Inercia estructural: antecedentes y consecuencias

A literatura sobre cambio organizativo estudiou amplamente o concepto de inercia estructural. Neste traballo centrarémonos en dúas áreas que serven para ilustra-la utilización do concepto: 1) os modelos de ecoloxía organizativa e 2) os modelos de evolución e cambio organizativo. Por último, analízase o impacto da inercia estructural sobre a supervivencia da organizaciónThe literature related to organizational change has largely studied the idea of structural inertia. In this work we pay special attention to two areas of knowledge which can be used to ilustrate this concept: (1) organizational ecology and, (2) evolution and organizational change. At last, the impact of structural inertia over the survival of the companies is analyzedLa literatura sobre cambio organizativo ha estudiado ampliamente el concepto de inercia estructural. En este trabajo nos centraremos en dos áreas que sirven para ilustrar la utilización del concepto: 1) los modelos de ecología organizativa y 2) los modelos de evolución y cambio organizativo. Por último, se analiza el impacto de la inercia estructural sobre la supervivencia de la organizaciónS

Ventajas del uso de las TICs en el proceso de enseñanza-aprendizaje desde la óptica de los docentes universitarios españoles

Las TICs juegan un papel decisivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las universidades europeas a la hora de alcanzar los retos planteados en el proyecto de convergencia de los diferentes sistemas nacionales (Espacio Europeo de Educación Superior –EEES-) referidos a la innovación en las formas de generación y transmisión del conocimiento y a la apuesta por una formación continuada a lo largo de toda la vida. Así las cosas, este trabajo presenta un estudio sobre la valoración que los docentes de las universidades españolas hacen sobre las ventajas que el uso de las TICs reportan a dicho proceso. La información acopiada mediante encuesta personalizada por correo electrónico pone de manifiesto que las principales ventajas son la ruptura de las barreras espacio-temporales, la posibilidad que ofrecen de interacción con la información y lo útil que resultan como herramienta de apoyo al aprendizaje. Por el contrario, la ventaja menos valorada ha sido el ahorro de tiempo que el profesor podría dedicar a otras tareas.  Abstract ICT are an important tool of the process of teaching-learning proposed by European Space of Higher Education (ESHE) in order to reach the challenges related to innovation on forms of generation and transmission of knowledge, and continued training along whole life. So, in this paper we analyze the advantages of ICT at the university education by spanish professors. The information gathered by means of personalized survey by e-mail reveals that the main advantages are breaking up barrier of spread and time, interaction with the information and proving tool of support to the learning. On contrary, saving time to other tasks is the minor considered aspect

Precariedad, exclusión social y diversidad funcional (discapacidad): lógicas y efectos subjetivos del sufrimiento social contemporáneo (III). Innovación docente en Filosofía

El PIMCD Precariedad, exclusión social y diversidad funcional (discapacidad): lógicas y efectos subjetivos del sufrimiento social contemporáneo (III). Innovación docente en Filosofía se ocupa de conceptos que generalmente han tendido a ser eludidos en la enseñanza académica de filosofía. Se trata de la tercera edición de un PIMCD que ha venido recibiendo financiación en las últimas convocatorias PIMCD UCM, de los que se han derivado publicaciones colectivas publicadas por Ediciones Complutense y Siglo XXI

Precariedad, exclusión social y diversidad funcional (discapacidad): lógicas y efectos subjetivos del sufrimiento social contemporáneo (II). Innovación docente en Filosofía

El PIMCD "Precariedad, exclusión social y diversidad funcional (discapacidad): lógicas y efectos subjetivos del sufrimiento social contemporáneo (II). Innovación docente en Filosofía" se ocupa de conceptos generalmente eludidos por la tradición teórica (contando como núcleos aglutinantes los de la precariedad laboral, la exclusión social y diversidad funcional o discapacidad), cuyo análisis propicia nuevas prácticas en la enseñanza universitaria de filosofía, adoptando como meta principal el aprendizaje centrado en el estudiantado, el diseño de nuevas herramientas de enseñanza y el fomento de una universidad inclusiva. El proyecto cuenta con 26 docentes de la UCM y otros 28 docentes de otras 17 universidades españolas (UV, UNED, UGR, UNIZAR, UAH, UC3M, UCA, UNIOVI, ULL, EHU/UPV, UA, UAM, Deusto, IFS/CSIC, UCJC, URJC y Univ. Pontificia de Comillas), que permitirán dotar a las actividades programadas de un alcance idóneo para consolidar la adquisición de competencias argumentativas y dialécticas por parte de lxs estudiantes implicados en el marco de los seminarios previstos. Se integrarán en el PIMCD, aparte de PDI, al menos 26 estudiantes de máster y doctorado de la Facultad de Filosofía, a lxs que acompañarán durante el desarrollo del PIMCD 4 Alumni de la Facultad de Filosofía de la UCM, actualmente investigadores post-doc y profesorxs de IES, cuya experiencia será beneficiosa para su introducción en la investigación. Asimismo, el equipo cuenta con el apoyo de varixs profesorxs asociadxs, que en algunos casos son también profesores de IES. Varixs docentes externos a la UCM participantes en el PIMCD poseen una dilatada experiencia en la coordinación de proyectos de innovación de otras universidades, lo que redundará en beneficio de las actividades a desarrollar. La coordinadora y otrxs miembros del PIMCD pertenecen a la Red de Innovación Docente en Filosofia (RIEF), puesta en marcha desde la Universitat de València (http://rief.blogs.uv.es/encuentros-de-la-rief/), a la que mantendremos informada de las actividades realizadas en el proyecto. Asimismo, lxs 6 miembros del PAS permitirán difundir debidamente las actividades realizadas en el PIMCD entre lxs estudiantes Erasmus IN del curso 2019/20 en la Facultad de Filosofía, de la misma manera que orientar en las tareas de maquetación y edición que puedan ser necesarias de cara a la publicación de lxs resultados del PIMCD y en las tareas de pesquisa bibliográfica necesarias para el desarrollo de los objetivos propuestos. Han manifestado su interés en los resultados derivados del PIMCD editoriales especializadas en la difusión de investigaciones predoctorales como Ápeiron y CTK E-Books

A inercia estructural: antecedentes e consecuencias

: La literatura sobre cambio organizativo ha estudiado ampliamente el concepto de inercia estructural. En este trabajo nos centraremos en dos áreas que sirven para ilustrar la utilización del concepto: 1) los modelos de ecología organizativa y 2) los modelos de evolución y cambio organizativo. Por último, se analiza el impacto de la inercia estructural sobre la supervivencia de la organizació

Suceso competitivo: análisis desde una perspectiva directa de interacción

Cómo una empresa actúa y responde en la contienda competitiva diaria ha sido un fenómeno ampliamente ignorado por los investigadores en marketing estratégico. El objetivo de este trabajo es indagar en la relación entre estos dos elementos del suceso competitivo: acción y respuesta. En particular, se plantea que las diferentes acciones que se llevan a cabo en el mercado pueden ayudarnos a predecir el número de empresas que reaccionarán así como la velocidad, intensidad y el tipo de respuesta que se desarrolla. Esta teoría puede orientar a los directivos en el diseño de acciones que le permitan mejorar su ventaja competitiva y por ende, su rentabilidad. Dado que el número de acciones es muy variado, para una mejor comprensión de esta interacción resulta de interés descomponer la acción según su carácter estratégico o táctico

Determinantes de la elección de una estrategia de marca tras la fusión/adquisición

En la actualidad las F/A son una alternativa estratégica de crecimiento en auge ya que permite integrar los recursos y capacidades de dos o más empresas, obtener sinergias y alcanzar ventajas competitivas sostenibles. Aunque el motivo inicial para realizar una F/A no sea el de obtener una(s) determinada(s) marca(s), una de lasd cuestiones organizativas y de marketing más importantes que surge tras esta operación es la elección del nombre de la nueva entidad. Para crear y mantener este importante activo es importante entender adecuadamente el proceso de integración de las marcas y sus determinantes. Este trabajo, que combina la literatura de marketing con aquella sobre F/A, muestra evidencias de que el tipo de operación y el tamaño relativo influyen en la estrategia de integración de marca seguida tras la F/A

Image and identification of bank customers after a merger or acquisition

[ES] Las fusiones y adquisiciones son una estrategia común en el sector bancario español, y las actividades y cambios que provocan tienen un importante efecto en la relación con los clientes de este tipo de entidades. Estos procesos suponen muchos cambios y muy rápidos que generan gran incertidumbre en los clientes, al tiempo que afectan significativamente a su percepción sobre la entidad, y, en particular, a su vinculación e identificación con la misma. Por ello, el objetivo de esta investigación es analizar el efecto de las fusiones y adquisiciones bancarias en la relación entre la variación de la imagen percibida por el consumidor sobre la entidad y la identificación de los consumidores con la misma, así como el rol moderador de las variables demográficas y variables de comportamiento bancario. A través de un modelo de ecuaciones estructurales y utilizando una muestra de clientes de entidades fusionadas en España, los resultados sugieren que los consumidores perciben un descenso en su identificación con la entidad explicado por la percepción de cambios en la actitud y comportamiento de la entidad y del personal así como por la comunicación que se produce durante y tras el proceso de fusión o adquisición. Además, se confirma el papel moderador del género y el nivel de educación de los consumidores en la relación entre la variación de la imagen y la identificación.[EN] Mergers and acquisitions are a common strategy in the Spanish banking sector. The activities and changes they cause have an important effect on the relationship with customers of this type of entities. These processes involve many and very fast changes that generate great uncertainty on the clients. At the same time, they significantly affect their perception of the entity, and, in particular, their connection and identification with it. Therefore, the objective of this research is to analyze the effect of bank mergers or acquisitions on the relationship between the variance in the perceived image of the entity by the consumer and the identification of consumers with it. Also, the moderating roles of the demographic variables and variables of bank behavior are analyzed. Through a structural equation model and using a sample of customers of merged entities in Spain, results suggest that consumers perceive a decline in their identification with the entity, explained by the perception of changes in the attitude and behavior of the organization and of the staff, as well as in the communication that occurs during and after the process of merger or acquisition. In addition, the moderating roles of gender of consumers and the level of education are confirmed