Demanda, oferta y comercialización de la carne caprina en el Municipio De Santa Marta

En el municipio de Santa marta se encuestaron doce capricultores que en su totalidad poseen más de diez cabezas, que ascienden a 395 animales, de los cuales más del 50% de éstos poseen en sus explotaciones razas criollas quienes se adaptan más fácilmente al medio, además de utilizar sistemas de explotación extensivo y un inadecuado suministro de alimentación. A pesar de mirarse la capricultura a nivel nacional, como una actividad con un futuro primisorio, y convertirse en un renglón importante en el contexto de la Economía Nacional, en el municipio de Santa Marta la capricultura no presenta un despliegue por la falta de apoyo de las instituciones ligadas al fomento y desarrollo caprino, ya que estos organismos no cumplen con el plan de trabajo asignado a cada uno como es el de dictar cursos de capacitación a los capricultores en cuanto a manejo del hatz, suminstro de alimentación, etc. y concientizarlos de la importancia que tiene el cambiar los actuales sistemas de explotación existentes (forma extensiva). Es tal el abandono hacia esta actividad que eI Instituto Colombiano Agropecuario (ICA) desconoce el número de explotaciones existentes y de la misma manera el número de cabezas que posee cada una y por ende el total de cabezas existentes en el municipio, donde este organismo encargado de la sanidad caprina debería tener registrado el número de explotaciones que se dedican a la cría de caprinos para poder adelantar los programas de vacunación y controlar las enfermedades que atacan a estos animales. Pero la falta de apoyo, mal manejo del hato, inadecuado suministro de alimentación y los sistemas de explotación imperante inciden en el ciclo de producción y rendimiento de los animales y hacen que la oferta en el mercado sea reducida y no se ajuste a la demanda, es decir que no existe un equilibrio entre oferta y demanda. Esto se debe a que el número de cabezas sacrificadas en el matadero clandestino es mayor que el píe de cría. Este déficit de la oferta se cubre con animales traídos de otras zonas distintas al municipio como son los pueblos ribereños del departamento del Magdalena y del departamento de la Guajira. Este desequilibrio entre la oferta y la demanda unida a la inexistencia de un matadero oficial que permita una mejor distribución de la carne hace que se presente una inadecuada comercialización de la carne cabrina. Si además de lo anterior tenemos en cuenta que se están sacrificando un mayor número de hembras y no se observan nuevos inversionistas para esta actividad, el futuro de ésta en el municipio es incierto o tiende a desaparecer

Factors that intervene in the learning of the lecto-escritura in children and girls of Tasajera

La presente investigación tuvo como objetivo Identificar los factores que intervienen en el aprendizaje de la lectoescritura en los niños y niñas de cuarto grado pertenecientes a la Institución Educativa Departamental Rural de Tasajera, jornada mañana sede número 2, La Gloria. El desarrollo del estudio se enmarcó en un diseño no experimental de tipo descriptivo, en el cual se observa el fenómeno tal y como se presenta en su ámbito natural para su posterior análisis, sin manipular intencionalmente sus variables, y se contextualizo en un estudio Transeccional donde los datos se recolectan en un único momento. Como técnica de recolección de información se utilizó la encuesta y como instrumento se aplicó un cuestionario y cuatro actividades pedagógicas. Como conclusiones se hace necesario desarrollar por el docente estrategias que promuevan el reforzamiento de los procesos que intervienen en el aprendizaje de la lecto-escritura, involucrando a toda la comunidad educativa.The objective of this research was to identify the factors that intervene in the learning of literacy in the fourth grade boys and girls belonging to the Rural Departmental Educational Institution of Tasajera, tomorrow morning, venue number 2, La Gloria. The development of the study was framed in a non-experimental design of descriptive type, in which the phenomenon is observed as it is presented in its natural environment for subsequent analysis, without intentionally manipulating its variables, and contextualized in a Transectional study where the data is collected in a single moment. As a technique for collecting information, the survey was used and a questionnaire and four pedagogical activities were applied as an instrument. As conclusions, it is necessary to develop by the teacher strategies that promote the reinforcement of the processes that intervene in the learning of the reading and writing, involving the whole educational community

Information & Technology Magazine. Volume 1 No. 1 April 1998

Hace apenas algunos años muchos de nosotros soñábamos con un año 2000 parecido al descrito en algunas de nuestras novelas preferidas de ciencia ficción, naves espaciales encima de los cielos Colombianos, acceso público a viajes espaciales, marcianos inundando nuestros sanandresitos y demás aspectos relacionados especialmente con cambios sustanciales en las formas de transporte y uso del espacio, debido a que para esta época eran nuestra mayor preocupación.RESEÑA HISTORICA FACULTAD INGENIERIA DE SISTEMAS GESTION DE LA INFORMACION INGENIERIA CIENCIA EDUCACION EN INGENIERIA FACULTAD INFORME ESPECIALJust a few years ago many of us dreamed of a year 2000 similar to the one described in some of our favorite science fiction novels, spaceships above the Colombian skies, public access to travel space, Martians flooding our sanandresitos and other aspects related especially to substantial changes in the forms of transportation and use of space, because at this time they were our greatest concern.Modalidad Presencia

Temas Socio-Jurídicos. Volumen 18 No. 39 Diciembre 2000

En la presente edición, la número 39 de la Revista Temas Socio-Jurídicos, colocamos a disposición de nuestros lectores los ensayos elaborados por los profesores y estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, durante el segundo semestre del presente año 2000. La crisis institucional de la nación inquieta de especial manera a la comunidad académica que se expresa en propuestas, análisis o a veces con simples manifestaciones de perplejidad, que son las que se postulan por los distintos voceros de esta, nuestra escuela jurídica, que este medio escrito las acoge, recopila y divulga para incentivar el debate. Reiteramos la convocatoria a los profesores, estudiantes y egresados a vincularse con sus escritos al desarrollo y proyección de este instrumento de comunicación entre la academia y la comunidad, que sin reticencias ni reparos censurantes deja al criterio del lector el lacerante estímulo de la crítica, en procura de generar a través de la controversia dialéctica un ámbito propicio para el desarrollo intelectual de quienes despliegan el placer de escribir.In this edition, number 39 of the Socio-Legal Issues Magazine, we place at the disposal of our readers the essays prepared by the professors and students of the Faculty of Law of the Autonomous University of Bucaramanga, during the second semester of the current year 2000 The institutional crisis of the nation is particularly worrying way to the academic community that expresses itself in proposals, analyzes or sometimes with simple expressions of perplexity, which are the ones that are postulated by the different spokesmen of this, our legal school, that this written medium welcomes, compiles and disseminates to encourage the debate. We reiterate the call to professors, students and graduates to link with their writings to the development and projection of this instrument of communication between the academy and the community, which without reluctance or censorious objections leaves to the reader's discretion the lacerating stimulus of criticism, in seeks to generate through dialectical controversy a favorable environment for the intellectual development of those who display the pleasure of writing

El derecho a la educación en Colombia: desarrollo legal a partir de la constitución política de 1991

S/

Socialización sobre la importancia de las notificaciones de RAMV en diez familias que tengan mascotas en el sector casa azul del barrio cabañas del municipio de Bello (Ant)

El diplomado de profundización en farmacovigilancia hace parte del campo de formación disciplinaria y se realiza como una opción de grado para poder obtener el título de Tecnólogo de Regencia en Farmacia. Para la culminación exitosa del curso se hizo un repaso extenso por diferentes bibliografías, donde se evidenció la importancia de la farmacovigilancia en la salud en general, los grandes aportes que ha generado en la evolución de la seguridad del paciente y también se muestra la necesidad de extender sus funciones a otras áreas como lo es el ámbito veterinario. Teniendo en cuenta lo anterior y tomando como punto de partida el tema “farmacovigilancia y notificaciones de Reacciones Adversas a Medicamentos Veterinarios (RAMV)” se identifica que uno de los problemas más relevantes, se enfoca en que las personas de a pie que tienen una o varias mascotas no cuentan con la suficiente educación o información acerca de la importancia que tiene la notificación de las RAMV, por lo que como equipo de trabajo, decidimos hacer una socialización a 10 familias del sector casa azul del barrio cabañas del municipio de Bello (Ant), donde se explica de forma clara y concisa lo que es y lo que implica la notificación oportuna de las RAMV después de administrar medicamentos a sus mascotas, al igual que las consecuencias de no hacerlo.The in-depth course in pharmacovigilance is part of the field of disciplinary training and is carried out as a degree option to obtain the title of Pharmacy Regency Technologist. For the successful completion of the course, an extensive review of different bibliographies was made, where the importance of pharmacovigilance in health in general, the great contributions it has generated in the evolution of patient safety and also shows the need to extend its functions to other areas such as the veterinary field. Taking into account the above and taking as a starting point the topic "pharmacovigilance and notifications of Adverse Reactions to Veterinary Drugs", it is identified that one of the most relevant problems focuses on the fact that ordinary people who have one or more pets do not have enough education or information about the importance of reporting ADRs, Therefore, as a work team, we decided to socialize 10 families from the Casa Azul sector of the Cabañas neighborhood in the municipality of Bello (Ant), where we explained clearly and concisely what it is and what it implies the timely notification of Adverse Reactions to Veterinary Drugs after administering medications to their pets, as well as the consequences of not doing it

Configuración y administración de Open-Xchange Server bajo la plataforma Linux

Tesis (Ing. en Sistemas de Información)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, LeónUNAN-Leó

Local and solvation pressures in aqueous solutions of ethylenediamine probed by Raman spectroscopy

Raman spectra of 1,2-ethylenediamine (EDA) in aqueous solutions are used to demonstrate that EDA molecules experience an anti–gauche conformational change resulting from the interactions with water. The observed Raman shift reveals a compressive (hydrophobic) effect of water on both methylene and amino groups of EDA. Raman spectra of EDA at high pressures are used as reference to quantify the intermolecular EDA–H2O interactions in terms of local pressures. These results are compared with macroscopic solvation pressures calculated from the cohesive energy parameter. We compare and discuss all our observations with available computational and experimental studies.Depto. de Química FísicaFac. de Ciencias QuímicasTRUEpu

Pertinencia académica e impacto social de la Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO en el Centro Regional San José de Cúcuta durante el periodo 2013 - 2016.

Lo que se presenta en el texto es una apuesta para la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO y para las instituciones de educación superior del país, en querer formar un mejor ser humano para una nueva sociedad; por tanto, se debe tener una educación diferente y para lograrlo se necesita comprender cómo cada programa ha permitido el desarrollo de competencias y habilidades acorde al objeto de estudio y de qué forma el graduado se está proyectando en su contexto para realizar la devolución creativa de saberes en el marco del enfoque pedagógico praxeológico como modelo institucional de reflexión permanente de sus prácticas y, asimismo, cómo estas son socialmente responsables y estructuran un estilo, una manera de ser y de hacer la profesión