Identificación y descripción de los patrones de carrera de una muestra de jóvenes durante la fase de incorporación a su primer empleo

This article aims to identify the career of young people who have recently entered full-time employment. The socio-demographic characteristics included in each pattern are analysed as well as the possible psychological consequences of the patterns identified. 215 young people were interviewed. At the time of the interview, all were working in their first full time job as machine operator (in the metal industry) or as administrative staff (in a range of industries). They had been employed between 3 and 9 months. The results identify three transition patterns: delayed transition from school to full-time work; early transition from unemplyment to full-time work, and transition to full-time job but in combination with further education. The data obtained also present significant differemces between groups as regards psychological well being and behavioral strategies deployed to cope with job demands.El objetivo del presente trabajo es la identificación de los patrones de carrera que sigue una muestra de jóvenes durante la etapa de transición a su primer empleo. Asimismo, se analizan las posibles diferencias en el modo en que acceden esos jóvenes a ese empleo en función de determinadas características socio-demográficas y laborales, y las posibles consecuencias psicológicas de los diferentes patrones de carrera identificados. La muestra está formada por 215 jóvenes quienes en el momento de la entrevista tienen su primer empleo estable bien como operadores de maquinaria de producción y manufactura o como usuarios y operadores de sistemas de información. Los resultados identifican tres formas básicas mediante las cuales los jóvenes de la muestra acceden a su primer empleo: "transición tardía de los estudios a un trabajo estable", "transición temprana del desempleo a un trabajo estable" y "patrón de estudios más trabajo". Además, se observa que las diferentes formas de acceder al mercado laboral están asociadas a diferentes maneras de experimentar esa transición y a diferentes estilos de afrontarla

Identificación y descripción de los patrones de carrera de una muestra de jóvenes durante la fase de incorporación a su primer empleo

This article aims to identify the career of young people who have recently entered full-time employment. The socio-demographic characteristics included in each pattern are analysed as well as the possible psychological consequences of the patterns identified. 215 young people were interviewed. At the time of the interview, all were working in their first full time job as machine operator (in the metal industry) or as administrative staff (in a range of industries). They had been employed between 3 and 9 months. The results identify three transition patterns: delayed transition from school to full-time work; early transition from unemplyment to full-time work, and transition to full-time job but in combination with further education. The data obtained also present significant differemces between groups as regards psychological well being and behavioral strategies deployed to cope with job demands.El objetivo del presente trabajo es la identificación de los patrones de carrera que sigue una muestra de jóvenes durante la etapa de transición a su primer empleo. Asimismo, se analizan las posibles diferencias en el modo en que acceden esos jóvenes a ese empleo en función de determinadas características socio-demográficas y laborales, y las posibles consecuencias psicológicas de los diferentes patrones de carrera identificados. La muestra está formada por 215 jóvenes quienes en el momento de la entrevista tienen su primer empleo estable bien como operadores de maquinaria de producción y manufactura o como usuarios y operadores de sistemas de información. Los resultados identifican tres formas básicas mediante las cuales los jóvenes de la muestra acceden a su primer empleo: "transición tardía de los estudios a un trabajo estable", "transición temprana del desempleo a un trabajo estable" y "patrón de estudios más trabajo". Además, se observa que las diferentes formas de acceder al mercado laboral están asociadas a diferentes maneras de experimentar esa transición y a diferentes estilos de afrontarla

SEMPUT: La oportunidad

Treball Final de Grau en Comunicació Audiovisual. Codi: CA0932 Curs: 2014-2015Semput es un cortometraje de ficción realizado por un equipo de cinco personas, Mel de Romer. Este formato ha permitido una mayor libertad expresiva sin llegar a tener un gasto económico muy importante. Este proyecto audiovisual es la materialización del trabajo llevado a cabo durante meses: desde una idea hasta su rodaje y postproducción. Para ello, el equipo se organizó según las experiencias y preferencias de cada miembro, para así crear un buen ambiente de trabajo. Con esta producción se ha tratado de llevar a cabo una experimentación desde el punto de vista formal, puesto que la intención no era seguir los estándares establecidos en las producciones de suspense o cine negro, como lo es este cortometraje. Así pues, los planos abiertos y de larga duración son los recursos más empleados, utilizando lo mínimo posible (solo cuando era necesario) los planos detalle. Durante todo el proceso de trabajo, ha habido un constante aprendizaje. Se ha tratado de trabajar con la mayor profesionalidad posible. La organización y constante comunicación entre los componentes han sido cruciales. Por otro lado, este trabajo también ha posibilitado hacer frente a los problemas u obstáculos comunes en una producción profesional, que se trataron de solucionar de la mejor forma posible. Dicho de otra forma, se hizo frente a la vida real, fuera de las paredes de la universidad. Se ha llegado a comprender mejor el trabajo de realización de un producto audiovisual de principio a fin, poniendo en práctica, por supuesto, las habilidades y conocimientos adquiridos en las clases. Con este cortometraje se espera poder demostrar todos los conocimientos prácticos en esta materia, para que de esta forma sirva de puente hacia otros proyectos audiovisuales o el mundo laboral.Semput is a fiction short film made by a crew of five people, Mel de Romer. This format allows a more expressive freedom without having a high economic cost. This audiovisual project is the materialization of the work made during months: from an idea to its shooting and post-production. So, the team has organized according to the experiences and preferences of every member, creating a good job background. With this production it has attempted to experiment from the formal point of view, because the intention was not to keep the standards established in black cinema or suspense productions, as is this short film. So, long open shots are the most common resources, using as less as possible (only when necessary) close ups. During the whole working process, the team has been constantly learning. It has tried to work in the most professional way. The organization and constant communication between the members of the team have been crucial. Moreover, this work also made possible to confront problems or common obstacles in a professional production, which have been solved as best as possible. In other words, the team faced real life, outside the walls of the University, understanding better the realization work of an audiovisual product, from beginning to end. Of course, the habilities and knowledge acquired in the classes has been put into practice. With this short film is expected to be able to demonstrate all the practical knowledge in this matter to thereby bridge to other audiovisual projects or set foot into the working world

Sin / Sense

Sexto desafío por la erradicación de la violencia contra las mujeres del Institut Universitari d’Estudis Feministes i de Gènere «Purificación Escribano» de la Universitat Jaume

Implicación de la quimioquina CCL1 en la arteriosclerosis: estudios con modelos celulares y ratones modificados genéticamente

245 p. : graf. ; 25 cmLa autora ha disfrutado de una beca predoctoral de la Generalitat Valenciana (CTBPRB/2003/30) y de una beca de investigación sobre alimentación, nutrición y salud concedida por el Instituto Danone para la nutrición y la salud (convocatoria 2007). Este trabajo de Tesis Doctoral ha sido realizado gracias a las ayudas otorgadas por los siguientes organismos: Oficina de Ciencia y Tecnología de la Generalitat Valenciana (GV04B-288), Ministerio de Sanidad y Consumo (PI050542), Ministerio de Educación y Ciencia (SAF2004-03057), RETIC en Enfermedades Cardiovasculares (C03/01 y RD06/0014/0021), y Ministerio de Ciencia e Innovación (SAF2007-62110).Peer reviewe

Intervenció en les organitzacions i qualitat de vida, febrer 2013

Recurs d'aprenentatge de la Universitat Oberta de Catalunya.Recurso de aprendizaje de la "Universitat Oberta de Catalunya".Learning material of the "Universitat Oberta de Catalunya"

JOB INSECURITY AND ITS CONSEQUENCES IN THE CONTEXT OF AN ECONOMIC CRISIS

In the present climate, job insecurity has become one of the most relevant sources of stress for workers. It is especially serious in Spain due to the high unemployment rates in this period of crisis. An important body of research has been developed in an attempt to better understand this phenomenon. In recent years, the Institute of Human Resources Psychology, Organizational Development and Quality of Working Life (IDOCAL) has contributed to various of the most determinant dimensions of the research on job insecurity. The determinants have been identified as tenure, employability in the labor market, underemployment, and job self-efficacy. Furthermore, progress has been made in the research on the diversity of the types of contracts, job insecurity and the effects on workers. The studies that examine the role of the intervening factors are especially relevant. In this context, our research has identified that factors such as organizational justice, organizational justice climate, organizational support, employability, job dependence and psychological distancing explained the variability in job insecurity. Finally, IDOCAL’s contributions have been especially important in examining job insecurity as a collective phenomenon and showing how it can affect employees’ outcomes above and beyond their individual perceptions. On the basis of this research, a series of implications for professional practice has been presented in this article

LA INSEGURIDAD LABORAL Y SUS CONSECUENCIAS EN UN CONTEXTO DE CRISIS ECONÓMICA

La inseguridad laboral se ha convertido en la actualidad en una de las fuentes de estrés más significativas para muchos trabajadores, siendo especialmente grave en España por las elevadas tasas de desempleo en este periodo de crisis económica. Una prolífera investigación se ha desarrollado al respecto en un intento por alcanzar un conocimiento más completo de este fenómeno. El Instituto de Psicología de los Recursos Humanos, Desarrollo Organizacional y Calidad de Vida Laboral (IDOCAL) ha contribuido a esta investigación en los últimos años en varias de sus facetas más significativas. En el ámbito de sus factores determinantes se ha identificado un papel significativo de la antigüedad laboral, la empleabilidad en el mercado laboral, el subempleo, y la autoeficacia laboral. Además se han realizado hallazgos de interés en relación con la diversidad de los tipos de contrato, la inseguridad laboral y sus efectos en los trabajadores. Son de especial interés los estudios que analizan el papel interviniente de distintas variables. En este contexto, nuestros estudios han puesto de manifiesto la relevancia de variables como la justicia organizacional, el clima de justicia organizacional, el apoyo organizacional, la empleabilidad, la dependencia laboral y el distanciamiento psicológico a la hora de predecir la variabilidad en la inseguridad laboral. Por último, las aportaciones del IDOCAL han sido especialmente relevantes al plantear el análisis de la inseguridad laboral como fenómeno colectivo y mostrar cómo la experiencia colectiva de la inseguridad tenía repercusiones sobre el bienestar de los trabajadores más allá de las producidas por sus percepciones individuales. En base a esta investigación se han propuesto en el presente artículo una serie de implicaciones para la práctica profesional

Influencia de la presión temporal en el trabajo en grupo en función del tipo de tarea y del canal de comunicación

En este trabajo, se pretende estudiar el efecto modulador del tipo de tarea y el canal de comunicación en la influencia de la presión temporal sobre la calidad del desempeño. Para ello se llevó a cabo un experimento con 124 sujetos, que fueron distribuidos aleatoriamente en las seis condiciones creadas (3*2 canal de comunicación*presión temporal) en grupos de 4 personas. Los resultados muestran la importancia del tipo de tarea y del canal de comunicación para comprender la relación entre presión temporal y calidad del desempeño grupal. Se sugiere que futuros trabajos deberán introducir variables del ambiente o individuales como moduladoras para comprender la relación entre presión temporal y calidad del desempeño grupal, cuyos resultados en la literatura a menudo son contradictorio