Padres protectores, democráticos y apoyo a la actividad física y al deporte

El objetivo de este trabajo fue conocer cuáles son las diferencias en los estilos educativos de los padres en practicantes de actividad física y deportistas que perciben apoyo hacia la actividad física y el deporte. La muestra estuvo formada por 374 deportistas y practicantes de actividad física. Se administró un Cuestionario Sociodemográfico ad hoc, el Test Autoevaluativo Multi-factorial de Adaptación Infantil (TAMAI) y la Escala de Oviedo de Infrecuencia de Respuesta (INF-OV). Los resultados mostraron diferencias significativas en la educación asistencial-próxima al proteccionismo de la madre (p<.05), educación personalizada de la madre (p<.01), educación asistencial-personalizada del padre (p<.01) y proteccionismo del padre (p<.01), en favor de los deportistas que percibían apoyo en su carrera deportiva. Los análisis de regresión mostraron que a menores niveles de educación asistencial próxima al proteccionismo de la madre (p<.05), proteccionismo del padre (p<.05) y educación asistencial del padre (p<.05) existe menor percepción de apoyo hacia la actividad física y deporte. Se concluyó que los deportistas y practicantes de actividad física que percibieron más apoyo por parte de los padres presentan mayor educación asistencial próxima al proteccionismo de la madre, educación personalizada de la madre, educación asistencial personalizada del padre y proteccionismo del padre.The aim of this study is to determine if parental education styles influence on parents support in sport of athletes. The sample consisted of 374 athletes and physical practitioners. In order to measure the different variables were used, an ad hoc Sociodemographic questionnaire, the Oviedo Scale of InfrequencyResponse (INF-OV) and the Self-Assessment Multifactorial Childhood Adjustment Test (TAMAI). The results showed significant differences in: care education close to mother protectionism (p<.05), mother personalized education (p<.01), father personalized-assistance education (p<.01) and father protectionism (p<.01), in favour of athletes who felt support from parents. On the other hand, mother restriction (p<.01) and father restriction obtained significant differences, in favour of athletes who did not feel support in the practice of physical activity and sport. The regression analysis showed that care education close to mother protectionism (p<.05) and father personalized assistance education (p<.05), are linked with perceived greater support in sport. On the other hand, higher levels of mother restriction (p<.05) and father restriction (p<.05) are related to perceiving less support in the practice of physical activity and sport. It was concluded that athletes who perceived support for physical activity, obtained higher levels of care education close to mother protectionism, mother personalized education, father personalized education and father protectionism.Key words: parents, athletes, collaboration, sport career, education.Actividad Física y Deport

Efectividad de un programa de rehabilitación multicomponente para pacientes con daño cerebral adquirido y la influencia del tiempo transcurrido desde la lesión hasta el inicio de la intervención

Las personas con Daño Cerebral Adquirido (DCA) presentan dificultades funcionales a distintos niveles (físico, emocional,cognitivo). Los programas de rehabilitación multicomponente parecen ser efectivos en su recuperación, sin embargo son escasos los estudios que analicen su efectividad en población española. Este trabajo pretende analizar laefectividad de estos programas y el efecto del tiempo trascurrido entre la adquisición del daño y el inicio al tratamiento. Método: Participaron 50 pacientes con DCA del Sistema Nacional de Salud derivados a la clínica UNER, con una edad media de 50,34 años (DT=15,74) siendo el 40% (n=20) mujeres. Los participantes recibieron durante 6 meses cincosesiones semanales multidisciplinares de neuropsicología, terapia ocupacional, fisioterapia y logopedia. Se evaluó el nivel de funcionalidad antes y después de la intervención con la Medida de Independencia y Evaluación Funcional (Fim+Fam). Asimismo, se compararon las puntuaciones Fim+Fam entre los participantes de inicio temprano al tratamiento (≤3 meses post-daño, ≤3M) y los de inicio tardío (>3 meses post-daño, >3M). Resultados: Se hallaron diferencias significativas en las puntuaciones Fim+Fam antes (M=129,28) y después de la intervención (M=155,52; r=0,61). El grupo ≤3M presentópuntuaciones significativamente superiores (M=174,55) tras la intervención que el grupo >3M (M=142,83;r=0,39). Conclusiones: El programa multicomponente parece ser efectivo en la mejora de la funcionalidad de personas con DCA destacando el área cognitiva. Los resultados sugieren un periodo crítico de inicio al tratamiento de hasta 3 meses que podría optimizar la recuperación del DCA. Son necesarios futuros estudios experimentales con muestras más amplias que corroboren estos resultadosAcquired Brain Injury (ABI) people present diverse functional difficulties at differentlevels (physic, cognitive, emotional). Rehabilitation programs are effective improving the distinct affected areas, however, scant studies have analyze their effectivity in the Spanish population. Therefore, this research aims to study the effectivity of a multi-disciplinary rehabilitation program for ABI people and the influence of time interval from brain injury to rehabilitation start. Method: 50 ABI patients from the National Public Health System were referred to UNER clinic, of which 40% (n=20) were women, with mean age 50.34 years (SD=15.74). Participants completed a 6-month rehabilitation program composed of 5 weekly multidisciplinary sessions of neuropsychology, occupational, speech and physical therapy. Program effectivity was analyzed assessing patients’ functional level before and after intervention through the Functional Independence and Assessment Measure (FimFam). Likewise, FimFam scores were compared between patients with Early Rehabilitation Start (ERS; ≤3moths post-injury) and Late Start (LRS; >3moths post-injury). Results: Statistical significant differences were found in FimFam scores before (M=129.28) and after intervention (M=155.52; r=0.61). Moreover, ERS patients had significant superior FimFamscores after intervention (M=174.55) than LRS patients (M=142.83; r=0.39). Conclusions: This multi-disciplinary rehabilitation program seems to be effective improving ABI patients’ functioning, emphasizing cognitive factor performance. Furthermore, these results suggest a critic period of early rehabilitation start of up to 3 months that could optimized ABI recovery. Future experimental studies with larger samples are needed to corroborate these result

Guided Self-Change Treatment for alcohol abuse in Spain: a single-case study

Aunque existe evidencia de la efectividad de intervenciones breves para disminuir el consumo problemático de alcohol, son escasos los datos en población española. El objetivo de este estudio es analizar, por primera vez en España, la efectividad del Programa de Auto-Cambio Dirigido (Guided Self-Change Treatment; GSCT). Método: Se aplicaron 4 sesiones individuales con frecuencia semanal del programa a una consumidora de alto riesgo de alcohol. Resultados: Los resultados indican una disminución del consumo de alcohol de 42 a 0 unidades de bebida estándar por semana y un aumento de la autoeficacia percibida, manteniéndose en el seguimiento a 6 meses. Conclusiones: Como ya señalaron estudios anteriores en población latinoamericana, el GSCT parece ser efectivo en la reducción del consumo de alcohol y las consecuencias negativas asociadas al mismoAlthough there is evidence of the effectiveness of brief interventions at reducing problem drinking, there is a lack of studies in Spanish population. This study aims to analyze, for the first time in Spain, the effectiveness of the Guided Self-Change Treatment (GSCT).Methods: One-day a week, the 4-sesion program was individually applied to a woman with a pattern of high-risk alcohol consumption. Results: After treatment, thefrequency of drinking decreased from 42 to 0 standard drinks per week and self-efficacywas clinically significantimproved. Changes were maintained at 6-months follow up. Conclusions: To conclude, the GSCT seems to be effective at reducing problem drinking and the negative consequences associated with it, which is consistent with the results of previous studies in Latin American population

Factores individuales y familiares de riesgo en casos de violencia Filio-parental

The aim of this study is to analyse the relationship between violence child-to-parent and variables such as psychological discomfort, depression, stress, loneliness, self-concept, alexitimia, empathy, self-esteem, drug abuse and family variables as family communication, cohesion family, expresivity and family conflict. The sample was composed of 255 adolescents aged from 12 to 18 years old. Data suggested that boys practise physical violence most of girls, verbal and economical violence towards parents, as main victim are mother most of father. These results are consistent in all dimensions except for the depression, empathy and self-conceptEl objetivo del presente estudio es analizar la relación existente entre la violencia filio-parental y determinadas variables individuales, tales como el malestar psicológico, sintomatología depresiva, estrés percibido, soledad, autoconcepto, alexitimia, empatía y consumo de drogas y variables familiares como cohesión familiar, expresividad y conflicto familiar y comunicación. Estas relaciones se analizan además en función del sexo del adolescente. La muestra está constituida por 255 adolescentes de edades comprendidas entre los 12 y los 18 años. Los datos sugieren que los chicos ejercen VFP física en mayor medida que las chicas, mientras que se observa el caso inverso en la VFP verbal y económica, donde la participación de las chicas es mayor. En ambos casos, la frecuencia de la violencia es mayor hacia la madre que hacia el padre. Estos resultados son coincidentes en todas las dimensiones excepto en sintomatología depresiva, empatía y autoconcept

Relación entre locus de control, ira y rendimiento deportivo en jugadores de tenis de mesa

The aims of this study were to verify the relationship between locus of control and athletic performance, and understand the relationship between locus of control and anger variables. The research sample consisted of 58 federated table tennis players from all Spanish geographic areas. Participants completed a sociodemographic questionnaire ad hoc, the Locus of Control Scale (ELC) and the State-Trait Anger Expression Inventory (STAXI-2). The results revealed no differences in mean levels of external locus of control in terms of the division of play and type of sport (amateur versus professional). On the other hand, we found relationship between external locus of control and anger. We showed statistically significant differences in outward expression of anger and groups of high and low external locus of control. Finally, it was concluded that the level of athletic performance did not interfere with the levels of locus of control, on the other hand, the ratio of external locus of control and outward expression of anger of table tennis players was confirmed. Therefore, internal locus of control is shown as an important protective variable to intervene with for players and coaches.Los objetivos de este estudio fueron comprobar la relación entre el locus de control y el rendimiento deportivo, y conocer la relación entre el locus de control y las variables de ira. La muestra de la investigación se compuso de 58 jugadores federados de tenis de mesa de toda la geografía española. Los participantes completaron un cuestionario sociodemográfico ad hoc, la Escala de Locus de Control (ELC) y el Inventario de Expresión de la Ira Estado-Rasgo (STAXI-2). Los resultados revelaron que no había diferencias de medias en los niveles de locus de control externo en función de la división de juego y del tipo de práctica deportiva (profesionales vs amateurs). Por otro lado, se confirmó la relación entre el locus de control externo y la expresión externa de la ira, encontrándose diferencias estadísticamente significativas entre la expresión externa de la ira y los grupos de locus de control externo alto y bajo. Finalmente, se concluyó que el nivel de rendimiento deportivo no interfería en los niveles de locus de control y, por otro lado, se confirma la relación del locus de control externo en la expresión externa de la ira de los jugadores de tenis de mesa. Por lo tanto, el locus de control interno se muestra como una variable protectora importante para intervenir con jugadores y entrenadores

Estilos educativos percibidos por deportistas consumidores de tabaco y cánnabis

Objective. To know the differences in perceived parental education styles according to athletes who are consumers of tobacco and cannabis. Method. The sample consisted of 502 athletes from Spain with an age range of 27.76 (DT = 9.11). In order to measure the parental education styles, the “Multifactor Self-Assessment Test of Child Adjustment” (TAMAI) was administered; to measure the acquiescence, the Oviedo Scale of Infrequency of Response (INF-OV)was administered. The study was a cross-sectional descriptive study and it was conducted online through Google Forms. Results. Athletes who do not consume tobacco (t = -2.53, p < 0.05) and cannabis (t = -3.26, p < 0.01) had greater levels of father protectionism in independent samples t test. Moreover, athletes who were cannabis consumers scored greater levels of father restriction (t = 2.40, p < 0.05) in independent samples t test. On the other hand, more father protectionism demonstrated a relationship with not consuming tobacco (OR = 0.39, p < 0.01) or cannabis (OR = 0.74, p < 0.00). Conclusion. The father protectionism could be a protective factor with regard to consumption of tobacco and cannabis in athletes. Furthermore, father restriction could be a negative factor that may increase cannabis consumption in athletes.Escopo. Conhecer as diferencias nos estilos educativos parentais percebidos por desportistas consumidores de tabaco e cannabis. Metodologia. A amostra foi de 502 esportistas espanhóis com uma idade media de 27.76 (DE = 9.11). Para analisar os estilos educativos parentais foi aplicado o Test Auto-avaliativo Multifatorial de Adaptação Infantil (TAMAI); e para excluir do estudo aos participantes aquiescentes foi utilizada a escada de Oviedo de Infrequência de Resposta (INF-OV). Foi realizado um estudo descritivo, transversal e a seleção da amostra foi feita em linha a través de Google Forms. Resultados. Os esportistas que não consumem tabaco (t = -2.53, p < 0.05) nem cannabis (t = -3.26, p < 0.01), obtiveram maior protecionismo do pai na prova t de student . Os esportistas consumidores de cannabis, em troca, obtiveram maior restrição do pai (t = 2.40, p < 0.05) na prova t de student. Na regressão logística binária, foi identifi cada uma relação entre o não consumo de tabaco diário (OR = 0.39, p < 0.01) e o não consumo de cannabis (OR = 0.74, p < 0.01) com o protecionismo paterno. Conclusão. O protecionismo paterno pode ser um fator protetor no consumo de tabaco e cannabis em esportistas, enquanto que a restrição paterna pode ser um fator que facilite o consumo de cannabis.Objetivo. Conocer las diferencias en los estilos educativos parentales percibidos por deportistas consumidores de tabaco y cánnabis. Método. La muestra fue de 502 deportistas españoles con una edad media de 27.76 (DE = 9.11). Para analizar los estilos educativos parentales se aplicó el Test Autoevaluativo Multifactorial de Adaptación Infantil (TAMAI); y para excluir del estudio a los participantes aquiescentes se utilizó la Escala de Oviedo de Infrecuencia de Respuesta (INF-OV). Se realizó un estudio descriptivo, transversal. La selección de la muestra se llevó a cabo en línea a través de Google Forms. Resultados. Los deportistas que no consumen tabaco (t = -2.53; p < 0.05) ni cánnabis (t = -3.26; p < 0.01) obtuvieron mayor proteccionismo del padre en la prueba t de student. Los deportistas consumidores de cánnabis, en cambio, obtuvieron mayor restricción del padre (t = 2.40; p < 0.05) en la prueba t de student. En la regresión logística binaria, se identificó una relación entre el no consumo de tabaco diario (OR = 0.39; p < 0.01) y el no consumo de cánnabis (OR = 0.74; p < 0.01) con el proteccionismo paterno. Conclusión. El proteccionismo paterno puede ser un factor protector en el consumo de tabaco y cánnabis en deportistas, mientras que la restricción paterna puede ser un factor que facilite el consumo de cánnabis

Padres protectores, democráticos y apoyo a la actividad física y al deporte

The aim of this study is to determine if parental education styles influence on parents support in sport of athletes. The sample consisted of 374 athletes and physical practitioners. In order to measure the different variables were used, an ad hoc Sociodemographic questionnaire, the Oviedo Scale of Infrequency Response (INF-OV) and the Self- Assessment Multifactorial Childhood Adjustment Test (TAMAI). The results showed significant differences in: care education close to mother protectionism (p<.05), mother personalized education (p<.01), father personalized-assistance education (p<.01) and father protectionism (p<.01), in favour of athletes who felt support from parents. On the other hand, mother restriction (p<.01) and father restriction obtained significant differences, in favour of athletes who did not feel support in the practice of physical activity and sport. The regression analysis showed that care education close to mother protectionism (p<.05) and father personalized assistance education (p<.05), are linked with perceived greater support in sport. On the other hand, higher levels of mother restriction (p<.05) and father restriction (p<.05) are related to perceiving less support in the practice of physical activity and sport. It was concluded that athletes who perceived support for physical activity, obtained higher levels of care education close to mother protectionism, mother personalized education, father personalized education and father protectionism.El objetivo de este trabajo fue conocer cuáles son las diferencias en los estilos educativos de los padres en practicantes de actividad física y deportistas que perciben apoyo hacia la actividad física y el deporte. La muestra estuvo formada por 374 deportistas y practicantes de actividad física. Se administró un Cuestionario Sociodemográfico ad hoc, el Test Autoevaluativo Multifactorial de Adaptación Infantil (TAMAI) y la Escala de Oviedo de Infrecuencia de Respuesta (INF-OV). Los resultados mostraron diferencias significativas en la educación asistencial-próxima al proteccionismo de la madre (p<.05), educación personalizada de la madre (p<.01), educación asistencial-personalizada del padre (p<.01) y proteccionismo del padre (p<.01), en favor de los deportistas que percibían apoyo en su carrera deportiva. Los análisis de regresión mostraron que a menores niveles de educación asistencial próxima al proteccionismo de la madre (p<.05), proteccionismo del padre (p<.05) y educación asistencial del padre (p<.05) existe menor percepción de apoyo hacia la actividad física y deporte. Se concluyó que los deportistas y practicantes de actividad física que percibieron más apoyo por parte de los padres presentan mayor educación asistencial próxima al proteccionismo de la madre, educación personalizada de la madre, educación asistencial personalizada del padre y proteccionismo del padre

Estilos educativos parentales y satisfacción con las expectativas deportivas

El objetivo de este trabajo fue comprobar cuáles son las diferencias en los estilos educativos de los padres en función de la satisfacción con las expectativas deportivas de los deportistas y practicantes de actividad física. Se utilizó un cuestionario sociodemográfico ad hoc, la Escala de Oviedo de Infrecuencia de Respuesta (INF-OV) y el Test Autoevaluativo Multifactorial de Adaptación Infantil (TAMAI). La muestra se compuso de 502 deportistas y practicantes de actividad física. Los resultados mostraron que los deportistas que estaban satisfechos con sus expectativas deportivas obtuvieron menores niveles de restricción del padre (p<.01) y permisivismo de la madre (p<.05). Por otro lado, los deportistas que estaban satisfechos con sus expectativas deportivas obtuvieron mayores niveles de educación asistencial personalizada del padre (p<.05). Se concluye que los deportistas y practicantes de actividad física que están satisfechos con sus expectativas deportivas tienen mayores niveles de educación asistencial del padre y menores niveles de restricción del padre

Parental education and table tennis: theoretical review and practice guidelines

El objetivo de este estudio es conocer las prácticas educativas parentales necesarias para un correcto desarrollo de la carrera deportiva de los jóvenes jugadores y esclarecer el papel de los padres en el tenis de mesa. Para ello se analizaron las prácticas educativas parentales y su implicación con la práctica de tenis de mesa. El análisis teórico de la literatura científica sustrajo que los hijos de padres democráticos presentan el mejor ajuste psicológico para la práctica de tenis de mesa, los hijos de padres permisivos muestran mal ajuste psicológico pero buena motivación y más horas de práctica, y los jugadores que son hijos de padres autoritarios presentan el peor ajuste psicológico para la práctica del tenis de mesa. Finalmente, los padres deben de manifestar apoyo, nunca deben de ser un factor más de presión y en sus inicios no deben de sacar el deporte del contexto de una actividad educativa, de disfrute y de desarrollo personal a nivel social, físico y psicológico.The aim of this study was to determine the parental educational practices necessary for proper development of sport career of young players and clarify the role of parents in table tennis. The parental educational practices were analyzed and their link with the practice of table tennis. The theoretical analysis of the scientific literature showed that the children of democratic parents have the best psychological adjustment to practice table tennis, children of permissive parents showed poor psychological adjustment but good motivation and more hours of practice, and players who are children of authoritarian parents have the worst psychological adjustment for playing table tennis. Finally, parents should express support, they should never be a factor of pressure and initially they must not take out the sport context of an educational activity, of enjoyment and personal development to social, physical and psychological level.Sin financiaciónNo data 201