Matemática: ¿Creatividad pura o descubrimiento permanente?

Se expondrá una versión no convencional para la demostración de una de las propiedades fundamentales del triángulo; de esta forma se busca que el estudiante comprenda que los teoremas no son propiedades cuyos pasos deben estudiarse “de memoria” sino que, por el contrario, surgen a partir de la búsqueda constante de caminos alternativos para construir el conocimiento matemático. A tal fin se presentará un abordaje alternativo para explicar la propiedad fundamental de los sectores angulares interiores de un triángulo en el que el alumno percibirá claramente la construcción de la demostración

Representaciones bidimensionales de cuerpos geométricos. Una experiencia con alumnos del profesorado

En el presente trabajo se presenta una investigación realizada con estudiantes del profesorado en matemática, en la ciudad de Buenos Aires, Argentina, cuyo objetivo es analizar la existencia de prototipos en las representaciones bidimensionales de cuerpos geométricos. En la experiencia se ha elegido el objeto pirámide a efectos de realizar el estudio sobre la base de cuatro consignas concretas a saber: la definición, el dibujo de dos pirámides distintas, la explicación del por qué de esa diferencia y el dibujo del desarrollo plano de las mismas. El análisis y la comparación de los resultados obtenidos se han hecho atendiendo al modelo de Van Hiele y otros trabajos citados

Una visión del uso inteligente de las herramientas tecnológicas en el aula de matemática

Este trabajo presenta una serie de reflexiones acerca del uso inteligente de los recursos tecnológicos en el aula de matemática. Se analizan ejemplos de actividades planteadas a estudiantes de la carrera del Profesorado en Matemática en asignaturas de Análisis Matemático. Éstas muestran que es necesario reformular el tipo de actividades que se proponen en el discurso matemático escolar para que la tecnología sea incorporada como instrumento en el aula.Este trabajo presenta una serie de reflexiones acerca del uso inteligente de los recursos tecnológicos en el aula de matemática. Se analizan ejemplos de actividades planteadas a estudiantes de la carrera del Profesorado en Matemática en asignaturas de Análisis Matemático. Éstas muestran que es necesario reformular el tipo de actividades que se proponen en el discurso matemático escolar para que la tecnología sea incorporada como instrumento en el aula

Los cambios de variables y sus dificultades en el cálculo integral

La finalidad del presente trabajo es el análisis de las dificultades que presentan los alumnos para la utilización de los cambios de variables adecuados en la resolución de uno de los problemas clave del cálculo infinitesimal: la integración. Se estudiaron las características de la presencia de los cambios de variable en el discurso matemático escolar y situaciones concretas en las que se recurre al procedimiento de cambiar la o las variables con el fin de hacer más sencillo el camino de resolución de problemas clásicos

How effective are the non-conventional ovarian stimulation protocols in ART? A systematic review and meta-analysis

Purpose: To compare the effectiveness of starting the ovarian stimulation on the early follicular phase (“Conventional”) with the newer range of non-conventional approaches starting in the luteal phase (“Luteal”), random-start, and studies implementing them in DuoStim (“Conventional”+“Luteal”). Methods: Systematic review. We searched CENTRAL, PubMed, and Embase, on March 2020. We included randomized and non-randomized controlled trials that compared “Luteal,” random-start ovarian stimulation or DuoStim with “Conventional”; we analyzed them by subgroups: oocyte freezing and patients undergoing ART treatments, both, in the general infertile population and among poor responders. Results: The following results come from a sensitivity analysis that included only the low/moderate risk of bias studies. When comparing “Luteal” to “Conventional,” clinically relevant differences in MII oocytes were ruled out in all subgroups. We found that “Luteal” probably increases the COH length both, in the general infertile population (OR 2.00 days, 95% CI 0.81 to 3.19, moderate-quality evidence) and in oocyte freezing cycles (MD 0.85 days, 95% CI 0.53 to 1.18, moderate-quality evidence). When analyzing DuoStim among poor responders, we found that it appears to generate a higher number of MII oocytes in comparison with a single “Conventional” (MD 3.35, 95%CI 2.54–4.15, moderate-quality evidence). Conclusion: Overall, this systematic review of the available data demonstrates that in poor responders, general infertile population and oocyte freezing for cancer stimulation in the late follicular and luteal phases can be utilized in non-conventional approaches such as random-start and DuoStim cycles, offering similar outcomes to the conventional cycles but potentially with increased flexibility, within a reduced time frame. However, more well-designed trials are required to establish certainty.Fil: Glujovsky, Demian. Centro de Estudios en Ginecología y Reproducción; Argentina. Instituto de Efectividad Clínica y Sanitaria; ArgentinaFil: Pesce, Romina. Hospital Italiano; ArgentinaFil: Miguens, Mariana. Centro de Estudios en Ginecología y Reproducción; ArgentinaFil: Sueldo, Carlos E.. Centro de Estudios en Ginecología y Reproducción; Argentina. University Of California, San Francisco; Estados UnidosFil: Lattes, Karinna. No especifíca;Fil: Ciapponi, Agustín. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Parque Centenario. Centro de Investigaciones en Epidemiología y Salud Pública. Instituto de Efectividad Clínica y Sanitaria. Centro de Investigaciones en Epidemiología y Salud Pública; Argentin

Comportamento sexual e infecções sexualmente transmissíveis em mulheres de apenados

Objetivo: analisar o comportamento sexual e estimar a prevalência de infecções sexualmente transmissíveis em mulheres de apenados. Método: estudo quantitativo transversal, com 349 mulheres parceiras de apenados. Para coleta de dados, foi utilizado o instrumento validado no Brasil, Estudo de Comportamento Sexual. Para análise estatística, utilizou-se o software Statistical Package for the Social Sciences, versão 20. Resultados: identificou-se que 41,2% das mulheres de apenados referiram que já tiveram algum tipo de infecção sexualmente transmissível. Há associação entre mulheres que tiveram mais de um parceiro nos últimos 12 meses (<0,006), que sofreram violência sexual (<0,001), praticaram sexo por dinheiro (<0,001), sob efeito de álcool (<0,001) e sob efeito de drogas (<0,005). Na Regressão Logística, as variáveis associadas às infecções sexualmente transmissíveis foram: mulheres que se relacionaram com mais de um parceiro nos últimos 12 meses, que referiram ter sofrido violência sexual, prática de sexo por dinheiro e sob efeito de álcool ou drogas. Conclusão: número de parceiros, violência sexual, sexo por dinheiro e sexo sob efeito de álcool ou drogas são comportamentos sexuais de risco que aumentam a prevalência de infecções sexualmente transmissíveis em mulheres de apenados.Objetivo: analizar el comportamiento sexual y estimar la prevalencia de Infecciones Sexualmente Trasmisibles en mujeres de condenados. Método: estudio cuantitativo transversal con 349 mujeres compañeras de condenados. Para recoger los datos fue utilizado el instrumento Estudio de Comportamiento Sexual (ECOS), validado en Brasil. Para el análisis estadístico, se utilizó el Programa Statistical Package for the Social Sciences versión 20. Resultados: se identificó que 41,2% de las mujeres de condenados mencionaron que ya tuvieron algún tipo de infección sexualmente trasmisible. Existe asociación entre mujeres que tuvieron más de un compañero en los últimos 12 meses (<0,006), que sufrieron violencia sexual (<0,001), practicaron sexo por dinero (<0,001), sobre efecto de alcohol (<0,001) y sobre efecto de drogas (<0,005). En la Regresión Logística las variables asociadas a infecciones sexualmente trasmisibles fueron mujeres que se relacionaron con más de un compañero en los últimos 12 meses, que mencionaron haber sufrido violencia sexual, practicado sexo por dinero y bajo efecto de alcohol o drogas. Conclusión: número de compañeros, la violencia sexual, sexo por dinero y sexo sobre efecto de alcohol o drogas son comportamientos sexuales de riesgo que aumentan la prevalencia de infecciones sexualmente trasmisibles en mujeres de condenados.Objective: to analyze the sexual behavior of the female partners of inmates and estimate the prevalence of sexually transmitted diseases. Method: cross-sectional, quantitative study involving 349 female partners of inmates. The Estudo de Comportamento Sexual [Sexual Behavior Study], an instrument validated in Brazil, was used to collect the data. The Statistical Package for the Social Sciences, version 20 was used in the statistical analysis. Results: 41.2% of the female partners of inmates reported a prior history of sexually transmitted disease. Association was found between having more than one partner in the last 12 months (<0.006), sexual violence (<0.001), having sex for money (<0.001), under the influence of alcohol (<0.001), and under the influence of drugs (<0.005). The variables associated with sexually transmitted infections in the logistic regression were: having more than one partner in the last 12 months, sexual violence, sex for money, and under the effect of alcohol or drugs. Conclusion: The number of partners, sexual violence, sex for money, and under the influence of alcohol or drugs are sexual risk behaviors that increase the prevalence of sexually transmitted infections among the female partners of inmates

Sífilis na gestante e congênita: perfil epidemiológico e prevalencia

Objective: To describe the epidemiological profile through sociodemographic, obstetric and partner characteristics of the notified cases of syphilis in pregnant women in the period of 2012 to 2016. Methods: This is a cross-sectional and descriptive study conducted at the 16th Apucarana Health Region of the State of Paraná through the compulsory notification sheets for syphilis in pregnant women and congenital syphilis inserted in the Notification System of Diseases and Diseases (SINAN). Results: It was recorded 257 cases of syphilis in pregnant women and 119 cases of congenital syphilis. The prevalent rate of syphilis was 0,97% and the incidence rate of congenital syphilis was 4,73%. Women with congenital syphilis (SG) and congenital syphilis (SC) were mostly white, young, with low schooling and living in urban areas. Untreated partners accounted for 40,8% and 47.05% of the mothers were considered with inadequate treatment. Among live births (NS) with SC, 69.7% did not undergo TT at 18 months and 81.5% did not do TNT in CSF. Conclusion: The health system must be reorganized ensuring the follow-up and follow-up of both the pregnant and the newborn.Objetivo: Describir el perfil epidemiológico a través de las características sociodemográficas, obstétricas y del compañero, de casos notificados de sífilis en gestantes y de sífilis congénita, en el período de 2012 a 2016. Métodos: Se trata de un estudio transversal y descriptivo realizado en la 16ª Regional de Salud de Apucarana, en el estado de Paraná, a través de las fichas de notificación compulsoria de sífilis en gestante y sífilis congénita, que constaban en el Sistema de Notificación de Perjuicios y Enfermedades (SINAN). Resultados: Fueron notificados 257 casos de sífilis en gestantes y 119 casos de sífilis congénita. La tasa de prevalencia de sífilis gestacional fue de 0,97% y la tasa de incidencia de sífilis congénita de 4,73%. Las mujeres notificadas como "sífilis en gestante" (SG) y con recién nacido (RN) con "sífilis congénita" (SC), eran en su mayoría, blancas, jóvenes, con baja escolaridad y residían en zona urbana. Los compañeros no tratados totalizaron 40,8%; las madres consideradas con tratamiento inadecuado fueron 47,05%. Entre los nacidos vivos (NV) con SC, 69,7% no realizaron el test treponémico (TT) a los 18 meses y 81,5% no hicieron el test no treponémico (TNT) en el líquido cefalorraquídeo. Conclusión: El sistema de salud debe ser reorganizado garantizando el seguimiento y acompañamiento tanto de la gestante como del recién nacido.Objetivo: Descrever o perfil epidemiológico através das características sociodemograficas, obstétricas e do parceiro dos casos notificados de sífilis em gestantes e de sífilis congênita no período de 2012 a 2016. Métodos: Trata-se de um estudo transversal e descritivo realizado na 16ª Regional de Saúde de Apucarana do estado do Paraná através das fichas de notificação compulsória de sífilis em gestante e sífilis congênita inseridas no Sistema de Notificação de Agravos e Doenças (SINAN). Resultados: Foram notificados 257 casos de sífilis em gestante e 119 casos de sífilis congênita. A taxa de prevalência de sífilis gestacional foi de 0.97% e a taxa de incidência de sífilis congênita de 4.73%. As mulheres notificadas com sífilis em gestante (SG) e com recém nascido (RN) portador de sífilis congênita (SC) eram em sua maioria, brancas, jovens, com baixa escolaridade e residiam em zona urbana. Parceiros não tratados totalizaram 40,8% e 47.05% das mães foram consideradas com tratamento inadequado. Entre os nascidos vivos (NV) com SC, 69,7% não realizaram o TT aos 18 meses e 81.5% não fizeram o TNT no líquor. Conclusão: O sistema de saúde deve ser reorganizado garantindo o seguimento e acompanhamento tanto da gestante quanto do recém-nascido

Aircraft Access to System-Wide Information Management Infrastructure

Within the Federal Aviation Administration’s (FAA) NextGen project, System Wide Information Management (SWIM) program is the essential core in facilitating the collaborative access to the aviation information by various stakeholders. The Aircraft Access to SWIM (AAtS) initiative is an effort to connect the SWIM network to the aircraft to exchange the situational information between the aircraft and the National Airspace System (NAS). This paper summarizes the highlevel design and implementation of the AAtS infrastructure; namely the communication medium design, data management system, pilot peripheral, as well as the security of the data being exchanged and the performance of the entire system. The research work led to the design and implementation of a reliable data storing and exchange system between the Electronic Flight Bag (EFB) (pilot peripheral to the AAtS network) and the SWIM network architecture. Issues such as cyber-security, performance, availability, and quality of service in the AAtS are investigated and mitigation approaches toward more secure and efficient service provided to the aircraft and to NAS are discussed

INCLUSÃO E LETRAMENTO DIGITAL DO IDOSO NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO AO LONGO DA VIDA

RESUMOO presente artigo configura-se como um estudo teórico-conceitual que integra duas pesquisas desenvolvidas, respectivamente, em nível de doutorado e de pós-doutorado em Educação. O texto tem por objetivo compreender a inclusão e o letramento digital do idoso, a partir da perspectiva da educação ao longo da vida, fundamentada na acepção humanista do conceito. O exponencial avanço tecnológico e o crescimento da população de pessoas idosas no Brasil e no mundo tornam pungente a necessidade de discutir a inclusão digital dessa faixa etária, bem como a ideia de uma educação que perdure durante todo o processo de viver. A inclusão digital impacta diretamente o pleno exercício da cidadania dos sujeitos sociais contemporâneos, uma vez que as linguagens hipermidiáticas do ciberespaço permeiam várias práticas sociais. Nesse contexto, o artigo propõe uma discussão entre quatro conceitos, a saber: aprendizagem ao longo da vida, inclusão digital, letramento digital e empoderamento (na acepção freiriana do termo). Considera-se que a inclusão digital é uma das facetas da inclusão social do idoso, pelo seu relevante papel na conquista da sua autonomia e do pleno exercício da cidadania. Os conceitos ora apresentados – letramento digital do idoso, aprendizagem ao longo da vida e empoderamento – buscam fornecer argumentos conceituais para melhor compreender as possíveis contribuições da inclusão digital, em uma sociedade marcada pelo fortalecimento das linguagens hipermidiáticas junto às práticas sociais contemporâneas.Palavras-chave: Idoso. Inclusão Digital. Letramento Digital. Educação ao Longa da Vida. Empoderamento. ABSTRACTThis article is configured as a theoretical-conceptual study, which integrates two researchers developed at the doctoral and post-doctoral level in Education. The text aims to understand digital literacy from the perspective of lifelong education, based on the humanistic perspective of the concept. The exponential technological advance and the growth of the population of elderly people in Brazil and in the world make the need to discuss the digital inclusion of this age group, as well as the idea of an education that lasts throughout the process of living. Digital inclusion directly impacts the full exercise of citizenship by contemporary social subjects, since the hypermedia languages of cyberspace permeate a lot of social practices. In this context, the article seeks discussion between four concepts: lifelong learning, digital inclusion, digital literacy and empowerment (in the freiriana sense of the term). It is considered that digital inclusion is understood as one of the facets of the social inclusion of the elderly, due to its relevant role, in the achievement of their autonomy and their full exercise of citizenship. The concepts presented here - digital literacy of the elderly, lifelong learning and empowerment - seek to provide conceptual arguments to better understand the possible contributions of digital inclusion, in a society marked by the strengthening of hypermedia languages along with contemporary social practices.Keywords: Elderly. Digital inclusion. Digital Literacy. Lifelong Education. Empowerment

Towards the construction of an educational model for dual career parenting:the EMPATIA project

The European Union supports innovative transnational cooperation and practices between Member States on relevant issues in the field of sports, including a balanced combination of higher education and sporting careers of talented and elite athletes (dual career). Ten European academic and sport institutions aimed to construct an educational programme for parents supporting the dual career of their elite athletes. The innovative methodological approach to the co-construction of a parent education based on evidence and eminence of the actual needs of parents in relation to the age, sex, sport typology, competition and academic levels of student-athletes is described. Finally, the potentially far-reaching effects of digital technologies on adult learning and the innovative aspects of a multi-lingual and demand-driven dual career parenting education are envisaged.</p