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Cómo enseñar la Guerra Civil española en Educación Primaria
Get PDFEl presente Trabajo Fin de Grado consta de una propuesta de intervención basada en la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), en la que se transmitirán los conceptos básicos sobre la Guerra Civil española, siendo adaptados al nivel del alumnado y relacionados con la Revolución de los Claveles, ocurrida en Portugal. Para ello, se utilizará como contexto un centro educativo de Bragança (Portugal), en 2.º de Educación Primaria, donde he realizado el Prácticum II.Grado en Educación Primari
El hábitat urbano informal y los derechos de la infancia en Bogotá
Get PDFEn este artículo se exponen las reflexiones basadas en los resultados de la investigación sobre la relación entre el disfrute de los derechos de la infancia y el hábitat. En esta se abordó lo referido a la vulneración de derechos fundamentales de los niños, niñas y adolescentes (NNA) en Colombia. Se explora el tema en el barrio Potosí, en Bogotá, de origen informal, del cual se presenta lo expresado por niños y niñas, así como de madres, lideresas comunitarias y docentes. La información se contrasta con lo hallado en la literatura sobre la materia de interés, haciendo énfasis en los derechos enunciados en el artículo 44 de la Constitución Política de Colombia de 1991. Este análisis permitió concluir que existe una relación entre las condiciones del hábitat y la vulneración de los derechos fundamentales de NNA cuando dichas condiciones son deficitarias tanto en la escala urbana como en la arquitectónica
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