O ensino de enfermagem gerontogeriátrica no Brasil de 1991 a 2000 à luz da complexidade de Edgar Morin

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem.Os objetivos deste estudo foram identificar as características do ensino da enfermagem gerontogeriátrica, nas publicações da enfermagem brasileira; refletir sobre o ensino da enfermagem gerontogeriátrica nos cursos de graduação, partindo das características identificadas, à luz da Complexidade de Edgar Morin. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que teve como fonte de dados nove livros-resumo de congressos brasileiros de enfermagem (281 resumos, 260 sobre gerontogeriatria e 21, acerca do ensino da enfermagem gerontogeriátrica) e sete periódicos da enfermagem nacional: Revista Texto e Contexto em Enfermagem, Revista da Escola de Enfermagem da USP, Revista Gaúcha de Enfermagem, Revista Enfermagem da UERJ, Revista da RENE, REBEN, Revista Latino-Americana de Enfermagem (186 números de revistas, nos quais 88 artigos foram sobre gerontogeriatria e nove, referiram o ensino da enfermagem gerontogeriátrica), considerando-se o período de 1991 a 2000. O corpus deste estudo foi composto por 16 artigos científicos, sobre o ensino da enfermagem gerontogeriátrica, nos quais utilizou-se o software para análise qualitativa - QRS-NUD*IST4. Os resultados obtidos permitiram perceber a existência deste ensino, no período pesquisado, tendo como modos de condução: a matéria obrigatória, a inserção de conteúdos específicos em matérias diversas, a participação em trabalhos de extensão e a realização de estágios extracurriculares. Os conteúdos foram apresentados através dos temas: idoso; envelhecimento; velhice; gerontologia e geriatria; enfermagem gerontogeriátrica voltada a aspectos conceituais, processo de trabalho, processo de enfermagem, cuidados aos idosos - asilados, dependentes e submetidos a cirurgia, cuidado familiar, cuidado ao cuidador familiar e atendimento domiciliário. Estes achados emprestam forte apoio à tese de que a enfermagem brasileira já começa a perceber que a área gerontogeriátrica é uma lacuna ainda não preenchida e que suscita caminhos para uma ação profissional autônoma e/ou em equipes multidisciplinares e trabalhos interdisciplinares e/ou transdisciplinares. Refletir sobre o ensino da enfermagem gerontogeriátrica, ou de qualquer outra matéria, na enfermagem, por meio dos princípios da Complexidade de Edgar Morin é perceber o ensino educativo enquanto instância que procure transmitir uma cultura que permita ao futuro trabalhador: compreender a condição humana; pensar de forma contextualizada, aberta, globalizada, ética, dialógica, recursiva, hologramática; e direcioná-lo: a adquirir competências, liberdade e solidariedade; a desenvolver habilidades cognitivas, a aprender a pesquisar, a desenvolver aulas práticas e/ou estágios e outras atividades voltadas ao cuidado ao idoso e a realizar a religação dos saberes com outras disciplinas, tendo como alvo principal deste ensino educativo os cuidados: humano, profissional e ecológico

Gerontologic nursing: reflection upon the work process

Este estudo teve por objetivo refletir sobre a Enfermagem Gerontológica subsidiado na abordagem sobre processo de trabalho, segundo Marx. Trata-se de um estudo bibliográfico onde verificou-se o conceito, as fundamentações teóricas, os objetivos e o processo de trabalho da Enfermagem Gerontológica. Os resultados apontaram como sendo sua finalidade à promoção da saúde, a prevenção das doenças, o cuidado específico, a recuperação e a reabilitação dos idosos, mantendo, a sua capacidade funcional; como seu objeto, o ser humano idoso e o próprio processo de envelhecimento; como seu instrumental, o conhecimento específico sobre o objeto, os instrumentos e as condutas direcionadas ao idoso; como seu produto, o idoso autocuidando- se, diante desta impossibilidade, sendo cuidado adequadamente por sua família e sendo-lhe dispensado um cuidado humanístico, conservando sua dignidade até a morte. A partir das reflexões realizadas pôde-se aplicar conceitos apreendidos sobre processo de trabalho à Enfermagem Gerontológica, procurando-se despertar para a importância da inclusão de conteúdos sobre Gerontologia na formação dos profissionais de Enfermagem.This article had the objective to reflect about Gerontology Nursing subsided on the work process approach, according to Marx. It is a bibliographical study in which Gerontology Nursing concepts, theoretical arguments, objectives and work process are verified. The results point out that it has as purpose to promote health, prevent diseases, give specific care, recovery and rehabilitation of the elderly, maintaining their functional capacity; as object the older human being and the aging process in itself; as instrumental the specific knowledge about the object, the instruments and the conducts directed to the elder; as product the elder taking care of him/herself and, under that impossibility, being suitable cared by his/her family in an humanistic way, keeping his/her dignity until death. From the reflections done, we applied the learned concepts about the Gerontology Nursing work process, trying to awaken to the importance of including Gerontology subjects while forming Nursing professionals.Este estudio tiene por objetivo reflexar sobre la Enfermería Gerontologíca, subvencionado en la abordaje do processo de trabajo segundo Marx. Tratase de uno estudio bibliografico donde comprobouse el concepto, los argumentos teoricos, los objetivos y o processo de trabajo de la Enfermería Gerontologíca. Los resultados apuntaron como propósito a la promoción de la salud, la prevención de enfermedades, el cuidado y la recuperación del anciano; como objeto, el anciano y el proceso de envejecimento; como instrumental, el conocimiento en el objeto, los instrumentos y las conductas que se dirigiron al anciano; como producto, el anciano mismo cuidandose o sentiéndose cuidado por la família del, conservándose la dignidad del hasta la muerte. De las reflexiones pode se aplicar conceptos del proceso de trabajo la Enfermería Gerontologíca, buscandose despertar la importacia de la inclusão de contenidos sobre Gerontologia en la formación de los profisionales de enfermería

CONSTRUINDO UM HISTÓRICO DE ENFERMAGEM PARA SER UTILIZADO COM O IDOSO INTERNADO EM UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO

Estudio metodológico objetivando construir un instrumento de recopilación de datos para el ancianohospitalizado. Se desarrolló en tres etapas: 1) la construcción del instrumento, 2) la validación del contenido del instrumento,3) ensayos clínicos con ancianos. En la primera fase se llevaron a cabo la revisión de la literatura y la construcción de laversión original del instrumento, que condujeron a la identificación de 525 señales y síntomas, ordenados en una EscalaLikert. La segunda fase, se celebró en dos etapas: 1ª) versión inicial del instrumento encaminado a 21 enfermeras, paravalidar el contenido de los temas, identificándose 223 temas que presentaron la media ponderada e” a 80%; 2ª) Construccióndefinitiva del instrumento constituido de siete partes. En la última fase fue testado el instrumento final en diez ancianos. Seespera que su utilización contribuya para que las enfermeras puedan servir de guía al anciano, la familia, cuidadores y alequipo de enfermería en la atención de las necesidades afectadas y en la minimización de las dificultades instaladas.Estudo metodológico objetivando construir instrumento de coleta de dados para o idoso hospitalizado.Desenvolveu-se em três fases: 1) construção do instrumento; 2) validação do conteúdo do instrumento; 3) testagemclínica com idosos. Na primeira fase foram realizadas revisão de literatura e construção da versão inicial do instrumento,levando à identificação de 525 sinais e sintomas, ordenados numa Escala Likert. A segunda fase realizou-se em duasetapas: 1) versão inicial do instrumento encaminhado a 21 enfermeiras, para validação de conteúdo dos itens, identificandose223 itens que apresentaram a média ponderada a 80%; 2) construção definitiva do instrumento, constituído de setepartes. Na última fase foi testado o instrumento final em dez idosos. Espera-se que sua utilização contribua para que asenfermeiras possam orientar o idoso, a família, o cuidador e a equipe de enfermagem, no atendimento das necessidadesafetadas e na minimização das dificuldades instaladas.Methodological research which objective is to prepare a data collection instrument for hospitalized elderly.It was developed in three phases: 1) the development of the instrument; 2) the validation of the instrument contents; 3)clinical testing with elderly. In the first phase, the literature revision and development of the initial version of the instrumentwere accomplished. The second phase was carried out in two stages: 1st) initial version of the instrument to validate thecontents of the items; 2nd) the development of the definitive version of the instrument. In the last phase, the final instrument was tested in ten elderly patients. It is expected that the use of this instrument by nurses would result in a better orientationto the older people, their family, their caregivers and the nursing team when they access the affected necessities in orderto minimize the established difficulties

UM OLHAR SOBRE O TRABALHO DOS AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE: A VISITA DOMICILIAR

Este estudo teve por objetivo descrever a visita domiciliar realizada pelo Agente Comunitário de Saúde (ACM). Escolheu-se a visita domiciliar pela importância dessa atividade nas ações realizadas pelo ACS. O trabalho aconteceu numa Unidade Básica de Saúde do município de São José do Norte (RS). Como procedimentos acompanhou-se/observou-se dezesseis visitas domiciliares, utilizando-se um roteiro de observação sistemática, elaborado a partir do estabelecido pelo Ministério da Saúde. Os sujeitos do estudo compreenderam três ACS. Como resultado verificou-se que o ACS não segue as orientações do Ministério da Saúde quanto à realização da visita domiciliar. É por meio da visita domiciliar que o ACS atende de perto às necessidades da família referentes à promoção, proteção, recuperação e manutenção da saúde. A realização das visitas domiciliares é uma preocupação nessa Unidade Básica de Saúde, devido ao baixo número de famílias visitadas no mês, tornado-se necessário mais investimento na supervisão do ACS, afim que ele realize essa ação com mais competência

EVALUACIÓN DE LAENSEÑANZADE LADISCIPLINAENFERMERÍA GERONTOGERIÁTRICADELCURSO DE GRADUACIÓN EN ENFERMERÍADE LA FURG

Apopulação idosa brasileira vem crescendo de forma acelerada trazendo a necessidade de capacitação dos profissionais da saúde, principalmente dos enfermeiros. Objetivou-se avaliar o ensino da disciplina Enfermagem Gerontogeriátrica. Pesquisa qualitativa do tipo estudo de caso, realizado no Departamento de Enfermagem da Fundação Universidade Federal do Rio Grande/RS (FURG). Na coleta dos dados usou-se a entrevista gravada com o total de 26 alunos. Através da análise temática surgiram as seguintes categorias: Conteúdos ministrados; Mudança de atitude quanto ao idoso após a realização da disciplina; Condições adquiridas ou não adquiridas no cuidado do idoso após a disciplina; Sugestões. A pesquisa mostrou-se uma ferramenta de avaliação para a disciplina Enfermagem Gerontogeriátrica que foi inserida como disciplina obrigatória no Projeto Político Pedagógico (PPP) do Departamento de Enfermagem da FURG, considerando-se que o objeto da Enfermagem é o ser humano, sendo este: criança, adolescente, adulto ou idoso.Brazilian aged population has been increasing fast, bringing about the need for health professionals’ qualification, specially nurses. This study objectified the teaching evaluation of the Gerontogeriatric nursing discipline. Qualitative research, casestudy type, performed by the Nursing Department of Fundação Universidade Federal do Rio Grande (FURG). During data collection, recorded interviews were used with a total of 26 students. Through the thematic analysis, the following categories emerged: I – Teaching Contents; II - Attitude change to aged people after the classes; III - Conditions acquired or not in elders’ care after the discipline; IV - Suggestions. The research revealed as an evaluation tool for the Gerontogeriatric nursing discipline, included as obligatory in the Pedagogical Political Project of the FURG´s Nursing Department, considering that the nursing object is the human being: child, adolescent, adult or aged.La población anciana brasileña viene creciendo de forma acelerada, trayendo la necesidad de la calificación de los profesionales de la salud, principalmente de las enfermeras. Este estudio tiene como objetivo evaluar la enseñanza de la disciplina Enfermería Gerontogeriátrica. Investigación cualitativa del tipo estudio de caso, realizada en el departamento de enfermería de la Fundación Universidad de Rio Grande/RS (FURG). En la colección de los datos se fue utilizada entrevista grabada con el total de 26 alumnos. A través del análisis temático surgieron las siguientes categorías: Contenido dado; Cambio de la actitud cuánto al anciano después de la realización de la disciplina; Las condiciones adquiridas o no adquiridas en el cuidado de las pernonas mayores después de la disciplina; Sugerencias. La investigación reveló una herramienta de la evaluación para la disciplina de Enfermería Gerontogeriátrica que fue insertada como disciplina obligatoria en el Proyecto Político Pedagógico (PPP) del departamento de enfermaría de la FURG, en vista de que el objeto del oficio de la enfermera es el ser humano, siendo éste: niño, adolescente, adulto o anciano

FUNCIONALIDAD Y CAÍDAS EN ANCIANOS INSTITUCIONALIZADOS: PROPUESTAS DE ACCIONES DE ENFERMERÍA

Es una investigación de evaluación, con el objetivo de proponer acciones de mejoría para una Institución de Larga Permanencia para Ancianos, en Rio Grande do Sul, Brasil, que auxilíen el enfermero en la manutención de la funcionalidad y en la prevención de caídas de los residentes. Fue construida, testada y aplicada una herramienta de evaluación, fundamentada en las políticas públicas, a fin de ser utilizada por el enfermero. Con la herramienta, aplicada en septiembre de 2009, fue posible identificar y presentar acciones que pueden contribuir para la manutención de la funcionalidad y para la prevención de caídas. Se espera que esta iniciativa, además de instrumentar el enfermero en el cuidado al anciano, promueva la conexión entre el Servicio y la Academia, para que otras posibilidades de acciones estratégicas sean articuladas y direccionadas al perfeccionamiento del cuidado de enfermería al anciano institucionalizado.This is an evaluative piece of research which aimed to propose improving actions for a long-term elderly care center in Rio Grande do Sul, Brazil, which could help the nurses to maintain residents’ functioning and reduce their falls. A public-policy-based evaluative tool was built, tested and applied, for use by nurses. With this tool, first applied in September 2009, it was possible to identify and present actions which might contribute to maintaining residents’ functioning and reducing falls. It is hoped that this initiative, apart from aiding the nurse in care of the elderly, may promote the connection between the workplace and higher learning so that other areas with potential for strategic actions may be identified and optimized for nursing care of the elderly residents in long-term care facilities.Trata-se de uma pesquisa avaliativa, com o objetivo de propor ações de melhoria para uma Instituição de Longa Permanência para Idosos, no Rio Grande do Sul, Brasil, que auxiliem o enfermeiro na manutenção da funcionalidade e na prevenção das quedas dos residentes. Foi construída, testada e aplicada uma ferramenta avaliativa, fundamentada nas políticas públicas, para ser utilizada pelo enfermeiro. Com a ferramenta, aplicada em setembro de 2009, foi possível identificar e apresentar ações que podem contribuir para a manutenção da funcionalidade e para a prevenção de quedas. Espera-se que esta iniciativa, além de instrumentar o enfermeiro no cuidado ao idoso, promova a conexão entre o Serviço e a Academia para que outras frentes de ações estratégicas sejam articuladas e voltadas à otimização do cuidado de enfermagem ao idoso institucionalizado