Evaluation of Poisson’s Ratio of Asphalt Concrete

Poisson´s ratio can be defined as the negative ratio of strains perpendicular to the load direction to the strains parallel to the loading direction. If elastic or viscoelastic models are used, Poisson´s ratio, together with elastic modulus, is a main input used to predict distresses in flexible pavement structures such as rutting and cracking. In asphalt concrete, Poisson’s ratio is commonly measured using two different testing configurations: indirect tension (IDT) and uniaxial. However, results from these two testing configuration can potentially have differences. Design methodologies such as the Mechanistic Empirical Design Guide (MEPDG, now PavementME) have been shown to be very sensitive to variations of Poisson’s ratio. The objective of this research is to determine whether or not there are significant differences between the values of Poisson’s ratio measured in indirect tension configuration and uniaxial configuration. This work also aims to investigate the potential variations of values of Poisson’s ratio among a number of asphalt mixture treated with different types of asphalt modifiers: poplyphosphoric acid (PPA) alone and in combination with liquid anti-stripping agent (LAA). Cylindrical shaped samples specified in AASHTO T 342 were used to measure Poisson’s ratio in uniaxial configuration, and disc shaped samples specified in AASHTO T 322 were used to measure Poisson’s ratio in an IDT configuration. Samples were tested at each combination at the following temperatures, -10 C, 4 C, 21 C, 37 C, and 54 C, and frequencies, 25 Hz, 10 Hz, 5 Hz, 1 Hz, 0.5 Hz, and 0.1 Hz. No statistical difference was found in values of Poisson’s ratio measured within each testing configuration. IDT Poisson’s ratio were significantly different to those of uniaxial configuration (3:1). This reduction of Poisson’s ratio by about 60% could lead to an increment of predicted distresses, such as longitudinal cracking, using PavementME by more than 400% of its design limit

A simple universal property of Thom ring spectra

We give a simple universal property of the multiplicative structure on the Thom spectrum of an $n$-fold loop map, obtained as a special case of a characterization of the algebra structure on the colimit of a lax $\mathcal{O}$-monoidal functor. This allows us to relate Thom spectra to $\mathbb{E}_n$-algebras of a given characteristic in the sense of Szymik. As applications, we recover the Hopkins--Mahowald theorem realizing $H\mathbb{F}_p$ and $H\mathbb{Z}$ as Thom spectra, and compute the topological Hochschild homology and the cotangent complex of various Thom spectra.Comment: 25 pages; various corrections and clarifications; this version accepted for publication by the Journal of Topolog

Ethnic food preferences in the Spanish market

A labelled choice experiment is conducted in order to investigate preferences of Spanish consumers towards ethnic cuisines. In particular, the three best known cuisines, Mexican, Arab and Asian, are considered, across three consumption situations: restaurant, take-away and at home. Wald statistics are applied in order to assess the differential marginal utilities of ethnic food in alternative consumption situations, and the appropriateness of considering a linear effect in price.choice experiment, ethnic food, consumers, Food Consumption/Nutrition/Food Safety,

La herencia de los patriarcas-profetas

Estamos perante o segundo de três artigos sobre textos do Antigo Testamento e a tradição oral. O primeiro (E.L.O., 9-10) centrou-se na história de Judá e Tamar e este segundo incide na história de José (ambas do Livro do Génesis). Nele se chama a atenção para a duplicação de narrativas aplicadas a diferentes personagens (Rebeca e Raquel; Esaú e Jacob; José e Benjamim), como se versões duma mesma narrativa se desdobrassem dentro do próprio texto bíblico. Examina-se também a recorrência na Bíblia da simpatia pela supremacia do irmão mais novo (“Junior Right”), contrariando a lei dos direitos do irmão mais velho. Exemplifica-se com dois contos da tradição oral o tema do irmão mais novo, vítima da inveja dos mais velhos e triunfante no desfecho, tão familiar na tradição oral e tão próxima da história de José

La matemática en el contexto de las ciencias

El presente trabajo muestra los resultados de varias investigaciones educativas relacionadas con el proceso enseñanza aprendizaje de la matemática en carreras de ingeniería, en donde la matemática no es una meta por sí misma. Como es sabido, en el proceso enseñanza aprendizaje intervienen varios factores y personajes, entre los más relevantes se encuentran los alumnos, el profesor y el contenido a enseñar. Tal es el efecto de estos tres elementos que se han constituido en una de las llamadas ternas doradas de la educación. Para el desarrollo de la conferencia se toman como hilos conductores a cada uno de los tres puntos mencionados, llevando a cabo un análisis sobre cada uno de ellos y las interrelaciones que se establecen entre los mismos, siempre girando en torno a la función específica de la matemática en los niveles educativos medio superior y superior. Cada resultado que se presenta está sustentado a través de investigaciones que se han llevado a cabo a través de prácticamente veinte años, las cuales han convergido a constituir una teoría educativa que lleva por nombre el título de la presente conferencia. Entre los resultados más sobresalientes se cuenta con la fase curricular, cuya ponderación mayor recae en la interrelación del profesor con el contenido, en ésta se ha diseñado la metodología DIPCING para el diseño de programas de estudio de matemáticas. Respecto al alumno se tienen estudios de tipo cognitivo en donde los registros de representación de los objetos matemáticos son el numérico, visual, algebraico o analítico (según sea el caso), registros dados por Duval, pero el grupo de trabajo ha determinado que hay un cuarto registro fundamental para el aprendizaje de la matemática en estos niveles educativos: el del contexto. Referente a los contenidos matemáticos un constructo teórico relevante que se ha elaborado es el denominado transposición contextualizada

Aproximación al legado de los patriarcas

Há muito que, graças a diversos investigadores (Frazer, Gaster, Patai, etc.), se sabe ter o texto da Bíblia chegado até nós cheio de episódios e motivos que aparecem também nas epopeias de outros povos vizinhos de Israel (o Grande Dilúvio, o menino no cestinho de vime, a Torre de Babel...), todas elas, em geral, anteriores à narrativa bíblica. Mas, deixando de lado a questão das datas e fontes do Pentateuco, assim como da sua relação com as epopeias limítrofes, é possível verificar também que existem episódios que estão, ao mesmo tempo, na Bíblia e na literatura oral moderna e, além disso, que certas passagens bíblicas aproveitaram sequências narrativas que existiam previamente na tradição oral, antes de passarem ao texto escrito. Esta incorporação efectuou-se não de forma inócua, mas sim de acordo com determinada função: validar e justificar origens e actuações. Mostrar este facto é o objectivo do presente artigo (o primeiro duma prevista série de três), em que tratamos sobretudo do episódio de Judá e Tamar (Gén. 38)