Major approaches on the use of ozone therapy in endodontics: a concise systematic review

Introduction: Issues related to endodontic treatment are intrinsically linked to the prevention and total control of pulp and periapical infections. The presence of microorganisms is not limited to the endodontic but is also present in the periradicular regions, characterized by an apical biofilm that is strongly adhered to the surface. In this context of decontamination of root and periapical canals, ozone has been highlighted as an important sanitizer. Objective: To demonstrate the main experimental and clinical findings of the use of ozone therapy alone and in association with conventional treatments as an antiseptic in the treatment of root canals. Methods: The research was carried out from May 2021 to June 2021 and developed based on Scopus, PubMed, Science Direct, Scielo, and Google Scholar, following the Systematic Review-PRISMA rules. The quality of the studies was based on the GRADE instrument and the risk of bias was analyzed according to the Cochrane instrument. Results: There is moderate evidence to provide important preliminary information about ozone therapy. As for reducing the microbial load for patients undergoing root canal treatment, ozone therapy has inferior results when compared to conventional chemomechanical techniques using NaOCl. The joint action of these treatments proved to be quite effective. Conclusion: Ozone therapy is proving to be a useful new treatment modality that offers great benefits to patients. The strong antimicrobial power of ozone, together with its ability to stimulate the circulatory system and modulate the immune response, makes it a corrective agent of choice in the treatment of various oral infectious diseases. More research is needed to help with its reproducibility, its use should be indicated by the dentist in clinical practice

AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO-APRENDIZAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM CURSO DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO A DISTÂNCIA DA UFSC

A Educação a Distância (EaD) desenvolve-se como proposta adequada no combate de problemas educacionais brasileiros, a exemplo da dificuldade dos estudantes no acompanhamento das aulas presenciais devido o ingresso precoce no mercado de trabalho e o distanciamento dos centros urbanos, que concentram grande parte das Instituições de Ensino. É com base nessas dificuldades que os gestores educacionais oferecem um aparato tecnológico que facilite o processo de ensino e aprendizagem, permitindo maior motivação e estímulo dos estudantes aos estudos. Os Ambientes Virtuais de Ensino-Aprendizagem (AVEA), no contexto da EaD e com base nas ações dos gestores educacionais, configuram uma comunidade on-line de integração e relacionamento dos professores, estudantes e tutores, na qual é permitido a interação de maneira ativa e a construção de conhecimento efetiva. Tomando por base essas características da EaD, o presente artigo objetiva apresentar um estudo do AVEA do Curso de Ciências da Administração a distância da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), analisando o desenvolvimento do AVEA e descrevendo às principais ferramentas desse ambiente. Como proposta metodológica utiliza-se um estudo de caso aplicado e descritivo e método qualitativo, a partir de dados primários e secundários. A procedência dos dados primários é de observação direta e sistemática e os secundários procedem principalmente dos guias e manuais disponíveis no curso. Para análise preliminar do caso foi contextualizado o Curso de Ciências da Administração a distância da UFSC do programa Universidade Aberta do Brasil, relatando-se o processo de desenvolvimento e as principais ferramentas do AVEA. Tal análise toma por base a preocupação dos gestores na construção do Ambiente, preparação de tutores e professores para um melhor uso das ferramentas. Como sugestão está o maior envolvimento de professores, tutores e dos próprios estudantes no desenvolvimento do AVEA, de modo a otimizar as ferramentas com vistas à construção de conhecimento dos estudantes

CONFLITOS ENTRE ReBio GUARIBAS E COMUNIDADES LOCAIS: (in)justiça ambiental e ecologia política

O artigo aborda a questão das relações entre homem e natureza e homem, enquanto indivíduo, e sociedade. Sendo assim, essas imbricadas relações entre os seres vivos e uma crescente deterioração da qualidade ambiental em nome do capitalismo, traz à tona os impactos provocados pelas ações antrópicas. O objetivo mais central trata dos limites entre a legalidade e limites no que tange ao uso da Unidade de Conservação e instalação de famílias dentro desses ecossistemas. Apresenta uma estrutura dialética na qual vêm sobressair a otimização entre bem estar social e manutenção das condições bióticas e abióticas; outro objetivo específico vem demonstrar como é a realidade entre os que vivem na e da natureza e seus recursos, como e de que forma essas relações afetam o equilíbrio ambiental. A metodologia envolve experimento empírico e pesquisa de campo, além de um acervo variado que abrange várias ciências e as interliga para resolução da complexidade socioambiental na modernidade.   Palavras-chave: Desenvolvimento Sustentável; Direito Ambiental; Preservação; Sustentabilidade; Unidade de Conservação

An Actionable Framework for Understanding and Improving Talent Retention as a Competitive Advantage in IT Organizations

In the rapidly evolving global business landscape, the demand for software has intensified competition among organizations, leading to challenges in retaining highly qualified IT members in software organizations. One of the problems faced by IT organizations is the retention of these strategic professionals, also known as talent. This work presents an actionable framework for Talent Retention (TR) used in IT organizations. It is based on our findings from interviews performed with 21 IT managers. The TR Framework is our main research outcome. Our framework encompasses a set of factors, contextual characteristics, barriers, strategies, and coping mechanisms. Our findings indicated that software engineers can be differentiated from other professional groups, and beyond competitive salaries, other elements for retaining talent in IT organizations should be considered, such as psychological safety, work-life balance, a positive work environment, innovative and challenging projects, and flexible work. A better understanding of factors could guide IT managers in improving talent management processes by addressing Software Engineering challenges, identifying important elements, and exploring strategies at the individual, team, and organizational levels.Comment: arXiv admin note: text overlap with arXiv:2205.06352 by other author

HodgeRank as a new tool to explore the structure of a social representation

Social representation theory is a branch of social psychology that aims to identify the framework of concepts, ideas, opinions, beliefs, or feelings shared by the individuals within a social group, regarding a social object. Two main problems arise in this theory. The first concerns the identification of the content of the representation, which is the set of cognitive elements shared by the group; the second concerns its structure, which is the way these elements are organized and related among themselves. It is desirable that the methods to address these problems be simple, in regards to the feasibility of the data collection, and reliable, in the sense that they should provide a clear picture of the content and the structure of the representation. No single method proposed in the literature until now fully satisfies these features at the same time. Here we propose the use of HodgeRank, a global ranking method based on the Hodge combinatorial theory, as a new tool to explore the structure of a social representation. In this proposal, the input data is the same as those required for the hierarchical word associations, which is the main method in the field of social representations. However, the HodgeRank provides richer results when compared to the usual approach to analysing this kind of data, based on the Vergés’ double-entry table. The main outcome of the HodgeRank is a graph, analogous to an electric circuit, from which some structural elements of the representation can already be identified. Moreover, the HodgeRank technique identifies the sources of inconsistencies between the global ranking and the aggregated answers within the social group. We interpret such inconsistencies in terms of the stability of the representation and use them to raise conjectures about the potential dynamics of the representation. We illustrate the application of this method in the study of a social representation of COVID-19 within a group of students and also within a group of faculty members from higher education institutions in Brazil

O uso de antidepressivos em estudantes da área da saúde / The use of antidepressives in students in the health area

A depressão é o mais comum dos distúrbios afetivos (definidos como distúrbios do humor, e não desequilíbrios do pensamento ou da cognição); pode variar de alteração muito leve, beirando a normalidade, até a depressão mais grave, acompanhada de alucinações e delírios. De acordo com os últimos levantamentos da Organização Mundial de Saúde, sobre a incidência de transtorno depressivo, mais de 300 milhões de pessoas vivem com depressão, um aumento de mais de 18% entre 2005 e 2015. O presente trabalho teve como objetivo analisar o uso de antidepressivos em estudantes da área da saúde de uma instituição de ensino localizada na cidade de Montes Claros-MG. Desta forma essa pesquisa trata-se de um estudo de caráter descritivo, com análise quantitativa, exploratória de campo, a fim de identificar quais cursos mais utilizam antidepressivos e quais medicamentos antidepressivos são mais utilizados pelos estudantes da área da saúde. Os resultados demonstraram que o medicamento da classe dos Inibidores Seletivos da Recaptação de Serotonina, fluoxetina, foi o medicamento mais utilizado pelos estudantes e que o sexo feminino foi o mais afetado. A faixa etária mais acometida foi entre 18 anos e 24 anos. Os dados indicam que a doença ainda tem alta prevalência entre os estudantes, e que medidas preventivas devem ser tomadas.  

Using a distance map and an active contour model to segment the carotid artery boundary from the lumen contour in proton density weighted magnetic resonance images

Segmentation methods have assumed an important role in image-based diagnosis of several cardiovascular diseases. Particularly, the segmentation of the boundary of the carotid artery is demanded in the detection and characterization of atherosclerosis and assessment of the disease progression. In this article, a fully automatic approach for the segmentation of the carotid artery boundary in Proton Density Weighted Magnetic Resonance Images is presented. The approach relies on the expansion of the lumen contour based on a distance map built using the gray-weighted distance relative to the center of the identified lumen region in the image under analysis. Then, a Snake model with a modified weighted external energy based on the combination of a balloon force along with a Gradient Vector Flow-based external energy is applied to the expanded contour towards the correct boundary of the carotid artery. The average values of the Dice coefficient, Polyline distance, mean contour distance and centroid distance found in the segmentation of 139 carotid arteries were 0.83 ± 0.11, 2.70 ± 1.69 pixels, 2.79 ± 1.89 pixels and 3.44 ± 2.82 pixels, respectively. The segmentation results of the proposed approach were also compared against the ones obtained by related approaches found in the literature, which confirmed the outstanding performance of the new approach. Additionally, the proposed weighted external energy for the Snake model was shown to be also robust to carotid arteries with large thickness and weak boundary image edges. (c) 202