. I. INTRODUCCION - II. METODOLOGÍA - III. RESULTADOS Y DISCUSIÓN - A- ESTUDIO EXPLORATORIO BIBLIOGRÁFICO DEL SIGNIFICADO DE LOS ACTIVOS INTANGIBLES Y SU CLASIFICACIÓN DENTRO DE LOS ACTIVOS DEL ENTE - Definición - Clasificación de los Intangibles - B- ESTUDIO EXPLORATORIO BIBLIOGRAFICO DE LA DETERMINACIÓN DEL “VALOR CONTABLE” DE LA EMPRESA, FRENTE A LOS CAMBIOS EN LA MEDICIÓN DE LOS ACTIVOS INTANGIBLES - Medición Inicial de los Activos Intangibles - Medición Posterior al Reconocimiento - Amortización de los Activos Intangibles - Costos de I&D - Costos incurridos en el desarrollo del Valor Llave - Limitaciones e Inconsistencias de la Contabilidad - Tradicional - Activos Intangibles Telecom Personal S.A. - C- ANALISIS DE CÓMO INCIDEN LOS ACTIVOS INTANGIBLES EN EL “VALOR DE MERCADO” DE LA EMPRESA - Valor en libros versus Valor Real - Calculo del EBITDA - Cash Flow - D- CONCLUSIONES - E- BIBLIOGRAFIAEl objetivo de este trabajo permitió conocer en primer lugar, que son los activos intangibles de un ente, y observar los diversos criterios contables que coexisten en la actualidad, con su consecuente incidencia en el valor de la empresa. Dicho valor visto no solo desde un punto de vista contable, sino también desde un punto de vista financiero o de mercado. Se estudiaron también las limitaciones e inconsistencias que plantea la contabilidad a la hora de incorporar y medir estos activos intangibles. Se analizó el caso de la empresa Telecom Argentina S.A, considerando en primer lugar la valuación que proporciona la compañía a este tipo de activos, como están conformados sus intangibles. En segundo lugar se realizó un análisis acabado y en base a diversos supuestos de cuál es el valor actual de las acciones de la compañía, confrontado con su valor de cotización en el mercado. Se incluyó también en este análisis como una variación en los activos intangibles de la empresa, incide de manera directa en los flujos de fondos de la empresa, y en consecuencia en el valor de las acciones de la compañía.Fil: Díaz, María Eugenia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina

First record of Promops centralis Thomas, 1915 (Chiroptera, Molossidae) in Santa Fe province, Argentina

We present the first record of Promops centralis Thomas, 1915 for Santa Fe province, Argentina. This species was previously known in Argentina only from Formosa province. This new record adds a second province to the distribution of this species in Argentina and a new ecoregion, the Espinal. Furthermore, this record extends the distribution area of P. centralis by almost 610 km to the south and increase to 24 the number of bats species in Santa Fe province.Fil: Montani, María Eugenia. Provincia de Santa Fe. Ministerio de Innovación y Cultura. Museo Provincial de Ciencias Naturales "Dr. Ángel Gallardo"; ArgentinaFil: Pautasso, Andrés Alberto. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias exactas, Ingeniería y Agrimensura. Museo "Florentino y Carlos Ameghino"; ArgentinaFil: Díaz, María Mónica. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán; Argentina. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo. Programa de Investigación de Biodiversidad Argentina; Argentin

The relationship between students’ vocabulary level and the speaking ability in 8th grade courses at Colegio Nuestra Señora de Fátima

This study sought to determine whether there was a relationship between students’ vocabulary level and their speaking ability. To do so, it was necessary to follow some steps; the application of Nation’s (1990) Vocabulary Levels Test before and after a teaching plan was delivered, the design and implementation of the teaching plan based on directed vocabulary instruction and the measurement of students speaking ability, also pre and post teaching with the new methodology. This research project was carried out through the quantitative method which also required the implementation of correlational research to determine the relationship between the two main variables mentioned above. It involved two experimental groups and one control group that correspond to three eighth grade classes of 32 students; all of them enrolled at NUSEFA, a public school located in Valledupar. The analysis of both students’ speaking ability and vocabulary level was done through the ANNOVA test which revealed that there was a significant improvement on the results of the experimental groups in the vocabulary level test after applying directed vocabulary instruction. Additionally, the analysis showed an improvement in the individuals’ speaking ability in the last application of the observation chart. The results obtained in the study can be considered trustworthy because it used a reliable tool for the analysis of the data and also took into account other aspects such as the context and the contingencies that appeared in the process

Editorial: Sobre la propuesta de regulación de tratamiento ambulatorio involuntario de personas con trastornos psíquicos.

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Languages as medium of instruction in the compulsory stages of the Galician education system

Galicia tiene competencias para supervisar el sistema educativo, de forma que siga las directrices impuestas por el gobierno estatal adaptándose a las particularidades de la región. El mayor distintivo de Galicia respecto a la mayoría del territorio nacional es que cuenta con dos lenguas oficiales, español y gallego. Sin embargo, las ideologías de los grupos de gobierno han provocado conflictos y su promoción y uso como lenguas vehiculares se ha visto numerosas veces modificado. A través de una revisión legislativa ofreceremos una panorámica de la dualidad español-gallego para explicar la situación lingüística en las etapas obligatorias del sistema educativo gallego.Galicia has competence to monitor and supervise the education system, not only following the regulations established by the central government but also adjusting those to the regional features. The most distinguishing fact compared to other national places is the co-official status of Spanish and Galician languages. However, governments´ ideologies have caused conflicts and their use as medium of instruction has been modified several times. By reviewing the legislation, we will show the duality Spanish-Galician in order to explain the current situation in terms of languages referred to the compulsory stages of the Galician education system

Editorial: Sobre la propuesta de regulación de tratamiento ambulatorio involuntario de personas con trastornos psíquicos.

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El papel del farmacéutico en el seguimiento farmacoterapéutico del paciente diabético tipo II

Desde hace unas décadas, la figura del farmacéutico ha sufrido una transformación desde especialista del medicamento hacia acompañante del paciente a lo largo de su tratamiento. Esto ha surgido como necesidad social, y debido a esta nueva línea profesional el farmacéutico debe enriquecer su formación en Atención Farmacéutica para así satisfacer las necesidades de los pacientes. Concretamente, el paciente diabético tipo II requiere de un exhaustivo seguimiento farmacoterapéutico (SFT) por parte del farmacéutico ya que presenta una patología crónica con una serie de complicaciones que pueden derivar en graves. Estos antecedentes, nos han instado a analizar la eficacia de los estudios de SFT de la última década realizados al paciente diabético tipo II en las farmacias comunitarias de Sevilla, a través de fuentes bibliográficas procedentes de los archivos del centro de información del medicamento (CIM) del Real e Ilustre Colegio Oficial de Farmacéuticos de Sevilla (RICOFSE). En consecuencia, a nivel provincial, el RICOFSE se ha movilizado en el SFT del paciente diabético tipo II, surgiendo así Triana, Triana I como toma de contacto en la temática de la diabetes tipo II (DM2) y finalmente Triana II, el verdadero proyecto de investigación con consideración de análisis clínico. De esta manera, se evidenció, con mayor o menor calidad, la necesidad del farmacéutico en el SFT y en la educación sanitaria del paciente con DM2. En base a esto, se llevó a cabo un servicio remunerado destinado al paciente con DM2 denominado “Cuida tu Corazón Diabetes”, en el cual se llevaba a la práctica las dos funciones clave del farmacéutico: SFT y educación sanitaria. Sin embargo, debido a los fallos de Triana II: proyecto ambicioso y demasiada aleatorización, se ha abierto un debate hacia la posibilidad de la elaboración de un futuro Triana III en el que se eviten los fallos cometidos en Triana II para así evidenciar, con una mayor calidad en los resultados, el farmacéutico como figura imprescindible para la mejora del paciente diabético tipo II.Universidad de Sevilla. Grado en Farmaci