Ansiedade dos utentes face ao tratamento dentário: Uma scoping review

Objectives: Anxiety related to dental treatment is a common problem, so it is essential to identify its potential protective and enhancing factors and consequences. Anxiety is an emotion with negative impacts that may hinder the ability to make decisions and perform daily tasks. The objective is to map the scientific literature on anxiety about dental treatment in adults. Methods: This study used a scoping review registered in the Open Science Framework. The article writing was structured according to the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews. Results: 465 articles were identified, of which 19 were included for analysis. In these, anxiety-enhancing factors, such as the use of turbinates on teeth and previous negative experiences, anxiety-protecting factors, such as regular visits to the dentist and the dentist being calm, showing empathy, and providing emotional support, and actual and/or potential consequences of anxiety, such as postponing or rescheduling appointments and poor oral health, were identified. Conclusions: The results of this study may contribute to assisting dentists in their clinical practice by anticipating anxiety situations, which may allow them to adopt preventive strategies by introducing previous assessment methodologies.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Training to communicate effectively: documentary comparative analysis of the portuguese training offer

Introdução: A formação específica e adequada dos profissionais de saúde em comunicação clínica revela-se de extrema importância para uma boa relação comunicativa com o paciente. Objetivo: Analisar formações pós-graduadas e profissionais em comunicação clínica ou competências de comunicação, destinadas a fisioterapeutas, existentes em Portugal, através de uma análise comparativa documental. Métodos: Realizada pesquisa online, em diferentes sites de empresas de formação específica para fisioterapeutas e/ou profissionais de saúde, assim como nas páginas online das diferentes universidades e institutos politécnicos portugueses, com formação pós-graduada e profissional destinada a fisioterapeutas, e ainda nos sites da Associação Portuguesa de Fisioterapeutas e na Sociedade Portuguesa de Comunicação Clínica. Resultados: A pesquisa permitiu identificar oito ofertas formativas na área da comunicação clínica destinadas a fisioterapeutas. Os cursos foram analisados e comparados relativamente à designação da formação, do seu regime, tipologia, destinatários, local de realização, data de realização, entidade formadora, habilitações do formador, carga horária, objetivos, conteúdos programáticos, tipo de avaliação, classificação e grau académico/profissional conferido (se aplicável). Todos os cursos são de carácter teórico-pratico, com carga horária a variar entre oito e 100 horas, seis cursos presenciais e dois em formato online. Todos os cursos eram destinados a grupos de profissionais de saúde de diversas áreas, nenhum destinado especificamente a fisioterapeutas. Verificou-se bastante homogeneidade relativamente aos conteúdos programáticos e metodologias de ensino. Conclusão: O estudo permitiu identificar e caracterizar a oferta formativa em comunicação clínica disponível em Portugal, destinados a fisioterapeutas, que permitem melhorar a relação de comunicação fisioterapeuta-utente. Permitiu ainda identificar as principais necessidades formativas neste contexto. A informação disponível revelou diversas convergências e divergências na oferta formativa identificada, contudo verificou-se que a metodologia de ensino foi de caráter expositivo teórico e prático com a visualização de vinhetas clínicas, atividades de role-play e entrevista com pacientes simulados, embora não tenha sido possível identificar a metodologia de avaliação dos cursos.Introduction: Health professionals' specific and adequate training in clinical communication is of utmost importance for adequate communication with the patient. Objective: To analyze postgraduate and professional training courses in clinical communication or communication skills, for physiotherapists, in Portugal through a documental comparative analysis. Methods: Online research was conducted in training organizations for physiotherapists and/or health professionals and online pages of different universities and polytechnic institutes with postgraduate and professional training for physiotherapists. Results: The search allowed the identification of eight training courses in clinical communication aimed at physiotherapists. The courses were analyzed and compared in training, recipients, hours, objectives, syllabus, teaching methodology, and assessment type. All courses are theoretical-practical, with a workload ranging from eight to 100 hours, six face-to-face courses, and two online. All programs were addressed to health professionals from different areas, and none specifically addressed physiotherapists. There was considerable homogeneity regarding syllabus content and teaching methodologies. Conclusion: The study allowed identifying and characterizing the training courses in clinical communication available in Portugal, aimed at physiotherapists, which improves the physiotherapist-patient communication relationship. The teaching methodology was expository, theoretical, and practical, with the visualization of clinical vignettes, role-play activities, and interviews with simulated patients.Introducción: La formación específica y adecuada de los profesionales sanitarios en comunicación clínica es sumamente importante para una buena relación comunicativa con el paciente. Objetivo: Analizar la formación de postgrado y profesional en comunicación clínica/sanitaria o habilidades de comunicación para fisioterapeutas, existentes en Portugal, a través de un análisis comparativo de documentos. Métodos: Realizó investigación en línea, en diferentes sitios de empresas de formación específica para fisioterapeutas y / o profesionales de la salud, así como en las páginas en línea de diferentes universidades e institutos politécnicos portugueses, con formación profesional y de posgrado dirigida a fisioterapeutas, así como en los sitios web de la Asociación Portuguesa de Fisioterapeutas y la Sociedad Portuguesa de Comunicación Clínica. Resultados: La investigación permitió identificar ocho ofertas de capacitación en el área de comunicación clínica para fisioterapeutas.Los cursos fueron analizados y comparados en relación con la designación de la formación, su régimen, tipología, destinatarios, lugar de realización, fecha de realización, entidad formativa, cualificaciones del formador, carga de trabajo, objetivos, contenido programático, tipo de evaluación, clasificación y titulación académica/profesional conferida (en su caso). Todos los cursos son teóricos y prácticos, con una carga de trabajo que oscila entre las ocho y las 100 horas, seis cursos presenciales y dos en formato online. Todos los cursos estaban dirigidos a grupos de profesionales de la salud de diversas áreas, ninguno dirigido específicamente a fisioterapeutas. Hubo una gran homogeneidad en cuanto a los contenidos programáticos y las metodologías de enseñanza. Conclusión: El estudio permitió identificar y caracterizar la oferta formativa en comunicación clínica disponible en Portugal, dirigida a fisioterapeutas, que permite mejorar la relación de comunicación fisioterapeuta-usuario. También identificó las principales necesidades formativas en este contexto. La información disponible reveló varias convergencias y divergencias en la oferta formativa identificada, sin embargo se encontró que la metodología docente era de carácter expositivo teórico-práctico con la visualización de viñetas clínicas, actividades de role-play y entrevistas con pacientes simulados, aunque no fue posible identificar la metodología de evaluación de los cursos.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Clinical profile of patients admitted to acute stroke units

info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Clinical profile of patients admitted to acute stroke units

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Urinary incontinence: the impact on the quality of life

Quality of life (QoL) assessment represents an emerging focus in the health area since it use can complement clinical practice and optimize resources. Urinary incontinence is a common consequence in the oncologic pathology of the prostate that severely affects QoL.A descriptive, analytical and longitudinal study was conducted with the participation of oncological patients from the ambulatory urology department of an oncology hospital unit of the North of Portugal. The sample, obtained through convenience non-probabilistic sampling between October 2015 and July 2016, included 60 patients. The ICIQ-SF was used. The impact on QOL was classified as: zero (0), no impact; from 1 to 3, slight impact; 4 to 6, moderate; from 7 to 9, severe; and, of 10 or more, very serious. Urinary incontinence had a moderate impact on the perception of QoL of patients in M0 and M1. It was observed that as the symptoms decreased, the patients’ perception of QoL increased and M3 and M6 had a slight impact.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Preparação para o parto : Representações mentais de um grupo de grávidas de uma área urbana e de uma área rural

Dissertação de Mestrado em Ciências de Enfermagem apresentada ao Instituto de Ciências Biomédicas de Abel Salazar da Universidade do PortoA Enfermagem, enquanto ciência e disciplina, tem sido nas últimas décadas palco de um desenvolvimento técnico e relacional sem precedentes. Os enfermeiros na qualidade de prestadores de cuidados de excelência devem, acima de tudo, procurar formar-se continuamente na busca das necessidades dos seus clientes e dos seus próprios objectivos.Este trabalho de investigação procura ser uma configuração básica para essa mesma formação. Na área da Saúde Materna e Obstétrica e da Educação Sexual, a preparação para o parto emerge como pedra basilar que visa contrabalançar não só a mulher como protagonista da gravidez e do parto como o próprio profissional de saúde, enquanto meio utilizado pela comunidade para um fim: viver uma gravidez saudável e harmoniosa, culminando num parto participado, informado, controlado e exultante por parte da mulher e da sua família.A preparação para o parto foi estudada segundo as perspectivas das representações mentais da mulher grávida. É importante compreender as reacções fisiológicas da mulher à dor, e ser capaz de identificar os factores que afectam a intensidade da dor que ela sente durante o trabalho de parto e o parto. Mas, o objectivo da preparação para o parto não é, somente, o controlo da dor e a colaboração da mulher e da sua família neste. Consiste, como veremos na apresentação deste relatório, em informar e retirar dúvidas, tornar conhecido o desconhecido e ouvir os medos e preocupações da mulher.A investigação que passamos a apresentar foi realizada durante um período de tempo de cerca de 11 meses. É um estudo qualitativo, exploratório descritivo, cuja informação foi recolhida por entrevista a 20 grávidas primigestas de uma área urbana e de uma área rural. A intenção do estudo foi explorar e descrever as representações mentais destas grávidas acerca da preparação para o parto, concluindo-se que esta se revela insuficiente para a grávida poder actuar durante a gravidez e o trabalho de parto e estar preparada para cuidar do recém- ..

Nurses' conceptualization on childbirth preparation

Descriptive, exploratory and qualitative study, carried out through the Delphi Technique, with a sample of 32 obstetrics specialist nurses working in 3 hospitals and 9 primary health care centers in the district of Oporto, Northern Portugal. The purposes of this work were: 1. to identify a group of nurses' ideas and consensual conceptions about Childbirth Preparation; 2. to know which information sources are consensually more used by nurses; 3. to know how they accept Childbirth Preparation programs as a way for pregnant women to have an active delivery. Results revealed that Childbirth Preparation is, according to the participants, an educational moment toward health, involving technical, educational, relational and informative procedures of great importance to pregnant women and nurses. This involves the period from the start of pregnancy to the puerperium, as a means of changing wrong behaviors with a view to achieving an expected goal of health gains for pregnant women and their family.Estudio descriptivo, exploratorio y cualitativo, realizado mediante la utilización de la Técnica de Delphi a una muestra de 32 enfermeras especialistas en Enfermería de Salud Materna y Obstetricia que ejercen funciones en 3 hospitales y 9 centros de Atención Primaria del distrito de Oporto, al norte de Portugal. Tuvo como objetivos: 1. identificar las ideas y concepciones que un grupo de enfermeras posee sobre la Preparación para el Parto; 2. saber cuales son las fuentes de información mas utilizadas por las enfermeras; 3. saber cual es su aceptación sobre programas de Preparación para el Parto y como ayudar a la embarazada en el trabajo de parto. Los resultados revelaron que la Preparación para el Parto es, según las enfermeras de este estudio, un momento de educación para la salud, que envuelve procedimientos técnicos, educativos, de relación y informativos de gran importancia para la embarazada y para la enfermera, desenrollándose desde el inicio del embarazo hasta el puerperio, como un medio de alterar comportamientos erróneos con vista a un resultado esperado que mejore la salud de la embarazada y la de su familia.Estudo descritivo, exploratório e qualitativo, realizado mediante a utilização da Técnica de Delphi com amostra de 32 enfermeiras especialistas em Enfermagem de Saúde Materna e Obstétrica que exercem funções em 3 hospitais e 9 centros de saúde do distrito do Porto, norte de Portugal. Teve como objetivos: 1. identificar as idéias e concepções consensuais que um grupo de enfermeiras possui sobre a Preparação para o Parto; 2. saber quais as fontes de informação que consensualmente são mais utilizadas pelas enfermeiras; 3. saber qual a sua aceitação acerca de programas sobre Preparação para o Parto como forma da grávida ter um trabalho de parto ativo. Os resultados revelaram que a Preparação para o Parto é, segundo as enfermeiras estudadas, um momento de educação para a saúde, que envolve procedimentos técnicos, educacionais, relacionais e informativos; de grande importância para a grávida e para a enfermeira, desenrolando-se desde o início da gravidez até o puerpério, como um meio de alterar comportamentos errados com vistas a um resultado esperado com ganhos de saúde para a grávida e sua família

Patient compliance to glaucoma therapeutics: a Portuguese overview

Framework: glaucoma is one of the main causes for irreversible blindness. Proper treatment requires high levels of compliance to therapeutics. Most glaucoma patients do not comply with their treatment and that has been correlated with glaucoma progression. Aim: to evaluate patient’s compliance to glaucoma therapeutics. Methodology: an observational, cross-sectional and descriptive study was developed. Outpatients with glaucoma were enrolled and screened before follow-up medical appointment with an observational grid while applying antiglaucomatous drugs. After the treatment, patients were interviewed to understand their skills and difficulties in performing glaucoma treatment. Results: from 51 outpatients enrolled, 39% of them did not know the medication’s name used; 59% did not perform hand washing prior to the procedure; 73% leaned the vial tip contacting the eye; 25% did not apply the medication to the conjunctival sac; in 63% of the subjects used more than one drop; the majority of patients, 57%, did not wait the appropriate time between applications when two or more drugs were prescribed. Conclusion: the results suggest the need to implement individual or group strategies that enable patients with glaucoma to correctly perform their treatment.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Treino de Competências de Comunicação para Profissionais de Saúde

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