La participación social en familias víctimas de desaparición involuntaria

Se presentan los resultados de una investigación sobre la participación social como factor de resistencia en familias que son víctimas secundarias de la desaparición de uno de sus miembros

Una revista alternativa de ética en la política : Sistematización de una experiencia de comunicación y educación popular en el estado de Nueva León

En este trabajo se hace la sistematización de una experiencia de comunicación y educación popular concretizada en una revista de ética en la política llamada Conexión. Se presenta una caracterización de los medios alternativos desde la teoría del imperialismo cultural. Se explica la necesidad de seguir los lineamientos de la educación popular para que los medios alternativos sean eficientes. Se describe el funcionamiento y contenidos de la revista Conexión y se presentan los resultados de un instrumento que se aplicó para evaluar la percepción que los destinatarios (participantes) tenían de la revista a dos años del inicio de su publicación.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Una revista alternativa de ética en la política : Sistematización de una experiencia de comunicación y educación popular en el estado de Nueva León

En este trabajo se hace la sistematización de una experiencia de comunicación y educación popular concretizada en una revista de ética en la política llamada Conexión. Se presenta una caracterización de los medios alternativos desde la teoría del imperialismo cultural. Se explica la necesidad de seguir los lineamientos de la educación popular para que los medios alternativos sean eficientes. Se describe el funcionamiento y contenidos de la revista Conexión y se presentan los resultados de un instrumento que se aplicó para evaluar la percepción que los destinatarios (participantes) tenían de la revista a dos años del inicio de su publicación.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Percepción de la violencia del docente hacia el alumno en instituciones de educación superior

Se presentan los resultados del estudio realizado en 5 Facultades de la Universidad Autónoma de Nuevo León sobre la percepción que tienen los estudiantes de diferentes tipos de violencia ejercida por los maestros hacia los alumnos desde la situación de víctima y testigo. Este trabajo es parte de un proyecto principal que utiliza un instrumento de 120 reactivos para conocer la percepción de diferentes tipos de violencia a diferentes niveles: entre iguales (compañeros), del docente hacia el alumno y del alumno hacia el docente dentro de instituciones de educación superior. Del instrumento se analizaron 42 reactivos, con base en los resultados del instrumento aplicado a 497 voluntarios y procesado a través de técnicas de estadística descriptiva, se identificaron cuáles son las formas de violencia que más perciben los estudiantes de sus maestros. La escuela como espacio de formación intermedio entre la familia y la sociedad refuerza y reproduce la sociedad a la que pertenece. Este trabajo servirá para hacer un diagnóstico y tratar de solucionar el primer problema con la violencia que es reconocerla y, el segundo, aceptar su presencia como parte de nuestro mundo, de nuestro entorno y de nosotros mismos

Evaluación de Relaciones Públicas con Tutoría y la calidad en el servicio en el año 2016. Estudio de Caso: Universidad Autónoma de Nuevo León-Facultad de Ciencias de la Comunicación.

En la Coordinación de Tutoría de la FCC de la UANL se ha considerado la implementación de las Relaciones Públicas como una herramienta para vincular los profesores tutores y los estudiantes para cumplir con los objetivos estipulados primeramente en el Plan de Desarrollo Institucional de nuestra máxima casa de estudios en la Visión 2020, (Visión 2020) y la Dirección de Formación Integral al Estudiante (DEFIE), cuyo objetivo es administrar la gestión de Tutoría en las 26 facultades de la UANL, las preparatorias y planteles que la conforman

Prácticas tutoriales en la facultad de ciencias de la comunicación de la UANL.

Fue realizado un estudio relacionado con las prácticas de tutoría por los profesores asignados, en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UANL, cuyo objetivo general fue conocer la opinión personal de los estudiantes sobre la realización de las prácticas de tutoría y el desempeño de sus profesores, a través de las entrevistas grupales e individuales

Propuesta de la licenciatura en periodismo multimedia

El Objetivo general consiste en dar a conocer el diseño y el documento en extenso del Programa Educativo de la Licenciatura en Periodismo Multimedia. Los objetivos específicos son dar a conocer la fundamentación de este PE y sus 4 ejes, el programa educativo completo, la malla curricular, el perfil de ingreso y egreso, las opiniones de los encuestados y entrevistados, pues estas últimas sustentan la propuesta para su aceptación, autorización e implementación, por las autoridades universitarias correspondientes

El inicio de las Relaciones Públicas como herramienta de calidad en Tutoría en el año 2015. Estudio de Caso: Universidad Autónoma de Nuevo León - Facultad de Ciencias de la Comunicación.

La Facultad de Ciencias de la Comunicación contempla en su Plan de Desarrollo los lineamientos generales que la UANL sustenta en su Visión 2020, de crear las mejores prácticas en la gestión administrativa y docente que realizan las dependencias guiadas por los indicadores de calidad que cada una de ellas aplica, de acuerdo a su área de Conocimiento por los organismos especializados, que evalúan sus procesos de gestión