The Wavering Power. The Portuguese hold on the Arabian coast of Oman 1622-1650

Portuguese presence in the Gulf of Oman developed, in general, since the early sixteenth century. However, the Arab shores were constantly side-lined in favour of Hormuz, the centre of Portuguese operations in the region. That changed in 1622, when the island was lost to an Anglo-Persian force. That moment, the Portuguese chose Muscat as a regional base and, as such, the Omani world became fundamental for the consolidation and enhancement of the Portuguese position as a leading power. Yet, the rule of the Omani shores proved to be difficult and hazardous. The Estado da India’s decline in resources, increasing European competition and the rise of a new united Arab entity exacerbated those difficulties and, in a few decades, Portuguese control was reduced to Muscat itself. This study addresses some of the pivotal characteristics and events related to the Portuguese presence in the Arabian coast of Oman, from the loss of Hormuz to the fall of Muscat in 1650. Therefore, military operations, commercial undertakings, financial difficulties, political decisions, religious features and tense relations are at the centre of the narrative. This way, it would be possible to understand how the Estado da India elite in Goa and the Portuguese officials in Oman acted throughout this period. Portuguese-Omani interactions started well before 1622 and continued well beyond 1650, but the three decades addressed in this dissertation can be seen as their climax.A presença Portuguesa no Golfo de Omã desenvolveu-se, de forma geral, desde o início do séc. XVI. Contudo, a margem Árabe foi constantemente descurada em favor de Ormuz, o centro das operações Portuguesas na região. Tal mudou em 1622, quando a ilha foi perdida para uma força Anglo-Persa. Naquele momento os Portugueses escolheram Mascate como base regional e, dessa forma, o mundo Omanita tornou-se fundamental para a consolidação e desenvolvimento da posição Portuguesa como potência dominante. No entanto, a governação da costa Omanita provou ser difícil e perigosa. O declínio dos recursos do Estado da Índia, a crescente competição de países Europeus e a criação de uma entidade Árabe unida exacerbou essas dificuldades e, em poucas décadas, o controlo Português estava reduzido apenas a Mascate. Este estudo foca algumas das características e eventos chave da presença Portuguesa na costa Árabe de Omã, desde a perda de Ormuz até à queda de Mascate em 1650. Desta forma, operações militares, desígnios comerciais, dificuldades financeiras, decisões políticas, características religiosas e relações tensas estão no centro da narrativa. Assim, será possível perceber como a elite do Estado da India em Goa e os oficiais Portugueses em Omã agiram durante este período. As interações entre Portugueses e Omanitas iniciaram-se bastante antes de 1622 e continuaram muito para lá de 1650, mas as três décadas examinadas neste documento podem ser vistas como o seu auge

O presente e o futuro da tecnologia IGCC na produção de energia

A geração de electricidade com recurso a carvão dispõe, na combinação de tecnologias de gasificação de carvão com turbinas a gás avançadas, de uma solução tecnológica bastante eficiente e flexível, constituindo o que se designa por uma Central de Ciclo Combinado com Gasificação Integrada (IGCC). As Centrais IGCC cumprem os requisitos ambientais com baixas emissões atmosféricas poluentes, para além de terem capacidade para integrar directamente tecnologia de Captura e Sequestro de CO2 (CCS). Para além da geração de electricidade, estas unidades podem ser optimizadas para a co-produção de combustíveis sintéticos, tais como o hidrogénio, gás natural sintético (SNG ou metano), outros produtos combustíveis sintéticos por via do processo Fischer-Tropsch, e ainda outros químicos, tais como amónia, ureia, enxofre elementar e ácido sulfúrico, resultando num aumento considerável do factor de utilização do conversor de energia primária. Finalmente, o dióxido de carbono pode ainda ser separado como subproduto de valor comercial, para ser utilizado, por exemplo, em aplicações de exploração incrementada de petróleo (EOR, Enhanced Oil Recovery). Descreve-se neste trabalho o estado do conhecimento actual relativamente a este tema, com base nas tecnologias existentes, a viabilidade técnica e económica, bem como os desafios futuros a vencer desta tecnologia como alternativa para a produção de energia com recurso a carvão, permitindo minimizar o impacte ambiental

Hábitos alimentares e de atividade física de escolares de Florianópolis, Santa Catarina, Brasil

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos, Programa de Pós-graduação em Educação Física, Florianópolis, 2010O objetivo do presente estudo foi identificar as diferenças nos padrões alimentares e de atividade física entre escolares da rede pública e privada de ensino. Adicionalmente, analisou-se a associação entre os comportamentos alimentares e de atividade física. Um estudo transversal foi realizado com uma amostra representativa de escolares de sete a 10 anos de Florianópolis-SC em 2002. Um total de 2936 crianças forneceu informações sobre os hábitos alimentares e de atividade física por meio de um questionário composto de figuras. Informações antropométricas (peso e estatura) e a renda familiar mensal também foram obtidas. O consumo alimentar foi categorizado com base no Guia Alimentar para a População Brasileira. Foi investigado o consumo de oito indicadores de itens/grupos alimentares baseado no relato da frequencia de consumo (vezes por dia). O padrão de atividade física foi categorizado quanto aos terços do escore gerado pelo instrumento, que incluiu figuras de 11 tipos de atividades físicas em três categorias de intensidade. Adicionalmente, o tipo de deslocamento para a escola (passivo ou ativo) foi investigado. O teste qui-quadrado e a regressão de Poisson foram utilizados para identificar as associações entre os comportamentos de saúde e o tipo de escola e gênero. A razão de prevalência e seu respectivo intervalo de confiança foram utilizados como medida de associação. A proporção de escolares atendendo as recomendações para frutas e vegetais, doces e refrigerantes foi maior entre as meninas. Os meninos foram mais ativos que as meninas. Escolares matriculados na rede privada de ensino tiveram uma maior chance de atender as recomendações para o consumo de frutas e verduras, doces, fast-food e frequencia de refeições saudáveis. Os mesmos também tiveram uma chance maior de serem classificados no terceiro terço do escore de atividade física, embora apresentassem menor chance de serem ativos no deslocamento para a escola. O nível de atividade física foi associado ao atendimento às recomendações para o consumo de cereais, frutas e verduras, carnes e frutos do mar, e realização de cinco ou mais refeições saudáveis por dia. Contudo, os indivíduos mais ativos apresentaram menores chances de atender às recomendações para o consumo de doces, refrigerantes e fast-food. Em resumo, as meninas e os escolares da rede privada de ensino apresentaram padrões alimentares mais saudáveis. Os meninos e os escolares da rede privada foram mais ativos. Os hábitos alimentares e de atividade física foram associados. Tais achados indicam a importância da promoção de saúde no contexto escolar, especialmente focando na melhoria da dieta e dos níveis de atividade física de escolares da rede pública de ensino

As artes visuais como fator de motivação e autonomia

sentam no ensino, particularmente no âmbito da motivação e autonomia do aluno. Este tema surge do diagnóstico de uma turma, na qual foram detetados alunos que demonstravam apatia relativamente à disciplina de educação visual, o que sugere um possível défice de motivação e autonomia. Foram, assim, implementadas práticas educativas, tal como indicadas em estudos científicos, que se julgam potenciar a autoestima, o autoconceito e a autonomia do aluno. No início e no final da intervenção foram aplicados dois questionários para avaliar da eficácia da ação, a um grupo de intervenção (turma 8.4) e um grupo de controlo (turma 8.8.) O espaço de tempo entre os dois questionários foi de noventa dias com treze dias de pausa letiva. A carga horária da disciplina consistiu em cem minutos de aula, concentrados uma vez por semana. Contudo o curto período de tempo da intervenção bem como o grande distanciamento entre aulas talvez tenha contribuído para que não se tenham registado alterações significativas nos índices de autoestima e autoconceito. Fica aberto o caminho para uma ação mais alargada no tempo e, porventura, a inclusão de mais disciplinas, para podermos aferir da validade destas práticas pedagógicas.This study refers to the importance of arts at school, particularly in the field of motivation and learner autonomy. This issue arises from the diagnosis of a class in which students are that showed apathy regarding the discipline of visual education, which suggests a possible deficit of motivation and autonomy. As shown in scientific studies, educational practices which are associated with increased selfesteem, self-concept and student autonomy, were implemented. At the beginning and end of the intervention were applied two questionnaires to assess the effectiveness of the intervention. The time between the two questionnaires was ninety days with a break of thirteen days. This course consisted of one hundred minutes of class, once a week. The short time of the intervention and the large gap between classes may have contributed to no positive results have emerged in the self-esteem and selfconcept scores. The way is open for wider actions in time and perhaps to the inclusion of more subjects in order to verify the validity of such pedagogical practices

dipblue: a diplomacy agent with strategic and trust reasoning

O Diplomacy é um jogo de tabuleiro de estratégia militar, de turnos, passado no virar do século vinte onde sete potências lutam pelo domínio da Europa. O jogo é jogado por 2 a 7 elementos e caracteriza-se por não possuir factores aleatórios, bem como, por ser um jogo de soma-zero. Este tem uma componente bastante importante quando jogado entre jogadores humanos e que tem sido descartada nos jogos tipicamente abordados por Inteligência Artificial: antes de efectuarem as jogadas, os jogadores podem negociar entre si e discutir assuntos como alianças, propostas de jogadas, trocas de informações, entre outros. Tendo em conta que os jogadores actuam simultaneamente e que o número de unidades e movimentos é bastante extenso, o resultado é uma árvore de jogo demasiado vasta para ser pesquisada eficazmente. A maioria dos jogadores existentes para Diplomacy não tiram proveito das oportunidades que o jogo proporciona e tentam resolver o problema através de pesquisa de soluções e do uso de heurísticas complexas.Esta dissertação propõe uma abordagem para a criação de um jogador artificial chamado DipBlue, que tire proveito da negociação de forma a obter vantagem em relação aos restantes jogadores, através do uso tratados de paz, formação de alianças ou sugestão de acções a aliados. É ainda usada confiança como um meio de detectar e reagir a possíveis traições por parte de jogadores aliados.O jogador foi criado para a plataforma de testes de sistemas multi-agente DipGame e foi testado contra outros jogadores da mesma plataforma e contra variações de si mesmo.Os resultados das experiências demonstram que o uso de negociação aumenta a performance dos bots aliados se todos forem fieis aos acordos efectuados, contudo, quando traídos a eficácia dos bots desce drasticamente. Neste cenário, a capacidade de avaliar confiança provou ser capaz de reduzir o impacto das traições.Diplomacy is a military strategy turn-based board game, which takes place in the turn of the 20th century, where seven world powers fight for the dominion of Europe. The game can be played by 2 to 7 players and is characterized by not having random factors, as well as, by being a zero-sum game. It has a very important component when played by human players that has been put aside in games typically addressed by Artificial Intelligence techniques: before making their moves the players can negotiate among themselves and discuss issues such as alliances, move propositions, exchange of information, among others.Keeping in mind that the players act simultaneously and that the number of units and movements is extremely large, the result is a vast game tree impossible of being effectively searched. The majority of existing artificial players for Diplomacy don't make use of the negotiation opportunities the game provides and try to solve the problem through solution search and the use of complex heuristics.This dissertation proposes an approach to the development of an artificial player named DipBlue, that makes use of negotiation in order to gain advantage over its opponents, through the use of peace treaties, formation of alliances and suggestion of actions to allies. Trust is used as a tool to detect and react to possible betrayals by allied players.DipBlue has a flexible architecture that allows the creation of different variations of the bot, each with a particular configuration and behaviour. The player was built to work with the multi-agent systems testbed DipGame and was tested with other players of the same platform and variations of itself. The results of the experiments show that the use of negotiation increases the performance of the bots involved in the alliances if all of them are trustworthy, however, when betrayed the efficiency of the bots drastically decreases. In this scenario, the ability to perform trust reasoning proved to successfully reduce the impact of betrayals

Projecto e concepção de adaptação de equipamento industrial

Estágio realizado na Quintas & QuintasTese de mestrado integrado. Engenharia Electrotécnica e de Computadores (Major Energia). Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 200

Smart Alerting for Smart Cities

O crescimento exponencial do fenómeno da urbanização faz com que a população que vive em áreas urbanas aumente de dia para dia e, consequentemente, os recursos urbanos existentes começam a ser escassos para tanta procura. De facto, a gestão de uma cidade enfrenta, nos dias que correm, desafios como congestionamento do transito, segurança pública ou poluição ambiental. Neste cenário surge o conceito de Smart City que pode resolver os problemas do desenvolvimento urbano, melhorar a qualidade de vida dos cidadãos e otimizar processos em várias áreas de uma cidade como o sistema de transporte público. As cidades beneficiam também do forte desenvolvimento dos dispositivos de sensorização e atuação bem como das tecnologias de comunicação. Estas ´ultimas permitem que estes equipamentos partilhem informação entre si e com o cidadão. Os dados recolhidos por estes sensores precisam de ser analisados e processados, a fim de potencializar a sua utilidade. Este trabalho tem como objetivo o desenvolvimento de um sistema de alarmística inteligente, capaz de processar, em tempo real, um grande volume de dados proveniente de diferentes fontes, produzindo como resultados alertas quando for detetada alguma anomalia na informação recebida. Este processamento consiste na comparação dos dados recebidos com padrões/regras definidas previamente, sendo que, quando algum desses padrões ´e correspondido, um alerta ´e enviado para os utilizadores interessados. A arquitetura da solução desenvolvida contempla, na sua fase inicial, um módulo que se encontra constantemente a receber dados de diversas fontes, organizando os mesmos através de operações de filtragem por tipo de informação (tráfego, ambiente, meteorologia, eventos de entretenimento, entre outros). A etapa seguinte ´e a de processamento da informação, que ´e o foco principal do presente projeto e onde são utilizadas ferramentas consistentes e capazes de processar um grande volume de dados, responsáveis também pela aplicação das regras nos eventos recebidos. Finalmente, a última fase consiste nas componentes que permitem que os utilizadores e partes interessadas consultem ou sejam notificados com os alertas produzidos no motor de processamento. Foi ainda construída uma Application Programming Interface (API) onde as entidades competentes podem ter acesso ao histórico dos resultados gerados de forma a prever comportamentos futuros. A elaboração deste projeto levou a um crescimento elevado a nível técnico, uma vez que foram estudadas e implementadas técnicas e ferramentas novas. Foram ainda consolidados alguns conceitos nomeadamente em relação às linguagens de programação utilizadas.The exponential growth of the urbanization phenomenon leads to an everincreasing number of people living in urban areas day by day and hence, urban resources are becoming scarce for such demand. In fact, nowadays city management faces challenges such as traffic congestion, public safety, or environmental pollution. In this scenario, the Smart City concept emerges and it can solve urban development problems, improve citizens’ quality of life and optimize processes in various areas of a city such as the public transport system, for example. Cities also benefit from the strong development of sensing and actuation devices as well as communication technologies, which allows information sharing between these equipment and with the citizens. The data collected by these sensors need to be analyzed and processed in order to enhance their usefulness. This work aims to develop an intelligent alerting system capable of processing, in real time, large volumes of data from different sources, producing as a result, alerts when some anomaly is detected in received information. This processing mechanism consists on comparing received data with patterns/rules previously defined, so when some of these patterns are matched, an alert is sent to interested users. The developed solution architecture contemplates, on its early phase, a module that is continuously receiving data from several sources. This module organizes these data through filtering operations by type of information, which can be related to traffic, environment, weather, entertainment events, among others. The next step is information processing, which is the project main focus and where consistent tools capable of processing a large amount of data are used, which are responsible for applying the rules to incoming events. Finally, the last phase consists of components that allow users and interested parties to query or be notified with the triggered alerts. An API was also built where entities can have access to the history of generated results in order to predict future behaviors. The completion of this project led to a high level of technical growth, as new techniques and tools were studied and implemented. Some concepts have also been consolidated, in particular the programming languages used

A avaliação do desenvolvimento da consciência fonológica em crianças de 5 anos

Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do Primeiro Ciclo do Ensino Básico.A redação deste Relatório de Estágio ocorreu na etapa final do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico, da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco, e teve como tema de investigação a “Avaliação do desenvolvimento da consciência fonológica em crianças da Educação Pré- Escolar (5 anos) ”. O estudo de campo que levámos a cabo pretendeu responder às seguintes perguntas de investigação: existe um nível homogéneo de desenvolvimento da consciência fonológica em todas as crianças da sala, onde foi realizada a Prática Supervisionada? Especificamente, qual o grau de desenvolvimento da consciência fonológica em cada uma das crianças da amostra selecionada? A Prática Supervisionada que realizámos na Educação Pré-escolar permitiu-nos conhecer melhor a população em estudo, as competências linguísticas desta faixa etária e o grupo-turma com o qual trabalhámos. Através do contato direto com esta turma, apercebemo-nos que algumas crianças têm uma competência linguística mais desenvolvida que outras e que a Educadora-Cooperante já implementava alguns tipos de atividades de desenvolvimento da consciência fonológica. Esta investigação é de caráter qualitativo, preponderantemente descritiva, tendo sido utilizada uma amostra de conveniência de seis crianças, com 5 anos de idade, pertencentes à turma onde se realizou a Prática. Os objetivos gerais foram: identificar o nível de desenvolvimento de consciência fonológica das crianças da turma e conceber e implementar atividades que permitissem avaliar o grau de desenvolvimento da consciência fonológica das crianças observadas. Os objetivos específicos foram: avaliar a consciência da palavra; avaliar a consciência silábica e avaliar a consciência fonémica ou segmental. Para atingir os objetivos referidos, foram aplicadas às crianças da amostra sete tipos de atividades diferentes: de segmentação oral de três frases, de segmentação escrita de três frases, de contagem oral de sílabas na palavra, de deslocação de sílaba na palavra, de identificação de rimas, de síntese/reconstrução de uma palavra (encontrar palavras a partir de sílabas pronunciadas separadamente) e de avaliação de consciência fonémica (fonemas iniciais e finais idênticos). A recolha de dados feita neste estudo baseou-se nas produções das crianças relativamente às atividades propostas, nas notas de campo tiradas pelo investigador e em algumas fotografias. A realização da Prática Supervisionada, em conjunto com a implementação desta investigação, foram-nos muito úteis e enriquecedoras, na medida em que nos permitiram perceber a importância de o Educador ser também um investigador, pois é através da investigação que encontramos respostas e soluções para os problemas detetados.The report was prepared on the academic outcome of the internship of the Master’s Degree in Pre-School and Primary School Education, School of Education, Polytechnic Institute of Castelo Branco. The subject matter of the investigation was “Assessing Phonological Awareness in Preschool Children (5-year-old children)”. The study was carried out on a sample group of preschool children. The primary research question for this study is: is there a uniform pattern of phonological awareness in all the children in the room where the supervised practice was held? The subsidiary question is: what is the level of phonological awareness in each child of the selected sample? The supervised practice held in preschool education enabled us to better understand the population study, the language skills of this age group and the specific class with which we worked. Through direct contact with the group we have found that some children have more developed language skills than others. The Educator also played an important role in the development of phonological awareness, as she had already used some activities to develop these specific skills. The study is a qualitative, mainly descriptive study based on the individual performance of six children aged 5 years. They were part of the same class where the supervised practice was held. The overall objectives were to identify the level of phonological awareness of the group; to design and develop tasks in order to measure phonological awareness of the children observed. The specific objectives were to assess word awareness, syllable awareness and phonemic awareness within the same group of children. In order to achieve those goals, children were tested over the course of the supervised practice on a range of phonological awareness tasks. Seven activities measuring different points were used - oral segmentation of three sentences; written segmentation of three sentences; syllable completion; syllable manipulation; rhyme matching; synthesis/reconstruction of a word (collecting words that have the same syllables pronounced separately); assessment of phonemic awareness (initial- and final-phoneme matching). Data were analysed by comparing the performance of the different children in the different activities. Written notes and photographs were also used. Learning from supervised practice is a useful and vital component of our own education and training as workers and researchers. Through regular research, we find the answers and the solutions to the problems detected