Direccionamiento estratégico de la Secretaria de Planeación de la Alcaldía del municipio de Ansermanuevo Valle para el año 2017-2018

En el presente estudio se analizó mediante la matriz DOFA la secretaría de planeación municipal de la Alcaldía de Ansermanuevo Valle del Cauca, como eje de la administración municipal, encargada de coordinar y proyectar los planes y programas del plan de desarrollo.In this study, the municipal planning secretariat of the Mayor's Office of Ansermanuevo Valle del Cauca was analyzed through the DOFA matrix, as the axis of the municipal administration, responsible for coordinating and projecting the plans and programs of the development plan.Universidad Libre Seccional Pereira - Facultad Ciencias Economía, Administración y Contables - Especialización en Planeación y Gestión Estratégic

D2+ molecular complex in ring-like nanostructures: hydrostatic pressure and electro-magnetic field effects

ABSTRACT: In this work we investigate the energy states in a D+2 complex formed by the coupling of a conduction band electron and two donor centers in a quantum ring with rectangular cross-section. The in uences of externally applied probes like electric and magnetic elds and hydrostatic pressure together with the change in the relative position between the two Coulombic centers are particularly studied, highlighting the important contribution of the repulsive inter-center interaction. The destruction of the Aharonov Bohm oscillations of the ground state associated with the localization of the electron states in the system is discussed

A framework for the development of a decision support system for inventory management

El principal objetivo de este artículo es presentar un marco de referencia para desarrollar un sistema de soporte a la toma de decisiones para la gestión de inventarios que permita definir técnicamente los parámetros de una política de control de inventario específica. El modelo propuesto puede ser utilizado de forma genérica en casi cualquier tipo de industria, el cual incluye las entradas fundamentales, una descripción de los procesos internos requeridos y las salidas esperadas. En la investigación se utilizaron métodos inductivos-deductivos para definir el marco de referencia propuesto, el cual se fundamenta en dos indicadores clave en la gestión de inventario: niveles de servicio y costos. Finalmente, mediante una simulación es posible concluir que utilizando los parámetros teóricos para el modelo de inventario punto de reorden-cantidad fija, que son encontrados por el marco de referencia propuesto, se obtienen aproximadamente los valores esperados tanto de los niveles de servicio como de los costos.The main objective of this paper is to present a framework to develop a decision-making support system for inventory management that allows defining the parameters of a specific inventory control policy technically. The proposed model can be used in a generic way in almost any industry. It includes the fundamental inputs, a description of the internal processes required and the expected outputs. In the research inductivedeductive methods were used to define the proposed framework, which is based in two key indexes in inventory management: service level and cost. Finally, through a simulation it is possible to conclude that using the theoretical parameters of reorder point – fixed quantity inventory model found by the proposed framework, expected values for both service level and cost are achieved approximately

La imagen y la narrativa como herramientas para el abordaje psicosocial en escenarios de violencia en los municipios de Necocli, Caracolí y la ciudad de Medellín.

A partir de la revisión de los casos propuestos, con el propósito de ser analizados durante este ejercicio académico, desde un contexto social del conflicto armado en Colombia, donde se busca la transformación de las víctimas por medio de la narrativa como herramienta psicosocial, con el fin de abordar sus necesidades, dificultades, y otros emergentes biopsicosociales para su respectiva intervención por parte de este grupo de trabajo colaborativo. Para el desarrollo del análisis se propone el relato N. 1, en el cual se pueden evidenciar los hechos de una cadena de acontecimientos negativos generados a partir del conflicto armado en el territorio colombiano, donde se ve reflejada la baja calidad de vida del protagonista y su familia donde se evidencia las pocas oportunidades laborales y educativas, la desigualdad y desarraigo de identidad, así como el poder de decisión y la resiliencia que permitió un gran cambio de vida, enfrentándose a retos y hasta poner sus vidas en peligro al querer abandonar el conflicto, tal cambio fortaleció su familia y su proyecto de vida; por lo cual se hace necesario la realización de un análisis profundo de sus necesidades biopsicosociales con el fin de ejecutar la intervención pertinente del caso que permitan en rutar su vida y la de su familia en un nuevo proyecto de vida familiar empoderado, resiliente y capaz de afrontar los nuevos desafíos. Igualmente se trabaja en el caso de “Peñas Coloradas”, partiendo de la identificación de sus emergentes psicosociales que fueron generados a la comunidad a causa de la acción del gobierno y los grupos armados al margen de la ley, acciones violentas que generaron traumas y un fuerte impacto psicosocial en la población, lo cual demanda una intervención integral que permita el restablecimiento de sus derechos, mejorar su calidad de vida y que a su vez permitan el inicio de un nuevo proyecto significativo de estas familias de Peñas Coloradas, desde acciones coherentes, por medio de diversas técnicas entre ellas la narrativa, aplicada en cada uno de sus relatos vividos en este conflicto armado colombiano.Based on the review of the proposed cases, with the purpose of being analyzed during this academic exercise, from a social context of the armed conflict in Colombia, where the transformation of the victims is sought through narrative as a psychosocial tool, with the in order to address their needs, difficulties, and other emerging biopsychosocials for their respective intervention by this collaborative work group. For the development of the analysis, story No. 1 is proposed, in which the facts of a chain of negative events generated from the armed conflict in the Colombian territory can be evidenced, where the low quality of life of the protagonist and his family where there is evidence of the few work and educational opportunities, inequality and uprooting of identity, as well as the power of decision and resilience that allowed a great change in life, facing challenges and even putting their lives in danger by wanting to leave the conflict, such a change strengthened his family and his life project; Therefore, it is necessary to carry out an in-depth analysis of their biopsychosocial needs in order to carry out the pertinent intervention of the case that will allow them to route their life and that of their family in a new project of empowered, resilient and capable family life. face new challenges. Likewise, work is done on the case of “Peñas Coloradas”, starting from the identification of their psychosocial emergencies that were generated in the community due to the action of the government and armed groups outside the law, violent actions that generated trauma and a strong psychosocial impact on the population, which demands a comprehensive intervention that allows the reestablishment of their rights, improve their quality of life and that in turn allow the start of a new significant project of these families of Peñas Coloradas, from coherent actions, through various techniques including narrative, applied in each of his stories lived in this Colombian armed conflict

Reducing social vulnerability to environmental change : building trust through social collaboration on environmental monitoring

ABSTRACT: The occurrence of natural and socially driven catastrophic events has increased in the last few decades in response to global environmental changes. One of the most societally relevant challenges in managing the effects of these events is the establishment of risk management strategies that focus on managing vulnerability, particularly in disfavored countries, and communities among them. Most cases of enhanced vulnerability occur in, but are not limited to, developing countries, where the combination of social inequity, inappropriate use of natural resources, population displacement, and institutional mistrust, among other factors, make risk management particularly challenging. This paper presents a vulnerability-centered risk management framework based on social cohesion and integration principles that, combined with scientific, technical, and popular knowledge, lead to the development of social networks of risk reduction. This framework is intended as a strategy to strengthen early warning systems (EWS), where the human-related factor is among their most challenging components. Using water-related hazards as a case study, this paper describes the experience of the conformation of a social network for environmental monitoring using this model example on vulnerability reduction in the rural areas of the central Andes in Colombia. This experience allowed the effective conformation of a social network for environmental monitoring in 80 municipalities of Colombia, where communities developed a sense of ownership with the instrumentation and the network, strengthening links with local authorities and contributing to more efficient EWS. More generally, the authors highlight the need to develop vulnerability-centered risk management via community-building strategies, particularly for areas where little can be done to decrease the occurrence of catastrophic events

Laboratorio de experiencias : una estrategia para la cultura informacional en la Biblioteca-CRAI Universidad de Antioquia

RESUMEN: El laboratorio de experiencias es una estrategia para generar un espacio de participación, aprendizaje y decisión conjunta en el que los involucrados acuerdan trabajar y aprender juntos para identificar de manera conjunta un horizonte formativo en perspectiva de una cultura informacional. Esto significa la consolidación de un marco teórico que ilumine el sendero de la práctica educativa y un modelo pedagógico que orienten sus acciones. En ese sentido, el laboratorio de experiencias se define como un espacio de trabajo colaborativo que busca apropiar conocimientos en el campo de la pedagogía y la didáctica que permitan la comprensión del proceso de formación desde los contenidos educativos, los métodos de enseñanza y las estrategias de evaluación, en la dimensión de una cultura informacional. Igualmente, se tiene en cuenta a otros actores que han aportado conceptualmente, desde las teorías de la formación y las tradiciones pedagógicas que soportan los pilares de la práctica educativa que se desarrolla en el Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Antioquia