FATORES DETERMINANTES NA MOTIVAÇÃO DOS COLABORADORES DE UMA LOJA DE VAREJO DO VESTUÁRIO DE MORRO DA FUMAÇA – SC.

O comércio no Brasil atua desde a história do povoamento da terra. Ao final da Segunda Guerra, o comércio de varejo era em sua maioria, de alimentos (CHIAVENATO, 2003). Na década de 1940, Levy (2000) cita que surgiram lojas especializadas em roupas, que começam a se utilizar de vitrines para exposição de produtos, propagandas em rádios e jornais. Além de marketing, bom atendimento, preço e qualidade, para alavancar as vendas, atualmente, as empresas esperam de seus colaboradores produtividade e que estejam sempre entusiasmados na hora da venda. Mas, essa produtividade não depende apenas de um bom salário. Para terem uma ótima performance o colaborador precisa muito mais que isso. Sua produtividade está ligada sobre um fator muito importante: a motivação (MARQUES, 2014). Na região sul de Santa Catarina, o setor de vestuário, no varejo, cresceu nos últimos anos, isto é, abriram muitas lojas, aumentando a concorrência e fazendo com que empresas que monopolizavam o negócio da região, como é o caso da empresa em estudo, se sentissem ameaçadas e preocupadas em estratégias para não perderem sua clientela, fazendo com que sua sobrevivência no mercado seja de um futuro incerto. Portanto, esse estudo teve como objetivo analisar os fatores determinantes da motivação dos colaboradores de uma loja de varejo do vestuário de Morro da Fumaça, em Santa Catarina, contribuindo com sugestões e melhorias para a mesma

Educação física escolar e esportes de aventura uma realidade no IEPR-Instituto Educacional de Porto Real

Repensar o tratamento pedagógico oferecido tradicionalmente a determinados conteúdos curriculares, não é tarefa fácil para nenhuma disciplina escolar, tampouco para a educação física escolar. Contudo, é isso que pretendo com este trabalho: repensar e apontar algumas possibilidades para a forma de tratamento pedagógico oferecido aos elementos curriculares da educação física escolar em especial na escolar que ministro as minhas aulas de educação física o IEPR Instituto Educacional de Porto Real. Inicialmente, lançamos um questionamento a centralidade da lógica do trabalho em nossa sociedade, que concomitantemente, institucionaliza-se no espaço escolar e contamina suas práticas pedagógicas, inclusive as da própria educação física. Pensando ser de utilidade reorientar esse aspecto da educação, no intuito de oferecer subsídios para possíveis rupturas a ordem estabelecida, é que apontamos o lazer e especificamente, os esportes na natureza como uma possibilidade de intervenção pedagógica no âmbito da educação física escolar. Este trabalho pretende introduzir uma reflexão acerca da apropriação da prática de esportes na natureza como elemento educativo nas aulas de Educação Física escolar (EFE). A prática esportiva aqui preconizada é dotada de contornos alternativos se comparada aos modelos esportivos tradicionais e institucionalizados, sobretudo os esportes de alto rendimento. O que estamos propondo aqui é uma prática esportiva calcada em princípios fundamentalmente diferentes (BÉTRAN, 2003), a começar pelo deslocamento do objeto de competição do outro, para a natureza ou até para si mesmo, o que cria a possibilidade de surgir uma atmosfera solidária e cooperativa, na medida em que todos naquele grupo compartilham de interesse em comum, portanto, podem articular-se, mais fácil e espontaneamente, de maneira coletiva para alcançarem suas metas (COSTA, 2000). Nesse caso específico, não se trata de uma cooperação forjada artificialmente, como no caso do fairplay, mas sim de uma cooperação que é fruto de um senso de pertencimento coletivo. Em geral elementos ligados a educação ambiental podem emergir com certa facilidade nessas práticas, conforme afirma DIAS (2004) “a dimensão estética, contemplativa, presente nessas práticas, é que viabiliza de maneira lúcida e tangível sua articulação com a ética, imprescindível ao questionamento paradigmático reclamado pela educação ambiental”. Ao sugerirmos que o lazer e os esportes na natureza sejam instrumentalizados como ferramenta de intervenção nas propostas pedagógicas em EFE, estamos vislumbrando um tipo específico de educação física, onde haja uma superação do enfoque ao aprendizado puramente técnico, rumo a um projeto que possa abarcar além dessa dimensão, as co-relações entre o esporte e as vivências corporais praticadas no âmbito da EFE e todo o espectro social, acreditando que com isso conseguiríamos corroborar com uma aprendizagem mais significativa dos alunos, oferecendo uma contribuição mais efetiva ao processo educacional desenvolvido nas escolas.Sendo assim a proposta de EFE em nossa escola é pautada nesse viés com calendário anual de aulas externas como caminhada na pedra selada, costão do pão de açúcar, pico das agulhas negras,mergulho, escalada tirolesa entre outros

O TEXTO E A LINGUAGEM EM PERSPECTIVA: AS INVESTIGAÇÕES CIENTÍFICAS SOB A LUZ DA LSF NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL (UFRGS)

O presente artigo busca contribuir para a compreensão da escrita e/ou reescrita de textos sob a perspectiva da Linguística Sistêmico-Funcional (HALLIDAY, 1978; HALLIDAY; HASAN, 1985). Para tanto, apresenta o levantamento de pesquisas desenvolvidas no âmbito da graduação, da pós-graduação e de publicações que abordaram essa discussão. Os trabalhos aqui reportados fazem parte do projeto A Linguística Sistêmico-Funcional e a Escrita/Reescrita Acadêmica. O corpus de análise são textos escritos por alunos ingressantes no curso de Letras da UFRGS.  Os textos estão disponíveis no blogue Leitura e Produção Textual. Os resultados evidenciam uma preocupação com o ensino da leitura e da escrita para além do contexto acadêmico, pois eles auxiliam alunos e professores na compreensão do funcionamento da linguagem

Text and language in perspective : scientific studies related to SFL developed at the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS)

O presente artigo busca contribuir para a compreensão da escrita e/ou reescrita de textos sob a perspectiva da Linguística Sistêmico-Funcional (HALLIDAY, 1978; HALLIDAY; HASAN, 1985). Para tanto, apresenta o levantamento de pesquisas desenvolvidas no âmbito da graduação, da pós-graduação e de publicações que abordaram essa discussão. Os trabalhos aqui reportados fazem parte do projeto A Linguística Sistêmico-Funcional e a Escrita/Reescrita Acadêmica. O corpus de análise são textos escritos por alunos ingressantes no curso de Letras da UFRGS. Os textos estão disponíveis no blogue Leitura e Produção Textual. Os resultados evidenciam uma preocupação com o ensino da leitura e da escrita para além do contexto acadêmico, pois eles auxiliam alunos e professores na compreensão do funcionamento da linguagem.This article aims to contribute to the understanding of writing and/or rewriting of texts under the Systemic Functional Linguistics theoretical perspective (HALLIDAY, 1978; HALLIDAY; HASAN, 1985). It presents the researches developed in undergraduate and graduate levels as well as publications which address this discussion. The studies focused on this article were developed within the project Systemic Functional Linguistics and Academic Writing/Rewriting. The corpus of this study are texts written by first-year students of the Letters Course at UFRGS. The texts are available in the blog named Reading and Writing of Texts. The results show a concern with the teaching of reading and writing beyond academic context since they help students and teachers to understand how language works

Marine endophytic fungi associated with Halopteris scoparia (Linnaeus) Sauvageau as producers of bioactive secondary metabolites with potential dermocosmetic application

Marine fungi and, particularly, endophytic species have been recognised as one of the most prolific sources of structurally new and diverse bioactive secondary metabolites with multiple biotechnological applications. Despite the increasing number of bioprospecting studies, very few have already evaluated the cosmeceutical potential of marine fungal compounds. Thus, this study focused on a frequent seaweed in the Portuguese coast, Halopteris scoparia, to identify the endophytic marine fungi associated with this host, and assess their ability to biosynthesise secondary metabolites with antioxidative, enzymatic inhibitory (hyaluronidase, collagenase, elastase and tyrosinase), anti-inflammatory, photoprotective, and antimicrobial (Cutibacterium acnes, Staphylococcus epidermidis and Malassezia furfur) activities. The results revealed eight fungal taxa included in the Ascomycota, and in the most representative taxonomic classes in marine ecosystems (Eurotiomycetes, Sordariomycetes and Dothideomycetes). These fungi were reported for the first time in Portugal and in association with H. scoparia, as far as it is known. The screening analyses showed that most of these endophytic fungi were producers of compounds with relevant biological activities, though those biosynthesised by Penicillium sect. Exilicaulis and Aspergillus chevalieri proved to be the most promising ones for being further exploited by dermocosmetic industry. The chemical analysis of the crude extract from an isolate of A. chevalieri revealed the presence of two bioactive compounds, echinulin and neoechinulin A, which might explain the high antioxidant and UV photoprotective capacities exhibited by the extract. These noteworthy results emphasised the importance of screening the secondary metabolites produced by these marine endophytic fungal strains for other potential bioactivities, and the relevance of investing more efforts in understanding the ecology of halo/osmotolerant fungi.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

“Feito à mão tem mais sabor e valor”: a construção coletiva de um livro de receitas no contexto da promoção de alimentação saudável com idosos

Objetivo: O presente trabalho relata o processo de elaboração de um livro de receitas do curso “Alimentação, Nutrição e Terceira Idade”, atividade do projeto de extensão Alimentação, Nutrição e Envelhecimento – PROANE. Método: Realizou-se análise documental de 2004 a 2014 nos acervos do PROANE, obtendo-se 262 receitas usadas nas oficinas culinárias. Resultados: Foram selecionadas as receitas com melhor avaliação dos idosos, utilizadas com maior frequência nos diferentes anos e sugeridas pelos participantes, resultando em 42 preparações. A proposta preliminar do livro partiu da elaboração de fichas técnicas, análise centesimal das preparações e organização do livro. Foram desenvolvidos dois “painéis de especialistas” (nutricionistas, graduandos de nutrição e idosos ex-alunos do curso) para avaliação do livro. A versão final incorporou diferentes sugestões, destacando-se a reorganização dos capítulos, a inclusão de comparação entre preparações caseiras e similares industrializadas e nova diagramação. Conclusão: O livro materializa a articulação da extensão com o ensino e pesquisa, confere visibilidade às ações, dá voz aos atores das atividades, em especial os idosos, estimulando a incorporação da culinária no cotidiano, eixo central e estratégico no contexto da alimentação contemporânea.

Encefalite secundária à infecção do SARS-CoV-2

Introduction: All the methodological processes that involve the discussion about the neurological complications of Covid-19, and in particular encephalitis, indicate that although the clinical characteristics most observed in patients infected with SARS-CoV-2 are associated with the respiratory system, systemic and systemic changes can also occur in these patients. Methodology: This is an integrative literature review study carried out in the VHL, PMC and IPTODATE, which are online databases of the virtual health library. The following scientific descriptors were used to capture the sample: “Encephaliti”, “viral Encephalophaty” and Covid-19”. The study sample consisted of 54 articles, of which only 19 articles published between the dates of September 2020 and August 2021 comprised the study sample after applying the eligibility criteria. National and international articles available in full were included. Results: The results presented were of great significance regarding the learning of theoretical and practical concepts in the discipline about the occurrence of neurological impacts of Covid-19. Discussion: The study of the subject allowed to observe the neurological complications of covid infection 19, mainly regarding encephalitis and the mechanisms in which Sars-CoV-2 has to reach the central nervous system, its epidemiology, clinical manifestations and treatment. Conclusion: Therefore, it was shown how Sars-CoV-2 virus infection can result in encephalitis, in addition to presenting important data such as its main signs and symptoms, its prevalence and treatment. However, there is still little literature that addresses these repercussions of Covid-19, mainly related to encephalitis. Therefore, more in-depth approaches and research are needed in order to better understand the mechanisms related to the entry of the virus into the central nervous system and how it generates such complications.  Introdução: Todos os processos metodológicos que envolvem a discussão sobre as complicações neurológicas da Covid-19, e em especial a encefalite, indicam que por mais que as características clínicas mais observadas em pacientes infectados pelo SARS-CoV-2 estejam associadas ao sistema respiratório, também podem ocorrer alterações sistêmicas e neurológicas nesses pacientes. Metodologia: Trata-se de um estudo de revisão integrativa da literatura realizado na BVS, PMC e UPTODATE, sendo elas bases de dados online da biblioteca virtual de saúde. Foram utilizados os seguintes descritores científicos para a captação da amostra: “Encephalitis”, “Viral encephalopathy” e “Covid-19”. A amostragem do estudo foi composta por 54 artigos, cujo qual apenas 19 artigos publicados entre as datas de setembro de 2020 a agosto de 2021 compuseram a amostra do estudo após aplicação dos critérios de elegibilidade. Foram incluídos artigos nacionais e internacionais disponíveis na íntegra. Resultados: Os resultados apresentados foram de grande significância com relação ao aprendizado dos conceitos teóricos e práticos na disciplina sobre a ocorrência dos impactos neurológicos da Covid-19. Discussão: O estudo do tema permitiu que fosse observado as complicações neurológicas da infecção do Covid-19, principalmente a respeito da encefalite e os mecanismos em que o Sars-CoV-2 dispõe para atingir o sistema nervoso central, sua epidemiologia, manifestações clínicas e o tratamento. Conclusão: Diante disso, foi mostrado como a infecção pelo vírus Sars-CoV-2 pode resultar na encefalite, além de apresentar dados importantes como os seus principais sinais e sintomas, sua prevalência e tratamento. Entretanto, ainda há pouca literatura que aborda essas repercussões da Covid-19, principalmente relacionado a encefalite. Por isso, se faz necessário abordagens e pesquisas mais aprofundadas a fim de compreender de forma mais explanada os mecanismos relacionados à entrada do vírus no sistema nervoso central e como gera tais complicações. &nbsp

Five writings for a mosaic : textual productions from academic researches in performing art

O trabalho resulta de uma atividade pedagógica realizada por um grupo de pesquisadores vinculados à disciplina de Seminário de Tese em Artes Cênicas, do currículo do Curso de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da UFRGS, oferecida em 2018. A experiência parte de uma proposta de análise, síntese e reflexão crítica de trabalhos acadêmicos representativos de conteúdos relacionados às pesquisas em andamento; e culmina na elaboração de produções textuais envolvendo temáticas emergentes no campo das Artes Cênicas. A apresentação do trabalho “em mosaico” reflete a diversidade de temáticas e a forma compartilhada de preparação dos escritos pelos sujeitos da experiência.The article results from a pedagogical activity carried out by a group of researchers linked to the academic subject Seminário de Tese em Artes Cênicas, part of the PhD Course curriculum from the Postgraduate Program in Performing Arts, UFRGS, offered in 2018. The experience starts with a proposition of analysis, synthesis and critical reflection over academic papers representing content related to ongoing research; and culminates in the elaboration of textual productions involving emerging themes in the field of the Performing Arts. The presentation of the text "in mosaic" reflects the diversity of themes and the shared way of the writings preparation by the subjects of the experience

Evaluation of aquatic contamination in an urban lagoon environment in a coastal region in the north of Brazil

The quality of water is related to how it is used and how its physical, chemical and biological conditions are evaluated. The use of different evaluation tools can therefore provide accurate data about the environmental quality of aquatic ecosystems. The objective of the present study was to evaluate the aquatic contamination of the Laguna da Jansen Ecological Park in São Luís, in the state of Maranhão, Brazil, using different tools (physical variables, microbiological analysis and erythrocytic and gill alterations in Oreochromis niloticus). The microbiological analysis of the water was based on the identification of the most probable number (MPN) of total and thermotolerant coliforms using a chromogenic and fluorogenic enzymatic substrate test (MUG), while the physical-chemical parameters determined were temperature, pH, turbidity and dissolved oxygen. The fish were captured and then anaesthetized for the blood collect by gill puncture. Blood smear slides were prepared and stained with modified Rosenfeld staining for the evaluation of erythrocyte alterations. For histopathological analysis of the gills, the second left branchial arch was removed from each specimen and fixed in 10% formaldehyde for 24 hours. These were subsequently decalcified in 10% nitric acid and histological protocols in paraffin. Large numbers of erythrocyte alterations, notably micronuclei, were identified. Among the most common branchial alterations were lamellar epithelium lifting, blood capillary dilation, aneurysms, and total and partial lamella fusion. The result of the microbiological analysis of the water revealed a quantity of thermotolerant coliforms than is permitted under current legislation. These results indicate that the health of the animals has been damaged, pointing out the poor quality of the water in the Laguna da Jansen