22 research outputs found

    La enseñanza de ELE en Alemania a través del arte y la cultura: el cine el las aulas

    Get PDF
    Es de saber general que la lengua y la cultura son dos elementos íntimamente relacionados. Partiendo de esta premisa, el presente trabajo pretende estudiar la aplicabilidad del arte y la cultura como medios vehiculares para la enseñanza de Español como Lengua Extranjera (de ahora en adelante, ELE). A partir de un análisis teórico general de la enseñanza de lenguas, se irá concretizando en un análisis particular a través de elementos artístico-culturales para posteriormente emplearlos. El resultado final del trabajo será su puesta en práctica real en las aulas con los materiales didácticos correspondientes, entre los que cobrará especial importancia el cine español, que ayudará al alumno a interiorizar diferentes conceptos a través de una película de José Luis Garci.Grado en Traducción e Interpretació

    Reciclando sillas de ruedas para el deporte adaptado inclusivo

    Get PDF
    La sociedad inclusiva reconoce actualmente iguales méritos al deporte convencional y al adaptado, siendo éste una herramienta de educación, inclusión y de desarrollo personal y social. Un requisito fundamental es el acceso al equipamiento que permita la inclusión en el deporte de Personas con Discapacidad, aún de aquellas que por su condición social no puedan alcanzar estos elementos de alto costo. A solicitud de Power Chair Fútbol La Plata - GELP, subsede de la Fundación Argentina de Power Chair Football, se ha generado un proyecto, coordinado por la UIDET UNITEC junto con la UIDET IAME de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de La Plata, para reacondicionamiento de Sillas de Ruedas Eléctricas o motorizadas (SRE), donadas sin funcionar, para que las mismas se encuentren accesibles para la realización de este deporte a toda persona de la comunidad que lo desee. Por convenio entre el Club Gimnasia y Esgrima de La Plata y UPCN las actividades correspondientes al fútbol adaptado se realizan en la cancha cerrada aportada por esta última los días sábados, abierta a toda la comunidad.Facultad de Ingenierí

    Prácticas profesionales supervisadas de ingeniería mecánica y electromecánica en el marco de proyectos de extensión universitaria

    Get PDF
    Se describen las experiencias y resultados en la formación de ingenieros implementadas a través de la realización de Prácticas Profesionales Supervisadas de Ingeniería Mecánica y Electromecánica en el marco de Proyectos de Extensión Universitaria. El proyecto, que involucró la participación de 20 alumnos, tuvo como objetivo posibilitar la recuperación de sillas de ruedas en desuso y desechadas para ser utilizadas en actividades de deporte adaptado, mejorando la calidad de vida de personas con discapacidad motriz. A partir de la donación de varias sillas de ruedas eléctricas (SRE) motorizadas en desuso por mal funcionamiento, se realizó su reparación, reacondicionamiento y adaptación para llevar adelante actividades deportivas en el campo del fútbol (Power Chair Football). Para la adaptación se diseñó y construyó una estructura para protección de los pies del jugador e impulso de la pelota de juego. El trabajo presenta los resultados obtenidos en cuanto a las competencias y habilidades adquiridas por los alumnos involucrados en este proyecto, compromiso asumido, aportes innovadores y metodología empleada. Las Prácticas Profesionales Supervisadas, con una carga horaria de 200 horas, se realizaron durante el año 2017, en las UIDETs UNITEC (Unidad para el mejoramiento de la calidad de la Educación en Ingeniería con orientación al uso de TIC (UNITEC) ) y IAME (Ingeniería Aplicada en Mecánica y Electromecánica), en el marco de los Proyectos de Extensión: SRE para deporte inclusivo y EDETEC (Espacio de Desarrollos tecnológicos para la accesibilidad e inclusión), acreditados y subsidiados respectivamente por la SPU y por la Universidad Nacional de La Plata.Facultad de Ingenierí

    Use of Biological Treatments in Elderly Patients with Skin Psoriasis in the Real World

    No full text
    Biological drugs have prompted a revolution in the treatment of patients with psoriasis because of their favourable efficacy/risk profile. The aims of our study are to determine whether there is any difference in the pattern of use of biological treatments for older (65+ years) and younger patients diagnosed with plaque psoriasis by the Dermatology Service of the Hospital Universitario de Asturias (HUCA), to understand the survival of these drugs, and to identify the factors that predict the discontinuation of treatments. We report a retrospective observational hospital-based study of 300 patients registered at HUCA’s Dermatology Service who were receiving one of the following biological treatments for psoriasis on 30 November 2020: adalimumab, ustekinumab, secukinumab, or ixekizumab. The age groups were compared using Student’s t-test for quantitative variables and the chi-squared test for qualitative variables. We used the Kaplan–Meier estimator to estimate the survival function and the log-rank test to measure differences. No statistically significant differences in the frequency of use were noted between the younger and older groups, for any of the drugs studied. Survival on a drug regime, globally and individually, was similar in the two age groups. Factors predicting lower overall survival were being female, obesity, and having undergone previous biological treatment. The first three factors were influential in the under-65-year-old group, while arthritis was a significant factor for the older group

    Participación educativa

    No full text
    Título, resumen y palabras clave en español e inglésResumen basado en el de la publicaciónEuropa ha de renovar su unidad y su finalidad como proyecto común, para así afrontar de modo firme y conjunto los enormes retos que el futuro le plantea. La educación también se encuentra en transformación profunda bajo la demanda de una sociedad que afronta desafíos complejos y decisivos. Se exponen algunas de las razones que fundamentan la necesidad de esa complementariedad y ciertas iniciativas ya en marcha que ejemplifican la utilidad y conveniencia de trabajar en pos de la misma.ES

    Use of Biological Treatments in Elderly Patients with Skin Psoriasis in the Real World

    No full text
    Biological drugs have prompted a revolution in the treatment of patients with psoriasis because of their favourable efficacy/risk profile. The aims of our study are to determine whether there is any difference in the pattern of use of biological treatments for older (65+ years) and younger patients diagnosed with plaque psoriasis by the Dermatology Service of the Hospital Universitario de Asturias (HUCA), to understand the survival of these drugs, and to identify the factors that predict the discontinuation of treatments. We report a retrospective observational hospital-based study of 300 patients registered at HUCA’s Dermatology Service who were receiving one of the following biological treatments for psoriasis on 30 November 2020: adalimumab, ustekinumab, secukinumab, or ixekizumab. The age groups were compared using Student’s t-test for quantitative variables and the chi-squared test for qualitative variables. We used the Kaplan–Meier estimator to estimate the survival function and the log-rank test to measure differences. No statistically significant differences in the frequency of use were noted between the younger and older groups, for any of the drugs studied. Survival on a drug regime, globally and individually, was similar in the two age groups. Factors predicting lower overall survival were being female, obesity, and having undergone previous biological treatment. The first three factors were influential in the under-65-year-old group, while arthritis was a significant factor for the older group
    corecore