Vejados por el diablo : los límites de las experiencias ascéticas en época postridentina a través de la experiencia de los carmelitas descalzos de la provincia de San Joaquín

La influencia que el diablo ejerció en las trayectorias de los religiosos y las religiosas de la época postridentina se evidencia tanto en sus escritos como en las hagiografías que protagonizaron. Los ataques demoníacos alcanzaron una violencia inusitada en el caso de las religiosas del convento de Corella, quienes fueron imputadas por molinosismo y condenadas por la Inquisición. Pese a que dichos fenómenos se desviaron claramente de los que se describieron en las obras de mística y dirección espiritual de la época, algunos carmelitas consideraron que eran formas de purgación de los sentidos y, por tanto, facilitaban el perfeccionamiento espiritual de sus discípulas. El estudio de los escritos de estos religiosos permite establecer la existencia de un itinerario de perfeccionamiento poco común que gozó de una cierta repercusión no solo entre los carmelitas de la provincia carmelita de San Joaquín sino, incluso, en otras órdenes. Esta cuestión se estudia desde diferentes perspectivas, tanto teológicas como históricas, y se relaciona con el contexto de la época y, particularmente, con la lucha contra el molinosismo.La influència que el diable va exercir en les trajectòries dels religiosos i religioses de l'època posttridentina s'evidencia tant en els seus escrits com en les hagiografies que van protagonitzar. Els atacs demoníacs van arribar a una violència inusitada en el cas de les religioses del convent de Corella, les quals van ser imputades per molinosisme i condemnades per la Inquisició. Malgrat que aquests fenòmens es desviaren clarament dels que van descriure les obres de mística i direcció espiritual de l'època, alguns carmelites van considerar que eren formes de purgació dels sentits i, per tant, facilitaven el perfeccionament espiritual de les seves deixebles. L'estudi dels escrits d'aquests religiosos permet establir l'existència d'un itinerari de perfeccionament poc comú que va tenir una certa repercussió no només entre els membres de la província carmelita de Sant Joaquim sinó també en altres ordes. Aquesta qüestió s'estudia des de diferents perspectives, tant teològiques com històriques, i es relaciona amb el context de l'època i, particularment, amb la lluita contra el molinosisme.The influence that the devil had on the trajectories of members of religious orders of the Postridentine period is evident in both their writings and the hagiographies about them. Demonic attacks reached an unprecedented level of violence in the case of the nuns of the convent of Corella in Navarre, Spain, who were accused of and condemned for Molinosism by the Spanish Inquisition. Although these phenomena had nothing to do with those described in the treaties of mystics and spiritual works of the Early Modern Period, the Carmelites considered that they were forms of purgation of the senses which contributed to the spiritual growth of their disciples. The study of such events allows the author to describe an uncommon religious itinerary which had a certain repercussion not only among the Carmelites of the Province of Saint Joachim, but even among members of other religious orders. The question is studied from different points of view, both theological and historical, and explains the relationship between the incidents described and the fight against Molinosism

Ruidos y rencillas en la catedral. Las faltas de los beneficiarios y la jurisdicción desciplinaria del Cabildo Catedralicio de Badajoz en época pretridentina

En esta contribución se analiza la jurisdicción disciplinaria del cabildo catedralicio de Badajoz antes del Concilio de Trento. A través de los procesos conservados se reconstruyen las tensiones y las faltas de los capitulares. Este estudio permite comprender mejor su mentalidad y también el uso partidista que algunos de ellos hicieron de dicha jurisdicción. En este sentido, la intromisión en las atribuciones de la audiencia episcopal y la falta de rigor frente a algunas de las faltas más graves fueron la norma. Se aportan claves para estudiar una cuestión poco explorada en otras catedrales castellanas a cuyas corporaciones se concedieron atribuciones similares.This contribution analyzes the disciplinary jurisdiction of the cathedral chapter of Badajoz before the Council of Trent. Through the study of the processes which have been preserved, the author reconstructs the tensions and the faults of the capitularies in that period. This study provides information about the mentalities and the partisan use which some of them made of such jurisdiction. In fact, there were a frequent interference with episcopal audience and a lack of rigor to punish the most serious “crimes”. This study provides some keys to study a question which remains unexplored although most of the Castilian cathedrals enjoyed such a jurisdiction.Gobierno de Extremadura. Fondos FEDER. “Programa operativo FEDER de Extremadura 2014-2020. Consejería de Economía e Infraestructuras. Junta de Extremadura. Ayuda para la realización de actividades de investigación y Desarrollo Tecnológico, de Divulgación y de Transferencia de conocimiento por los Grupos de Investigación de Extremadura”.peerReviewe

El uso de la excomunión en las diócesis españolas de la Edad Moderna a través del estudio de la documentación de los obispados extremeños

La pretensión de este trabajo es contribuir al estudio del uso de la excomunión y del procedimiento utilizado para decretarla y promulgarla en las diócesis españolas en el período postridentino a partir de documentación procedente, básicamente de obispados extremeños. La excomunión fue la censura utilizada con mayor frecuencia en la jurisdicción eclesiástica y constituyó una herramienta importante no sólo del gobierno de las diócesis sino también de los procedimientos judiciales. A partir del Concilio de Trento se redujo paulatinamente su uso, que fue reservado a los casos más graves. Este estudio revela la importancia de la excomunión latae sententiae y la simplificación de los procedimientos empleados hasta principios del siglo XVII, circunstancia que contrasta con lo establecido en el Derecho Canónico de la época.The aim of this work is to contribute to the study of the excommunion from the point of view of the procedure to decree and to publish it in the Spanish dioceses in the Postridentine period, basically, through the study of documentation of the extreme nian dioceses. The excommunion was the censure used more usually by the ecclesiastic authorities. It was their most important tool not only to rule the dioceses but too to administer law in the trials. Episcopal authorities reduced the use of this censure from Council of Trent, reserving it for the most serious subjects. This study also reveals the importance of excommunion latae sententiae and the simplification of the procedures until the beginning of the XVIIth Century. From this point of view episcopal practices contrast with Canon Law of the same period.La pretensión de este trabajo es contribuir al estudio del uso de la excomunión y del procedimiento utilizado para decretarla y promulgarla en las diócesis españolas en el período postridentino a partir de documentación procedente, básicamente de obispados extremeños. La excomunión fue la censura utilizada con mayor frecuencia en la jurisdicción eclesiástica y constituyó una herramienta importante no sólo del gobierno de las diócesis sino también de los procedimientos judiciales. A partir del Concilio de Trento se redujo paulatinamente su uso, que fue reservado a los casos más graves. Este estudio revela la importancia de la excomunión latae sententiae y la simplificación de los procedimientos empleados hasta principios del siglo XVII, circunstancia que contrasta con lo establecido en el Derecho Canónico de la época.peerReviewe

Fostering Teaching Staff's Engagement in Continuous Assessment

Among the factors that affect the convergence towards the European Higher Education Area, university teaching staff's motivation is fundamental, and consequently, it is crucial to empirically know what this motivation depends on. In this context, one of the most relevant changes in the teacher-student relationship is assessment. In fact, the transition from a static assessment -focused on only one temporal point (final exam)- to a dynamic assessment, will require changes in thought and action, both on the part of teachers and students. In this line, the objective of this paper is to analyze the determinants of teaching staff's predisposition to the continuous assessment method. Specifically, we consider the following explanatory dimensions: teaching method used (which measures their degree of involvement with the ongoing adaptation process), type of subject (core, compulsory and optional), and teacher's personal characteristics (professional status and gender). The empirical application carried out at the University of Alicante uses Logit Models with Random Coefficients to capture heterogeneity, and shows that "cooperative learning" is a clear-cut determinant of "continuous assessment" as well as "continuous assessment plus final examination". Also, a conspicuous result, which in turn becomes a thought-provoking finding, is that professional status is highly relevant as a teacher's engagement is closely related to prospects of stability. Consequently, the most relevant implications from the results revolve around the way academic institutions can propose and implement inducement for their teaching staff

Evaluación continua: factores determinantes

El objetivo de este trabajo consiste en analizar los determinantes de la predisposición del profesorado hacia el método de evaluación continua. En particular, se consideran como variables explicativas las “metodologías docentes utilizadas” (que miden su grado de implicación), el “tipo de asignatura” (troncal, obligatoria y optativa) y las “características personales de los profesores/as” (categoría profesional y sexo). La aplicación empírica realizada en la Universidad de Alicante estima Modelos Logit con Coeficientes Aleatorios para recoger la heterogeneidad de la muestra, y evidencia que el “aprendizaje cooperativo” es un claro determinante tanto de la “evaluación continua” como de la “evaluación continua combinada con examen final”. Asimismo, la categoría del profesor/a es determinante, observándose que el grado de implicación del profesorado está estrechamente relacionado con las perspectivas de estabilidad. Por ello, las implicaciones más importantes de estos resultados giran en torno al modo en que las instituciones docentes pueden implementar los incentivos de su profesorado

Willingness Towards Continuous Assessment

Among the factors that affect the convergence towards the European Higher Education Area, university teaching staff's motivation is fundamental, and consequently, it is crucial to empirically know what this motivation depends on. In this context, one of the most relevant changes in the teacher-student relationship is assessment. In fact, the transition from a static assessment -focused on only one temporal point (final exam)- to a dynamic assessment, will require changes in thought and action, both on the part of teachers and students. In this line, the objective of this paper is to analyze the determinants of teaching staff's predisposition to the continuous assessment method. Specifically, we consider the following explanatory dimensions: teaching method used (which measures their degree of involvement with the ongoing adaptation process), type of subject (core, compulsory and optional), and teacher's personal characteristics (professional status and gender). The empirical application carried out at the University of Alicante uses Logit Models with Random Coefficients to capture heterogeneity, and shows that "cooperative learning" is a clear-cut determinant of "continuous assessment" as well as "continuous assessment plus final examination". Also, a conspicuous result, which in turn becomes a thought-provoking finding, is that professional status is highly relevant as a teacher's engagement is closely related to prospects of stability. Consequently, the most relevant implications from the results revolve around the way academic institutions can propose and implement inducement for their teaching staff

Factors that determine the level of commitment of our teaching staff when the implementation of continuous evaluation system takes place

Comunicación presentada en CIDUI 2010, Congreso Internacional Docencia Universitaria e Innovación, Barcelona, 30 junio-2 julio 2010.The objective of this paper is to analyze the determinants of teaching staff’s predisposition to the continuous assessment method. Specifically, we consider the following explanatory dimensions: teaching method used (which measures their degree of involvement with the ongoing adaptation process), type of subject (core, compulsory and optional), and teacher’s personal characteristics (professional status and gender). The empirical application carried out at University of Alicante uses Logit Models with Random Coefficients to capture heterogeneity, and shows that “cooperative learning” is a clear-cut determinant of “continuous assessment” as well as “continuous assessment plus final examination”. Also, professional status is highly relevant as teacher’s engagement is closely related to prospects of stability. Consequently, the most relevant implications from the results revolve around the way academic institutions can propose and implement inducement for their teaching staff

La imitatio Christi y los itinerarios de los religiosos: hagiografía y prácticas espirituales en la vocación religiosa en la España moderna

This work analyses the impact of christocentric religiosity in the devote practices of Spanish Religious Orders, especially in the case of Jesuits and Franciscans. The penitence and pray imposed to the young clerics from the very moment they joined the orders took as a central subject the imitatio Christi. Its study permits to understand not only the models of conversion in the Postridentine period but also the doctrine and practices diffused by the clerics in their apostolic activities.En este trabajo se analiza el calado que tuvo la religiosidad de carácter cristocéntrico en el seno de las órdenes religiosas españolas durante la Edad Moderna, especialmente jesuitas y franciscanos descalzos. Las prácticas de penitencia y de oración impuestas a los religiosos desde su ingreso en las órdenes, centradas en la imitatio Christi, permiten entender tanto los modelos de conversión de la época como el carácter de las prácticas religiosas difundidas por los clérigos de las Órdenes en sus diferentes ministerios

Una aproximación a los títulos de órdenes y las dimisorias en la Edad Moderna a través de la documentación de los obispados castellanos

La documentación eclesiástica de la Edad Moderna sigue siendo poco conocida desde un punto de vista diplomático. Ignoramos la tipología documental, la estructura y el funcionamiento de la administración diocesana del período postridentino. Esta contribución trata de analizar la primera cuestión a partir de los documentos relacionados con las órdenes y, más concretamente, a través de las dimisorias, que recibieron otro nombre en las diócesis españolas hasta el siglo xix y los títulos de órdenes. Todos ellos brindan valiosa información sobre los clérigos y sus trayectorias.The ecclesiastic documentation of the Early Modern Age still be a little-known subject from the point of view of the Diplomatic. We ignore the documentary typology, the structure and the operating rules of the diocesan administration of Postridentine period. This paper tries to explore the first question from the point of view of the documents related with the sacred orders, particularly the dimissory letters, which received another name in the Spanish Dioceses until XIXth Century, and the “títulos de órdenes”. All of them give valuable information about the clerics and their career.Programa operativo FEDER de Extremadura (2014-2020), Consejería de Economía e Infraestructuras, Junta de Extremadura. Ayuda para la realización de Actividades de Investigación y Desarrollo Tecnológico de Divulgación y de Transferencia de Conocimiento por los Grupos de Investigación de Extremadura.peerReviewe

La jurisdicción episcopal y los delitos de mixti fori en la Edad Moderna. Una aproximación a la figura de los curanderos en Castilla a través de los fondos judiciales diocesanos (siglos XVI-XVII)

Los fondos judiciales diocesanos contienen información sobre las prácticas supersticiosas, la magia y, particularmente, el curanderismo. Estos procesamientos fueron fruto de la actividad de las autoridades episcopales en los delitos de mixti fori. En este trabajo se estudian expedientes procedentes de los archivos diocesanos de Zamora y Salamanca para establecer las estrategias adoptadas por dichos magistrados en este ámbito. Por otro lado, los sumarios revelan detalles interesantes sobre las actividades de los sanadores y la circulación de sus saberes en el Reino de Castilla.The Spanish diocesan archives contain information about superstitious practices, magic and, particularly, folk medicine. The files conserved are the result of the activity of diocesan magistrates in the crimes of mixti fori, which were also repressed by the Inquisition. This contribution explores the diocesan archives of Zamora and Salamanca in order to clarify the strategies adopted by diocesan authorities in this area. On the other hand, these sources reveal interesting details about the activities of healers and the circulation of their knowledges in the Kingdom of Castile during the XVIth and XVIIth Centuries