La superación profesional del docente de Matemática en la Educación Técnica y Profesional (Original).

The teacher's professional overcoming, it is an activity destined to form capable subjects to do science and to develop a teaching educational process of quality. You go toward that address led the present I articulate as from the existent need of scientific overcoming professionalized learning that contribute to the technical training of the students – technique and professionalized of Matemática's teachers than labor in this education, like essential element to guarantee a process teaching -.  They expose some theoretic considerations in this investigation - metodológicas about the process of professional overcoming, the referent topical theoreticians come under a system, and actions are intended to the achievement of an overcoming professionalized of the Mathematics in Contabilidad's specialty. La superación profesional del docente es una actividad destinada a formar sujetos capaces de hacer ciencia y desarrollar un proceso docente educativo de calidad. Hacia esa dirección va encaminado el presente artículo a partir de la necesidad existente de superación científica – técnica y profesionalizada de los docentes de Matemática que laboran en este nivel educativo, como elemento esencial para garantizar un proceso enseñanza - aprendizaje profesionalizado que contribuya a la formación profesional de los estudiantes.  En esta pesquisa se exponen algunas consideraciones teóricas - metodológicas acerca del proceso de superación profesional, se sistematizan referentes teóricos sobre el tema, y se proponen acciones para el logro de una superación profesionalizada de la Matemática en la especialidad de Contabilidad.&nbsp

Reinventando El Casco: Supermanzana en el Centro Histórico de Panamá

El Casco Antiguo de Panamá es un área con gran potencial para desarrollar una zona peatonal por ser el área de atracción de viajes. Para que este tipo de actividad se desarrolle de forma segura se propone analizar el sitio basado en criterios de supermanzana, iniciando con una transición en donde el peatón pueda desplazarse a través de las diferentes calles de manera libre y accesible sin importar su condición física, por ello se hace necesario evaluar el estado actual de la infraestructura vial. La metodología ha consistido en visitas de campo donde se reunió información sobre el reparto del espacio de forma que se pueda generar itinerarios atractivos para peatones; se han evaluado el estado de cada una de las veredas, su estado físico, anchos mínimos, alturas, su accesibilidad; y presencia o no de obstáculos que impidan la continuidad de estas de un punto a otro, también las características de las vías, la existencia de cruces seguros y señalizaciones, además de la gestión actual de los estacionamientos en zonas ilegales o zonas que impiden la movilidad peatonal y el sistema de rutas del transporte público. Los resultados describen las problemáticas actuales, en primer lugar, el tema de movilidad peatonal y ciclista por el poco espacio disponible en vía pública como consecuencia de los autos mal estacionados y la colocación de bolardos; seguido de la imposibilidad de libre movimiento para discapacitados efecto generado a causa de la inexistencia de rampas y barandales que no permiten la integración de este grupo

Aplicación de Smarthphone en la determinación de cambios en el cauce del Río Las Guías

This document is a compilation of information regarding the use of the GPS application on smartphones and how they can be used to know the changes in riverbeds. Knowing our position and the direction in which we move is fundamental to reach the correct destination. For centuries the story of how man determine its orientation repeats itself, but new technologies have radically changed the way it is done. To navigate with a GPS or Smartphone device with the GPS option is commonplace.Este documento es una recopilación de información sobre las aplicaciones con GPS en los Smartphones y a la forma en que se pueden utilizar para conocer los cambios en el cauce de los ríos. Conocer nuestra posición y la dirección en la cual nos desplazamos es primordial para llegar al destino correcto. Desde hace siglos la historia sobre cómo el hombre se orienta se repite, pero las nuevas tecnologías han cambiado radicalmente el mecanismo de orientación. Actualmente, la navegación con un dispositivo GPS o un Smartphone con esta opción, se ha convertido en algo habitual

Las estrategias sociales en el rendimiento académico de los estudiantes

The objective was to determine the influence of the use of social strategies on the academic performance of language students at a national university. The study has a quantitative approach. The design is pre-experimental and the sample was 40 students. The information is compiled in a pre-test - post-test pedagogical test and a methodological application guide of social strategies to improve the performance of a foreign language. It was concluded that the use of social strategies significantly influences the academic performance of students.El objetivo fue determinar la influencia del uso de estrategias sociales en el rendimiento académico de los estudiantes de idiomas de una universidad nacional peruana. El estudio es de enfoque cuantitativo. El diseño es pre experimental y la muestra fue de 40 estudiantes. La información es recopilada en una prueba pedagógica de pre test – post test y una guía de aplicación metodológica de las estrategias sociales para mejorar el rendimiento de una lengua extranjera. Se concluyó que el uso de las estrategias sociales influye significativamente en el rendimiento académico de los estudiantes

Umbral de tratamiento del gusano cogollero (Spodoptera frugiperda) en el cultivo de maíz amiláceo (Zea mays L. ssp amiláceo)

El objetivo del estudio fue determinar el umbral de tratamiento (UT) del gusano cogollero (Spodoptera frugiperda) en el cultivo de maíz amiláceo (Zea mays L. ssp amiláceo) en el sector Ccanabamba, distrito de Tamburco, provincia de Abancay, departamento Apurímac, Perú. Se utilizó un diseño completamente aleatorizado, con tres tratamientos químicos (T1: Tifon 2,5% PS; T2: Clorpirifos S480; T3: Cyperklin 25) y un control. Se colectaron 160 larvas, Spodoptera frugiperda, en estadio L3, y se colocó una larva por planta de maíz. La evaluación se realizó cada tres días, a partir de los 28 días de siembra. Los resultados indicaron que, el umbral de tratamiento es 1,86%; 1,43%; 1,38% y 0,00% con el T1, T2, T3 y control, respectivamente; siendo el T1 el de mayor tolerancia a la presencia de la plaga. Además de obtener el más alto rendimiento y precio (1917,57 kg/ha; 5,87 S//kg), seguido del T2 (1872,63 kg/ha; 5,75 S//kg), T3 (1823,99 kg/ha; 5,99 S//kg) y Testigo (1381,35 kg/ha; 5,07 S//kg). Se recomienda utilizar el T1 a fin de minimizar el uso de los plaguicidas, obtener un mayor rendimiento en kg/ha, además de un mejor precio en S//kg de maíz

Aplicación de Smarthphone en la determinación de cambios en el cauce del Río Las Guías

This document is a compilation of information regarding the use of the GPS application on smartphones and how they can be used to know the changes in riverbeds. Knowing our position and the direction in which we move is fundamental to reach the correct destination. For centuries the story of how man determine its orientation repeats itself, but new technologies have radically changed the way it is done. To navigate with a GPS or Smartphone device with the GPS option is commonplace.Este documento es una recopilación de información sobre las aplicaciones con GPS en los Smartphones y a la forma en que se pueden utilizar para conocer los cambios en el cauce de los ríos. Conocer nuestra posición y la dirección en la cual nos desplazamos es primordial para llegar al destino correcto. Desde hace siglos la historia sobre cómo el hombre se orienta se repite, pero las nuevas tecnologías han cambiado radicalmente el mecanismo de orientación. Actualmente, la navegación con un dispositivo GPS o un Smartphone con esta opción, se ha convertido en algo habitual

La universidad paraguaya, hoy

Este capítulo analiza históricamente la evolución en las décadas pasadas de las instituciones de ES y de los desafíos para alcanzar una reforma exitosa de la ES después de una larga dictadura. Esta reforma, según el autor, sería posible con una adecuada armonía entre el Estado y las IES.<br>This chapter analyzes, from a historical perspective, the evolution of higher education institutions in the last decades. The author also discusses the present challenges to achieve a successful reform of higher education after a long-lasting dictatorship. Such a reform, argues the author, would be possible with an adequate harmony between the State and the institutions of higher education