Metafullerenos endohédricos Cdn@C60 n=1-4: un estudio por dinámica molecular cuántica

"Las propiedades estructurales y electrónicas de los metafullerenos endohédricos C60, Cd@C60, Cd2@C60, Cd3@C60 y Cd4@C60 se obtuvieron mediante cálculos DFT. Este conjunto de metafullerenos endohédricos son enérgicamente estables a pesar de que, en el caso de C60, la energía de enlace/Átomo es de 7.07 eV; por tanto, cuando el fullereno se encuentra en estado prístino, su energía de enlace es superior que cuando alberga átomos de otras especies en su interior, observando que a medida que aumentan los átomos del cumulo en el interior, la energía de enlace total puede disminuir alrededor de 2 eV por sistema. Una vez analizados todas las propiedades estructurales de estos sistemas, se observó que son vibracionalmente estables, es decir, no hay modos imaginarios asociados a los modos de vibración relacionados a cada átomo. Los cambios electrónicos que tienen estos sistemas se explican mediante PDOS, iso-superficies HOMO y LUMO, y transferencia de carga. Debido a las propiedades físico-químicas que se generan existen aplicaciones potenciales como son: encapsulado de metales pesados, diseño de dispositivos electrónicos, sensores de gases y celdas solares"

The Biliterate Writing Development of Emerging Bilingual Students at the Word, Sentence, and Discourse Level in a Paired Literacy Program in Grade Levels 1-5

The purpose of this study was the examination of emerging bilingual students' (EB) biliterate writing development at the word, sentence, and discourse levels within and across languages and across grade levels when attending a paired literacy program in grade levels 1-5. Current statistics indicate that the number of EB students attending the school systems in the United States is rapidly increasing. According to national statistics (NCELA, 2007), 79 percent of these students come from Spanish-speaking homes, and 76 percent are elementary-age children who were born in the United States. Nonetheless, the effective education of EB students who are learning English as an additional language continues to be a challenge, particularly in the subject of writing (NAEP, 2011). In addition, recent research syntheses have documented the need to investigate how EB students develop writing skills in two languages, and how the interaction of their two languages could inform biliteracy development. Using a mixed-methods approach, paired writing samples in English and Spanish of 150 EB students were qualitatively and quantitatively examined for linguistic measures of: textual productivity, lexical diversity, syntactical complexity, cohesion and coherence (i.e., discourse level). Linguistic outcomes were compared within and across languages and across grade levels 1-5. Findings for textual productivity, lexical diversity, and syntactical complexity resulted in comparable measures across languages and across grade levels, suggesting that students attending a paired literacy program positively develop writing skills in a coordinated manner. At the discourse level, for linguistic measures of lexical and syntactical cohesion, findings indicated that students relied on same-word repetition, collocation, anaphoric personal reference, and the use of additive and causal conjunctions to unify their texts. For linguistic measures of coherence, findings indicated that students in grade levels 1-5 used topic sentences and additive and explicative logical relationships to organize their texts; in grade levels 2-5, students use of textual deviations increased; and students attending grade levels 3-5 relied on resultative, illustrative, transitional words and conversational markers to organize their texts. Implications for theory, educational policies, and biliteracy instruction are discussed

Efectos en el desarrollo socioeducativos de niñas, niños y adolescentes hijos e hijas de familias migrantes que estudian en la escuela Nellys Beatriz Castillo Centeno de la comunidad la Rica, municipio de San Sebastián de Yalì.

El presente trabajo de investigación contiene los resultados del tema efectos en el desarrollo socioeducativos de niñas, niños y adolescentes hijos e hijas de familias migrantes. Destacamos que las migraciones son un fenómeno que está afectando a hombres y mujeres e incluso a niños, niñas y adolescentes tanto en el ámbito educativo como familiar; la migración es un fenómeno demográfico, definido como el movimiento de personas de un origen a un destino que responde a diferentes factores, los que varían de acuerdo al contexto; los cuales pueden tener consecuencias directas e indirectas en las regiones municipios y localidades de origen y destino, pueden experimentar efectos tanto positivos como negativos Como parte de este estudio uno de los objetivos es encontrar los principales factores socioeducativos que presentan los niños, niñas, y adolescentes así como la influencia de las migraciones en la escuela Nellys Beatriz Castillo Centeno, a través de la aplicación de instrumentos como encuestas entrevistas a docentes, directores, estudiantes y grupos focal, sobresaliendo los factores: carencia de afecto hiperactividad, timidez, indisciplina escolar y familiar, también se encontraron otros factores como motivación docente, participación activa de estudiantes. Se observó que la metodología y atención brindada por el docente a todos por igual favorece el aprendizaje a cada uno de los estudiantes especialmente a los hijos e hijas de migrantes. Según los resultados del estudio estos estudiantes entrevistados tiene un buen rendimiento académico aunque algunos llevan notas bajas significa que sus tutores están pendientes de sus tareas y mantienen buenas relaciones con el docente por otro lado la buena comunicación que tiene con sus padres y madres y la ayuda económica que reciben de vez en cuando garantiza un buen aprendizaj

Spanish version of the Coping Strategies Inventory

Introducción. En el presente trabajo acometimos la adaptación del Inventario de Estrategias de Afrontamiento (CSI) al ámbito español. Esta necesidad se justifica, por una parte, por la escasez y las limitaciones de los instrumentos disponibles en nuestro idioma, y por otra, por las excelentes potencialidades que ofrece el CSI. Método. Fue traducido y aplicado a una muestra de 337 personas adultas de características sociodemográficas diversas, recogida de forma incidental en actividades formativas en la provincia de Sevilla. Resultados. Los resultados mostraron unas excelentes propiedades psicométricas superando incluso las del estudio original: ocho factores explicaron un 61 % de la varianza con sólo 40 ítems (frente a los 72 que explicaban un 47% en el instrumento original) y obtuvieron coeficientes de consistencia interna entre 0,63 y 0,89. La validez convergente se comprobó utilizando las intercorrelaciones entre escalas y las correlaciones con disposiciones de personalidad (NEO-FFI) y eficacia percibida del afrontamiento. Conclusiones. El CSI se comportó de forma válida y fiable en la evaluación de la utilización de estrategias de afrontamiento en una amplia variedad de situaciones.Introduction. The aim of the present study was to adapt the Coping Strategies Inventory (CSI) to the Spanish setting. This need is justified on the one hand by the shortage and limitations of the instruments available in our language and, on the other, by the excellent potentialities that the CSI offers. Method. It was translated and applied to a sample of 337 adults, with diverse demographic characteristics, recruited from different teaching activities by the authors in the province of Seville (Spain). Results. The results showed excellent psychometric properties surpassing those of the original study: eight factors accounted for 61% of variance with only 40 items (as opposed to the 72 that accounted for 47% in the original study) and obtained Alpha coefficients between 0.63 and 0.89. The convergent validity was verified using intercorrelations between scales, correlations with personality dispositions (NEO-FFI) and with the coping efficacy. Discussion. The CSI was a valid and reliable measure of coping strategies used in many stressful situations

Movilidad cotidiana por motivos laborales en Andalucía. Estudio de caso: el Subbético cordobés

La distancia-tiempo actúa como factor determinante en las pautas de movilidad obligada de la población ocupada. Junto al factor tiempo, los medios de desplazamiento ejercen un papel fundamental en la configuración de los patrones de movilidad de la población en España. Así, la oportunidad de acceso a un determinado medio, por tanto, resulta determinante en la configuración de trayectos y combinaciones diarias para acceder al lugar de trabajo desde el municipio de residencia. En este sentido, los microdatos del Censo de Población de 2001 (INE) permiten tejer una compleja malla de relaciones multiterritoriales que configuran la red de espacios vividos de la población, a partir de vectores de desplazamiento en los que la movilidad de cada individuo, en combinación con la del resto, muestra patrones espaciales que permiten establecer nodos, áreas de influencia y cuencas de empleo e ir desde el microdato hasta la integración de la red de desplazamientos a nivel naciona

Análisis de los principales retos y claves de la docencia en ciencias sociales en educación secundaria

En el siguiente trabajo se lleva a cabo un análisis a través de las principales cuestiones, planteadas en forma de retos, a la hora de desarrollar la labor docente en Secundaria. El contexto corresponde más concretamente a la asignatura de Historia (CCSS) y se pretende dar respuesta a los retos del uso de las fuentes primarias, el problema del currículo (qué enseñar), el papel de la motivación en el aula, el escenario de la multiculturalidad y la implementación de las TIC. El objetivo del estudio es llevar a cabo un análisis de la situación actual con la intención de diseñar un plan de acción para superar positivamente los retos anteriormente mencionados y mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje.<br /

El Sáhara Occidental: del conflicto al olvido.

En el año 1885, Emilio Bonelli llega al territorio del Sáhara. Hay que puntualizar que las pretensiones del militar, autor y africanista español sobre el territorio no correspondían con una intención colonizadora como podríamos pensar. Esta presión colonizadora irá forjándose a través de los años, lo cual nos llevará a presenciar su consolidación a mitades del próximo siglo, momento en el que asistimos a cierto anacronismo histórico, pues el resto de países colonizados del continente trazaban las líneas de su independencia. Uno de estos procesos de independencia sería Marruecos. Factor de una importancia superlativa y decisiva en la cuestión del Sáhara. Será en el año 1956 cuando culminen su proceso de autodeterminación y comiencen a desplegar una motivación expansionista sobre territorios africanos cercanos en pro de la consecución de su autoproclamado “Gran Marruecos”. Se ampararán bajo esta idea a la hora de expresar sus pretensiones sobre el territorio saharaui, de modo que pedirán su cesión tanto a España como a la ONU. El motivo de sus exigencias reposará sobre una legitimidad histórica por ellos defendida. Asistiremos años después al acontecimiento de la “Marcha Verde” en el año 1975. España atravesaba coyunturas políticas endebles debido a la enfermedad que sufría Francisco Franco, por lo cual Hasan II y la “Marcha Verde” obligarán a Franco a ceder a éste los territorios bajo la firma de los Acuerdos de Madrid; asistiendo a la pérdida de la última colonia española. Por otra parte el proceso nacionalista del Sáhara habría comenzado a aflorar y desarrollarse a finales de la década de los años 60, por lo cual, la presencia marroquí se vivió de manera reticente desde el principio. Todo esto confluirá en un inevitable conflicto entre ambas partes, que tendrá un carácter belicista hasta la década de los 90 dando paso a una concepción meramente política de la situación. Las reivindicaciones de un referéndum de autodeterminación por parte del pueblo saharaui han sido negadas y desechadas por parte del gobierno marroquí, perpetuando el conflicto hasta nuestros días presentes.<br /

Upconversion and Optical Nanothermometry in LaGdO3: Er3+ Nanocrystals in the RT-900 K Range

This work has been supported by the Spanish Ministerio de Economía, Industria y Competitividad (Projects Nos. MAT2015-69508-P and PGC2018-101464-B-I00), the European Research Council (Ref. NCLas H2020-EU829161), and BSH Electrodomésticos España, S.A

Complete and versatile remote controller for PV systems

The promotion of the distributed generation and the photovoltaic (PV) energy great potential put this technology in the spotlight of investors. Thus, the optimization of its efficiency is made a priority. In this paper, a complete and versatile remote controller (C&VRC) for PV systems is presented, scalable to any kind and size of installations (with or without partial shading, with or without connection to the grid, housing, small plants or even large-scale solar plants) and valid for any weather conditions. The C&VRC involves the controller itself, which is constituted by a set of sensors and actuators connected to the converters Direct Current (DC)/DC and DC/Alternating Current (AC), if necessary, and a control unit communicated with them through the third-generation mobile telecommunications technology (3G) network. The control strategies can be changed according to the different weather conditions and installations characteristics, which guaranties the optimum performance of the system. The use of the 3G network as communication platform makes the C&VRC useful in remote and low accessibility places, because it is the most extended worldwide. The C&VRC is also based on free software, open hardware and low-cost electronic devices. Experimental results are presented in this paper to show the C&VRC optimum usability.This paper is framed in the project “Integral control system to optimize the microgrids energy demand” funded by the Spanish Ministry of Science and Innovation, call for Scientific and Technical Research and Innovation 2020-2023. Funding for open access charge: Universidad de Huelva / CBUA.This paper is framed in the project “Integral control system to optimize the microgrids energy demand” funded by the Spanish Ministry of Science and Innovation, call for Scientific and Technical Research and Innovation 2020-2023. Funding for open access charge: Universidad de Huelva / CBUA

Combining Genetic and Transcriptomic Approaches to Identify Transporter-Coding Genes as Likely Responsible for a Repeatable Salt Tolerance QTL in Citrus

The study was co-funded by grants RTA2011-00132-C2 (M.J.A.), AGL2014-56675-R (M.J.A.), AGL2017-82452-C2 (A.Be., M.J.A.), and PID2021-124599OB-I00 (A.Be.) from the Spanish Ministry of Science and Innovation/the Spanish Research Agency, by grant 51917 (M.J.A.) from the Generalitat Valenciana, as well as the European Regional Development Fund (ERDF), MCIN/AEI/10.13039/501100011033, and ERDF “A way of making Europe”. J.E. was supported by a JAE Intro CSIC grant (JAEINT_19_00566).Supplementary Materials: The supporting information can be downloaded at: https://www.mdpi. com/article/10.3390/ijms242115759/s1The excessive accumulation of chloride (Cl−) in leaves due to salinity is frequently related to decreased yield in citrus. Two salt tolerance experiments to detect quantitative trait loci (QTLs) for leaf concentrations of Cl−, Na+, and other traits using the same reference progeny derived from the salt-tolerant Cleopatra mandarin (Citrus reshni) and the disease-resistant donor Poncirus trifoliata were performed with the aim to identify repeatable QTLs that regulate leaf Cl− (and/or Na+) exclusion across independent experiments in citrus, as well as potential candidate genes involved. A repeatable QTL controlling leaf Cl− was detected in chromosome 6 (LCl-6), where 23 potential candidate genes coding for transporters were identified using the C. clementina genome as reference. Transcriptomic analysis revealed two important candidate genes coding for a member of the nitrate transporter 1/peptide transporter family (NPF5.9) and a major facilitator superfamily (MFS) protein. Cell wall biosynthesis- and secondary metabolism-related processes appeared to play a significant role in differential gene expression in LCl-6. Six likely gene candidates were mapped in LCl-6, showing conserved synteny in C. reshni. In conclusion, markers to select beneficial Cleopatra mandarin alleles of likely candidate genes in LCl-6 to improve salt tolerance in citrus rootstock breeding programs are provided.Spanish Ministry of Science and Innovation/Spanish Research Agency RTA2011-00132-C2, AGL2014-56675-R, AGL2017-82452-C2, PID2021-124599OB-I00Generalitat Valenciana 51917European Regional Development Fund (ERDF)MCIN/AEI/10.13039/501100011033ERDF “A way of making Europe”CSIC grant (JAEINT_19_00566