Inteligencia emocional y conductas agresivas en alumnos de nivel secundario de la Institución educativa Alas Peruanas, Arequipa, 2021

Este estudio tuvo como objetivo hallar la relación entre la inteligencia emocional y las conductas agresivas en los alumnos de secundaria del centro educativo Alas Peruanas 2021. La población de esta investigación fue de 89 alumnos del nivel secundario. Con respecto al diseño de este estudio es de tipo sustantiva de nivel descriptivo- correlacional. Se empleo el inventario de Inteligencia Emocional Ice Baron con adaptación peruana de Pajares y Ugarriza (2005); y el cuestionario de agresividad con adaptación peruana por Matalinares (2012). Los resultados obtenidos en el inventario de inteligencia emocional señalan que el 89.61% presenta capacidad emocional adecuada mientras que el 1,30% tiene una capacidad emocional por mejorar. Mientras que en el cuestionario de agresividad el 62,43% presenta agresividad media mientras que el 15,58% tiene una baja agresividad. Finalmente hay una correlación significativa con un tamaño de efecto mediano ( -,374**) en ambas variables

Percepción de la calidad de servicio y su relación con la satisfacción académica de los estudiantes universitarios en entorno al aprendizaje virtual, Arequipa – 2021

Con el transcurrir de los años la mayoría de las instituciones educativas han mejorado paulatinamente sus recursos tecnológicos, enfocándose en brindar servicios de calidad que mejoren el desempeño académico de sus estudiantes; a su vez, los cambios que se han estado dando en la educación llevaron consigo a tener más severidad con la calidad formativa y debido a la coyuntura de la covid-19, la enseñanza en todas las modalidades se tuvo que adaptar a una formación virtual. En ese sentido, el objetivo es determinar la percepción de la calidad del servicio brindado y su relación con la satisfacción académica de los estudiantes universitarios en entorno al aprendizaje virtual de la provincia de Arequipa, 2021. La metodología aplicada es cuantitativa, tiene un diseño no experimental y es de corte transversal – retrospectivo y se consideró una muestra de 243 encuestas. En lo que respecta al procesamiento de datos estadísticos y el análisis realizado, se pudo comprobar la existencia de una relación directa y positiva muy fuerte entre la variable calidad y la variable satisfacción académica. En síntesis, la investigación contribuye de manera teórico y práctico, proporcionando información confiable que probablemente contribuirá a futuras investigaciones académicas e instituciones para su mejora continua y su eficacia operativa.Campus Arequip

Algunas razones por las que no usan bloqueador solar alumnos del sexto año de medicina en region lambayeque

Objective. To determine the reasons for don`t use daily sunscreen in sixth year students of two human medicine faculty of the Lambayeque region. Methods and Materials. Three focus groups of 6 students with discussion guides, why don`t use sunscreen. Results: there are good level of knowledge and attitudes but were not adequate practice with sunscreen. Conclusions. Students reached an good knowledge and attitude but in practices don`t use daily sunscreen for several reasons.Objetivo. Indagar algunas razones por las que estudiantes de  sexto año de dos facultades de medicina humana de la región Lambayeque no usan en forma continua bloqueador solar. Material y Métodos. Tipo de estudio: tres grupos focales de 6 estudiantes cada uno, con una  guía de discusión. Resultados. Existe amplia información sobre la protección solar y su uso correcto, todos tenían buenas actitudes, pero no se encontró una práctica adecuada del bloqueador sobre lo cual los estudiantes dan varias razones del no uso apropiado. Conclusiones. Los estudiantes tienen  conocimientos  y actitudes aceptables, pero en  relación a las prácticas la mayoría no lo realiza adecuadamente indicando varias razones

Portafolio Y Tesis De Grado-DI179-201701

El curso general Portafolio y Tesis de Grado en la carrera Diseño Profesional de Interiores de carácter teórico práctico está dirigido a los estudiantes del décimo ciclo y busca desarrollar las competencias generales de Comunicación Oral Manejo de la Información y Ciudadanía así como las competencias específicas de Diseño Multidisciplinario y Diseño Comercial.El curso está orientado al desarrollo de un trabajo de suficiencia académica el mismo que sustentará una vez egresado para obtener su Título Profesional

An Optimization-Driven Analysis Pipeline to Uncover Biomarkers and Signaling Paths: Cervix Cancer

Establishing how a series of potentially important genes might relate to each other is relevant to understand the origin and evolution of illnesses, such as cancer. High‑throughput biological experiments have played a critical role in providing information in this regard. A special challenge, however, is that of trying to conciliate information from separate microarray experiments to build a potential genetic signaling path. This work proposes a two-step analysis pipeline, based on optimization, to approach meta-analysis aiming to build a proxy for a genetic signaling path