La concepción simple de la lectura en educación primaria: una revisión sistemática

La concepción simple de la lectura (CSL) es un modelo que trata de explicar la comprensión lectora (L) a partir de dos componentes básicos: la descodificación (D) y la comprensión del lenguaje (C). En los últimos años este modelo ha sido utilizado como base teórica para la toma de decisiones sobre el aprendizaje de la lectura en el sistema educativo de países como Reino Unido o Francia. La CSL ha sido criticada por distintos motivos. El primero, y más importante, es que D y C dejan sin explicar una parte importante de la varianza de los resultados de L. Esta parte podría ser del 50% o más, lo que indicaría que el modelo es incompleto y existe la posibilidad de que personas con una descodificación y comprensión del lenguaje normales obtengan malos resultados en comprensión lectora. También se ha señalado que los componentes del modelo están vagamente definidos, especialmente C, y que distintos autores los evalúan de formas diferentes. Otras críticas son que la relación entre sus componentes cambia con la edad y que no ha inspirado intervenciones pedagógicas de consideración. A pesar de estas observaciones, se considera que la CSL puede ser útil en educación ya que tiene características poco habituales en los modelos de comprensión lectora como su carácter evolutivo, el énfasis en la descodificación y su sencillez.The simple view of reading (SVR) is a model to explain reading comprehension (R) using two basic components: decoding (D) and language comprehension (C). In recent years this model has been employed as a theoretical base for decision making in the education system in countries such as United Kingdom or France. The SVR has been criticized for several reasons. The first, and most important, is that D and C cannot explain a substantial part of the variance of R results. This unexplained part could be 50% or even higher, which could mean that the model is not complete and that there is a possibility that people with normal decodification and language comprehension skills could perform badly in reading comprehension tasks. It has also been pointed out that the components of the model are loosely defined, particularly C, and that different researchers evaluate those components in different ways. Other criticisms are that the relation between the components of the model changes with age, and that it has not produced any relevant pedagogical interventions. In spite of these points, the SVR can be useful in educational work. It has some characteristics that are unusual in reading comprehension models: it is evolutionary, it places emphasis on decoding, and it is an easy to understand model

Verification in the Covid-19 infodemic. Newtral's case study

Introducción: En este trabajo se describen los procedimientos de verificación de Newtral en la infodemia acontecida durante la crisis de la Covid-19 y las características de los contenidos verificados. Metodología: Se analizan 205 contenidos verificados entre el 25 de enero y el 25 de mayo de 2020, se hace un seguimiento de los procesos de verificación y se realiza entrevista personal no estructurada con el director de contenidos de Newtral. Resultados: El número de contenidos verificados aumentó considerablemente a partir del 10 de marzo, cuatro días antes de decretarse el estado de alarma. En cuanto a los sistemas de verificación, en el 90,5% de los casos se recurrió a consulta de fuentes, empleándose herramientas solamente en el 9,5%. Lo más difundido fueron textos enredes sociales, detectándose el 66% de los casos en más de una red social. Fue imposible detectar el origen en el 91,7% de los contenidos contrastados. Discusión y conclusiones: La consulta a diversas fuentes fue el método de verificación más utilizado, muy por delante de herramientas como motores de búsqueda o de geolocalización. Prevalecieron las consultas a fuentes oficiales y suplantadas. Lo más habitual fueron contenidos fabricados e impostores difundidos a través de redes sociales y WhatsApp.Introduction: This work describes Newtral's verification procedures in the infodemic that occurred during the Covid-19 crisis and the characteristics of the verified contents.Methodology:205 verified contents published between January 25 and May 25, 2020, are analyzed; verification processes are followed up and an unstructured personal interview with Newtral 's director of content is conducted. Results:The number of verified contents increased considerably as of March 10, four days before the state of alarm was ordered. Regarding verification methods, sources were consulted in 90.5% of cases, while technological tools were only used in 9.5%. The most widespread were texts on social media, detecting 66% of cases in more than one. It was impossible to detect the origin in 91.7% of the verified contents. Discussion and conclusions: Consulting various sources is the most widely used verification method, well ahead of tools such as search engines or geolocation apps. Consultations to official and supplanted sources prevailed. The most common were manufactured and impostor contents distributed through social media and WhatsApp

An in-depth look at media susidies in Spain's Autonomous Communities in 2019

This article focuses on public subsidies for the communication media in Spain for the year 2019, presenting an in-depth analysis of the situation. State subsidies for media is a phenomenon that became widespread in Europe during the 1960s and 1970s. In Spain, they were regulated in the 1980s, but shortly thereafter the state almost completely halted its support, and it was Spain's autonomous regions who then promoted the subsidies. In the midst of the professional debate about whether it is possible to reinstate this support from the Spanish government because of the coronavirus crisis, we identify nine autonomous regions which promote these types of subsidies. Through a study that is both prospective and propositional, our analysis will thoroughly examine the institutions granting subsidies, the sectors benefiting from them, their aim and justification, and the margin of discretionary compliance with which they are granted

Algoritmo mixto mínima entropía-máxima información para la selección de ítems en un test adaptativo informatizado

El objetivo del estudio que presentamos es comparar la eficacia como estrategia de selección de ítems de tres algoritmos diferentes: a) basado en máxima información; b) basado en mínima entropía; y c) mixto mínima entropía en los ítems iniciales y máxima información en el resto; bajo la hipótesis de que el algoritmo mixto, puede dotar al TAI de mayor eficacia. Las simulaciones de procesos TAI se realizaron sobre un banco de 28 ítems de respuesta graduada calibrado según el modelo de Samejima, tomando como respuesta al TAI la respuesta original de los sujetos que fueron utilizados para la calibración. Los resultados iniciales muestran cómo el criterio mixto es más eficaz que cualquiera de los otros dos tomados independientemente. Dicha eficacia se maximiza cuando el algoritmo de mínima entropía se restringe a la selección de los primeros ítems del TAI, ya que con las respuestas a estos primeros ítems la estimación de θ comienza a ser relevante y el algoritmo de máxima información se optimiza.Item selection algorithms in computerized adaptive testing. The aim of this paper is to compare the efficacy of three different item selection algorithms in computerized adaptive testing (CAT). These algorithms are based as follows: the first one is based on Item Information, the second one on Entropy, and the last algorithm is a mixture of the two previous ones. The CAT process was simulated using an emotional adjustment item bank. This item bank contains 28 graded items in six categories, calibrated using Samejima (1969) Graded Response Model. The initial results show that the mixed criterium algorithm performs better than the other ones

The CBS domain protein MJ0729 of Methanocaldococcus jannaschii binds DNA

AbstractThe cystathionine beta-synthase (CBS) domains function as regulatory motifs in several proteins. Elucidating how CBS domains exactly work is relevant because several genetic human diseases have been associated with mutations in those motifs. Here, we show, for the first time, that a CBS domain binds calf-thymus DNA and E-boxes recognized by transcription factors. We have carried out the DNA-binding characterization of the CBS domain protein MJ0729 from Methanocaldococcus jannaschii by biochemical and spectroscopic techniques. Binding induces conformational changes in the protein, and involves the sole tryptophan residue. The apparent dissociation constant for the E-boxes is ∼10μM. These results suggest that CBS domains might interact with DNA

Conocimientos y prácticas de prevención de diarrea en madres de menores de cinco años, atendidos en un hospital público de Lima 2022

En la presente investigación Conocimientos y prácticas de prevención de diarrea en madres de menores de cinco años, atendidos en un hospital público de Lima 2022. Se tiene como objetivo determinar la relación que existe entre los conocimientos de las madres y las prácticas de prevención de diarrea en menores de cinco años, atendidos en un hospital público de Lima. Metodología: La investigación corresponde a un tipo de investigación cuantitativo de nivel básico, de diseño correlacional, no experimental de corte transversal prospectivo. La población estuvo conformada por 74 madres de niños menores de cinco años con una muestra representativa de 62 madres; el tipo de muestreo de tipo no probabilístico por conveniencia; se empleó como técnica la encuesta y como instrumento la entrevista, que fue validado por juicio de expertos conformada por tres licenciadas de enfermería, además se realizó una prueba piloto para determinar la confiabilidad del instrumento obteniendo un alfa de Cronbach de 0.72 ; el análisis de los datos se realizó mediante el software estadístico SPSS versión 26. Se obtuvo como resultados con relación a la hipótesis general que el 83.0 % de las madres (49) tienen prácticas de prevención adecuadas con nivel alto de conocimientos sobre diarrea, y 11.1 % (7) tiene prácticas de prevención adecuadas con nivel medio de conocimientos sobre diarrea. Con relación a la hipótesis específica 1, el 91.5 % de las madres (54) tienen prácticas de prevención adecuadas con nivel alto de conocimientos sobre descripción clínica y 5.1 0% de ellas (3) tienen prácticas de prevención inadecuadas y conocimiento alto. Con relación a la hipótesis específica 2, el 50.8 % (30) tienen prácticas de prevención adecuadas con nivel medio de conocimientos sobre tratamiento casero sobre diarrea, y 41.1 % de ellas (26) tienen prácticas de prevención adecuadas y nivel alto de conocimiento sobre diarrea. Conclusión: No existe relación significativa entre los conocimientos de las madres y las prácticas sobre prevención de diarrea en menores de cinco años, atendidos en un hospital público de Lima, el resultado fue el coeficiente de correlación de Pearson 0.304 , el cual es mayor a 0,05; lo cual nos indica que, no hay relación entre estas variables, por lo que se rechaza esta hipótesis. En relación con la hipótesis específica 1, tampoco existe relación significativa entre los conocimientos de la descripción clínica y las prácticas de prevención de diarrea en madres de menores de cinco años, atendidos en un hospital público de Lima, el resultado de coeficiente de correlación de Pearson fue de 0.739 el cual es valor superior a 0,05; por lo que se rechaza esta hipótesis. Teniendo en cuenta la hipótesis específica 2, que plantea que existe relación significativa entre los conocimientos del tratamiento casero y las prácticas preventivas de diarrea en las madres de menores de cinco años, atendidos en un hospital público de Lima, el resultado del coeficiente de correlación de Pearson fue 0.000, el cual es menor a 0,05; lo cual nos indica que, si hay relación entre estas variableshttp://repositorio.unid.edu.pe/handle/unid/263?show=ful

El papel del Estado en la prensa: análisis comparativo entre la prensa euromediterránea y la anglosajona

Proceeding of: II Congreso Internacional AE-IC Málaga 2010: Comunicación y desarrollo en la era digital. Estructura y políticas de la comunicación. Málaga 3-5 de febrero de 2010.A lo largo de los siglos el Estado ha ido interviniendo por conductos variados en la evolución y desarrollo de la prensa europea, configurando con el paso del tiempo dos modelos bien diferenciados. Por un lado, el británico (con una importante extensión a los Estados Unidos), y por el otro, el euromediterráneo, éste alrededor de cuatro países: Francia, España, Italia y Portugal. El modelo anglosajón se ha caracterizado por una continuidad sin interrupciones importantes (salvo las dos guerras mundiales) a partir del siglo XVII, mientras que el euromediterráneo ha experimentado un corte muy radical en su proceso evolutivo, como consecuencia de la implantación de sendos regímenes totalitarios entre 1926 y 1976. Se puede afirmar que la prensa anglosajona se inspira en la Primera Enmienda a la Constitución de los EEUU, que impide al Estado legislar en materia de prensa, y la euromediterránea se basa más en la Declaración de los Derechos del hombre y del Ciudadano de 1789, que faculta al Estado para legislar tanto en orden a proteger la libertad de expresión, como para amparar el ejercicio de las otras libertades conexas. Como sustrato de estas posiciones divergentes aparece el debate sobre la manera de entender la prensa, como una actividad empresarial más, o como un servicio público en el que el estado debe intervenir como regulador. La comunicación se centra en tres aspectos que permiten analizar ambos modelos con una sistemática similar: la censura; los factores característicos de ambos modelos; y el control estatal, los impuestos y las ayudas. Conviene resaltar, que las salidas de los cuatro países euromediterráneos a sus respectivos sistemas totalitarios fueron distintas. A partir de 1946-47 Francia e Italia se dotaron de regímenes democráticos vinculados al Estado de Bienestar. España y Portugal acometieron sus propias transiciones en 1974 y 1976 con planteamientos diferentes.Publicad

Comparative models of Press-State relations: Colombia, Italy, France, Spain and Portugal

El objetivo de este artículo es comparar el papel del Estado en la evolución y el desarrollo del sistema de prensa colombiano en relación con los modelos de prensa euromediterránea. En este marco se abordan los momentos históricos que se pueden considerar decisivos en la configuración actual del modelo colombiano de prensa y que han influido en su devenir, y se examinan las medidas legislativas más destacadas en el desarrollo del mercado de la prensa en los últimos años. La influencia del Estado en el desarrollo de las empresas periodísticas se aborda aquí desde las siguientes perspectivas: censura de prensa, sistemas de control de prensa, regulación de la figura del periodista, ayudas a la prensa, pluralismo informativo y límites a la concentración. Se han seleccionado estos aspectos por cuanto son claves para entender las relaciones prensa-Estado.The purpose of this article is to compare the role of the State in the evolution and development of the Colombian press in relation to European-Mediterranean press models. Within this framework, it considers the historical moments that can be regarded as decisive to the current makeup of the Colombian press and significant in its evolution. The more prominent legislative measures in the development of the press market in recent years are examined as well. The influence of the state in the development of journalistic enterprises is addressed from several perspectives; namely, press censorship, systems to control the press, regulations concerning the role of journalists, assistance to the press, media pluralism and limits to concentration.Publicad

Perspectivas de futuro en las relaciones Prensa-Estado.

Las relaciones entre la prensa y el Estado están siguiendo tres modelos de actuación que responden a condicionantes históricos y económico-informativos. El propósito de este artículo es analizar el entorno económico, político, legislativo, educativo y cultural con el fin de contextualizar las perspectivas de futuro en las políticas de comunicación estatales relacionadas con la prensa. Se realiza asimismo una aproximación histórica , con el fin de explicar cuáles han sido las situaciones, decisiones y medidasque a lo largo de los años han dado lugar a la realidad presente.The relationship between the press and the state ase following three performance models that respond to economic, historical and information conditions. The purpose of this paper is to analyze the economic , political, legislative , educational and cultural context to future prospects in the state communication policies related to the press. It also makes an historical approach in order to explain what were the situations, decisions and actions over the years have led to the present reality.Publicad