Modelo de administración tributaria para mejorar la recaudación de los ingresos del gobierno autónomo descentralizado municipal del cantón jipijapa

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo diseñar un Modelo de Administración Tributaria Para Mejorar la Recaudación de los Ingresos del Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal del Cantón Jipijapa, el problema de estudio se definió como baja recaudación de ingresos por concepto de impuestos. Para el desarrollo del trabajo investigativo se utilizaron los métodos de investigación teóricos como el histórico lógico, análisis documental y el sistémico estructural, El método empírico estuvo basado en la observación científica, mediante la aplicación de las técnicas de la encuesta, realizada a los usuarios de los servicios del GAD cantonal y entrevistas dirigidas a los funcionarios municipales, el cual mostró como resultado que una de las debilidades de la institución es que carecen de un modelo de tributación eficiente y además se evidencia la falta de una cultura de pago de impuestos por parte de la ciudadanía. Se concluyó que las ordenanzas municipales y las pocas normas tributarias que existen sobre recaudación de ingresos no están actualizados y datan del año 1995. Finalmente se diseñó un Modelo de Administración que tiene por finalidad organizar y ejecutar la administración y recaudación de todos los ingresos tributarios y no tributarios de la Municipalidad de Jipijapa.The present investigation work had as objective to design a Model of Tributary Administration to Improve the Collection of the Revenues of the Municipal Decentralized Autonomous Government of the Canton Jipijapa, the study problem was defined like low collection of revenues for concept of taxes. For the development of the investigative work the theoretical investigation methods were used as the historical one logical, documental analysis and the systemic one structural, The empiric method was based on the scientific observation, mediantes the application of the techniques of the survey, carried out the users of the services of the cantonal GAD and you interview directed to the municipal officials, which showed as a result that one of the weaknesses of the institution is that they lack a model of efficient tribute and the lack of a culture of payment of taxes is also evidenced on the part of the citizenship. You concluded that the municipal ordinances and the few tributary norms that exist on collection of revenues are not up-to-date and they date of the year 1995. Finally a Model of Administration was designed that has for purpose to organize and to execute the administration and collection of all the tributary and not tributary revenues of the Municipality of Jipijapa.Tesi

Terapia de Mindfulness y Compasión en la salud mental de mujeres víctima de violencia doméstica

Many researchers agree that domestic violence exercised culturally by men against women has psychological consequences on them; the abuse has its origin in behaviors and attitudes that are different in each case, demonstrating that physical abuse, economic abuse, sexual abuse, Verbal and psychological abuse, emotional blackmail, among others. In Ecuador the rates of violence are very high, being a population in which certain violent behaviors are culturally covered up and over time have become normalized. The objective of this work is to analyze the clinical usefulness of the intervention based on mindfulness and compassion therapy in women victims of domestic violence in Jipijapa, Ecuador. Mindfulness is a third generation therapy that seeks to enable those who practice it to consciously pay attention to the experience in the present moment, with a different attitude to the negative experience; Compassion therapy is a response to suffering that has only one direction, which is to heal the suffering, and its practice encourages an attitude of care towards oneself. The intervention program consists of 3 stages, each one has a number of sessions assigned with defined objectives; The first stage has 2 sessions, the second stage consists of 8 sessions and the third stage has 1 session. The purpose is to evaluate the changes in the levels of anxiety, depression and self-compassion that the participants have pre and post treatment, therefore questionnaires will be applied that will measure the aforementioned dimensions.Muchos investigadores coinciden que la violencia doméstica ejercida culturalmente de hombres a mujeres tiene consecuencias psicológicas en ellas, los abusos tienen su origen en conductas y actitudes que son diferentes en cada caso, demostrando que el maltrato físico, el abuso económico, el abuso sexual, el maltrato verbal y psicológico, el chantaje emocional, entre otras. En Ecuador los índices de violencia son muy elevados, siendo una población en la que culturalmente se encubre y con el paso del tiempo se ha normalizado ciertas conductas violentas. El presente trabajo tiene por objetivo analizar la utilidad clínica de la intervención basada en la terapia de mindfulness y compasión en mujeres víctima de violencia doméstica en Jipijapa, Ecuador. Mindfulness es una terapia de tercera generación que busca que quien la practique pueda prestar atención de manera consciente a la experiencia en el momento presente, con una actitud diferente a la experiencia negativa; la terapia de compasión es una respuesta al sufrimiento que tiene una sola dirección, que es sanar el sufrimiento, y su práctica fomenta una actitud de cuidado hacia uno mismo. El programa de intervención consta de 3 etapas, cada una tiene un número de sesiones asignadas con objetivos delimitados; la primera etapa tiene 2 sesiones, la segunda etapa consta de 8 sesiones y la tercera etapa 1 sesión. La finalidad es evaluar los cambios en los niveles de ansiedad, depresión y autocompasión que tengan las participantes pre y post tratamiento por ello se aplicarán cuestionarios que medirán las dimensiones antes mencionadas

Núcleo de apoyo contable y financiero de la Universidad Estatal del Sur de Manabí en servicio a la comunidad en tiempos de emergencia sanitaria COVID-19

The Accounting and Tax Support Cores (NAFs) originate as an experience of the Brazilian Tax Administration. They arise as an idea of social responsibility proposed and directed by the Tax Administrations of each country, in coordination with higher education institutions. The purpose is to create permanent care spaces where students and teachers, previously trained by the Internal Revenue Service provide basic tax guidance to natural people at no cost. The Southern State University of Manabí, through linkage projects responds to local development needs, Considering Ministerial Agreement No. 00126 of 11/03/2020, health emergency status COVID-19, Higher Education Council Resolution No. RPC-SE-02-No. 026-2020; NAF's activities were conducted through virtual training for an internal and external actor. The methodology used in the research is a bibliographic model revision of the subject of study. Among the most outstanding results is the virtual training carried out to 3364 participants, with the main objective of increasing taxpayer culture. Among the findings, the most relevant is that the confinement of the population allowed virtual training to be carried out to disseminate the regulations and tax regulations and avoid paying fines and interest.Los Núcleos de Apoyo Contable y Fiscal (NAF), se originan como experiencia de la Administración Tributaria de Brasil. Surgen como idea de responsabilidad social propuesta y dirigida por las Administraciones Tributarias de cada país, en coordinación con instituciones de educación superior. El fin es crear espacios de atención permanente donde estudiantes y docentes, previamente capacitados por el Servicio de Rentas Internas ofrezcan orientación básica en materia fiscal a personas naturales sin ningún costo. La Universidad Estatal del Sur de Manabí, a través de proyectos de vinculación responde a necesidades del desarrollo local, considerando el Acuerdo Ministerial No 00126 de 11/03/2020,  estado emergencia sanitario COVID-19, Resolución No RPC-SE-02-No 026-2020, del Consejo de Educación Superior;  las actividades del NAF, se realizaron a través de capacitaciones virtuales para los actores internos y actores externos.  La metodología empleada en la investigación fue revisión tipo bibliográfica del tema de estudio. Entre los resultados más destacados está la capacitación virtual realizada a 3364 participantes, con el objetivo fundamental de incrementar la cultura tributaria de los contribuyentes. Entre las conclusiones más relevantes es que el confinamiento de la población permitió realizar capacitación virtual para difundir las normativas y reglamentos tributarios y evitar pago de multas e intereses.Los Núcleos de Apoyo Contable y Fiscal (NAF), se originan como experiencia de la Administración Tributaria de Brasil. Surgen como idea de responsabilidad social propuesta y dirigida por las Administraciones Tributarias de cada país, en coordinación con instituciones de educación superior. El fin es crear espacios de atención permanente donde estudiantes y docentes, previamente capacitados por el Servicio de Rentas Internas ofrezcan orientación básica en materia fiscal a personas naturales sin ningún costo. La Universidad Estatal del Sur de Manabí, a través de proyectos de vinculación responde a necesidades del desarrollo local, considerando el Acuerdo Ministerial No 00126 de 11/03/2020,  estado emergencia sanitario COVID-19, Resolución No RPC-SE-02-No 026-2020, del Consejo de Educación Superior;  las actividades del NAF, se realizaron a través de capacitaciones virtuales para los actores internos y actores externos.  La metodología empleada en la investigación fue revisión tipo bibliográfica del tema de estudio. Entre los resultados más destacados está la capacitación virtual realizada a 3364 participantes, con el objetivo fundamental de incrementar la cultura tributaria de los contribuyentes. Entre las conclusiones más relevantes es que el confinamiento de la población permitió realizar capacitación virtual para difundir las normativas y reglamentos tributarios y evitar pago de multas e intereses

Performance of human talent in the educational field of southern Manabí through administrative management

Introducción. El talento humano es y ha sido el recurso significativo, eficiente, eficaz y efectivo con el que cuenta una institución educativa, es aquel que gestiona las actividades planteadas para lograr objetivos y metas propuestas. Estas entidades formativas, insertan en sus roles a personas instruidas y capacitadas en los diversos campos de saberes, para que junto a la comunidad educativa se comprometan al cambio social. Las entidades en su modelo de gestión presentan pilares fundamentales para su desarrollo y dentro de ellas se encuentra la gestión administrativa, la que permite al ser humano efectuar el proceso documental para cumplimiento de actividades y estrategias establecidas en las planificaciones presentadas de forma periódica, también reconoce el nivel de conocimiento, actitud, destrezas y competitividad que posee el ser humano, para alcance de resultados en beneficio de la institución, por ello se planteó el siguiente Objetivo, transformar el rendimiento del talento humano en el ambito educativo del sur de Manabí a través de la gestión administrativa, para su desarrollo se consideró la siguiente metodología: El diseño de la investigación fue no experimental, de corte descriptivo, modelo cualitativo, tipo de orden analítico y exploratorio. La población escogida fue de 57 docentes, los cuales trabajan con 1100 estudiantes que asisten al curso regular de nivelación de la Universidad Estatal del Sur de Manabí. Se concluyó con la actualización de conocimientos en diversas ramas científicos y técnicas, para lo que se describe: Desarrollo de programación curricular como herramienta de fortalecimiento, adiestramientos a los docentes, concernientes a la pedagogía y creación formativa; gestión administrativa; habilidades y destrezas para la creación y perfeccionamiento de las habilidades en el proceso enseñanza – aprendizaje, respaldado por la guía de educación creadora.Introduction. Human talent is and has been the significant, efficient, effective and effective resource that an educational institution has, it is the one that manages the activities proposed to achieve the proposed objectives and goals. These training entities, insert into their roles instructed and trained people in the various fields of knowledge, so that together with the educational community they commit to social change. The entities in their management model present fundamental pillars for their development and within them is administrative management, which allows the human being to carry out the documentary process to fulfill the activities and strategies established in the plans presented periodically, it also recognizes the level of knowledge, attitude, skills and competitiveness that the human being possesses, in order to achieve results for the benefit of the institution, therefore the following Objective to transform the performance of human talent in the educational field of southern Manabí through administrative management, the following methodology was considered for its development: The research design was non-experimental, descriptive, qualitative model, type of analytical and exploratory order. The chosen population was 57 teachers, who work with 1,100 students who attend the regular leveling course at the State University of the South of Manabí. It was concluded with the updating of knowledge in various scientific and technical branches, for which it is described: Development of curricular programming as a strengthening tool, training for teachers, concerning pedagogy and formative creation; administrative management; abilities and skills for the creation and improvement of skills in the teaching - learning process, supported by the creative education guide

Planificación estratégica y gestión administrativa en microempresas

The effectiveness of a training program in Strategic planning and administrative management aimed at microenterprises in the southern area of Manabí - Ecuador was determined. The type of research was applicative, supported by a quasi-experimental design. The Student's T test allowed comparing the significant variation of the study groups, obtaining,083 in the experimental group in post-test, which implies that there were positive effects, discarding the null hypothesis and accepting the affirmative. The strategic planning action allows organizations to prepare to face the situations that arise in the future, thereby helping to direct their efforts towards realistic performance goals, so it is necessary to know and apply the elements involved in the process of planning.Se determinó  la efectividad de un programa formativo en Planificación estratégica y gestión administrativa dirigido a microempresas de la zona sur de Manabí – Ecuador. El tipo de  investigación fue aplicativa, apoyada en  un diseño cuasi experimental. La prueba T de Student permitió comparar la  variación significativa de los grupos de estudios, obteniéndose ,083 en el grupo experimental en postprueba, lo que implica que hubo efectos positivos, desechándose la hipótesis nula y aceptándose la afirmativa. La acción de planificar estratégicamente le permite a las organizaciones prepararse para enfrentar las situaciones que se presentan en el futuro, ayuda con ello a orientar sus esfuerzos hacia metas realistas de desempeño, por lo cual es necesario conocer y aplicar los elementos que intervienen en el proceso de planeación.

Núcleo de apoyo contable y financiero de la Universidad Estatal del Sur de Manabí en servicio a la comunidad en tiempos de emergencia sanitaria COVID-19

The Accounting and Tax Support Cores (NAFs) originate as an experience of the Brazilian Tax Administration. They arise as an idea of social responsibility proposed and directed by the Tax Administrations of each country, in coordination with higher education institutions. The purpose is to create permanent care spaces where students and teachers, previously trained by the Internal Revenue Service provide basic tax guidance to natural people at no cost. The Southern State University of Manabí, through linkage projects responds to local development needs, Considering Ministerial Agreement No. 00126 of 11/03/2020, health emergency status COVID-19, Higher Education Council Resolution No. RPC-SE-02-No. 026-2020; NAF's activities were conducted through virtual training for an internal and external actor. The methodology used in the research is a bibliographic model revision of the subject of study. Among the most outstanding results is the virtual training carried out to 3364 participants, with the main objective of increasing taxpayer culture. Among the findings, the most relevant is that the confinement of the population allowed virtual training to be carried out to disseminate the regulations and tax regulations and avoid paying fines and interest.Los Núcleos de Apoyo Contable y Fiscal (NAF), se originan como experiencia de la Administración Tributaria de Brasil. Surgen como idea de responsabilidad social propuesta y dirigida por las Administraciones Tributarias de cada país, en coordinación con instituciones de educación superior. El fin es crear espacios de atención permanente donde estudiantes y docentes, previamente capacitados por el Servicio de Rentas Internas ofrezcan orientación básica en materia fiscal a personas naturales sin ningún costo. La Universidad Estatal del Sur de Manabí, a través de proyectos de vinculación responde a necesidades del desarrollo local, considerando el Acuerdo Ministerial No 00126 de 11/03/2020,  estado emergencia sanitario COVID-19, Resolución No RPC-SE-02-No 026-2020, del Consejo de Educación Superior;  las actividades del NAF, se realizaron a través de capacitaciones virtuales para los actores internos y actores externos.  La metodología empleada en la investigación fue revisión tipo bibliográfica del tema de estudio. Entre los resultados más destacados está la capacitación virtual realizada a 3364 participantes, con el objetivo fundamental de incrementar la cultura tributaria de los contribuyentes. Entre las conclusiones más relevantes es que el confinamiento de la población permitió realizar capacitación virtual para difundir las normativas y reglamentos tributarios y evitar pago de multas e intereses

Análisis de la cultura organizacional en los departamentos de talento humano y financiero del G.A.D de Jipijapa

El estar en un entorno organizado y planificado es lo mejor que se puede tener dentro de una organización y más si esta es pública, ya que los procesos administrativos y de control interno en Latinoamérica dejan mucho que desear, la corrupción y burocracia en algunos casos está a la orden del día. Generalmente estos comportamientos están asociados a una falta de formación al talento humano dentro de nuestras estructuras de administración pública y más aún cuando estos están descentralizados y tienen que generar sus propios recursos para ser auto gestión, el correcto manejo de los recursos es fundamental y a ello no escapa G.A.D de jipijapa. La metodología de investigación utilizada fue de tipo revisión bibliográfica referenciada en páginas web, artículos de opinión, revistas científicas, sobre talento humano, administración de recursos y cultura organizacional en este caso asociados al Cantón de Jipijapa.  Entre los resultados obtenidos es que se realizó un diagnóstico sobre los procesos administrativa del GAD Municipal del cantón Jipijapa y se concluyó que el Departamento Administrativo no cuenta con la ejecución de una serie de funciones en los procesos y capacitación del personal, que brinde facilidades para una buena administración y dentro de las conclusiones el Cantón JIPIJAPA no dispone de Políticas y Procedimientos para la contratación del personal