PARAMETER CORPORAL PUNISHMENT GURU TERHADAP PESERTA DIDIK

Guru menghukum peserta didik guna untuk mendisiplinkan agar selalu mentaati tata tertib sekolah dan peraturan yang diberikan gurunya. Guru berniat baik untuk membentuk dan menumbuhkan peserta didik agar mencapai tujuan pendidikan. Namun demikian dalam memberikan hukuman tidak boleh berlebihan. Sampai saat ini batasan guru dalam memberikan hukuman masih kabur. Artinya, parameter corporal punishment belum ada kepastian hukumannya. Oleh karena itu, penelitian ini mengangkat permasalahan parameter Corporal punishment yang diberikan guru kepada peseta didik yang bertujuan ntuk mengetahui parameter hukuman fisik yang diberikan oleh guru kepada peserta didik bisa dikatakan tindak pidanandan untuk mengetahui bagaimana akibat hukum dari pemberian hukuman fisik yang diberikan guru kepada peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian hukum normatif dengan menggunakan pendekatan perundang-undangan dan pendekatan kasus. Bahan hukum yang digunakan adalah bahan hukum primer dan sekunder. Bahan hukum yang diperoleh melalui kepustakaan dan dianalisis. Hasil penelitian parameter corporal punishment meliputi empat batasan yaitu, pertama ialah pelanggaran yang dilakukan peserta didik. Guru tidak akan menghukum peserta didik apabila peserta didik tidak melakukan kesalahan atau pelanggaran. Kesalahan yang kemudian diberikan hukuman kepada peserta didik. Ada sebab-ada akibat, begitulah hukum yang berlaku. Kedua, hukuman fisik yang diberikan guru kepada peserta didik dapat dilakukan selama tidak benar-benar menyakiti peserta didik, dalam artian tidak sampai membuat peserta didik membutuhkan pertolongan medis. Ketiga, berkesuaian dengan tujuan pendidikan yaitu, guru mendidik dan mendisiplinkan peserta didik dengan seoptimal mungkin. Pemberian hukuman fisik merupakan salah satu upaya akhir (Ultimum Remidium) dalam dunia pendidikan selain mengembalikan peserta didik kepada wali/orang tua (dikeluarkan dari sekolah). Dan keempat, yaitu tujuan dari efek yang ditimbulkan pemberian hukuman terhadap peserta didik. Efek pemberian hukuman terhadap peserta didik hasilnya berbeda-beda. Dalam artian, peserta didik itu unik dan karakteristik antar peserta didik itu berbeda-beda. Akibat hukum yang timbul dari pemberian hukuman fisik kepada peserta didik adalah apabila permasalahan yang terjadi menjadi tindak pidana jika melampaui parameter, akan tetapi tidak menjadi tindak pidana apabila tidak melampaui parameter. Karena akibat hukum tersebut harus memenuhi unsur-unsur tindak pidana, yaitu pelaku, aturan, melawan hukum, kesalahan dan Keadaan darurat. Jika termasuk dalam tindak pidana, maka dalam prosesnya harus menyertakan ahli pendidikan, sehingga jelas apakah perbuatan tersebut atau penghukuman itu merupakan tindak pidana atau bukan tindak pidana. Adapun  sarannya, parameter dibuatkan aturannya secara tertulis agar lebih jelas.   Kata kunci: hukuman fisik, parameter, tujuan pendidikan.   Abstract  The teacher punishes the students with the intention of getting them to be disciplined, so they always obey the school order and the rules given by the teacher. The teacher intend both to form and cultivate the students in order to achieve the educational goals. However, in giving punishment to them should not be excessive. The teacher in giving the punishment remains unclear indicator of limitations until now. It means that the parameters of corporal punishment have not provided legal certainty. Therefore, this study examines the problem of Corporal Punishment parameters that teachers give to the students. Aims to understand parameters and the law concerning corporal punishment given by teacher to students can be crimes. This research is using normative law research method, which uses the statue approach, case approach and conceptual approah. Types of legal materials used is the secondary data consisting of primary and secondary legal materials. The authors collected legal material and process it to make a legal decision against the concrete cases. Legal material has been obtained, then processed and analyzed. The results of Corporal Punishment parameters include four limitations, the first limitation is the violation committed by the students. The mistakes that are then given the punishment to the students, there is cause and effect, so the law applies. The second limitation, the corporal punishment that teachers give to students can be done as long as it does not really hurt them, means that it does not make students need medical help. The third limitation, corresponds to the purpose of education, that is, teachers educate and discipline students optimally. Provision of corporal punishment is one of the ultimate endeavors (Ultimum Remedium) in the world of education, in addition to returning students to their parents (expelled from school). The fourth limitation, the purpose of the effects of giving the corporal punishment to students. The effect of giving corporal punishment to students has shown different results, it means that each student has different characteristics and uniqueness. The legal consequences arising from the giving of corporal punishment to the student is when the problem becomes a criminal offense if it exceeds a predetermined parameter, then it becomes not a criminal offense if it does not exceed a predetermined parameter. Because the legal consequences must satisfy the elements of criminal acts, namely perpetrators, rules, against the law, mistakes and emergencies. If such action can be categorized as a crime, then in the process there should be an education expert, so it is clear whether the act of punishment is a crime or not. As for his suggestion, the parameters regarding corporal punishment should be made in writing rules.   Keywords: corporal punishment, parameter, educational objectives

Derivas íntimas

En este documento se recoge la investigación tanto plástica como teórica necesaria para concluir mi producción artística, con motivo de la asignatura del Trabajo Final de Grado en la Facultad de Bellas Artes de Málaga. A partir del libro “La intimidad” del filósofo español Jose Luis Pardo y de una cita del psicólogo suizo Carl Gustave Jung comienza el desarrollo conceptual sobre el que se sustenta “Derivas íntimas” en la que originales y copias se mezclan en tres series de dibujos creando preguntas de respuestas ambiguas para el espectador. Existe un juego continuo entre las repeticiones tanto de los fragmentos anatómicos, como de las líneas que, crean mediante su unión, la representación de una materia sinuosa y orgánica que los complementa, que los acompaña, los forma, les da vida y, lo más importante, aportan diferencias entre ellos aunque se presenten aparentemente iguales

Distribution of mineral extraction revenue: overview of international practice

Purpose. To study basic principles and conditions of the efficiency of the system to redistribute mineral extraction revenue including the countries with lower levels of welfare. Methods. The research applies a method of qualitative and quantitative analysis of the scientific literature, data by the Natural Resource Governance Institute, national reports according to the Extractive Industries Transparency Initiative, and open Internet sources. Taxation schemes for mineral extraction revenue as well as the most important tendencies in the schemes changes over the recent years were considered. Distributions of the resource taxes in terms of the state administration levels as well as vertical distribution of budget receipts from the development of natural resources were analyzed. The countries distributing tax receipts from the mineral extraction in favour of the local authorities were selected as the object of the research. Findings. It has been determined that in the majority of countries, payments from mineral extraction are sent to the national-level institutions being distributed back to the mining areas or neighbouring territories. It has been pointed out that certain countries send a share of the mining income to the local budgets automatically using the formulas based on the objective indicators such as amount of population, amount of budget receipts from the area, poverty rate or geographical position. It has been identified that the basic principle of the system of resource use taxation to provide social welfare is represented by the optimal taxation scheme stimulating the production and maximizing the income which share is redistributed in favour of the society to cover all the local administration levels. Originality. The comparative analysis and determination of the recent data of distribution of budget receipts from mineral resources in terms of the developing countries. Practical implications. The obtained results may favour the scientific substantiation of the strategy to distribute mineral extraction revenue, planning of the development of mineral and raw material complex of the Central Asian countries; moreover, they may be useful while assessing the efficiency of investment projects of the field development.Мета. Вивчення основних принципів та умов ефективності системи перерозподілу доходів від видобутку корисних копалин, у тому числі в країнах з невисоким рівнем добробуту. Методика. У дослідженні використаний метод якісного та кількісного аналізу наукової літератури, даних Інституту управління природними ресурсами (Natural Resource Governance Institute (NRGI)), національних звітів за стандартом Ініціативи прозорості видобувних галузей (Extractive Industries Transparency Initiative, ІПДО), відкритих джерел у мережі Інтернет. Розглядалися режими оподаткування доходів від видобутку корисних копалин і найбільш їх важливі тенденції протягом останніх років. Досліджувався розподіл податків на корисні копалини за рівнями державного управління, а також вертикального розподілу бюджетних надходжень від природних ресурсів. Як об’єкт дослідження обрані країни, що розподіляють податкові надходження від видобувних галузей на користь органів місцевого самоврядування. Результати. Встановлено, що для більшості країн платежі від видобутку корисних копалин надходять до інститутів загальнонаціонального рівня, однак розподіляються назад на місця видобутку або в довколишні райони. Відзначено, що деякі країни передають частину з доходів від видобувних галузей до місцевих бюджетів автоматично, використовуючи формули, що базуються на об’єктивних індикаторах, таких як кількість населення, обсяги бюджетних надходжень з території, рівень бідності або географічне положення. Виявлено, що основним принципом системи оподаткування використання ресурсів для забезпечення суспільного добробуту є встановлення оптимального режиму оподаткування, що залишає стимули до виробництва і, в той же час, максимізує дохід, частина якого перерозподіляється на користь суспільства між усіма місцевими рівнями управління. Наукова новизна полягає у порівняльному аналізі та виявленні особливостей новітніх даних розподілу бюджетних надходжень від природних ресурсів на прикладі країн, що розвиваються. Практична значимість. Результати можуть сприяти науковому обґрунтуванню стратегії розподілу доходів від видобутку корисних копалин, плануванню розвитку мінерально-сировинного комплексу країн Середньої Азії, а також можуть бути корисними при оцінці ефективності інвестиційних проектів освоєння родовищ корисних копалин.Цель. Изучение основных принципов и условий эффективности системы перераспределения доходов от добычи полезных ископаемых, в том числе в странах с невысоким уровнем благосостояния. Методика. В исследовании использован метод качественного и количественного анализа научной литературы, данных Института управления природными ресурсами (Natural Resource Governance Institute (NRGI)), национальных отчетов по стандарту Инициативы прозрачности добывающих отраслей (Extractive Industries Transparency Initiative (ИПДО)), открытых источников в сети Интернет. Рассматривались режимы налогообложения доходов от добычи полезных ископаемых и наиболее их важные тенденции на протяжении последних лет. Исследовалось распределения налогов на полезные ископаемые по уровням государственного управления, а также вертикального распределения бюджетных поступлений от природных ресурсов. В качестве объекта исследования выбраны страны, которые распределяют налоговые поступления от добывающих отраслей в пользу органов местного самоуправления. Результаты. Установлено, что для большинства стран платежи от добычи полезных ископаемых поступают в институты общенационального уровня, однако распределяются обратно на места добычи или в близлежащие районы. Отмечено, что некоторые страны передают часть с доходов от добывающих отраслей в местные бюджеты автоматически, используя формулы, которые базируются на объективных индикаторах, таких как количество населения, объемы бюджетных поступлений с территории, уровень бедности или географическое положение. Выявлено, что основным принципом системы налогообложения использования ресурсов для обеспечения общественного благосостояния является установление оптимального режима налогообложения, что оставляет стимулы к производству и, в то же время, максимизирует доход, часть которого перераспределяется в пользу общества между всеми местными уровнями управления. Научная новизна заключается в сравнительном анализе и выявлении особенностей новейших данных распределения бюджетных поступлений от природных ресурсов на примере развивающихся стран. Практическая значимость. Результаты могут способствовать научному обоснованию стратегии распределения доходов от добычи полезных ископаемых, планированию развития минерально-сырьевого комплекса стран Средней Азии, а также могут быть полезны при оценке эффективности инвестиционных проектов освоения месторождений полезных ископаемых.The authors are grateful for the support in conducting the research to Moscow Automobile and Road Construction State Technical University (MADI), Moscow Metropolitan Governance University (MMGU), Plekhanov Russian University of Economics, and MIREA – Russian Technological University Institute of Educational Technologies and Humanities

Teachers Perception of Learner Autonomy in Senior High School

Abstract The purpose of this study was to describe teachers’ perception about learner autonomy in senior high school. This study was designed as a qualitative research. In doing so, four English teachers in senior high school were interviewed to identify their further general perceptions towards learner autonomy. In this study the researcher used unstructured interview and open ended question to gain the data. The finding has shown that the teachers have a good understanding in learner autonomy principles, a various understanding about the teachers’ practices in offering autonomous learning and a rich understanding in explaining the challenges in helping the learners become more autonomous. Keywords: teachers, perception, learner autonomy Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan pemahaman guru tentang otonomi pelajar di sekolah menengah atas. Penelitian ini dirancang sebagai penelitian kualitatif. Dengan demikian, empat guru bahasa Inggris di sekolah menengah atas diwawancarai untuk mengidentifikasi persepsi umum mereka lebih lanjut terhadap otonomi pelajar. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan wawancara tidak terstruktur dan pertanyaan terbuka untuk mendapatkan data. Temuan ini menunjukkan bahwa para guru memiliki pemahaman yang baik dalam prinsip otonomi pelajar, berbagai pemahaman tentang praktik guru dalam menawarkan pembelajaran otonom dan pemahaman yang kaya dalam menjelaskan tantangan dalam membantu peserta didik menjadi lebih otonom. Kata kunci: guru, persepsi, otonomi pembelaja

Pengembangan MANTRA (Media Animasi Interaktif) untuk Mata Pelajaran Komposisi Foto Digital di SMK Negeri 4 Surabaya

Tujuan dari penelitian yaitu: 1) Mengembangkan media animasi interaktif menggunakan Adobe Flash CS6 yang berisi materi berupa video animasi dan simulator kamera, 2) Menguji tingkat kevalidan media, 3) Menguji hasil belajar siswa setelah menggunakan media dan 4) Melihat respon siswa terhadap media. Jenis penelitian berupa penelitian pengembangan atau Reasearch and Development (R&D) dengan model pengembangan yang adaptasi dari Hannafin and Peck yang meliputi beberapa tahap yaitu analisis kebutuhan, desain, pengembangan dan implementasi, serta menggunakan desain penelitian one shoot case study. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi, angket respon siswa, dan tes hasil belajar psikomotorik siswa. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI Multimedia di SMK Negeri 4 Surabaya. Hasil validasi media sebesar 94,6%, hasil validasi respon sebesar 95,27%, sedangkan hasil validasi soal psikomotor sebesar 90%. Hasil respon siswa terhadap media MANTRA sebesar 82,3%. Hasil belajar psikomotor memperoleh nilai rata-rata sebesar 79.03, selain itu hasil ketuntasan belajar klasikal memperoleh jumlah 83,87% dari jumlah siswa yang tuntas dan 16,13% jumlah siswa yang tidak tuntas. Kata Kunci: Animasi Interaktif, Adobe Flash, Media pembelajaran, R&D, simulator kamera

تحليل العروضية في قصيدة "الشراب الطهور" للحبيب عمر بن حفيظ : analisis irama dalam qasidah “Minuman yang Suci” oleh Al-Habib Umar bin Hafidz

Tujuan pembahasan ini adalah untuk: mengetahui macam-macam wazan arudh dalam qasidah “Minuman yang Suci” oleh Al-Habib Umar bin Hafidz”, mendeskripsikan perubahan wazan-wazan arudh dalam qasidah “Minuman yang Suci” oleh Al-Habib Umar bin Hafidz”. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan kajian ilmu Arudh. Adapun hasil penelitian, menunjukkan bahwa dalam qasidah “Minuman yang Suci” oleh Al-Habib Umar bin Hafidz menggunakan beberapa bahar, yaitu: bahar makhla’ul basith, kamil dan raml majzu’.Perubahan wazan arudh pada qasidah “Minuman yang Suci” oleh al-Habib Umar bin Hafidz berupa Zihaf dan ‘Illat. Zihaf Khaban (pembuangan huruf kedua yang mati) terdapat di semua bait fashl pertama,pada bait 1,2,3,5,7,8,9,11,12,14,15,16 di fashl qiyam. Zihaf idhmar (mematikan huruf kedua yang hidup) terdapat di semua bait fashl kedua, pada bait 1,3,4,5,6,7,8,9,10 di fashl ketiga, pada semua bait fashl keempat, pada semua bait fashl kelima kecuali bait 5 dan pada semua bait fashl doa kecuali bait 9. Zihaf Waqash (pembuangan pada huruf kedua yang hidup) terdapat pada bait 1,2,3 di fashl kedua, pada bait 2,4,5,6,7 di fashl ketiga, pada bait 4,5 di fashl keempat, pada bait 6 di fashl doa. Zihaf Khazal (kumpulan Idhmar & Thayyu) terdapat pada bait 3,4 di fashl kedua, pada bait 2,3,5,6,9 di fashl ketiga, pada bait 3,4,6,7,8,9,10 di fashl keempat, pada bait 1,2,4,5,6,7,9,10,11,12 di fashl kelima, pada bait 6,9,10 di fashl doa. Zihaf Kuf (pembuangan pada huruf yang ketujuh yang mati) terdapat pada bait 1 dan 4 di fashl qiyam. Zihaf Thayyu (pembuangan huruf keempat yang mati) terdapat pada bait 6 di fashl ketiga. ‘Illat Qatha’ (pengguguran huruf mati pada watad majmu’ dn mematikan huruf hidup sebelumnya) pada semua bait fashl pertama. Dengan demikian qasidah “Al-Syarabu Al-Thahur” karya Al-Habib Umar bin Hafidz ini meskipun terdapat perubahan dari segi irama (wazan) arudh, masih termasuk syi’ir yang bernilai absurd (baik) karena perubahannya tidak terlalu banyak

Matrix metalloproteinase-13 refines pathological staging of precancerous colorectal lesions

An exact classification of precancerous stages of colorectal polyps might improve therapy and patients´ outcome. Here we investigate the association between grade of dysplasia and Matrix metalloproteinase-13 (MMP-13) expression in 137 biopsies from patients with cancerous and non-cancerous colorectal adenomas. A reproducible staining procedure for histologic MMP-13 analysis in routinely fixed colorectal biopsy specimens has been established. A newly adopted immunoreactive scoring system for MMP-13 was demonstrated as reliable readout. The strength of the association between pathologic stage and immunoreactive MMP-13 scoring emphasizes its eligibility for diagnosis in precancerous colorectal lesions

La lucha por el territorio. Estrategias de reproducción social de las familias de la Asociación Campesinos del Valle (Provincia de San Luis, Argentina)

Tesis de Maestría para obtener el grado de Magister en Entidades de la Economía Social, presentada en la Universidad Nacional de Rosario en 2016Este trabajo pretende dar cuenta de los cambios ocurridos en el territorio a partir del avance del agronegocio, y como estos modificaron las estrategias de reproducción del sector campesino en el norte de la provincia de San Luis, más específicamente en el territorio del Valle del Conlara. De esta manera se pretende describir las estrategias de reproducción social de las familias en el período anterior a la conformación de la Asociación Campesinos del Valle, así como la organización generó alternativas para el resguardo del modo de vida campesino frente al avance de la frontera agrícola. En este sentido, se busca analizar el rol estratégico que juega la Asociación Campesinos del Valle como organización territorial para resistir el avance de la llamada agricultura industrial o agriculturización, y que en la zona se centra en el monocultivo de soja o maíz. La agriculturización de las economías regionales tiene sus orígenes en la década del setenta del siglo pasado, y es a partir del año 1996, cuando se sanciona la ley que permite la siembra de materiales transgénicos en el país, que crece exponencialmente. A esto se suma un contexto internacional favorable en términos de precio y demanda de los comodities. Frente a esta situación se produce el abandono de los sistemas mixtos agrícola-ganaderos, que se manifiesta en profundos cambios en la estructura agraria. La Asociación Campesinos del Valle se encuentra en el Valle del Conlara, al Noreste de la provincia de San Luís, y está constituida por las comunidades de Santa Martina, El Descanso, y Los Lobos -pertenecientes al departamento de Chacabuco- y por las comunidades de Ojo del Río y Bajo de Veliz -pertenecientes al departamento Junín. Existen calificados trabajos que objetivan las distintas situaciones que empezaron a manifestarse en el universo rural dentro de la pampa húmeda, desde la aparición de un modelo de producción rural como es el agronegocio. Dentro de este esquema, toma relevancia un nuevo actor: la empresa de producción agropecuaria. La progresiva homogenización que se produce en el paisaje rural del país fue desplazando la diversidad de las economías regionales y de los sujetos agrarios que las sostenían. La realidad arriba descripta, que tuvo como primer escenario la pampa húmeda, se reprodujo también en provincias como San Luis a partir de la significativa expansión de nuevas áreas agrícolas. Los sectores excluidos fueron las familias campesinas que desarrollan un tipo de economía que se plantea describir en el presente trabajo. El valor de esta investigación consiste en visibilizar una realidad que no ha sido investigada con la densidad que requiere el descubrir los cambios en las estrategias para la reproducción social del campesinado. El conocer en profundidad la dinámica productiva de los campesinos del Valle del Conlara aspira a transformarse en un insumo de valor social y político, por ser la producción campesina el reaseguro de una economía inclusiva y con un manejo respetuoso del medioambiente.INTA. Centro Regional La Pampa - San Luis. Agencia de Extensión Rural ConcaranFil: Churin, Nahuel. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria San Luis. Agencia de Extensión Rural Concaran; Argentin