36 research outputs found

    Parasitosis importadas en Pediatría

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    Tesis Doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Medicina, Departamento de Pediatría. Fecha de Lectura: 10-10-202

    Schistosomiasis in migrant children and adolescents in a paediatric tropical referral unit in Spain: diagnosis and long-term management challenges

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    Globalisation and population movement have led to an increasing number of migrant children residing in areas non-endemic for schistosomiasis. However, diagnosing and managing schistosomiasis in children remain controversial. This study aims to investigate the prevalence of schistosomiasis in migrant children and to describe the diagnostic approach and management strategies, including long-term follow-up, to explore the potential role of serological tests in evaluating treatment response. We conducted a retrospective descriptive study spanning from January 2014–July 2021 at a referral unit for Paediatric Tropical Diseases in Madrid (Spain). The study included patients under 18 years diagnosed with schistosomiasis. Of 679 children screened for schistosomiasis, 73 (10.8%) tested positive. The median age was 16.3 years [IQR 9–17.6], 74% male. The majority originated from Sub-Saharan Africa (47%) and Asia (47%). Only 40% presented with symptoms, with gastrointestinal (18%) and cutaneous (17%) manifestations being the most common. Eosinophilia was observed in 43% (median [IQR]: 1103/mm3 [671–1536]), and ova were visualised in the urine of 2/50 (4.0%). Praziquantel treatment was administered to 92%, and 5 patients required retreatment. Follow-up data were available for 58 (80%) over a median period of 9 months [IQR 6–19.8], revealing a progressive decline in eosinophil count, IgE titres, and ELISA optical density. Conclusion: In this series, the prevalence of schistosomiasis among migrant children was significant (10%), highlighting the importance of including serological tests in migrant health screening. The disease is largely asymptomatic, eosinophilia is often absent, and visualisation of ova in urine is exceedingly rare. Eosinophil count, IgE titres, and ELISA optical density could prove valuable as an initial approach for monitoring inflammation during follow-up assessmentsPI20/0149

    Protocolos de estandarización de los datos socioeconómicos y bioculturales, articulados con el programa de evaluación y monitoreo

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    Este documento define métodos, herramientas y procedimientos para que los investigadores del Instituto Humboldt orienten sus estrategias de trabajo e integren los datos socioeconómicos en el marco de la Infraestructura Institucional de Datos e Información (I2DBogotáCiencias sociales y saberes de la Biodiversida

    Conceptos y herramientas para transitar hacia la sostenibilidad : avances a 2020

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    En este contexto institucional, desde las líneas de investigación de sostenibilidad en paisajes urbano-rurales, gestión ambiental sectorial y conflictos socioecológicos, los autores de esta publicación se plantearon el reto de generar una serie de documentos denominada “Conceptos y herramientas para transitar hacia la sostenibilidad” que recoja el conocimiento y la experiencia del Instituto entorno a los cambios transformacionales necesarios a nivel nacional para lograr el establecimiento de unos sistemas socioecológicos sostenibles en el país. En el caso de este primer documento de la serie, se busca recoger los avances conceptuales y las herramientas generadas por el Instituto hasta 2020 para apalancar TSS planteadas.Bogotá D.C

    Autoantibodies against type I IFNs in patients with life-threatening COVID-19

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    Interindividual clinical variability in the course of severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2) infection is vast. We report that at least 101 of 987 patients with life-threatening coronavirus disease 2019 (COVID-19) pneumonia had neutralizing immunoglobulin G (IgG) autoantibodies (auto-Abs) against interferon-w (IFN-w) (13 patients), against the 13 types of IFN-a (36), or against both (52) at the onset of critical disease; a few also had auto-Abs against the other three type I IFNs. The auto-Abs neutralize the ability of the corresponding type I IFNs to block SARS-CoV-2 infection in vitro. These auto-Abs were not found in 663 individuals with asymptomatic or mild SARS-CoV-2 infection and were present in only 4 of 1227 healthy individuals. Patients with auto-Abs were aged 25 to 87 years and 95 of the 101 were men. A B cell autoimmune phenocopy of inborn errors of type I IFN immunity accounts for life-threatening COVID-19 pneumonia in at least 2.6% of women and 12.5% of men

    Comprensión y Producción de Lenguaje I - HU543 - 202101

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    Descripción: Comprensión y Producción de Lenguaje 1 es un curso de primer ciclo, que busca desarrollar las habilidades vinculadas con la comprensión lectora y la redacción de textos escritos formales y adecuados a una situación comunicativa determinada. Por ello, durante el curso, las actividades posibilitarán que el estudiante reflexione sobre cómo el lenguaje es una herramienta que nos permite entender la realidad (comprensión) y comunicar adecuadamente nuestras ideas sobre ella (producción). Esta reflexión se realizará con énfasis en el uso del lenguaje en las redes sociales, espacio que se ha constituido como un nuevo lugar para la divulgación de asuntos diversos: desde temas de ocio o entretenimiento hasta temas académicos, científicos y políticos. En ese sentido, este curso propone que el alumno asuma el rol de un ciudadano crítico, es decir, aquella persona que no solo consume información, sino que produce contenido a partir de una investigación en fuentes confiables. Considerando lo explicado, nuestros alumnos no solo serán capaces de redactar un texto escrito formal de acuerdo con las necesidades comunicativas del ámbito universitario y de la sociedad actual, sino que podrán transformarlo en un texto multimodal (el cual involucra diferentes medios de comunicación: visual, auditivo, imagen, texto, entre otros) que tenga sentido en las redes sociales, lugar de interacción real con sus lectores. Estos productos comunicativos deberán presentar una organización conveniente, un desarrollo sólido y suficiente (lo que implica una lectura crítica de las fuentes de información), y una escritura acorde con la normativa vigente. 3 Propósito: El curso desarrolla la competencia de comunicación escrita, en el nivel 1; es decir, el estudiante es capaz de construir mensajes coherentes y sólidos que se adecúan a la situación y propósito comunicativo. Este desarrollo le permite la generación y construcción de nuevas ideas, lo cual es relevante para su vida académica y profesional. La actual sociedad de la información y el conocimiento, caracterizada por la disrupción, la innovación y la complejidad en las formas de comunicación mediadas por la tecnología, enfrenta al estudiante y al profesional a nuevos retos en las maneras de comunicar aquello que conoce y que construye. En este escenario, la competencia comunicativa escrita adquiere protagonismo como herramienta para transmitir el conocimiento creado. El curso se alinea con esta exigencia, pues contribuye a que el estudiante responda exitosamente a las demandas comunicativas del contexto académico, y a que el egresado pueda desenvolverse idóneamente en el campo profesional y laboral

    Biodiversidad 2018. Reporte de estado y tendencias de la biodiversidad continental de Colombia

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    Las cifras y temáticas contenidos en el presente Reporte, aunque no son el panorama completo del estado del conocimiento de la biodiversidad en Colombia, son un compendio seleccionado de los temas que, desde el Instituto Humboldt, consideramos son relevantes y merecen ser discutidos por el público general. En muchos de los casos, las cifras no son esperanzadoras u son un llamado urgente a la acción. En otro casos son la evidencia de que se requieren acciones a nivel nacional, y más allá de esto, son muchas las iniciativas que están germinando desde los territorios, cada vez desde una mayor variedad de actores.Bogotá, D. C., Colombi

    Compilación de Proyectos de Investigacion de 1984-2002

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    Instituto Politecnico Nacional. UPIICS

    Inborn errors of type I IFN immunity in patients with life-threatening COVID-19

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    Afegiu 653 1_Clinical outcome upon infection with severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2) ranges from silent infection to lethal coronavirus disease 2019 (COVID-19). We have found an enrichment in rare variants predicted to be loss-of-function (LOF) at the 13 human loci known to govern Toll-like receptor 3 (TLR3)- and interferon regulatory factor 7 (IRF7)-dependent type I interferon (IFN) immunity to influenza virus in 659 patients with life-threatening COVID-19 pneumonia relative to 534 subjects with asymptomatic or benign infection. By testing these and other rare variants at these 13 loci, we experimentally defined LOF variants underlying autosomal-recessive or autosomal-dominant deficiencies in 23 patients (3.5%) 17 to 77 years of age. We show that human fibroblasts with mutations affecting this circuit are vulnerable to SARS-CoV-2. Inborn errors of TLR3- and IRF7-dependent type I IFN immunity can underlie life-threatening COVID-19 pneumonia in patients with no prior severe infection
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