Adaptaciones anatómicas de la muñeca a las diferentes formas de locomoción en el orden de los primates

[spa] La morfología de los ligamentos de la muñeca de los humanos y de las otras especies de primates hominoideos guarda una gran similitud anatómica a causa del gran parentesco genético existente entre estos primates. Sin embargo, el uso funcional que se le da a la extremidad superior es distinto y está condicionado por el tipo de locomoción que practican las distintas especies de primates y por su contexto ecológico. Por ello, nuestra hipótesis de trabajo es que existirán diferencias significativas y cuantificables en la morfología de los ligamentos de la muñeca de las diferentes especies de primates hominoideos, incluidos los humanos, y en la morfología tridimensional de sus zonas de inserción en la epífisis distal del radio, que se podrán relacionar con los diferentes tipos de locomoción desarrollados por estas especies. Por lo que respecta a los objetivos, el objetivo general sería conocer las características morfológicas y funcionales de los ligamentos de la articulación radiocarpiana y de sus zonas de inserción en la epífisis distal del radio en humanos y en otras especies de primates hominoideos, mientras que los objetivos específicos serían los siguientes: 1. Diseccionar los músculos y ligamentos implicados en la movilidad de la muñeca en diferentes primates hominoideos para obtener información sobre su anatomía y biomecánica; 2. Recoger y conservar los ligamentos completos de las especies estudiadas para el estudio de sus características anatómicas; 3. Escanear en 3D, en diferentes colecciones osteológicas internacionales, la epífisis distal del radio de diferentes especies de primates hominoideos para estudiar las zonas de inserción de los ligamentos analizados; 4. Evaluar el protagonismo funcional de los ligamentos de la muñeca en las especies de primates estudiadas y compararlo con el de los grupos musculares afines; 5. Hacer un estudio detallado de las adaptaciones anatómicas y funcionales de los ligamentos de la muñeca en las especies de primates estudiadas y de sus tipos de locomoción; 6. Relacionar las variables morfométricas con las variables musculares y ligamentosas; 7. Comprobar si las diferencias morfológicas de las zonas de inserción se relacionan con las diferentes formas de locomoción desarrolladas por las diferentes especies de primates; 8. Comparar los resultados obtenidos con otros trabajos que han estudiado la anatomía de la muñeca en humanos y en primates hominoideos; 9. Explorar la relevancia clínica que pueden tener las características anatómicas propias de la especie humana

Estudio de la distribución espacial del yacimiento arqueológico de Barranco León (Orce, Granada)

Treballs Finals de Grau Arqueologia, Facultat de Geografia i Història, Universitat de Barcelona, Curs: 2014-2015, Tutor: Xavier Mangado LlachEl trabajo que aparece a continuación tiene como finalidad representar la distribución espacial de Barranco León –yacimiento arqueopaleontológico al aire libre del pleistoceno inferior- ubicado en Orce (provincia de Granada) mediante el uso de técnicas analíticas. A través del estudio de la distribución espacial se tendrá en consideración la presencia y la disposición de los materiales arqueológicos en el marco del yacimiento, también la relación espacial que entablan entre sí dichos materiales, entendiendo la relación entre estos como el resultado de un comportamiento social de las poblaciones que habitan el lugar

Neuroeducar en la divergencia a través del análisis genérico del perfil neurocognitivo: ejemplificación a través del Síndrome de Turner

El siguiente trabajo tiene como objetivo mostrar la importancia de la neuroeducación divergente y evidenciar que no es estrictamente necesario tener un conocimiento altamente especializado para llevar a cabo cambios funcionales y relevantes en el aula. Con esa finalidad, se propone un esquema de trabajo simple y estructurado para que su repetibilidad sea fácilmente transferible a cualquier etapa educativa y a cualquier condición divergente. El modelo aquí propuesto consiste en realizar un mapa conceptual con la ayuda de buscadores científicos con la intención de dar herramientas a los educadores para que planifiquen y fundamenten sus prácticas diarias en la evidencia científica, enmarcada siempre dentro de un contexto pedagógico de reflexión. También pretende evidenciar que el conocimiento científico puede y debe ser transferible a cualquier ámbito social con los ajustes y adaptaciones pertinentes, sin implicar esa transferencia, necesariamente, una pérdida de rigor intelectual. A lo largo de este escrito se considera que dar herramientas a los educadores, para comprender el perfil neurocognitivo de los alumnos neurodivergentes que pueden llegar a encontrarse en el aula, no sólo es positivo para el trabajo de las dificultades de aprendizaje específicas del alumnado, sino que abre un abanico de posibilidades para el crecimiento personal y profesional de dichos educadores.La neuroeducación lleva evidenciando desde su creación como disciplina, que enseñar a las personas cómo funciona su propio cerebro genera cambios: en su forma de entender el mundo, en su proceso de aprendizaje y en su forma de educar. Por ello, la educación en las particularidades del cerebro neuroatípico puede generar un cambio de paradigma en el contexto educativo, ya que educar en base a la forma en la que aprende un cerebro diferente puede condicionar por un lado su aprendizaje y por otro puede paliar los problemas de adaptación de lo diferente a un mundo tan estandarizado como el nuestro.

Quantitative anatomical analysis of the carpal tunnel in women and men

Purpose: The main objective of this study was to identify anatomical differences between men and women in the absolute and relative size of the carpal tunnel (CT), its inner structures, and related external anatomical structures in order to shed light on the higher prevalence of CT syndrome (CTS) in women. Basic procedures: We have dissected the forearms and hands of ten men and ten women and compared the cross-sectional area (CSA) of the CT between the two sexes. The size of the CT relative to the tendons passing through it, the median nerve (MN), and to hand and wrist size was also compared between men and women. Main findings: The absolute CSAs of the CT and other parameters were larger in men than in women. The CSA of the CT relative to the length of the capitate bone was also larger in men. However, no significant differences were observed between men and women in the size of the CT relative to its inner structures. Principal conclusions: The size of the inner structures of the CT are in proportion to that of the CT itself in both sexes. These findings suggest that the etiology of CTS seems to be primarily related to workload and personal traits

La importancia del córtex parietal superior en la aparición del arte y el desarrollo cognitivo: El origen del arte con relación al córtex parietal superior

L'objectiu principal d'aquest treball és estudiar la relació del còrtex parietal superior (CPS) amb l'aparició de l'art, per explorar el potencial de l'art com a eina educativa i terapèutica a la infància. Per això s'ha dut a terme una revisió sistemàtica a diverses bases de dades com Pubmed, TripDataBase, Science Direct i Google Scholar. L'estratègia de cerca es va basar en explorar les paraules clau següents: Art, Brain, Evolution, Superior Parietal Cortex, Symbolism, Cognition. Mitjançant l'estratègia d'exploració bibliogràfica es van trobar en total 420 estudis, dels quals una vegada aplicats els criteris d'inclusió i exclusió només se'n van incloure 20 en aquest article. En aquesta selecció, es va observar que les categories tractades més explorades a l'hora d'abordar la relació entre art i cervell van ser: la mida cerebral i l'encefalització (27,27%), els efectes de la cuina i la dieta (22,73 %), el còrtex parietal superior (22,73%) i la cognició simbòlica (18,18%). Després de la revisió exhaustiva de la literatura científica, cal destacar que la varietat d'investigacions en matèria de neurociència, evolució anatòmica i desenvolupament cognitiu no són suficients per establir una relació directa entre l'increment del còrtex parietal superior i l'origen de l'art. Tot i així, l'aparició de l'art durant el procés d'encefalització de l'espècie humana ens porta a preguntar-nos si l'art pot ser un potenciador del desenvolupament cognitiu i no només una conseqüència de l'encefalització humana. Si fos així, una major inclusió de l'art a les aules i de la teràpia artística als Centres de Desenvolupament Infantil i Atenció Precoç (CDIAP) podria guardar relació amb la configuració cognitiva futura.The main objective of this work is to study the relationship of the superior parietal cortex (CPS) with the appearance of art, to explore the potential of art as an educational and therapeutic tool in childhood. A systematic review has been carried out in databases such as Pubmed, TripDataBase, Science Direct and Google Scholar. The search strategy was based on exploring the following keywords: Art, Brain, Evolution, Superior Parietal Cortex, Symbolism, Cognition. Through the literature exploration strategy, a total of 420 studies were found. After inclusion and exclusion criteria were applied, only 20 were included in the present article. In this selection, it was observed that the most explored categories treated when addressing the relationship between art and brain were brain size and encephalization (27.27%), the effects of cooking and diet (22.73 %), the superior parietal cortex (22.73%) and symbolic cognition (18.18%). After an exhaustive review of the scientific literature, it should be noted that the variety of investigations in neuroscience, anatomical evolution and cognitive development are not enough to establish a direct relationship between the increase in the superior parietal cortex and the origin of art. Even so, the appearance of art during the encephalization process of the human species leads us to wonder if it is possible that art can be an enhancer of cognitive development and not just a consequence of human encephalization. If so, a greater inclusion of art in the classroom and of art therapy in the Centers for Child Development and Early Attention (CDIAP in Catalonia) could be related to the future cognitive configuration.El principal objetivo de este trabajo es estudiar la relación del córtex parietal superior (CPS) con la aparición del arte, para explorar el potencial del arte como herramienta educativa y terapéutica en la infancia. Para ello se he llevado a cabo una revisión sistemática en diversas bases de datos como Pubmed, TripDataBase, Science Direct i Google Scholar. La estrategia de búsqueda se basó en explorar las siguientes palabras claves: Arte, Brain, Evolution, Superior Parietal Cortex, Symbolism, Cognition. Mediante la estrategia de exploración bibliográfica fueron hallados en total 420 estudios, de los cuales una vez aplicados los criterios de inclusión y exclusión sólo se incluyeron 20 en el presente artículo. En esta selección, se observó que las categorías tratadas más exploradas a la hora de abordar la relación entre arte y cerebro fueron: el tamaño cerebral y la encefalización (27,27%), los efectos de la cocina y la dieta (22,73%), el córtex parietal superior (22,73%) y la cognición simbólica (18,18%). Tras la revisión exhaustiva de la literatura científica cabe destacar que la variedad de investigaciones en materia de neurociencia, evolución anatómica y desarrollo cognitivo no son suficientes para establecer una relación directa entre el incremento del córtex parietal superior y el origen del arte. Aun así, la aparición del arte durante el proceso de encefalización de la especie humana nos lleva a preguntarnos si es posible que el arte pueda ser un potenciador del desarrollo cognitivo y no sólo una consecuencia de la encefalización humana. De ser así, una mayor inclusión del arte en las aulas y de la terapia artística en los Centros de Desarrollo Infantil y Atención Precoz (CDIAP) podría guardar relación con la configuración cognitiva futura.&nbsp

La importancia del córtex parietal superior en la aparición del arte y el desarrollo cognitivo

L'objectiu principal d'aquest treball és estudiar la relació del còrtex parietal superior (CPS) amb l'aparició de l'art, per explorar el potencial de l'art com a eina educativa i terapèutica a la infància. Per això s'ha dut a terme una revisió sistemàtica a diverses bases de dades com Pubmed, TripDataBase, Science Direct i Google Scholar. L'estratègia de cerca es va basar en explorar les paraules clau següents: Art, Brain, Evolution, Superior Parietal Cortex, Symbolism, Cognition. Mitjançant l'estratègia d'exploració bibliogràfica es van trobar en total 420 estudis, dels quals una vegada aplicats els criteris d'inclusió i exclusió només se'n van incloure 20 en aquest article. En aquesta selecció, es va observar que les categories tractades més explorades a l'hora d'abordar la relació entre art i cervell van ser: la mida cerebral i l'encefalització (27,27%), els efectes de la cuina i la dieta (22,73 %), el còrtex parietal superior (22,73%) i la cognició simbòlica (18,18%). Després de la revisió exhaustiva de la literatura científica, cal destacar que la varietat d'investigacions en matèria de neurociència, evolució anatòmica i desenvolupament cognitiu no són suficients per establir una relació directa entre l'increment del còrtex parietal superior i l'origen de l'art. Tot i així, l'aparició de l'art durant el procés d'encefalització de l'espècie humana ens porta a preguntar-nos si l'art pot ser un potenciador del desenvolupament cognitiu i no només una conseqüència de l'encefalització humana. Si fos així, una major inclusió de l'art a les aules i de la teràpia artística als Centres de Desenvolupament Infantil i Atenció Precoç (CDIAP) podria guardar relació amb la configuració cognitiva futura.The main objective of this work is to study the relationship of the superior parietal cortex (CPS) with the appearance of art, to explore the potential of art as an educational and therapeutic tool in childhood. A systematic review has been carried out in databases such as Pubmed, TripDataBase, Science Direct and Google Scholar. The search strategy was based on exploring the following keywords: Art, Brain, Evolution, Superior Parietal Cortex, Symbolism, Cognition. Through the literature exploration strategy, a total of 420 studies were found. After inclusion and exclusion criteria were applied, only 20 were included in the present article. In this selection, it was observed that the most explored categories treated when addressing the relationship between art and brain were brain size and encephalization (27.27%), the effects of cooking and diet (22.73 %), the superior parietal cortex (22.73%) and symbolic cognition (18.18%). After an exhaustive review of the scientific literature, it should be noted that the variety of investigations in neuroscience, anatomical evolution and cognitive development are not enough to establish a direct relationship between the increase in the superior parietal cortex and the origin of art. Even so, the appearance of art during the encephalization process of the human species leads us to wonder if it is possible that art can be an enhancer of cognitive development and not just a consequence of human encephalization. If so, a greater inclusion of art in the classroom and of art therapy in the Centers for Child Development and Early Attention (CDIAP in Catalonia) could be related to the future cognitive configuration.El principal objetivo de este trabajo es estudiar la relación del córtex parietal superior (CPS) con la aparición del arte, para explorar el potencial del arte como herramienta educativa y terapéutica en la infancia. Para ello se he llevado a cabo una revisión sistemática en diversas bases de datos como Pubmed, TripDataBase, Science Direct i Google Scholar. La estrategia de búsqueda se basó en explorar las siguientes palabras claves: Arte, Brain, Evolution, Superior Parietal Cortex, Symbolism, Cognition. Mediante la estrategia de exploración bibliográfica fueron hallados en total 420 estudios, de los cuales una vez aplicados los criterios de inclusión y exclusión sólo se incluyeron 20 en el presente artículo. En esta selección, se observó que las categorías tratadas más exploradas a la hora de abordar la relación entre arte y cerebro fueron: el tamaño cerebral y la encefalización (27,27%), los efectos de la cocina y la dieta (22,73%), el córtex parietal superior (22,73%) y la cognición simbólica (18,18%). Tras la revisión exhaustiva de la literatura científica cabe destacar que la variedad de investigaciones en materia de neurociencia, evolución anatómica y desarrollo cognitivo no son suficientes para establecer una relación directa entre el incremento del córtex parietal superior y el origen del arte. Aun así, la aparición del arte durante el proceso de encefalización de la especie humana nos lleva a preguntarnos si es posible que el arte pueda ser un potenciador del desarrollo cognitivo y no sólo una consecuencia de la encefalización humana. De ser así, una mayor inclusión del arte en las aulas y de la terapia artística en los Centros de Desarrollo Infantil y Atención Precoz (CDIAP) podría guardar relación con la configuración cognitiva futura

Anatomical and molecular analyses of the deltoid muscle in chimpanzees (Pan troglodytes) and modern humans (Homo sapiens): similarities and differences due to the uses of the upper extremity

In the deltoid muscles of Pan troglodytes and Homo sapiens, we have analyzed the muscle architecture and the expression of the myosin heavy chain (MHC) isoforms. Our aim was to identify differences between the two species that could be related to their different uses of the upper limb. The deltoid muscle of six adult Pan troglodytes and six adult Homo sapiens were dissected. The muscle fascicle length (MFL) and the physiological cross-sectional area (PCSA) of each muscle were calculated in absolute and normalized values. The expression pattern of the MHC-I, MHC-IIa and MHC-IIx isoforms was analyzed in the same muscles by real-time polymerase chain reaction. Only the acromial deltoid (AD) presented significant architectural differences between the two species, with higher MFL values in humans and higher PCSA values in chimpanzees. No significant differences in the expression pattern of the MHC isoforms were identified. The higher PCSA values in the AD of Pan troglodytes indicate a greater capacity of force generation in chimpanzees than in humans, which may be related to a greater use of the upper limb in locomotion, specifically in arboreal locomotion like vertical climbing. The functional differences between chimpanzees and humans in the deltoid muscle are more related to muscle architecture than to a differential expression of MHC isoforms

Comparative anatomy of the ligaments and muscles of the radiocarpal joint in chimpanzees and humans

Objectives: In the present study, we have analyzed the anatomy of the radiocarpal joint ligaments and muscles in Pan troglodytes and Homo sapiens in order to identify similarities and differences between the two species that may be related to differ- ences in hand use and function. Materials and Methods: Anatomical dissections of the ligaments and muscles of the radiocarpal joint were performed in six adult chimpanzees and 12 humans. The mass of each ligament and of the functional ligament groups were calculated relative to the total ligament mass and compared between the two species. The mass of the functional muscle groups relative to the total mass of the muscles of the radiocarpal joint was also calculated and compared between the two species. Results: The ligaments of the radiocarpal joint had similar anatomical characteristics in chimpanzees and humans. The relative mass of the palmar ligaments was greater in humans, while that of the dorsal radiocarpal ligament was greater in chimpanzees. In both species, the relative mass of the palmar and dorsal muscle groups was inversely related to that of the corresponding ligament groups. Discussion: The greater relative mass of the palmar ligaments in humans may be related to the importance of wrist extension during manipulative tasks. The greater relative mass of the dorsal radiocarpal ligament in chimpanzees may be related to the need to stabilize the radiocarpal joint in flexion, mainly during arboreal locomotion

Elbow extensor muscles in humans and chimpanzees: adaptations to different uses of the upper extremity in hominoid primates

The anatomical and functional characteristics of the elbow extensor muscles (triceps brachii and anconeus) have not been widely studied in non-human hominoid primates, despite their great functional importance. In the present study, we have analyzed the muscle architecture and the expression of the myosin heavy chain (MHC) isoforms in the elbow extensors in humans and chimpanzees. Our main objective was to identify differences in these muscles that could be related to the different uses of the upper extremity in the two species. In five humans and five chimpanzees, we have analyzed muscle mass (MM), muscle fascicle length (MFL), and the physiological cross-sectional area (PCSA). In addition, we have assessed the expression of the MHC isoforms by RT-PCR. We have found high MM and PCSA values and higher expression of the MHC-IIx isoform in the triceps brachii of chimpanzees, while in humans, the triceps brachii has high MFL values and a higher expression of the MHC-I and MHC-IIa isoforms. In contrast, there were no significant differences between humans and chimpanzees in any of the values for the anconeus. These findings could be related to the participation of the triceps brachii in the locomotion of chimpanzees and to the use of the upper extremity in manipulative functions in humans. The results obtained in the anconeus support its primary function as a stabilizer of the elbow joint in the two species

Adaptaciones anatómicas de la muñeca a las diferentes formas de locomoción en el orden de los primates

Programa de Doctorat en Medicina i Recerca Translacional[spa] La morfología de los ligamentos de la muñeca de los humanos y de las otras especies de primates hominoideos guarda una gran similitud anatómica a causa del gran parentesco genético existente entre estos primates. Sin embargo, el uso funcional que se le da a la extremidad superior es distinto y está condicionado por el tipo de locomoción que practican las distintas especies de primates y por su contexto ecológico. Por ello, nuestra hipótesis de trabajo es que existirán diferencias significativas y cuantificables en la morfología de los ligamentos de la muñeca de las diferentes especies de primates hominoideos, incluidos los humanos, y en la morfología tridimensional de sus zonas de inserción en la epífisis distal del radio, que se podrán relacionar con los diferentes tipos de locomoción desarrollados por estas especies. Por lo que respecta a los objetivos, el objetivo general sería conocer las características morfológicas y funcionales de los ligamentos de la articulación radiocarpiana y de sus zonas de inserción en la epífisis distal del radio en humanos y en otras especies de primates hominoideos, mientras que los objetivos específicos serían los siguientes: 1. Diseccionar los músculos y ligamentos implicados en la movilidad de la muñeca en diferentes primates hominoideos para obtener información sobre su anatomía y biomecánica; 2. Recoger y conservar los ligamentos completos de las especies estudiadas para el estudio de sus características anatómicas; 3. Escanear en 3D, en diferentes colecciones osteológicas internacionales, la epífisis distal del radio de diferentes especies de primates hominoideos para estudiar las zonas de inserción de los ligamentos analizados; 4. Evaluar el protagonismo funcional de los ligamentos de la muñeca en las especies de primates estudiadas y compararlo con el de los grupos musculares afines; 5. Hacer un estudio detallado de las adaptaciones anatómicas y funcionales de los ligamentos de la muñeca en las especies de primates estudiadas y de sus tipos de locomoción; 6. Relacionar las variables morfométricas con las variables musculares y ligamentosas; 7. Comprobar si las diferencias morfológicas de las zonas de inserción se relacionan con las diferentes formas de locomoción desarrolladas por las diferentes especies de primates; 8. Comparar los resultados obtenidos con otros trabajos que han estudiado la anatomía de la muñeca en humanos y en primates hominoideos; 9. Explorar la relevancia clínica que pueden tener las características anatómicas propias de la especie humana