Correlación entre desarrollo creativo y cociente intelectual del alumno en educación primaria a través de la escultura

Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2016/2017En este estudio se ha puesto en práctica la escultura como vehículo para observar si existe algún tipo de correlación entre el desarrollo creativo y cociente intelectual del alumno en el aula de educación primaria. Los protagonistas en el estudio fueron un total de 24 alumnos de entre 11 y 12 años, componentes de uno de los grupos de sexto de educación primaria del CEIP Embajador Enrique Beltrán, en la localidad de Almassora, provincia de Castellón. Todos los alumnos recibieron las mismas pruebas a realizar, con las cuales se les evaluó el Cociente Intelectual. Posteriormente, todos fueron evaluados en las mismas variables pertinentes para valorar el nivel de creatividad plasmada en la actividad realizada. Los resultados obtenidos han sido analizados y comparados para demostrar la existencia o no existencia de correlación entre las variables determinadas: Cociente Intelectual y nivel de Creatividad

Darkroom Mansion postmortem

Darkroom Mansion is a mobile video game about the subject of chemical-based photographic processing. The game was produced for the Finnish Museum of Photography as part of an initiative to revive the interest in the darkroom and its associated practices. This thesis analyzes the design process of the game from my perspective as designer and programmer. The analysis offers a comprehensive look into the game in terms of structure and its corresponding aesthetics. These views serve as a basis to understand several aspects that are intrinsic to game design and development, and how they were perceived and approached for Darkroom Mansion. The thesis concludes with lessons learned from the overall development process of the game, and offers suggestions to approach the design of similar games more advantageously

Propuesta de enseñanza y aprendizaje de algunos conceptos algebraicos a partir de aplicaciones en la geometría

El siguiente reporte de investigación con variables cualitativas, presenta una propuesta de enseñanza y aprendizaje de algunos conceptos algebraicos que surgen de las aplicaciones en la geometría, a partir de la realización de 4 actividades (3 de estas desarrolladas en el aula), en las cuales se ve la necesidad de identificar las posibles dificultades que se le presentan a los estudiantes al momento de enfrentarse al estudio del álgebra escolar, teniendo en cuenta algunas consideraciones teóricas sobre la materia. Como resultado, se evidencia cómo a través del trabajo en la geometría aplicada a una situación específica, el estudiante logra generalizar y construir representaciones algebraicas

Cholinergic modulation of stimulus-specific adaptation and prediction error responses in the auditory cortex of the rat

[ES]En esta tesis, describiré las respuestas generales a la adaptación específica a estímulos en la corteza auditiva de rata. A continuación, describiré cómo la acetilcolina modula esta respuesta frente a estímulos novedosos, cuáles son los receptores colinérgicos asociados a esta modulación y además mostraré cómo la acetilcolina modula los niveles de predicción de error. Finalmente, describiremos cómo las ratas pueden discriminar sonidos novedosos relevantes para el comportamient

El poder otorgado al cuerpo legítimo, como atributo simbólico en la construcción social de la discapacidad

El presente trabajo de investigación en marcha, parte de la inquietud en aportar elementos para el análisis y la reflexión del papel que cumple la educación física en la construcción del cuerpo de la persona con discapacidad en el nivel medio del ciclo básico, y de las conceptualizaciones que tienen los docentes de esta disciplina al momento de abordar los contenidos pedagógicos en la enseñanza aprendizaje de sus prácticas, acerca de la educación del cuerpo a través del movimiento, como contenido disciplinar. Se pretende indagar, si la educación física en su campo disciplinar dentro de este contexto, atiende la diversidad de cuerpos o solo se ocupa de los supuestos cuerpos legítimos y normalizarlos, y dentro de este marco de acción excluye a los que son diferentes (cuerpos discapacitados). (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)Eje 5: Las prácticas de la Educación Física vinculadas con la integración e inclusión social. Mesa de Trabajo F: Discapacidad.Departamento de Educación Físic

Diseño de un mueble económico, destinado a espacios reducidos

Treball Final de Grau en Enginyeria en Disseny Industrial i Desenvolupament de Productes. Codi: DI1048. Curs acadèmic: 2016/201

Control de un convertidor DC-AC para la integración de generación distribuida a la red eléctrica en condición de desbalance

Con el incremento de las cargas no lineales en las aplicaciones industriales, surgen problemas de distorsión armónica en las señales de voltaje y de corriente, lo cual provoca pérdidas de energía y empeoramiento del factor de potencia, afectando la calidad de la energía en los sistemas eléctricos industriales. Para resolver estos problemas se han utilizado entre otros métodos, arreglos de capacitores y reactores conocidos como filtros pasivos, los cuales pueden presentar problemas de resonancia con la impedancia de la red, sobre compensación de la potencia reactiva a la frecuencia fundamental y una pobre flexibilidad dinámica para compensar diferentes componentes de frecuencias armónicas. Como una solución a los problemas mencionados, se han desarrollado los filtros resonantes, cuyas características se adaptan de forma dinámica a las necesidades del sistema a compensar. En este proyecto se presentan el modelado y los resultados de la simulación de filtros resonantes SOGI y ROGI de corriente utilizado para eliminar el contenido armónico de un sistema eléctrico en condición de desbalance. Para producir el desbalance en la red se hizo uso de una fuente programable de tensión la cual se encarga de generar los armónicos deseados en el sistema dependiendo del caso de estudio

Guía de auditoría para evaluar el aseguramiento de la disponibilidad de la información en un ambiente Cloud Computing IAAS, bajo la Norma ISO 27001 de 2013

Software inteligente y convergencia tecnológicaEste proyecto genera como resultado una guía de auditoría para evaluar el aseguramiento de la disponibilidad de la información en un ambiente de infraestructura en la nube (Cloud Computing IaaS), bajo la norma ISO 27001 de 2013. La guía comprende un compendio de buenas prácticas en la auditoría de sistemas, que se aplican en la auditoría tradicional, pero que pueden ser aplicadas en la auditoría en la nube.EspecializaciónEspecialista en Auditoría de Sistemas de Informació